Tuy nhiên, những kiến thức trong nhà trường chỉ là hành trang ban đầu giúp cô từng bước tiếp cận và giáo dục trẻ mầm non, cô luôn học hỏi những bài giảng của các cô giàu kinh nghiệm đi t[r]
Trang 1Giáo án thi giáo viên giỏi trường
Người soạn: Nguyễn Thị Hoài Người dạy: Nguyễn Thị Hoài Ngày dạy :09/11/2016
Môn: Thể dục
Đề tài : Lăn bóng theo đường dích dắc vượt qua chướng ngại vật –
Bật chụm chân liên tục vào vòng
I Kết quả mong đợi
1.Kiến thức :
- Trẻ biết lăn bóng bằng hai tay,tay không rời bóng và không chạm vào chướng ngại vật.
- Trẻ biết cách bật chụm chân liên tục vào vòng, tiếp đất bằng mũi bàn chân, giữ thăng bằng khi tiếp đất.
2.Kĩ năng :
- Rèn kỹ năng lăn bóng và rỹ năng bật cho trẻ.
- Rèn tố chất : khéo léo khi vận động và có tính kiên trì, kỷ luật khi tập luyện.
3.Thái độ :
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh, phát triển hài hòa cân đối.
- Có ý thức thi đua trong luyện tập.
II.Chuẩn bị :
- Vẽ sơ đồ sân tập
- Vòng thể dục 4 – 6 cái
- Bóng, rổ
- Hộp quà, hoa
- Máy tính, loa
III Tiến hành :
Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ: 1.Tạo cảm xúc:
- Đến trường cô dạy các con điều gì?
- Muốn có cơ thể khỏe mạnh các con phải làm gì?
* GD: Trẻ biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng và
thường xuyên tập luyện thể dục
Giới thiệu hội thi “Bé khỏe bé ngoan”
2 đội chơi: đội hoa xanh và đội hoa đỏ
- Cuộc thi ngày hôm nay gồm có 3 phần
- Phần thi thứ nhất: Diễu hành
- Phần thi thứ hai: Đồng diễn
- Phần thi thứ ba: Tài năng
- Trẻ kể
- Ăn uống, tập thể dục…
Trang 22 Hoạt động trọng tâm:
a.Khởi động :Bước vào phần thi thứ nhất đó là
phần thi : Diễu hành
- Tập kết hợp bài hát “Mời lên tàu lửa”
- Cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn kết
hợp các kiểu của chân Sau đó chuyển về đội hình 2
hàng ngang theo 2 tổ
b.Trọng động : Phần thi thứ hai: Đồng diễn
* Bài tập PTC
- ĐT tay: Lời BH “ Ba thương … là cười”
- Đưa vòng ra phía trước, đưa sang trái, đưa sang
phải
- ĐT bụng : Nhạc dạo
Giơ vòng lên cao nghiêng người sang 2 bên
- ĐTchân: Lời BH “ Ba thương … là cười”
Đưa vòng lên cao, đưa ra phía trước, đầu gối khuỵu,
lưng thẳng
- ĐT bật: Lời BH “ Ba thương … là cười”
Bật chụm, tách chân theo nhịp
* VĐCB : Lăn bóng theo đường dích dắc vượt qua
chướng ngại vật – Bật chụm chân liên tục vào vòng
- Các con nhìn thấy trên tay cô có gì nào?
- Đố các con biết có thể thực hiện được những bài
tập gì với quả bóng này?
- Cho trẻ nhìn vào sơ đồ sân tập
- Con sẽ thực hiện những bài tập gì với quả bóng và
các chướng ngại vật này?
- Khi lăn con phải thế thế nào?
- Để vượt qua được chiếc vòng nhỏ ở đằng kia con
sẽ làm thế nào?
