tuan 4

* Mục tiêu: Giúp Hs cũng cố lại bài học và chuẩn bị cho tiết học sau * Cách tiến hành - GV nhận xét tiết học - Gọi HS nêu lại kiến thức về giải tốn tỉ lệ - Dặn dò HS về làm các bài tập v[r]

Trang 1

Chủ đề tuần 4: Học – học nữa – học mãi

Thứ hai, ngày 14 tháng 9 năm 2015

SINH HOẠT TẬP THỂ

CHÀO CỜ

TOÁN Tiết 16 : ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Kiến thức: Qua bài toán cụ thể, làm quen một dạng toán quan hệ tI lệ và biết

cách giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó

2 Kĩ năng: Rèn Hs nhận dạng toán, giải toán nhanh, chính xác

3 Thái độ: Vận dụng kiến thức giải toán vào thực tế, từ đó giáo dục học sinh

say mê học toán, thích tìm tòi học hỏi

- Nêu các bước giải toán Tổng - Tỉ và Hiệu - Tỉ ?

- Kiểm tra HS sửa BT ở nhà

- Nhận xét

2/ Hoạt động 2:Cung cấp kiến thức

* Mục tiêu: Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ

* Cách tiến hành:

Gv nêu ví dụ SGK/ 18

- Hs tự tìm quãng đường đi được trong 1 giờ, 2 giờ, 3 giờ

+ Khi thời gian tăng lên 2 lần thì qung đường tăng lên mấy lần ?

+ Khi thời gian tăng lên 3 lần thì qung đường tăng lên mấy lần ?

- Rút ra nhận xét SGK/18 3-4 Hs nhắc lại

Giới thiệu bài toán và cách giải :

- Hs đọc yêu cầu của bài toán và thảo luận cách làm theo nhóm đôi

- Hs trình bày cách giải bài toán – Gv gọi 2 Hs có 2 cách làm lên trình bày

- Nêu các bước giải toán ? (Rút về đơn vị và tìm tỉ số)

- Gv nhấn mạnh mối quan hệ giữa 2 đơn vị cùng tăng hoặc cùng giảm

3 Hoạt động 3 : Thực hành :

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số.

Bài 1 :

- Hs đọc yêu cầu của đề bài

- 1 Hs tóm tắt bài toán trên bảng lớp

- Hs trình bày cách làm

- Nhận xét, sửa bài

Trang 2

Bài 2 :

- Gv hướng dẫn : + Số ngày trồng rừng tăng bao nhiêu lần ?

+ Khi số ngày tăng lên thì số cây trồng được sẽ tăng hay giảm ?

Bài 3 :

- Gv hướng dẫn:

+ 4000 người so với 1000 người thì gấp bao nhiêu lần ?

+ Số người tăng thêm sẽ tăng thêm bao nhiêu lần ?

- 1 Hs làm bài vào bảng phụ – cả lớp làm và vở

4 Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò

* Mục tiêu: Giúp Hs cũng cố lại bài học và chuẩn bị cho tiết học sau

* Cách tiến hành

- GV nhận xét tiết học,

- Dặn dò HS về làm các bài tập vào vở bài tập

- Chuẩn bị bài sau

RÚT KINH NGHIỆM

TẬP ĐỌC Tiết 7 : NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức: Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng các tên người, tên địa lý nước ngoài: Xa-da-cô, Xa-xa-ki, Hi-rô-xi-ma, Na-ga-sa-ki Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, nhấn mạnh những từ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của cô bé Xa-da-cô, mơ ước hòa bình của thiếu nhi 2 Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới Hiểu được các từ ngữ: bom nguyên tử,phóng xạ, truyền thuyết, sát hại

3 Thái độ: Tình yêu hoà bình, yêu nhân loại, yêu mọi người.

GDKNS: kĩ năng xác định giá trị, thể hiện sự cảm thông

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Bản đồ Châu Á

Trang 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động 1: Khởi động + kiểm tra kiến thức cũ

* Mục tiêu: giúp kiểm tra kiến thức cũ của học sinh

- Gọi HS đọc phân vai vở kịch: “ Lòng dân”

- Tại sao vở kịch được tác giả đặt tên là lòng dân ?

- Những chi tiết nào thể hiện tấm lòng của người dân đối với cách mạng ?

