1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Bai tham luan ve cuoc van dong hai khong va truong hoc than thien hoc sinh tich cuc

2 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 7,39 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Qua đây ta có thể nói rằng các nhà trường đã và đang thực hiện rất tốt các cuộc vận động của ngành giáo dục đã giảm thiểu rất nhiều tiêu cực trong thi cử, trong đánh giá học sinh, tạo mô[r]

Trang 1

BÀI THAM LUẬN

TẠI ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU ĐOÀN THCS HỒ CHÍ MINH XÃ XUÂN KIÊN

VỀ TÍCH CỰC HƯỞNG ỨNG CUỘC VẬN ĐÔNG “HAI KHÔNG” VÀ CUỘC VẬN ĐỘNG “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC, HỌC SINH TÍCH

CỰC”

Kính thưa các vị đại biểu khách quý!

Thưa Đại hội

Rất vinh dự cho bản thân, được về dự Đại hội đại biểu Đoàn THCS

Hồ Chí Minh xuân Xuân Kiên lần thứ 23 nhiệm kì 2017 – 2022, được Ban

tổ chức giới thiệu tham luận tại Đại hội Trước hết tôi trân trọng gửi tới các

vị đại biểu khách quý lời kính chúc sức khỏe hạnh phúc Chúc Đại hội thành công rực rỡ

Kính thưa các vị đại biểu khách quý!

Thưa đại hội

Qua nghe báo cáo tổng kết công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi nhiệm kì 2011 – 2016, phương hướng nhiệm kì 2017 – 2022 do Đoàn chủ tịch đại hội trình bày, tôi hoàn toàn nhất trí Thay mặt cho đoàn đại biểu chi đoàn THCS tôi xin có 1 số ý kiến phát biểu tham luận với nội dung: Tích cực hưởng ứng cuộc vận động “hai không” và cuộc vận động “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Nhằm minh họa thêm cho bản báo cáo về công tác Đoàn

Cuộc vận động “hai không” và cuộc vận động “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là phong trào thi đua rộng lớn đã được Bộ Giáo dục & Đào tạo triển khai trong toàn ngành vào đầu năm học Theo đó, các cơ sở giáo dục nói chung và giáo dục THCS nói riêng phải nói không với tiêu cực trong thi cử, nói không với bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo, nói không với việc ngồi nhầm lớp Phải xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của mình, của địa phương; và phải làm thế nào để phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và trong các hoạt động khác

Có thể nói rằng các cuộc vận động của Bộ Giáo dục & Đào tạo triển khai trong toàn ngành đã được các trường trong cả nước hướng ứng, đi vào thực hiện và thu được nhiều kết quả đáng khích lệ

Với cuộc vận động “Hai không” các trường đã kiên quyết chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học và hoạt động toàn diện của nhà trường, chống tiêu cực trong soạn giảng, chấm dứt tình trạng soạn bài lấy lệ, sơ sài Giáo viên ra vào lớp đúng giờ, đúng thời khoá biểu Không tuỳ tiện cắt xén chương trình Chú ý phân hoá đối tượng HS trong từng tiết học, chấm bài đảm bảo phản ánh đúng trình độ và khả năng học sinh, phân loại được đối tượng để theo dõi Chữa bài một cách cụ thể để nhằm tạo được định hướng cho học sinh, lấy điểm cập nhật hằng ngày một cách công khai Ghi điểm vào sổ một cách chính xác, thực hiện quy chế thi cử theo quy chế hiện hành (coi thi nghiêm túc, chấm thi công bằng) Không có tình trạng nể nang,

Trang 2

không nâng điểm, hạ điểm tuỳ tiện, đảm bảo thực hiện nề nếp học tập và sinh hoạt một cách nghiêm túc theo quy định Tạo dựng thói quen đi học đúng giờ, thói quen học bài và làm bài trước khi đến lớp, thói quen giờ nào việc nấy

Với cuộc vận động “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

đã giúp trường lớp luôn được giữ gìn sạch sẽ, đủ ánh sáng, thoáng mát về mùa nóng, ấm áp về mùa lạnh Cây bóng mát, vườn hoa cây cảnh luôn được chăm sóc thường xuyên và có kế hoạch trồng bổ sung hàng năm, có nhà vệ sinh sạch sẽ, đủ nước sinh hoạt, nước uống hợp vệ sinh, bảo đảm an toàn thực phẩm, an toàn giao thông và các dịch vụ y tế chăm sóc sức khỏe ban đầu, học sinh tích cực, tự giác tham gia bảo vệ cảnh quan, môi trường, giữ gìn vệ sinh công cộng, vệ sinh trường lớp Được giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, rèn luyện sức khoẻ và giữ gìn sức khoẻ mỗi khi giao mùa Học sinh được phát huy vai trò chủ động, tích cực, được rèn kỹ năng tư duy sáng tạo, năng lực tự học, gắn học với hành Kết quả học tập được đánh giá đúng với năng lực của học sinh, hững bạn học sinh có học lực yếu kém, học sinh hạnh kiểm yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn đều được kèm cặp giúp đỡ ngoài việc được học tập đầy đủ, học sinh còn được rèn luyện kĩ năng sống, nhà trường đã tổ chức rất đa dạng các loại hình hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao như: các trò chơi dân gian, hội diễn văn nghệ, thi hát dân ca, các hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh khác để phát huy vai trò chủ động, tích cực phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh, đạt hiệu quả giáo dục nhân cách và xây dựng môi trường văn hóa học đường Công tác giáo dục truyền thống cũng rất được nhà trường coi trọng, nhà trường luôn phối hợp tốt với Hội cựu chiến binh, cán bộ văn hoá xã duy trì tốt mô hình giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, cách mạng, truyền thống nhà trường cho học sinh nhằm phát huy giá trị của các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng của quê hương đất nước

Qua đây ta có thể nói rằng các nhà trường đã và đang thực hiện rất tốt các cuộc vận động của ngành giáo dục đã giảm thiểu rất nhiều tiêu cực trong thi

cử, trong đánh giá học sinh, tạo môi trường, cảnh quan nhà trường luôn xanh, sạch đẹp tất cả nhằm trợ giúp đắc lực cho công tác học tập và giảng dạy trong nhà trường

Kính thưa quý vị đại biểu! Thưa đại hội!

Trên đây là những ý kiến tham luận của cá nhân tôi về “Tích cực hưởng ứng cuộc vận động “hai không” và cuộc vận động “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các đồng chí trong đại hội để bản tham luận của tôi được đầy đủ hơn

Cuối cùng xin kính chúc quý vị đại biểu sức khoẻ và hạnh phúc Chúc đại hội thành công tốt đẹp Xin trân thành cảm ơn!

Ngày đăng: 06/11/2021, 17:39

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w