- Có rất nhiều bài tập với bóng và vòng nhưng hôm
nay cô cùng các con sẽ thực hiện bài tập: Lăn bóng
theo đường dích dắc qua các chướng ngại vật – Bật
chụm chân liên tục vào vòng
- Mời 1 – 2 trẻ lên vượt qua thử thách
- Cho trẻ nhận xét
- Cô làm mẫu lần 1:
- Cô làm mẫu lần 2 và phân tích kỹ thuật
“ Tay cầm bóng đặt xuống đất đứng trước vạch
chuẩn, người cúi khom, đầu gối hơi khuỵu, khi có
hiệu lệnh dùng tay lăn bóng về phía trước, lăn bóng
- Trẻ đi vòng tròn và khởi động cùng cô
- Tập 2 lần x 8 nhịp
- Tập 2 lần x 8 nhịp
- Tập 2 lần x 8 nhịp
- Tập 2 lần x 8 nhịp
- Quả bóng
- Trẻ trả lời
- Lăn bóng
- Trẻ trả lời
- Bật…
- Trẻ thực hiện
- Quan sát
Trang 3theo đường díc dắc và không chạm vào các chướng
ngại vật Sau đó, bỏ bóng vào rổ, đứng trước vòng
2 tay chống hông bật liên tục vào các vòng và tiếp
đất bằng mũi bàn chân”
- Mời trẻ ở 2 đội cùng vượt qua thử thách
- Cho hai đội thi đua
- Tăng độ khó: Cô thêm chướng ngại vật, thêm
vòng
- Cho hai đội thi đua vượt qua thử thách
( Cho trẻ nghe nhạc không lời khi thực hiện bài tập)
- Cho trẻ đếm số hoa của 2 đội
- Nhận xét, tuyên dương Tặng quà cho trẻ.
c Hồi tĩnh : Cho trẻ thực hiện động tác hồi tĩnh
theo nhạc cùng cô
3 Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng học tập
- Trẻ thực hiện
- Hai đội thi đua
- Hai đội thi đua
- Trẻ đếm
- Lên nhận quà
- Hồi tĩnh
- Trẻ thu dọn đồ dùng
Trang 4Giáo án thi giáo viên giỏi trường
Người soạn: Nguyễn Thị Hoài Người dạy: Nguyễn Thị Hoài Ngày dạy :08/11/2016
Hoạt động: Chơi ở các góc buổi sáng
Góc chính : Xây ngôi nhà của bé
Góc kết hợp: - Bán hàng
- Vẽ đồ dung trong gia đình
- Xếp hình bằng hột hạt
- Chăm sóc cây
I Kết quả mong đợi:
1 Kiến thức: Trẻ biết cách xây dựng ngôi nhà theo ý thích của mình
- Trẻ biết tái hiện các hành động của người bán hàng, người mua hàng vào trong hoạt động vui chơi
- Trẻ biết vẽ, trang trí tô màu tô màu tạo thành bức tranh đẹp
- Trẻ dùng hột hạt để xếp các hình đã học
- Biết cách chăm sóc cây
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng giao tiếp mạnh dạn giữa các vai chơi
- Rèn sự khéo léo của đôi tay
- Rèn cho trẻ kỹ năng chơi theo nhóm, thể hiện vai chơi
3 Thái độ:
- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết, cố gắng thực hiện công việc đến cùng
- Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng trong gia đình
- Trẻ yêu quý ngôi nhà nơi mình ở
II Chuẩn bị:
- Máy tính, máy chiếu
- Đồ chơi xây dựng: Gạch xây dựng, bộ đồ chơi lắp ghép, thảm hoa
- Các loại cây xanh: Cây rau, các loại hoa, cây làm cảnh, cây ăn quả, thảm cỏ
- Bút, giấy, màu
- Hột hạt, giấy
- Dụng cụ chăm sóc cây, cây xanh
III Tiến hành :
Hoạt động của cô: Hoạt động của trẻ:
*Thỏa thuận vai chơi: Cho trẻ hát bài “ Nhà của
tôi”
- Các con có yêu ngôi nhà của mình không nào ?
- Gia đình nhà bạn Bon xây dựng ngôi nhà rất đẹp.
- Các con có muốn tới thăm nhà bạn không ?
- Trẻ hát
- Có !
- Có !
Trang 5- Cho trẻ quan sát ngôi nhà qua máy chiếu
- Các con đang quan sát gì đây?
- Con có nhận xét gì về ngôi nhà này?
- Các con vừa được quan sát ngôi nhà của gia đình
bạn Bon Bây giờ cô cùng các con sẽ cùng xem
xung quanh ngôi nhà có những gì nào?
- Đây là hình ảnh gì ?
- Xung quanh là gì đây?