- Nhận xét, ghi điểm

2 Hoạt động 2 : Luyện đọc

* Mục tiêu : luyện đọc cho Hs đọc trôi chảy, đọc đúng.

* Cách tiến hành :

- Hs khá giỏi đọc toàn bài 1 lần

- Hs đọc nối tiếp từng đoạn

+ Đoạn 1: Từ đầu … Nhật Bản

+ Đoạn 2 : Tiếp theo … Phóng xạ nguyên tử

+ Đoạn 3 : Tiếp theo … 644 con

+ Đoạn 4 : Phần còn lại

▪Lần 1 : Sửa phát âm , ngắt nghỉ & giọng đọc

▪Lần 2 : Giải thích từ khó

+Chỉ nước Nhật Bản trên bản đồ Châu Á

+Tượng đài: ảnh chụp ở SGK trang 37

▪Lần 3 : GV chỉnh sửa những chỗ sai sót cho HS

- HS đọc theo nhóm đôi

- GV đọc theo mẫu toàn bài

3 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Cảm thụ bài và trả lời câu hỏi

- Hs đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi :

+ Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào ?

+ Cô bé hy vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào ?

+ Các bạn nhỏ đã làm gì ?

▪Để bày tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô ?

▪Để bày tỏ nguyện vọng hoà bình ?

+ Nếu được đứng trước tượng đài , em sẽ nói gì với Xa-da-cô ?

- Nhận xét , chốt ý chính

+ Câu chuyện muốn tố cáo điều gì & nói lên ước vọng gì ?

- GV chốt nội dung chính của bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới

- Hs đọc lại nội dung chính

4 Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm

* Mục tiêu :Hs luyện đọc diễn cảm

- Gọi Hs khá, giỏi đọc

- Gv hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài

- Gv chọn đoạn đọc diễn cảm hướng dẫn đoạn đọc diễn cảm

- Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi

Trang 4

- Hs thi đọc diễm cảm trước lớp

CHÍNH TẢ Tiết 4: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Tiếp tục củng cố mô hình cấu tạo tiếng và quy tắc đánh dấu thanh

trong tiếng

2 Kĩ năng: Nghe và viết đúng chính tả bài “Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ.”

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẵn mô hình cấu tạo vần

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra

* Mục tiêu: Ôn kiến thức tiết trước

- KT HS sửa từ viết sai trong vở

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả

* Mục tiêu: HS viết đúng những câu trong bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ

 Bước 1 : Tìm hiểu nội dung đoạn viết

- HS đọc bài chính tả sẽ viết

+ Vì sao Phrăng Đơ Bô – en lại chạy sang hàng ngũ quân đội ta ?

+ Chi tiết nào cho thấy Phrăng Đơ Bô-en rất trung thành với đất nước VN ?

+ Vì sao đoạn văn lại được đặt tên là Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ ?

- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.VN: Phrăng Đơ Bô– en, phinghĩa, hàng ngũ, Phan Lăng, chính nghĩa

- Yêu cầu HS đọc viết các từ vừa tìm được vào bảng con , bảng lớp

- Gv đọc chậm rãi cho Hs viết

- Gv đọc lai - HS soát lỗi

- Thu bài chấm

Trang 5

- GV nhận xét bài viết của HS.

3 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

* Mục tiêu: Hs làm bài tập

Bài tập 2 :

- HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập

- HS tự làm vào vở – 1Hs làm vào giấy khổ to

- Hs trình bày bài làm

- Gv nhận xét ,khen ngợi HS làm đúng GV chốt lời giải đúng

* Giống nhau : đều có âm chính gồm 2 chữ cái

* Khác nhau: tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa không có âm cuối

Bài tập 3:

- HS đọc yêu cầu của bài tập và thảo luận theo nhóm đôi :

+ Nêu quy tắc ghi dấu thanh ở tiếng chiến và tiếng nghĩa ?

