Giao an tuan 7 12 Co Hang Lop 13

e.Đọc câu ứng dụng: -GV đính tranh.Hs nhìn và trả lời các câu hỏi gợi ý của GV dựa vào tranh -GV rút câu ứng dụng -HS tìm tiếng có âm vừa học -GVHDHS đọc tiếng khó “choï phô” -GV đọc mẫu[r]

TUẦN 7

Thứ hai ngày 9 tháng 10 năm 2017

Môn:Học vần Tiết 57, 58 Bài 27: Ôn tập (SGK/ 56,57)

TGDK:70 phút

A Mục tiêu :

- Đọc được : p,ph,nh,g,gh,q,qu,gi,ng,ngh,y,tr;các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27

- Viết được : p,ph,nh,g,gh,q,qu,gi,ng,ngh,y,tr;các từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Tre ngà

+ HS khá – giỏi: Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

- HS đánh vần,đọc trơn các tiếng được ghép

- GV YCHS ghép âm ở hàng dọc với dấu ở hàng ngang để tạo tiếng

- HS đánh vần,đọc trơn các tiếng được ghép

b.Thư giãn.

c Đọc từ ứng dụng:

- Giáo viên viết từ: nhà ga,quả nho,tre già,ý nghĩ

- Học sinh tìm tiếng cóâm đã học trong tuần

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc tiếng, từ (cá nhân, nhóm, dãy…)

- Giảng từ: nhà ga

d Luyện viết bảng con

- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn cách viết: tre già,quả nho

- Học sinh luyện viết (trên không, bảng con…)

TIỀT 2e.Luyện đọc: Học sinh đọc lại toàn bài

- Cho học sinh xem tranh, rút ra câu khoá: Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ, phố bé Nga

có nghề giã giò

- HS tìm tiếng có vần được ôn.

- Học sinh đọc tiếng, từ, cả câu g.Đọc SGK: HS nhìn SGK đọc trơn

- HS đếm xuôi từ 0 đến 10 và ngược lại

- Viết số từ 0 đến 10 vào bảng con nhận xét, sửa sai

- Thi viết số nhận xét, tuyên dương

2/ HĐ2: Trò chơi: Câu cá Ai nhanh hơn Tập trung

- Đại diện các nhóm tham gia trò chơi ( Khuyến khích HS TB – Y tham gia chơi.)3/ HĐ3: Làm bài tập vào vở

- GV viết 1 số bài tập lên bảng HS làm vào vở GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoànthành bài tập

-Thu chấm, nhận xét

CHIỀU:

-Môn:Học vần Tiết 57, 58 Bài 27: Ôn tập (SGK/ 56,57)

TGDK:70 phút

A Mục tiêu :

- Đọc được : p,ph,nh,g,gh,q,qu,gi,ng,ngh,y,tr;các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.

- Viết được : p,ph,nh,g,gh,q,qu,gi,ng,ngh,y,tr;các từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Tre ngà

+ HS khá – giỏi: Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

- HS đánh vần,đọc trơn các tiếng được ghép

- GV YCHS ghép âm ở hàng dọc với dấu ở hàng ngang để tạo tiếng

- HS đánh vần,đọc trơn các tiếng được ghép

b.Thư giãn.

c Đọc từ ứng dụng:

- Giáo viên viết từ: nhà ga,quả nho,tre già,ý nghĩ

- Học sinh tìm tiếng cóâm đã học trong tuần

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc tiếng, từ (cá nhân, nhóm, dãy…)

- Giảng từ: nhà ga

d Luyện viết bảng con

- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn cách viết: tre già,quả nho

- Học sinh luyện viết (trên không, bảng con…)

TIỀT 2

e.Luyện đọc: Học sinh đọc lại toàn bài

- Cho học sinh xem tranh, rút ra câu khoá: Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ, phố bé Nga

có nghề giã giò

- HS tìm tiếng có vần được ôn

- Học sinh đọc tiếng, từ, cả câu

- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhóm đôi ) GV rèn HS chưa biết đọc.

- Đọc thi Nhận xét, tuyên dương

2/ HĐ2: Trò chơi: Thi tìm ghép tiếng chứa ph, nh, g, gh, tr…

- Phổ biến cách chơi, luật chơi

- HS tham gia trò chơi Nhận xét, tuyên dương

3/ HĐ3: Luyện viết

- GV đọc âm, tiếng, từ cho HS viết bảng con HS TB – Y nhìn bảng viết

- GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm HS K – G nhìn bảng viết thêm câuứng dụng

- Thu chấm, nhận xét

Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017 Môn: học vần

Bài 28 Chữ thường - chữ hoa SGK/58,59

Thời gian dự kiến:70/

A Mục tiêu:

- Bước đầu nhận diện được chữ hoa

- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Ba Vì

- GV YCHS nêu các âm đã học

- Giáo viên viết lên bảng chữ thường, chữ hoa tương ứng

- Gọi học sinh đọc

* Thư giãn:

 Nhận diện chữ hoa: chữ in hoa nào gần giống chữ in thường nhưng kích cỡ

lớn hơn.