- Ngôi nhà trở nên đẹp hơn nhờ có gì đây các con?
- Các con thấy xung quanh nhà bạn Bon có đẹp
không ?
* Cô giới thiệu góc chơi: Hôm nay, lớp chúng ta
có nhiều góc chơi thú vị đấy! Các con sẽ được xây
dựng ngôi nhà của riêng mình nếu các con về góc “
Kiến trúc sư tương lai”
- Ai thích chơi ở góc xây dựng?
- Các bác kĩ sư xây dựng sẽ xây gì?
- Ai là kĩ sư thiết kế?
- Ai là bác thợ xây?
- Khi xây dựng cần nguyên vật liệu gì?
- Cô chúc các bác xây dựng sẽ xây được ngôi nhà
thật đẹp
- Đến với góc “ Vào vai chơi cùng bé” các con sẽ
được vào vai người bán hàng, những bạn nào muốn
xếp các hình đã học bằng hột hạt thì mời các con về
góc “ Bé chăm học”, ai muốn sử dụng đôi bàn tay
khéo léo của mình để vẽ nên những đồ dùng có ích
thì các con hãy đến với góc “ Nghệ thuật với tuổi
hồng”, còn ai muốn được chăm sóc cây xanh thì các
con hãy vào “ Góc khám phá khoa học ” Có rất
nhiều góc chơi thú vị phải không các con ?
- Các con hãy nhanh chân về góc chơi yêu thích của
mình nào !
- Cho trẻ đọc thơ “ Mẹ của em” và về góc chơi yêu
thích
* Qúa trình chơi: Cô bao quát các góc, hướng dẫn,
động viên và giải quyết tình huống
Cho trẻ nghe nhạc : “Ba ngọn nến lung linh”, “Bố là
tất cả”
- Cô đến góc xây dựng:
+ Các bác công nhân đang xây gì ?
- Ngôi nhà
- Trẻ nhận xét
- Trẻ quan sát
- Cổng
- Tường rào
- Cây hoa,cây xanh
- Có
- Trẻ nhận vai chơi
- Xây ngôi nhà
- Trẻ nhận vai
- Gạch, đồ chơi lắp gép,
- Ô nhiễm môi trường …
- Trẻ lắng nghe và nhận vai chơi
- Đọc thơ và về góc
- Chơi ở các góc
- Xây dựng ngôi nhà
Trang 6+ Xung quanh các bác xây gì đây ?
- Cô đến góc phân vai:
Cô vào vai người mua hàng và vào hỏi mua một đồ
dùng nào đó
+ Chào cô bán hàng !
+ Tôi muốn mua một cây hoa thật đẹp !
+ Cây hoa này giá bao nhiêu ?
Tương tự, cô đến các góc và đặt các câu hỏi tương
tự
* Nhận xét sau khi chơi:
Cô và trẻ nhận xét các góc kết hợp và cho trẻ thu
dọn đồ chơi sau đó nhận xét góc chính
Cho trẻ ở góc chính giới thiệu về công trình của
mình với cô và các bạn
* Cho trẻ hát bài “ Bạn ơi! Hết giờ rồi” và cất đồ
chơi
- Xây hàng rào, cây làm cảnh, cây ăn quả …
- Vui vẻ chào hỏi và giới thiệu hàng
- Nói giá cả
- Nhận xét và cất đồ chơi
Trang 8GƯƠNG SÁNG GIÁO VIÊN MẦM NON Công tác trong ngành giáo dục 36 năm quả là số năm công tác không ít, buồn vui cũng nhiều và thành tích cũng đáng kể; Cô giáo Nguyễn Thị Đào là gương điển hình, nhà giáo mẫu mực gắn bó nhiều năm yêu nghề mến trẻ luôn tâm huyết với nghề nghiệp của trường mầm non Hoa Lan
Sinh ra và lớn lên tại xã Ơ Quy Hồ - Huyện Sa Pa Tỉnh Lào Cai cả tuổi thơ
và quãng đời dài cô Đào luôn gắn liền với gia đình và nghề nghiệp Năm
1979 sau chiến tranh biên giới phía Bắc cô nữ sinh 18 tuổi bước chân vào trường sơ cấp nuôi dạy trẻ Yên Bái với cả tâm huyết và nghị lực của mình Ước mơ được làm cô giáo nuôi dạy trẻ nhiều năm của cô đã trở thành hiện thực.Tốt nghiệp sơ cấp nuôi dạy trẻ năm 1979, cô Đào được tuyển chọn về công tác tại Nhà trẻ mỏ APaTít với tấm bằng loại giỏi và kết quả học tập xuất sắc Tuy nhiên, những kiến thức trong nhà trường chỉ là hành trang ban đầu giúp cô từng bước tiếp cận và giáo dục trẻ nhà trẻ; cô luôn học hỏi