- Gv kết luận: Các tiếng có nguyên âm đôi mà không có âm cuối thì dấu thanh đặt ởchữ cái đầu ghi nguyên âm.VD: mía…… Còn các tiếng có nguyên âm đôi mà có âmcuối thì dấu thanh được đặt ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi VD: kiến…

********************************

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU

ANH VĂN

KĨ THUẬT Tiết 4: THÊU DẤU NHÂN

1 Kiến thức: Biết cách thêu dấu nhân

2 Kĩ năng: Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật , quy trình

3 Thái độ: Yêu thích , tự hào với sản phẩm làm được

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu thêu dấu nhân

- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí bằng mũi dấu nhân

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết

Trang 6

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Nhắc lại cách thêu dấu nhân

- Thực hiện lại thao tác thêu 2 mũi dấu nhân

- Nhận xét , hệ thống lại cách thêu dấu nhân ; hướng dẫn nhanh một số thao tác cần lưu ý thêm

- Kiểm tra việc chuẩn bị của HS , nêu các yêu cầu của sản phẩm như mục III SGK và thời gian thực hành

- Thực hành thêu dấu nhân

- Quan sát , uốn nắn cho những em còn lúng túng

- 3 em lên đánh giá sản phẩm được trưng bày

- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS theo 2 mức : ĐẠT hoặc CHƯA ĐẠT

4 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:

* Mục tiêu: nhằm củng cố lại bài và dặn dò Hs

- Nêu lại ghi nhớ SGK

- Giáo dục HS yêu thích , tự hào với sản phẩm làm được

- Nhận xét tiết học

- Xem trước bài sau

TIẾNG VIỆT * Tập đọc: Những con sếu bằng giấy I/ M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- HS đọc đúng, diễn cảm bài văn

- Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa.- Viết đoạn 3 đều, đẹp

- GDHS chia sẽ tình cảm với bạn bè và tình đoàn kết giữa các dân tộc.

II/Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC

- Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm

Trang 7

III/C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi ở SGK

- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

-Học sinh viết đoạn 3

-Tự soát lỗi, đếm số lỗi, sửa chữ viết sai

I M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Kiến thức:Học sinh hiểu thế nào là từ trái nghĩa

2 Kĩ năng: Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và tập đặt câu với cặp từ trái nghĩa

3 Thái độ: Gd ý thức chọn lựa cẩn thận từ trái nghĩa khi dùng cho phù hợp

II Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ Từ điển TV

- Đọc đoạn văn miêu tả sắc màu những sự vật dựa theo ý bài thơ Sắc màu em yêu

- HS ghi những từ đồng nghĩa vào bảng con - Nhận xét

2 Hoạt động 2: Phần nhận xét và tìm hiểu thế nào là từ trái nghĩa

* Mục tiêu: Hs hiểu được thế nào là từ đồng nghĩa.

- HS đọc yêu cầu của đề bài và thảo luận theo nhóm đôi

- Hs suy nghĩ và so sánh nghĩa của các từ in đậm: phi nghĩa và chính nghĩa

- GV ghi lại kết quả làm việc của HS lên bảng và chỉnh sửa cho hoàn chỉnh

- HS thảo luận nhóm đôi câu hỏi:

+ Em có nhận xét gì về nghĩa của các từ đó ?

- GV kết luận: Những từ có nghĩa trái ngược nhau như vậy được gọi là từ trái nghĩa

Trang 8

+ Thế nào là từ trái nghĩa ?

3-4 Hs nhắc lại

Bài 2 : 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập

- Hs thảo luận theo nhóm đôi :

- Hs trình bày miệng, nhận xét

Bài 3 : 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập

- Hs làm việc theo cá nhân :

Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập.

- HS thi làm theo nhóm và điền vào giấy khổ to và trình bày

- GV nhận xét và nêu đáp án đúng

Bài 3 : Hs đọc đề bài và làm vào bảng con

- Hs trình bày trước lớp, nhận xét - Hs đọc câu mình vừa đặt nhận xét

TOÁN Tiết 17: LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức: Học sinh củng cố, rèn ki năng giải bài toán liên quan đến ti lệ

2 Kĩ năng: Rèn học sinh xác định dạng toán nhanh, giải đúng, chính xác,

khoa học

3 Thái độ: Giáo dục học sinh say mê học Toán Vận dụng dạng toán đã

học vào thực tế cuộc sống để tính toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

Trang 9

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Hoạt động 1: Kiểm tra b à i cũ

- Nêu các bước giải toán Tổng _ Tỉ và Hiệu _ Tỉ ?

