Mục tiêu bài dạy: 1.Kiến thức: Giúp HS thực hiện đi thường vòng phải, vòng trái, đổi chân khi sai nhịp 2.Kỹ năng: Giúp HS biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”.. 3.Thái [r]
Trang 1GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 5
Tiết: 10
Tiết CT: 10
Ngày soạn: 28/9/2016
E.Tiến trình bài dạy:
NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS TỔ CHỨC THỰC HIỆN
HĐ 1 Nhận lớp:
( PPDH: vấn đáp) 1’ Kiểm tra sỉ số, sức khỏe HS và nhận lớp LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp ĐH1: 4 hàng ngang.
HĐ 2: Phổ biến bài mới: Đội
hình đội ngũ Trò chơi “Nhảy
đúng nhảy nhanh”
(PPDH: giảng giải)
1’ Giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài
HĐ 3 Khởi động:
Chung: bài KĐ chung
( PPDH: thị phạm, đồng loạt)
2’ Cho HS khởi động tích cực.Động
tác: xoay cổ,xoay vai,xoay tay xoay hông,xoay gối,xoay cổ tay cổ chân
Chú ý quan sát nhắc nhở sửa sai
CS điều khiẻn cả lớp thực hiện tích cực ĐH3: 4 hàng ngang so le
HĐ 4 kiểm tra bài cũ: 1’ Gọi 2 HS lên thực hiện lại nội dung HS thực hiện nội dung ĐH 4: như ĐH 1
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”
A Mục tiêu bài dạy:
1.Kiến thức: Giúp HS thực hiện đi thường vòng phải, vòng trái, đổi chân khi sai nhịp
2.Kỹ năng: Giúp HS biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”
3.Thái độ:
4.Yêu cầu:HS tập luyện chơi và tham gia trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”tích cực,chủ
động
- Giúp học sinh phát triển tố chất thể lực: nhanh, mạnh, bền, mềm dẻo và khéo léo
- Giáo dục cho học sinh ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội
- Giúp học sinh biết cách tự đề phòng tránh chấn thương cho bản thân và các bạn
B Phương pháp giảng dạy
- Thuyết trình, thị phạm, đồng loạt, giảng giải, vấn đáp
C Địa điểm
- Sân trường
D Phương tiện dạy học
- Một cái còi, dụng cụ kẻ sân
Trang 2đã học ở tiết trước mà GV yêu cầu
HĐ 5: Đi đều vòng phải, vòng
trái
(PPDH: đồng loạt)
4’ GV hướng dẫn, quan sát, sửa sai
cho HS Yêu cầu biết đổi chân khi sai nhịp chia nhóm cho HS luyện tập
HS chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV
ĐH5 : 4 hàng dọc
HĐ 6: Củng cố
( PPDH: vấn đáp)
2’ - Gọi HS thực hiện lại nội dung đã
học
- Nhận xét, sửa sai và rút ra bài học
Cả lớp xem và nhận xét ĐH 7: như ĐH 1
HĐ 7:Trò chơi
- Chơi trò chơi “ Nhảy đúng
nhảy nhanh”
(PPDH: thị phạm, phân nhóm)
6-8’ GV hướng dẫn và quan sát phổ
biến luật và cách thức chơi.GV hướng dẫn trò chơi
HS tham gia chơi tích cực.Đảm bảo an toàn phòng tránh chấn thương
ĐH8 : 2 hàng dọc
HĐ 8: Chạy bền
(PPDH: phân nhóm)
5-8’ Hướng dẫn cách hít thở, phân sức,
chia nhóm theo cự ly, giới tính
Nâng dần cự ly Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV
ĐH 9: vòng tròn theo địa hình sân bãi
HĐ9 Hồi tỉnh
( PPDH: đồng loạt)
1-2’ Cho HS thả lỏng tích cực Vừa thả lỏng vừa hít thở
sâu
ĐH10 : như ĐH3
HĐ10: Củng cố và nhận xét:
(PPDH: thuyết trình) 1-’ Nhắc lại một số sai sót nội dung bàihọc HS nhận xét ĐH11: 4 hàng ngang
HĐ11: Bài tập về nhà
(PPDH: thuyết trình) 1’ -luyện tập đi thường vòng phải, tráivà chạy bền HS thực hiện bài tập được giao
HĐ12: Xuống lớp:
(PPDH : vấn đáp)
PHAN QUANG TOÀN