những bài dạy của các đồng nghiệp giàu kinh nghiệm đi trước, bởi để trẻ biết nghe lời, yêu mến, gần gũi thì cô giáo phải hiểu tâm lý của trẻ để đưa ra những phương pháp giảng dạy phù hợp với từng độ tuổi Những năm đầu công tác phương tiện công nghệ thông tin đại chúng còn lạc hậu với giọng nói dịu dàng ấm áp của cô qua những câu chuyện kể cho trẻ nhà trẻ nghe đều được đài truyền thanh thị xã Cam Đường thường xuyên ghi âm lại đưa lên loa phát thanh vào giờ đón trả trẻ Cô chăm chút các cháu mới đến lớp còn nhút nhát quấy khóc như là một sở trường và năng khiếu của cô Nụ cười tươi, ánh mắt trìu mến lúc nào cũng thường trực ở cô giáo Đào, nhất là
từ sáng sớm đón trẻ tới lớp, đến khi chiều muộn đưa các cháu ra về với bố
mẹ, gia đình, khiến phụ huynh đều rất yên tâm công tác Trải qua nhiều năm với nhiều lớp học, được trải nghiệm với các bé ở các độ tuổi từ 3 - 6 tháng tuổi những năm sau này trường mầm non Hoa Lan chỉ nhận trẻ từ
3-5 tuổi, và ở mỗi độ tuổi của trẻ, cô Đào đều biết khai thác cá tính của các bé.
Ví dụ: Trẻ 3 tuổi, các bé thường rất tinh nghịch, thích làm theo ý thích của mình, việc uốn nắn đưa các cháu vào nề nếp rất khó, nhưng cô Đào đã chịu khó học hỏi, tìm tòi, biết ưu điểm của từng bé để động viên, khích lệ, khen ngợi kịp thời, phần lớn dùng phương pháp lời nói ngọt ngào, trìu mến để dỗ dành các bé Còn đối với các bé 4 tuổi thường bắt đầu ham mê khám phá cái mới, thích hoạt động sôi nổi, thích được chơi trò chơi tinh nghịch, nên cô Đào lại tìm những bài giảng mới, học tập kinh nghiệm của trường bạn, trong sách báo, tập san để áp dụng cho bài giảng của mình Cô tâm sự:
"Làm giáo viên mầm non trước tiên phải yêu nghề, yêu trẻ, phải có cái tâm
và trách nhiệm thật lòng, phải tận tụy với công việc không ngại khó không ngại khổ" Cô Đào được Ban giám hiệu Trường mầm non Hoa Lan chọn là nòng cốt để nhân diện trong toàn trường về thực hiện đổi mới phương pháp giáo dục, phát huy vai trò “Lấy trẻ làm trung tâm” cho mọi hoạt động Tăng cường đổi mới phương pháp giáo dục, nhằm phát huy tính tích cực của trẻ, hình thành ở trẻ các phẩm chất mạnh dạn, tự tin trong mọi hoạt động, thân thiện với mọi người xung quanh, lễ phép trong giao tiếp, và hình thành
Trang 9những kỹ năng sống cho trẻ
Giáo viên mầm non là người đặt viên gạch đầu tiên xây dựng nền móng cho sự phát triển nhân cách của trẻ, vì thế chúng tôi luôn xác định quá trình chăm sóc giáo dục trẻ ở độ tuổi mầm non là việc làm hết sức quan trọng và cần thiết Trong đội ngũ cán bộ, giáo viên của Trường mầm non Hoa Lan có rất nhiều giáo viên tận tâm với nghề, giỏi nghề, yêu quý các cháu Trong đó, cô Nguyễn Thị Đào là một trong những giáo viên có bề dạy kinh nghiệm đầy lòng nhiệt huyết, luôn đi đầu trong mọi hoạt động Tính cách người giáo viên mầm non nhiệt tình, có năng lực và đặc biệt được phụ huynh rất tín nhiệm, các trẻ yêu quý, các nhóm lớp quý trọng Nhiều năm liền cô Đào đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp thành phố và cấp tỉnh Cô là điển hình không chỉ của nhà trường, mà còn là đại diện cho giáo viên mầm non của tỉnh tham dự “Cô nuôi dạy dạy trẻ giỏi toàn quốc từ
năm 1985”.