- KT Hs sửa bài ở nhà

- Nhận xét

2/ Hoạt động 2:Cung cấp kiến thức

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng giải toán về quan hệ tỉ lệ

Rèn kĩ năng giải toán về quan hệ tỉ lệ

Bài 1 : Hs đọc yêu cầu của đề bài –1 Hs tóm tắt bài toán trên bảng lớp

- Chúng ta có thể giải bài toán này bằng cách nào ? – Hs nêu cách làm

- 1 Hs làm bài vào bảng phụ – cả lớp làm vào vở

- HS trình bày cách làm - Nhận xét , sửa bài

Bài 2 : Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv hướng dẫn :+1 tá bút chì là mấy cái bút chì ?

+ Chúng ta có thể giải bài toán này bằng cách nào ? – Hs nêu cách làm

- HS trình bày cách làm - Nhận xét, sửa bài

Bài 3 : Hs đọc yêu cầu của đề bài – 1 Hs tóm tắt bài toán trên bảng lớp

- 1 Hs làm bài vào bảng phụ – cả lớp làm và vở

Bài 4 : Hs đọc yêu cầu của đề bài – 1 Hs tóm tắt bài toán trên bảng lớp

- 1 Hs làm bài vào bảng phụ – cả lớp làm vào nháp

- Gọi HS nêu lại kiến thức về giải tốn tỉ lệ

- Dặn dò HS về làm các bài tập vào vở bài tập Chuẩn bị bài sau

ANH VĂN KHOA HỌC Tiết 7: TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ

Trang 10

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU

THỂ DỤC TIẾT 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH , HOÀNG YẾN”

1 Kiến thức: Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập họp

hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của GV

2 Kĩ năng: Trò chơi Hoàng Anh , Hoàng Yến Yêu cầu chơi đúng luật , giữ kỉ luật ,

tập trung chú ý , nhanh nhẹn , hào hứng

3 Thái độ: yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :

- Còi , kẻ sân chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Chơi trò chơi Tìm người chỉ huy

2 Hoạt động 2: Đội hình đội ngũ

* Mục tiêu: Giúp HS nắm một số động tác đội hình đội ngũ

- Ôn tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân

khi đi đều sai nhịp

+ Lần 1 , 2 : GV điều khiển lớp tập

+ Lần 3 , 4 : Tổ trưởng điều khiển tổ tập

+ Lần 5 , 6 : Tập cả lớp , cho các tổ thi đua trình diễn

+ Lần 7 , 8 : Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố

- Quan sát , nhận xét , sửa sai cho các tổ

3 Hoạt động 3: Trò chơi “Hoàng Anh , Hoàng Yến ”

* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách chơi trò chơi “Hoàng Anh , Hoàng Yến ”

Trang 11

ĐỊA LÍ TIẾT 4: SÔNG NGÒI

I

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức: Nắm một số đặc điểm và vai trò của sông ngòi đối với đời sống

và sản xuất

2 Kĩ năng: Chỉ trên bản đồ (lược đồ) 1 số con sông chính củaViệt Nam Xác

lập được mối quan hệ địa lý đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi

3 Thái độ: Nhận thức được vai trò to lớn của sông ngòi và có ý thức bảo vệ

nguồn nước sông ngòi, trồng cây gây rừng để tránh lũ do nước sông dâng cao

II

Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Tranh ảnh về sông mùa lũ và sông mùa cạn

- Tranh, ảnh hậu quả do lũ lụt

III C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

+ Trình bày đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta ?

+ Khí hậu miền Bắc và miền Nam khác nhau ntn?

+ Khí hậu có ảnh hưởng gì tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta?

- Gv treo lược độ sông ngòi:

+ Đây là lược đồ gì? Lược đồ này dùng để làm gì?

- Hs quan sát lược đồ và trả lời câu hỏi:

+ Nước ta có nhiều hay ít sông? Chúng phân bố ở những đâu? Từ đây em rút rakết luận gì về hệ thống sông ngòi VN?

+ Sông ngòi ở miền Trung có đặc điểm gì? Vì sao?

+ Ở địa phương ta có những con sông nào?

+ Về mùa mưa lũ, em thấy nước của các dòng sông có màu gì?

Trang 12

+ Nêu các đặc điểm vừa tìm hiểu được về sông ngòi VN?