- Giáo viên chỉ vào chữ in hoa cho học sinh nhận diện và đọc

TIẾT 2

* GVHD HS viết chữ hoa – HS luyện viết chữ hoa

* Luyện đọc: Đọc lại phần tiét 1

- Cho học sinh xem tranh, đặt câu hỏi

- Giáo viên rút ra ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa

- Giáo viên chỉ cho học sinh thấy chữ in hoa trong câu:Bố, Kha, Sa, Pa

Tiết 26 Môn: Toán

Tên bài: Phép cộng trong phạm vi 3 SGK/44

Thời gian dự kiến:35 /

A Mục tiêu:

-Thuộc bảng công trong phạm vi 3;biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.

- Bài tập cần làm: bài 1,bài 2,bài 3

B Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu vật,bảng cộng

- HS: Bộ ĐDHT,bảng con

C Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1:HS hình thành và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3

- Cho học sinh quan sát các mô hình và nêu:

Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa Hỏi có tất cả mấy con gà

Học sinh nêu lại bài toán

- Giáo viên chỉ vào mô hình nêu: Một con gà thêm một con gà bằng hai con gà.Học sinh nhắc lại: 1 thêm 1 bằng 2

- Ta viết: 1 thêm 1 bằng 2 như sau:

-Học sinh quan sát mô hình ( có tính chất khái quát về phép cộng) trong bài toán

- Giáo viên nói: 1 + 2 = 3; 2 + 1 = 3 tức là:

1 + 2 = 2 + 1 (vì cùng = 3)

- GV tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ các phép tính ( xóa dấn số và kết quả )

2.Hoạt động 2: Luyện tập

*Bài 1: Vận dụng bảng cộng vừa lập để làm tính cộng các số theo hàngngang

- HS nêu miệng kết quả ,nhận xét ,sửa bài

* Bài 2: Vận dụng bảng cộng vừa lập để làm tính công các số theo hàng dọc.

- HS làm bài- 3 HS Làm bảng con- Nhận xét,sửa bài ,đổi vở kiểm tra.,

* Bài 3: Vận dụng bảng cộng vừa lập để nối phép tính với số thích hợp.

- Giáo viên hướng dẫn mẫu - học sinh làm bài – 1HS làm bảng phụ Cả lớp,nhậnxét,sửa bài

* Bài 2: Vận dụng bảng cộng vừa lập để làm tính công các số theo hàng dọc.

* Bài 3: Vận dụng bảng cộng vừa lập để nối phép tính với số thích hợp.

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động : Luyện tập

*Bài 1: Vận dụng bảng cộng vừa lập để làm tính cộng các số theo hàngngang

* Bài 2: Vận dụng bảng cộng vừa lập để làm tính công các số theo hàng dọc.

* Bài 3: Vận dụng bảng cộng vừa lập để nối phép tính với số thích hợp.

- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhóm đôi ) GV rèn HS chưa biết đọc

- Đọc thi Nhận xét, tuyên dương

2/ HĐ2: Trò chơi: Thi tìm ghep tiếng chứa v ần ia

- Phổ biến cách chơi, luật chơi

- HS tham gia trò chơi Nhận xét, tuyên dương

3/ HĐ3: Luyện viết

- GV đọc âm, tiếng, từ cho HS viết bảng con HS TB – Y nhìn bảng viết

- GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm HS K – G nhìn bảng viết

- Thu chấm, nhận xét

-Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2017

Môn: Học vần Tiêt 63+64: Bài 29: ia (SGK/60,61)

A.Mục tiêu:

- Đọc được: ia, lá tía tô;từ và câu ứng dụng

-Viết được: ia, lá tía tô

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Chia quà

-HS ghép “tía”-GV nhận xét,sửa sai- GV đính bảng-HS phân tích,đánh vần,đọc trơn-GV giới thiệu tranh-giảng từ-GV đính từ “lá tía tô”-Hs đọc trơn từ mới

-HS đánh vần tiếng mới:TT và không TT

-HS đọc trơn các từ mới-GV giảng từ “tờ bìa”- HS phân tích một tiếng

- Cho học sinh xem tranh và rút câu ứng dụng:Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá

- Gọi học sinh tìm tiếng có vần vừa học,học sinh đọc tiếng, từ, cụm từ, cả câu

g Đọc SGK:

-HS nhìn SGK đọc trơn

h Thư giãn:

i Luyện viết vào vở tập viết:

-HS luyện viết từng dòng vào vở tập viết

k.Luyện nói:Chủ đề, chia quà

? Tranh vẽ gì? Ai đang chia quà cho các bạn nhỏ trong tranh

? Bà chia những gì? Các bạn nhỏ vui hay buồn

?Khi nhận quà các bạn có tranh nhau không?

?Bà vui hay buồn

? Ở nhà, em có thường được cho quà hay không?

C Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1: KTBC

- 2 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3

2.Hoạt động 2: Luyện tập

*Bài 1: HS nhìn mô hình viết được các số thích hợp vào ô trống

- GV đính mô hình – HS nhìn mô hình nêu thành 2 đề bài toán ( GV gợi ý thêm )

- HS làm bài,1 HS làm bảng phụ,cả lớp nhận xét ,sửa bài

* Bài 2: Biết làm tính cộng trong phạm vi 3.

