Truyền thống yêu nước của nhân dân ta Những biểu hiện của lòng yêu nước Trong lịch sử.. Nhieäm vuï cuûa chuùng ta Giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước [r]
Trang 1CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ
GIỜ THĂM LỚP Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Vân
Trang 2KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
TRƯỜNG:THCS TÂN ĐÔNG GIÁO VIÊN:NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN
TRƯỜNG:THCS TÂN ĐÔNG GIÁO VIÊN:NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN
Trang 3KIỂM TRA MI NG Ệ
Câu 1: Thế nào là tục ngữ? (8đ)
a Đọc một câu “tục ngữ về con người và xã
hội” mà em đã học.Bài học mà em rút ra từ
câu tục ngữ đó là gì?
b Tìm một câu tục ngữ đồng nghĩa với câu tục ngữ em vừa đọc?
Câu 2: Hơm nay học bài gì? Của tác giả nào? (2đ)
Trang 4Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
(HỒ CHÍ MINH)
I Đọc- hi u v n b n: ể ă ả
1.Tác giả - tác phẩm:
* Nêu vài nét về tác giả Hồ
Chí Minh?
Hồ Chí Minh (1890_1969)
Trang 5Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
* Nêu xuất xứ của văn bản
“Tinh thần yêu nước của
nhân dân ta”?
* Văn bản thuộc thể loại
gì?
_ Bài văn trích trong Báo cáo Chính trị của Hồ Chí Minh, tại Đại hội lần thứ II
(2/1951) của Đảng Lao Động Việt Nam.
_ Nghị luận (chứng minh một vấn đề xã hội – chính trị.)
Trang 6Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
* Bố cục văn bản được
chia làm mấy phần? Nội
dung từng phần?
Nêu vấn đề: “Từ đầu……
lũ cướp nước”=> Dân ta có
một lòng nồng nàn yêu nước.
Giải quyết vấn đề:
“Lịch sử ta …… lòng nồng nàn yêu nước” => Những
biểu hiện của lòng yêu nước.
.Kết thúc vấn đề: Còn
lại => Nhiệm vụ.
Trang 7Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
1 Nêu vấn đề:
* Bài văn này nghị luận về
_ Câu (1) và (2) “Dân ta có
một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý báu của ta.”
Trang 8Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
1 Nêu vấn đề:
* Tác giả nêu vấn đề bằng
cách nào? Tác dụng
nghệ thuật của cách nêu
vấn đề ấy?
_ Nêu vấn đề trực tiếp => Ngắn gọn, rõ ràng, dứt khoát.
Trang 9Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
câu thứ 3 Qua đó tác giả
nhấn chìm…
=> Khẳng định sức mạnh của tinh thần yêu nước.
Trang 10Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
1 Nêu vấn đề:
2 Giải quyết vấn đề:
Trang 11Truyền thống yêu nước của nhân dân ta
Những biểu hiện của lòng yêu nước
Trang 12Truyền thống yêu nước của nhân dân ta
Những biểu hiện của lòng yêu nước
Từ phụ nữ đến các mẹ Từ công nhân, nông dân đến điền chủ…
Chúng ta phải ghi
nhớ
Trang 13Chiến sĩ ta ngoài mặt trận
Trang 14Hậu phương vì tiền tuyến
Trang 15Phụ nữ yêu nước
Trang 17Truyền thống yêu nước của nhân dân ta
Những biểu hiện của lòng yêu nước
Bà Trưng Bà
Đều giống nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước Chúng ta phải
ghi nhớ
Trang 18Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
1 Nêu vấn đề:
2 Giải quyết vấn đề:
3 Kết thúc vấn đề:
Trang 19
Truyền thống yêu nước của nhân dân ta
Những biểu hiện của lòng yêu nước
Nhiệm vụ của chúng ta
Giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào
công việc yêu nước, công việc kháng
chiến.
Trang 20Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
1 Nêu vấn đề:
2 Giải quyết vấn đề:
3 Kết thúc vấn đề:
* Em có nhận xét gì
về nghệ thuật lập
luận của tác
giả?
_ Trình tự lập luận chặt chẽ, hợp lý; dẫn chứng cụ thể, phong phú, giàu sức thuyết phục.
Trang 21Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA
1 Nêu vấn đề:
2 Giải quyết vấn đề:
3 Kết thúc vấn đề:
* Qua đây em cảm
nhận gì về phẩm
chất cách mạng của
Bác Hồ?
-Am hiểu cuộc sống và có tầm nhìn chiến lược của vị lãnh tụ…* Ghi nhớ :(SGK/27).
Trang 22Thảo luận nhóm:(3 phút)
Trang 23H ƯỚ NG D N H C T P Ẫ Ọ Ậ
- Đọc lại văn bản Học thuộc lòng đoạn 1+2.
- Học nội dung và ghi nhớ.
- Viết đoạn văn ngắn về tinh thần học tập của lớp em
với cấu trúc câu: Từ …… đến…
- Chuẩn bị bài: Sự giàu đẹp của tiếng Việt
+ Đọc văn bản, trả lời câu hỏi trong SGK+VBT + Tìm hiểu các dẫn chứng chứng minh tiếng Việt
giàu và tiếng Việt đẹp.
+ Tìm hiểu về nghệ thuật, phương pháp nghị luận của tác giả.