Thật đáng tự hào nói rằng cô giáo Nguyễn Thị Đào của trường mầm non Hoa Lan thành phố Lào Cai là tấm gương sáng nhà giáo, một hình ảnh tiêu biểu mẫu mực để giáo viên mầm non các thế hệ sau phải học tập Mong rằng trong xã hội hiện nay có nhiều cô giáo mầm non luôn chăm lo cho các cháu như tấm gương cô Nguyễn Thị Đào thì sự nghiệp giáo dục mầm non
của nước nhà ngày càng yên tâm tin tưởng và phát triển
Pom Hán, ngày 10 tháng 7 năm
Người giáo viên mầm non yêu nghề, quý trẻ
8:53
19/11/2012
0
“Đối với tôi, phẩm chất quan trọng nhất của một nhà giáo là lòng yêu nghề Yêu nghề là cơ sở, nền tảng cho những phẩm chất giáo đức khác Người có năng lực, chuyên môn cao nhưng không yêu nghề cũng không dạy tốt Yêu nghề mới có khát vọng tìm kiếm biện pháp cải tiến giảng dạy,
là tấm gương để học trò noi theo” Đó là tâm sự của cô Phạm Thị Ngọc Hằng, giáo viên trường Mầm non Họa My, phường Tân Phú (TX Đồng Xoài).
Khi còn ngồi trên ghế nhà trường, Hằng đã ước mơ trở thành một giáo viên mầm non Vì vậy, Hằng không thi đại học mà thi vào trường Cao đẳng Sư phạm Bình Phước, khoa Mầm non để thực hiện ước mơ của mình.
Năm 2003, rời mái trường sư phạm, Hằng về dạy tại trường Mầm non Hoa Hồng (TX Đồng Xoài) từ năm 2003 đến 2011 Hơn ai hết cô hiểu công việc nuôi dạy trẻ rất khó khăn, vất vả nhưng vì đam mê nghề, cô đã nỗ lực trong công việc.
“Nuôi dạy trẻ là một nghề đặc biệt, vì không chỉ dạy mà còn phải dỗ dành, chăm sóc các bé bằng chính tình yêu thương của cô giáo”, cô Hằng nói.
Hằng không chỉ là một cô giáo mà còn là người mẹ hiền thứ hai của các bé Cô luôn nhẫn nại, khéo léo khi chăm sóc và được trẻ rất yêu quý Cô còn thực hiện tốt mọi sự phân công, tích cực tham gia các phong trào thi đua, có ý thức tự học nhằm nâng cao trình độ chuyên môn.
Không chỉ tìm tòi, sáng tạo ra nhiều đồ chơi, đồ trang trí thiết thực, bổ ích trong lớp học, cô còn không ngừng học hỏi, sưu tầm và làm những đồ dùng học tập phù hợp với nội dung, chủ đề trong từng tiết học Cô áp dụng phương pháp dạy học linh hoạt theo hướng “Lấy học sinh làm trung tâm” để các bé phát huy tính tự lập, tư duy sáng tạo.
Trang 10Học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, cô tâm niệm: Dù có vất vả, khó khăn đến đâu cũng phải làm những điều có lợi nhất cho học sinh Hơn ai hết cô hiểu rằng, chất lượng học tập của các bé bắt đầu từ chất lượng giáo viên Để nhận được lòng tin của phụ huynh, không gì khác ngoài chất lượng học tập và chăm sóc các bé thật tốt.