- HS làm bài- 3 HS làm bảng con- Nhận xét,sửa bài ,đổi vở kiểm tra.

* Bài 3 ( cột 1 ): Vận dụng bảng cộng trong phạm vi 3 để điền số vào ô trống.

- Học sinh làm bài – 1HS chọn số đính bảng phụ Cả lớp,nhận xét,sửa bài

* Bài 5a: Biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- GV đính mô hình – HS nhìn mô hình nêu thành đề bài toán

- HS làm bài,1 HS làm bảng phụ,cả lớp nhận xét ,sửa bài

3.Hoạt động 3: Củng cố : Trò chơi: Tìm hoa cho cây

2/ HĐ2: Trò chơi: Câu cá Ai nhanh hơn Đố bạn

- HS tham gia trò chơi ( khuyến khích h/s TB – Y tham gia trò chơi ) Nhận xét3/ HĐ3: Làm bài tập vào vở

- GV viết bài tập lên bảng HS làm vào vở GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoànthành bài tập

B/ ĐDDH: Bảng con, vở

C/ Các hoạt động dạy và học:

1/ HĐ1: Luyện viết bảng con

- GV đọc âm, tiếng, từ cho HS viết GV theo dõi, rèn HS chưa biết viết

- Thi viết nhanh, đẹp Nhận xét, tuyên dương

2/ HĐ2: Luyện viết vở

- GV viết chữ mẫu vào vở cho HS luyện viết thêm

- HS K – G nhìn bảng viết thêm câu ứng dụng

2/ HĐ2: Trò chơi: Câu cá Ai nhanh hơn Đố bạn

- HS tham gia trò chơi ( khuyến khích h/s TB – Y tham gia trò chơi ) Nhận xét3/ HĐ3: Làm bài tập vào vở

- GV viết bài tập lên bảng HS làm vào vở GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoànthành bài tập

-Thu chấm, nhận xét

-Thứ sáu ngày 13 tháng 10 năm 2017

Môn: Tập viết Bài: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô…

Nho khô, nghé ọ, chú ý …

TGDK: 70 phút A.Mục tiêu:

-Viết đúng các chữ : Nho khô, nghé ọ, chú ý ….kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo vở

a Giới thiệu bài:

b.HDHS viết bảng con:

-GV viết mẫu lên bảng lớp

-HS luyện viết bảng con

-GVYCHS xem vở mẫu,nhắc nhở HS cách cầm bút,đặt vở

-HS viết bài.—GV theo dõi,hướng dẫn thêm

g.GV thu vở chấm bài,nhận xét bài viềt

3.Củng cố:HS luyện viết lại các tiếng viết chưa đúng

*NX-DD:

D Bổ sung:………

_

Môn: Toán Phép cộng trong phạm vi 4 (SGK/4- Thời gian dự kiến:35 /)

A Mục tiêu:

-Thuộc bảng công trong phạm vi 4;biết làm tính công các số trong phạm vi 4.

- Bài tập cần làm: bài 1,bài 2,bài 3 ( cột 1 ) ,bài 4

B Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu vật,bảng phụ

- HS: Bộ ĐDHT,bảng con

C Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động 1: HS hình thành và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4

- Cho học sinh quan sát các mô hình và nêu:

Có 3 con gà thêm 1 con gà nữa Hỏi có tất cả mấy con gà

Học sinh nêu lại bài toán

- Giáo viên chỉ vào mô hình nêu: ba con gà thêm một con gà bằng bốn con gà

- Học sinh viết phép tính vào bảng con

* Bài 2: Vận dụng bảng cộng vừa lập để làm tính công các số theo hàng dọc.

- HS làm bài ( GV lưu ý cho HS cách đặt kết quả thẳng cột )- 1 HS làm bảng

phụ-Nhận xét,sửa bài,đổi vở kiểm tra.,

- Giáo viên nhận xét các hoạt động trong tuần (nêu những ưu và khuyết điểm)

- Tuyên dương những học sinh hoạt động tốt

- Nhắc nhở những học sinh thực hiện chưa tốt

- Yêu cầu học sinh thực hiện các nề nếp tốt hơn ở tuần tới

*GV lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh vào tiết sinh hoạt Chủ đề :Tấm

gương học tập của Bác (Liên hệ)

Nội dung tích hợp: Động cơ , ý thức học tập và rèn luyện để trở thành công dân tốt

****************************

CHIỀU:

Tiếng việt ( BS )

Ôn tậpA/ Mục tiêu: HS viết đúng quy trình, đúng dòng li và giãn đúng khoảng cách Chữviết tương đối đẹp

B/ ĐDDH: Bảng con, vở

C/ Các hoạt động dạy và học:

1/ HĐ1: Luyện viết bảng con

- GV đọc âm, tiếng, từ cho HS viết GV theo dõi, rèn HS chưa biết viết

- Thi viết nhanh, đẹp Nhận xét, tuyên dương

2/ HĐ2: Luyện viết vở

- GV viết chữ mẫu vào vở cho HS luyện viết thêm

- HS K – G nhìn bảng viết thêm câu ứng dụng

- GV viết lần lượt từng bài tập lên bảng HS làm vào bảng con GV theo dõi hdẫnthêm