- Nhận xét, Gv kết luận

3 Hoạt động 3: Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa

* Mục tiêu: Hs nắm được lượng nước sông ngòi nước ta thay đổi theo mùa

4 Hoạt động 4: Vai trò của sông ngòi:

* Mục tiêu: Biết được vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất Hiểu được mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu với sông ngòi.

- Hs thi tiếp sức kể về vai trò của sông ngòi

- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

5 Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò :

* Mục tiêu: Giúp Hs cũng cố lại bài học và chuẩn bị cho tiết học sau

- Hs đọc ghi nhớ SGK/76

- Làm bài trong vở bài tập

- Về học bài và chuẩn bị bài

THỂ DỤC TIẾT 8: ĐÔI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHUỘT”

1 Kiến thức: Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác quay phải , quay trái , quay

sau , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp Yêu cầu động tác đúng

kĩ thuật , đúng khẩu lệnh

2 Kĩ năng: Trò chơi Mèo đuổi chuột Yêu cầu chơi đúng luật , tập trung chú ý ,

nhanh nhẹn , khéo léo , hào hứng

3 Thái độ: yêu thích môn học

Trang 13

- Xoay các khớp cổ tay , cổ chân , khớp gối , vai , hông

- Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp

- Chơi trò chơi khởi động

2 Hoạt động 2: Đội hình đội ngũ

* Mục tiêu: Giúp HS nắm lại một số động tác về đội hình , đội ngũ

- Ôn quay phải , quay trái , quay sau , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đềusai nhịp

+ Lần 1 , 2 : GV điều khiển lớp tập

+ Lần 3 , 4 : Tổ trưởng điều khiển tổ tập

+ Các tổ thi đua trình diễn : 1 – 2 lần

+ Quan sát , nhận xét , sửa sai cho các tổ

+ Tập cả lớp để củng cố : 1 – 2 lần

3 Hoạt đổng 3: Trò chơi “Mèo đuổi chuột”

* Mục tiêu: : Giúp HS nắm được trò chơi “Mèo đuổi chuột”

- Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi , giải thích cách chơi , luật chơi

- Quan sát , nhận xét , biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình

Thứ tư, ngày 16 tháng 9 năm 2015

ANH VĂN

Trang 14

TOÁN Tiết 18: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (TT)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức: Học sinh bước đầu làm quen với một dạng quan hệ tỉ lệ , và biết

cách giải bài toán có liên quan đến ti lệ đó

2 Kĩ năng: Rèn học sinh nhận dạng toán nhanh, giải chính xác.

3 Thái độ: GDHS yêu thích môn học Vận dụng điều đã học vào cuộc sống

II Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ

III C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Hoạt động 1:Cung cấp kiến thức

* Mục tiêu: ôn tập và bổ sung về giải toán

Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ

- Gv nêu ví dụ SGK/ 18

- Hs tự tìm số bao gạo tương ứng với 5kg; 10 k; 20 kg

+ Khi số kg ở mỗi bao tăng lên 2 lần thì số bao gạo như thế nào ?

+ Khi số kg ở mỗi bao tăng lên 4 lần thì số bao gạo như thế nào ?

-1 Hs tóm tắt bài toán trên bảng lớp

+Muốn làm xong công việc trong 5 này thì số người sẽ tăng hay giảm ?

+ Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị ?

- 1 Hs làm bài vào bảng phụ- cả lớp làm vào nháp

- HS trình bày cách làm

Trang 15

Bài 2 :

- Gv hướng dẫn : + Khi số người tăng lên thì số ngày ăn như thế nào ?

- HS trình bày cách làm

Bài 3 :

- GV hướng dẫn: +6 máy bơm so với 3 máy bơm thì gấp bao nhiêu lần ?

+ Khi số máy bơm tăng lên thì số giờ như thế nào ?

TẬP ĐỌC

Tiết 8: BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT

1 Kiến thức: Hiểu các từ ngữ: khói hình nấm, bom A, bom H, vàng, trắng, đen.

2 Kĩ năng: Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, rộn ràng

3 Thái độ: Toàn thể thế giới đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình

yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên trái đất

1 Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ

- HS đọc bài “ Những con sếu bằng giấy “ và trả lời câu hỏi sgk

- Nhận xét , ghi điểm

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	74,55 KB