Với những cố gắng, nỗ lực không ngừng để hoàn thiện bản thân trong nhiều năm qua, cô Hằng vinh dự được nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở nhiều năm liền và hai năm liền đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh Năm 2011, cô được Thủ tướng Chính phủ tặng bằng khen Tháng
7-2012, cô được bổ nhiệm làm Phó hiệu trưởng trường Mầm non Họa My Ở cương vị mới, cô lại quyết tâm vượt qua khó khăn tiếp nối sự nghiệp “trồng người” mà mình đã chọn.
Cô Nguyễn Thị Khánh Vân, Hiệu trưởng trường Mầm non Họa My cho biết: “Cô Hằng là người năng nổ, nhiệt tình trong công việc, gần gũi và quan tâm, giúp đỡ giáo viên trong trường Cô còn
đi đầu trong phong trào học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, là tấm gương để cán bộ, giáo viên trong trường noi theo”.
ô giáo mầm non yêu nghề, mến trẻ
NHÀ GIÁO
“Học tập và làm theo Bác là một quá trình lâu dài, thậm chí phấn đấu suốt cả cuộc đời của mỗi
cá nhân Với tôi, học Bác từ những việc làm cụ thể nhất Tôi luôn xác định phải tận tâm với nghề, gương mẫu trong mọi hoạt động, yêu thương các cháu và đặc biệt phải tạo được uy tín với phụ huynh!” Đó là tâm sự giản dị của cô giáo Nguyễn Thị Hường- Phó Hiệu trưởng Trường Mầm non Đồng Hưu, Phó Bí thư Chi bộ, Chủ tịch Công đoàn nhà trường.
Chúng tôi đến Trường Mầm non Đồng Hưu vào một ngày cuối thu heo may về mang theo chút se lạnh của mùa đông Đứng từ xa đã nghe thấy tiếng con trẻ ê a học hát múa rất vui tai Đến nơi đây mới cảm nhận được hết sự đổi thay của mảnh đất và con người Cuộc sống khấm khá nên việc học tập của con trẻ cũng được quan tâm nhiều hơn Hiện nay, nhà trường có 13 nhóm lớp với 237 trẻ, cơ
sở vật chất ngày càng khang trang, hàng năm liên tục được công nhận trường tiên tiến cấp huyện Gặp cô Hường giữa lúc cô đang miệt mài bên trang giáo án, những buổi dự giờ, trao đổi kinh nghiệm Công việc bận rộn luôn cuốn cô vào guồng quay của nó nhưng trong ánh mắt, nụ cười vẫn chất chứa tình yêu nghề, yêu trẻ
Năm 1989, tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Ngô Gia Tự, cô Hường về nhận công tác tai Trường Mầm non xã Bố Hạ Tuy nhiên, những kiến thức trong nhà trường chỉ là hành trang ban đầu giúp cô từng bước tiếp cận và giáo dục trẻ mầm non, cô luôn học hỏi những bài giảng của các cô giàu kinh nghiệm đi trước, bởi để trẻ biết nghe lời, yêu mến, gần gũi thì người giáo viên phải hiểu tâm lý của trẻ để đưa ra những phương pháp giảng dạy phù hợp với từng độ tuổi Cô Hường chia sẻ:
“Tôi luôn nhớ Bác Hồ đã từng dạy “làm mẫu giáo tức là thay mẹ dạy trẻ Muốn làm được như thế thì
trước hết phải yêu trẻ Các cháu nhỏ hay quấy, phải bền bỉ chịu khó mới nuôi dạy được các cháu Dạy trẻ cũng như trồng cây non Trồng cây non tốt thì sau này cây lên tốt Dạy trẻ nhỏ tốt thì sau này các cháu thành người tốt ” Và tôi tin đây không chỉ là phương châm phấn đấu của riêng tôi, mà là của tất cả những giáo viên mầm non, những người đã chọn nghề, gắn bó với con trẻ và luôn say mê, nhiệt huyết với nghề” Từ năm 2000 đến 2001, cô Hường được tăng cường về Trường Mầm non xã
Đông sơn; cuối năm 2001 cô Hường lại quay trở về giảng dạy ở Trường mầm non xã Bố Hạ Tháng 10/2004 cô được bổ nhiệm làm Phó Hiệu trưởng Trường mầm non xã Bố Hạ; từ tháng 9/2014 đến nay cô Hường được luân chuyển làm Phó Hiệu trưởng Trường Mầm non Đồng Hưu, đồng thời cô