2/ HĐ2: Trò chơi: Câu cá Ai nhanh hơn Đố bạn

- HS tham gia trò chơi ( khuyến khích h/s TB – Y tham gia trò chơi ) Nhận xét3/ HĐ3: Làm bài tập vào vở

- GV viết bài tập lên bảng HS làm vào vở GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoànthành bài tập

A Mục tiêu :

- Đọc được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụmg

- Viết được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề :Giữa trưa

- 4HS đọc và viết: ia, lá tía tô, tờ bìa, vỉa hè, là mía, tỉa lá.

- 1HS đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá

-HS ghép –GV sửa sai ,nhận xét – GV đính bảng-HS đánh vần,đọc trơn

-HS ghép “cua”-GV nhận xét sửa sai- GV đính bảng- HS phân tích , đánh vần , đọc trơn.-GV giới thiệu tranh GV giảng từ “cua bể”.HS đọc trơn từ mới

-HS đọc âm mới:TT và không TT

-HS đánh vần tiếng mới:TT và không TT

-HS đọc trơn từ mới-GV giảng từ “cà chua”

-GV đính tranh.Hs nhìn và trả lời các câu hỏi gợi ý của GV dựa vào tranh

-GV rút câu ứng dụ-HS tìm tiếng có vần vừa học

i.Luyện viết vào vở tập viết:

-HS viết từng dòng vào vở tập viết

k.Luyện nói: Chủ đề: : Giữa trưa

-HS xem tranh,đọc và trả lời câu hỏi theo tranh

……… -

Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017

Toán Luyện tập

(SGK/48) TGDK:35 phút A.Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 (dòng 1), bài 3

- Học sinh làm bài-đọc bài làm-đổi vở kiểm tra

Bài 2(dòng 1): Học sinh đọc yêu cầu

- 1 Học sinh lên bảng làm bài- cả lớp sửa bài

Bài 3: Học sinh làm bài, 1 em làm bảng phụ

3 Hoạt động 3: Củng cố:

*NX-DD

D Bổ sung

2/ HĐ2: Trò chơi: Câu cá Ai nhanh hơn Đố bạn

- HS tham gia trò chơi ( khuyến khích h/s TB – Y tham gia trò chơi ) Nhận xét

-Đọc được: ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến 31.

- Viết được: ia, ua, ưa; các từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa

* HS khá,giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

B Đồ dùng dạy học:

-GV:Tranh như SGK,Bộ ĐDDH

-HS:Bộ ĐDHT,bảng con

C Các hoạt động dạy học:

1 HĐ1: Bài cũ: Bài 30: ua, ưa

-HS đọc và viết: ua, ưa, cua bể, mùa dưa, ngựa gỗ, nô đùa, tre nứa, xưa kia

- Giáo viên viết từ: Mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ

- Học sinh tìm tiếng có vần đã học trong tuần

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc tiếng, từ (cá nhân, nhóm, dãy…)

- Giảng từ: Trỉa đỗ

d Luyện viết bảng con

- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn cách viết: mùa dưa, ngựa tía

- Học sinh luyện viết (trên không, bảng con…)

TIỀT 2

e.Luyện đọc: Học sinh đọc lại toàn bài

(?) Tranh vẽ gỉ? Bé đang làm gi? Ở đâu?

Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng

Học sinh tìm tiếng có vần đã học trong tuần

Học sinh đọc tiếng, từ, cả câu, cả đoạn => Đọc hết phần bài học (kết hợp SGK)

* Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh ( HS K – G )

A/ Mục tiêu: HS đọc, viết đúng vần, tiếng, từ, trong bài Tìm ghép được các tiếngchứa ua, ưa

B/ ĐDDH: Bộ chữ, sgk, bảng conC/ Các hoạt động dạy và học:

1/ HĐ1: Luyện đọc

- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhóm đôi ) GV rèn HS đọc chậm

- Đọc thi Nhận xét, tuyên dương

2/ HĐ2: Trò chơi: Hái nấm

- Phổ biến cách chơi, luật chơi

- HS tham gia trò chơi Nhận xét, tuyên dương

3/ HĐ3: Luyện viết

- GV đọc vần, tiếng, từ cho HS viết bảng con HS TB – Y nhìn bảng viết

- GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm HS K – G nhìn bảng viết thêm câuứng dụng

- Thu chấm, nhận xét

Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2017

Môn: Học vần Bài 32: oi – ai (SGK/64,65) TGDK:70 phút A.Mục tiêu:

- Đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và các câu ứng dụng

- Viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le

B Đồ dùng dạy học:

-Gv: Băng từ

-Hs:Bảng con

C Các hoạt động dạy học:

1: HĐ1: Kiểm tra bài 31, Ôn tập

- Học sinh đọc + viết: ia, ua, ưa, mua mía, mua dưa, ngựa tía, trỉa đổ, cửa sổ, ngủ trưa

-HS ghép –GV sửa sai ,nhận xét – GV đính bảng-HS đánh vần,đọc trơn

-HS ghép “ngói”-GV nhận xét,sửa sai- GV đính bảng-HS phân tích,đánh vần,đọc trơn-GV giới thiệu tranh-giảng từ - GV giảng từ “ngói”.HS đọc trơn từ mới

-HS đọc âm mới:TT và không TT

-HS đánh vần tiếng mới:TT và không TT

-HS đọc trơn từ mới-GV giảng từ “cái còi”

i.Luyện viết vào vở tập viết:

-HS viết từng dòng vào vở tập viết

k.Luyện nói: Chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le

-HS xem tranh,đọc và trả lời câu hỏi theo tranh

D.Bổ sung:………

Môn: Toán Phép cộng trong phạm vi 5 SGK/49 - TGDK: 35 phút A.Mục tiêu:

Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu

-Viết 4 thêm 1 bằng 5 như sau: 4 + 1 = 5

-Hướng dẫn học sinh phép tính: 1 + 4 = 5; 3 + 2 = 5; 2 + 3 = 5 (Tương tự như trên)-Giáo viên xóa dần từng phần, giúp học sinh ghi nhớ lại công thức vừa học

-Cho học sinh tái lập công thức bằng phép cộng

-Cho học sinh xem sơ đồ hình vẽ, giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận biết:

4 + 1 = 5; 1 + 4 = 5 tức 1 + 4 cũng bằng 4 + 1 Tương tự đối với:

3 + 2 = 2 + 3 = 5

3 Hoạt động 3: Luyện tập

Bài 1:Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5

- Học sinh làm bảng con 3 phép tính đầu Các phép tính còn lại: 2 hs làm bp – Cả lớp làm vào vở - N/x, sửa sai

Bài 3(a): Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- Đọc yêu cầu Học sinh làm bài - Đổi vở kiểm tra

Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu

Bài 1:Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5

Bài 2: Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- Đọc được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ và các câu ứng dụng

- Viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội

- “ôi”:GVHDHS phát âm.-GV đọc mẫu-HS đọc :CN-ĐT

-HS ghép-GV sửa sai nhận xét- GV đính bảng-HS đánh vần,đọc trơn

-HS ghép “ổi”-GV nhận xét,sửa sai- GV đính bảng- HS phân tích ,đánh vần,đọc trơn.-GV giới thiệu tranh-giảng từ_GV đính từ “trái ổi”-Hs đọc trơn từ mới

-HS Đọc tổng hợp

* Vân : “ơi” (tương tự)

*So sánh 2 vân: ôi -ơi

-HS đánh vần tiếng mới:TT và khơng TT

-HS đọc trơn từ mới-GV giảng từ “cái chơi”

-HS tìm tiếng cĩ âm vừa học

-GVHDHS đọc tiếng khĩ “chọ phơ”

i.Luyện viết vào vở tập viết:

-HS viết từng dịng vào vở tập viết

k.Luyện nĩi: Chủ Luyện nĩi: Chủ đề:Lễ hội

-HS xem tranh,đọc và trả lời câu hỏi theo tranh

Tốn Luyện tập SGK/50 -TGDK:70 phút A.Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- Bài tập cần làm :Bài 1, bài 2, bài 3 (dịng 1), bài 5

Bài 1: 1 học sinh lên bp biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.

biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- cả lớp làm bài - sửa bài

Bài 2: Học sinh làm bài - Đọc bài làm

Bài 3(dòng 1): Học sinh làm bài - Đọc bài làm

Bài 5: Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

Học sinh làm bài – 1 học sinhlên làm bảng phụ

Học sinh sửa bài - Đổi vở kiểm tra

3 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:

D.Bổ sung:

- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhóm đôi ) GV rèn HS đọc chậm

- Đọc thi Nhận xét, tuyên dương

2/ HĐ2: Trò chơi: Hái nấm

- Phổ biến cách chơi, luật chơi

- HS tham gia trò chơi Nhận xét, tuyên dương

3/ HĐ3: Luyện viết

- GV đọc vần, tiếng, từ cho HS viết bảng con HS TB – Y nhìn bảng viết

- GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm HS K – G nhìn bảng viết thêm câuứng dụng

A.Mục tiêu:

- Đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ và các câu ứng dụng

- Viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Đồi núi

B Đồ dùng dạy học:

- Gv: Bì thư, băng từ

C Các hoạt động dạy học:

1.HĐ1: Bài cũ: ôi, ơi

- 4 HS đọc và viết: ôi, ơi, cái nôi, ngôi nhà, trái ổi, bơi lội, bộ đội, chơi bi

-HS ghép-GV sửa sai nhận xét- GV đính bảng-HS đánh vần,đọc trơn

-HS ghép “núi”-GV nhận xét,sửa sai- GV đính bảng-HS phân tích,đánh vần,đọc trơn-GV giới thiệu tranh-giảng từ_GV đính từ “, đồi núi”-Hs đọc trơn từ mới

-HS Đọc tổng hợp

* Vân : “ui” (tương tự)

*So sánh 2 vân: ui – ưi

b.Thư giãn:

c.Đọc từ ứng dụng:

-GV đính từ ứng dụng

-HS đọc âm mới:TT và không TT

-HS đánh vần tiếng mới:TT và không TT

-HS đọc trơn từ mới-GV giảng từ “cái túi”

d.HDHS viết bảng con:

Tiết 2

đ.Đọc bảng lớp nội dung tiết 1

-HS nhìn bảng đọc trơn

i.Luyện viết vào vở tập viết:

-HS viết từng dòng vào vở tập viết

k.Luyện nói: Chủ đề: đồi núi

-HS xem tranh,đọc và trả lời câu hỏi theo tranh

_

Môn: Toán

Số 0 trong phép cộng SGK/51- TGDK:35’ .

2 Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 1 số với 0: 3 + 0 = 3; 0 + 3 = 3

-Học sinh quan sát hình vẽ trong SGK Học sinh tự nêu bài toàn

Lồng thứ I có 3 con chim; lồng thứ II có 0 con chim Cả 2 lồng có tất cả mấy con chim? (…… )

3 con chim thêm 0 con chim là 3 con chim

3 + 0 = 3 HSCN

* Giới thiệu: 0 + 3 = 3 Tương tự như: 3 + 0 = 3

-ho học sinh xem hình vẽ cuối cùng trong sách.

-Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận biết được 3 + 0 = 3; 0 + 3 = 3 tức là

3 + 0 = 0 + 3

-Giáo viên nêu phép tính: 4 + 0; 0 + 4; 2 + 0; 0 + 2 để học sinh tự nêu kết quả

-Học sinh tự làm bằng hình vẽ, HTG, que tính, ngón tay…

Bài 2: Đọc yêu cầu

Học sinh làm bài - đổi vở kiểm tra

4 Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: Trò chơi” thỏ ăn cà rốt”

*NX,DD:

D Bổ sung:

_

Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm cuối tuần

- Giáo viên nhận xét các hoạt động trong tuần (nêu những ưu và khuyết điểm)

- Tuyên dương những học sinh hoạt động tốt

- Nhắc nhở những học sinh thực hiện chưa tốt

- Yêu cầu học sinh thực hiện các nề nếp tốt hơn ở tuần tới

*GV lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh vào tiết sinh hoạt.Chủ đề:Tấm gương học tập của Bác(Liên hệ)

Nôi dung tích hợp: Động cơ , ý thức học tập và rèn luyện để trở thành công dân tốt

CHIỀU:

-TViệt (BS)

ÔN BÀI :UI-ƯI

A/ Mục tiêu: HS đọc, viết đúng vần, tiếng, từ, trong bài Tìm ghép được các tiếngchứa ui,ưi

B/ ĐDDH: Bộ chữ, sgk, bảng con

C/ Các hoạt động dạy và học:

1/ HĐ1: Luyện đọc

- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhóm đôi ) GV rèn HS đọc chậm

- Đọc thi Nhận xét, tuyên dương

2/ HĐ2: Trò chơi: Đi chợ

- Phổ biến cách chơi, luật chơi

- HS tham gia trò chơi Nhận xét, tuyên dương

3/ HĐ3: Luyện viết

- GV đọc vần, tiếng, từ cho HS viết bảng con HS TB – Y nhìn bảng viết.

- GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm HS K – G nhìn bảng viết thêm câuứng dụng

- Thu chấm, nhận xét

Toán(BS)

Bài 2: Đọc yêu cầu

Học sinh làm bài - đổi vở kiểm tra

- Tổ chức cho cả lớp hát, múa 1 số bài hát đã học

- Nhóm, cá nhân thi nhau biểu diễn trước lớp N/x, tuyên dương

- Đọc được: uôi,ươi, nải chuối, múi bưởi, từ và câu ứng dụng.

- Viết được :uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chuối , bưởi, vú sữa

B.Đồ dùng dạy học:

-GV:Tranh như SGK: quả bưởi, nải chuối, bộ dồ dùng dạy học,bảng con.-HS:Bộ ĐDHT,bảng con

C.Các hoạt động dạy học:

1.HĐ1: Bài cũ: (5’) ui- ưi

-HS đọc và viết: ui, ưi, đồi núi, gửi thư, cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi.-HS đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về Cả nhà vui quá

-HS ghép-GV sửa sai nhận xét-GV ghép-HS đánh vần, đọc trơn

-HS ghép “ chuối”-GV nhận xét,sửa sai-HS phân tích,đánh vần,đọc trơn

-HS đánh vần tiếng mới:TT và không TT

-HS đọc trơn từ mới-GV giảng từ “ tươi cười”

d.HDHS viết bảng con: uôi , ươi, chuối, bưởi

i.Luyện viết vào vở tập viết:

-HS viết từng dòng vào vở tập viết

k.Luyện nói: Chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa

- HS xem các loại trái cây GV giới thiệu

-GV đọc câu hỏi gợi ý để học sinh trả lời

Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017

Môn :Toán Luyện tập

(SGK/52)- TGDK:35 phút A.Mục tiêu:

-Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3( dòng 1,2).

A/ Mục tiêu: HS biết đọc, viết các số từ 0 đến 10; biết thực hiện phép cộng trong

ph ạm vi 3, 4, 5; số 0 trong phép cộng Nhận biết các hình đã học Biết biểu thị tìnhhuống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

Môn:Học vần Bài : ay , â – ây (SGK/74,75)- TGDK:70 phút A.Mục tiêu:

-Đọc được : ay, â ,ây, máy bay , nhảy dây, từ và câu ứng dụng

-Viết được: ay, ây, máy bay, nhảy dây

-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

B.Đồ dùng dạy học:

-GV:Tranh như SGK,Bộ ĐDDH

-HS:Bộ ĐDHT,bảng con

C.Các hoạt động dạy học:

1.HĐ1: Bài cũ: (5’) uôi- ươi

- 3HS đọc và viết : uôi , ươi, múi bưởi, nải chuối, tuổi thơ, buổi tối, túi bưởi, tươi cười

- 1HS đọc câu : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

-HS đánh vần tiếng mới:TT và không TT

-HS đọc trơn từ mới-GV giảng từ “vây cá”

d.HDHS viết bảng con: ay, ây, bay, dây

i.Luyện viết vào vở tập viết:

-HS viết từng dòng vào vở tập viết

k.Luyện nói: Chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

-HS xem tranh, GV đặt câu hỏi gợi ý, HS trả lời

A/ Mục tiêu: HS đọc, viết đúng vần, tiếng, từ, trong bài Tìm ghép được các tiếngchứa uôi- ươi

B/ ĐDDH: Bộ chữ, sgk, bảng con

C/ Các hoạt động dạy và học:

1/ HĐ1: Luyện đọc

- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhóm đôi ) GV rèn HS đọc chậm

- Đọc thi Nhận xét, tuyên dương

2/ HĐ2: Trò chơi: Đi chợ

- Phổ biến cách chơi, luật chơi

- HS tham gia trò chơi Nhận xét, tuyên dương

3/ HĐ3: Luyện viết

- GV đọc vần, tiếng, từ cho HS viết bảng con HS TB – Y nhìn bảng viết

- GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm HS K – G nhìn bảng viết thêm câuứng dụng

- Thu chấm, nhận xét

Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2017 Môn : Học vần

Bài 37: Ôn tập (SGK/76, 77)- TGDK: 70’

A.Mục tiêu:

- Đọc được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 11 đến bài 40

- Viết được các âm , vần, các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.

- Nói được từ 2-3 câu theo các chủ đề đã học

* HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

B Đồ dùng dạy học:

-GV: Tranh minh họa; bộ đồ dùng dạy học

-HS: Bộ đồ dùng học tập, bảng con

C Các hoạt động dạy học:

1.HĐ1: Bài cũ: ay- ây

- 4HS đọc và viết: ay, máy bay,ây, nhảy dây, cối xay, ngày hội, vây cá,cây cối

- 1HS đọc câu ứng dụng “giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.”

2.HĐ2: Bài mới:

a.Dạy vần mới : Hình thành bảng ôn

-GV giới thiệu bài, ghi bảng

-GV đính bảng ôn

- HS nêu các vần đã được học kết thúc i, y

- GV ghi bảng

-HS lần lượt ghép âm thành vần

-GV nhận xét, viết bảng ( hoàn thành bảng ôn)

-HS đọc vần, cá nhân + đồng thanh ( phân tích)

b Thư giãn :5’

c.Đọc từ ứng dụng

-HS đọc những vần vừa ôn : Đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng, đọc trơn từ : TT và KTT-HS phân tích “ đôi”

-GV giới thiệu “đôi đũa” – giảng từ, GDHS

d.HDHS viết bảng con: “ tuổi thơ, mây bay”

Tiết 2

đ Đọc bảng lớp, nội dung tiết 1

-HS nhìn bảng đọc trơn

e Đọc câu ứng dụng

-HS xem tranh và trả lời nội dung theo tranh

- GV giới thiệu câu:” gió từ tay mẹ……….giữa trưa oi ả.”

-HS tìm tiếng có vần vừa ôn

-GVHDHS đọc tiếng khó: ngủ say, gió trời

- HS đọc câu ứng dụng

g Đọc SGK

h Thư giãn 5’

i Luyện viết vào vở tập viết

- Học sinh luyện viết từng dòng vào vở

k Luyện nói: Kể chuyện : Cây khế

- GV kể chuyện lần 1

- GV kể lần 2 dựa vào tranh HS xem tranh và lắng nghe

- GV đặt câu hỏi, HS trả lời dựa vào nội dung tranh

- GV nêu ý nghĩa câu chuyện

3 HĐ3: Củng cố

- HS đọc lại nội dung bài

A.Mục tiêu:

- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0

Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2(dòng 1), bài 4

Bài 4: Dựa vào mô hình viết phép tính thích hợp

- HS nhìn vào mô hình làm vào vở bài tập N/x, sửa sai

- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0

- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0.

1/ HĐ1: Luyện đọc

- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhóm đôi ) GV rèn HS đọc chậm

- Đọc thi Nhận xét, tuyên dương

2/ HĐ2: Trò chơi: Đi chợ

- Phổ biến cách chơi, luật chơi

- HS tham gia trò chơi Nhận xét, tuyên dương

3/ HĐ3: Luyện viết

- GV đọc vần, tiếng, từ cho HS viết bảng con HS TB – Y nhìn bảng viết

- GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm HS K – G nhìn bảng viết thêm câuứng dụng

- Thu chấm, nhận xét

Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017

Môn: Học vần

eo – ao (SGK/ 87+88)- TGDK: 70’

A.Mục tiêu:

-Đọc được: eo, ao, chú mèo , ngôi sao; từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao

-Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: gió, mây, mưa, bão, lũ.

- Giảng từ “ cây kéo”- GDHS

d HDHS viết bảng con : eo- ao, chú mèo – ngôi sao

i.Luyện viết vào vở tập viết.

k.Luyện nói:Chủ đề : Gió , mây, mưa, bão lũ

-HS xem tranh và trả lời các câu hỏi theo tranh

-GV chốt ý, nêu chủ đề của phần luyện nói

A.Mục tiêu:

-Tập trung vào đánh giá

-Đọc, viết,so sánh các số trong phạm vi 10,biết cộng các số trong phạm vi 5; nhận biết

A/ Mục tiêu: HS biết đọc, viết các số từ 0 đến 10; biết thực hiện phép cộng trong

ph ạm vi 3, 4, 5; số 0 trong phép cộng Nhận biết các hình đã học Biết biểu thị tìnhhuống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhóm đôi ) GV rèn HS đọc chậm.

- Đọc thi Nhận xét, tuyên dương

2/ HĐ2: Trò chơi: Đi chợ

- Phổ biến cách chơi, luật chơi

- HS tham gia trò chơi Nhận xét, tuyên dương

3/ HĐ3: Luyện viết

- GV đọc vần, tiếng, từ cho HS viết bảng con HS TB – Y nhìn bảng viết

- GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm HS K – G nhìn bảng viết thêm câuứng dụng

- Thu chấm, nhận xét

_

Toán (BS)

ÔN TẬP TGDK: 35 phút

A/ Mục tiêu: HS biết đọc, viết các số từ 0 đến 10; biết thực hiện phép cộng trong

ph ạm vi 3, 4, 5; số 0 trong phép cộng Nhận biết các hình đã học Biết biểu thị tìnhhuống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

Xưa kia,mùa dưa,ngà voi, gà mái

Đồ chơi , tươi cười , ngày hội , vui vẻ

A.Mục tiêu: -Viết đúng các chữ : xưa kia , mùa dưa , ngà voi , gà mái , đồ chơi, tươi

cười, ngày hội

-Kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập Viết 1 , tập 1

* HS khá, giỏi viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết 1 , tập 1

-Gv kiểm tra vở tập viết

-Gọi 3 HS viết bảng con ND bài 6

-Cả lớp viết bảng con

- GV nhận xét

2.HĐ2: Bài mới

-GV giới thiệu bài, ghi bảng

-GV giới thiệu chữ mẫu

-GVHDHS qui trình viết, GV viết mẫu

-GVHDHS viết bảng con, GV nhận xét, sữa sai

-GV yêu cầu HS viết vào vở tập viết, GV nhắc nhở HS khoảng cách,độ cao,cách nối nét.3.HĐ3: Củng cố dặn dò:

-GV nhận xét bài viết của HS

-HS luyện viết lại ở bảng con các từ viết chưa đúng

D.Bổ sung:

………

Toán Phép trừ trong phạm vi 3 SGK/45- TGDK:35’

A.Mục tiêu : Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; biết mối quan hệ giữa phép cộng và

-GV đính 2 quả cam ? Cô có mấy quả cam? -HS 2 quả cam

?Cô bớt đi mấy quả cam? HS bớt 1 quả cam, cô còn mấy quả cam? HS còn 1 quả cam-GV hỏi HS khi bớt thực hiện phép tính gì? –HS: tính trừ

-HS nhìn mô hình thực hiện phép tính ở bảng con 2-1=1

*Hình thành phép tính 3-1=2; 3-2=1

-GV yêu cầu HS dúng 2que tính : lấy 3 que tính, bớt tùy ý thông qua thao tác trên, viết

phép tính vào

bảng con.

-GV nhận xét, lập bảng trừ trong phạm vi 3

-HDHS đọc thuộc bảng trừ

b Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép tính

-GV đính mô hình, HS nhìn và viết phép tính vào bảng con

-GV gợi ý cho HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ thông qua các số

SHTT:

KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN

Nhận xét các hoạt động trong tuần (nêu ưu và khuyết điểm)

Giáo viên tuyên dương những học sinh thực hiện tốt

Nhắc nhỡ những học sinh thực hiện chưa tốt

Bầu học sinh xuất sắc

Phổ biến kế hoạch tuần tới

- Tổ chức cho cả lớp hát, múa 1 số bài hát đã học.

- Nhóm, cá nhân thi nhau biểu diễn trước lớp nhận xét, tuyên dương