- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi:.. + Em thích những nội dung nào trong tờ quảng cáo.[r]
Trang 1Ngày soạn: 16/02/2016
Ngày dạy: Thứ Tư ngày 17 tháng 02 năm 2016.
Tập đọc:
CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC TCT:69
I Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá, nhào lộn, khéo léo, giảm giá
- Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài
- Bước đầu có hiểu biết về đặc điểm nội dung hình thức tờ quảng cáo
- GD HS yêu thích môn nghệ thuật
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định: - Hát.
2 Bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc bài “Nhà ảo thuật” và trả
lời các câu hỏi trong SGK
- Nhận xét đánh giá
3 Bài mới:
- GTB: Chương trình xiếc đặc sắc.
HĐ 1: Luyện đọc:
- Đọc diễn cảm toàn bài
- Y/c HS quan sát tranh minh họa để biết
hình thức và nội dung tờ quảng cáo
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ
- Yêu cầu đọc từng câu trước lớp
- Viết bảng các từ: 1-6 (mồng một tháng
sáu), hướng dẫn HS luyện đọc.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài
đọc
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Gọi 4 HS nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn
- Gọi 2 HS thi đọc cả bài
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm tờ quảng cáo,
- HS hát
3 HS thực hiện
- HS khác nhận xét bạn
- HS nhắc lại tên bài
- Lắng nghe GV đọc mẫu
- HS quan sát tranh minh họa
- Luyện đọc các từ: tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh
- HS đọc từng câu trước lớp
- HS luyện đọc
- HS đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa
các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh (SGK)
- HS đọc từng đoạn trong nhóm
4 HS nối tiếp thi đọc 4 đoạn của tờ quảng cáo
2 HS thi đọc cả tờ quảng cáo
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
- Lớp đọc thầm đoạn tờ quảng cáo và trả
Trang 2trả lời câu hỏi:
+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm
gì?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại tờ quảng
cáo và trả lời câu hỏi:
+ Em thích những nội dung nào trong tờ
quảng cáo? Cho biết vì sao em thích?
- Yêu cầu HS đọc thầm lại cả tờ quảng
cáo
- Yêu cầu cả lớp thảo luận theo nhóm
+ Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc
biệt?
+ Em thường thấy quảng cáo ở những
đâu?
- Tổng kết nội dung bài
HĐ 3: - Luyện đọc lại:
- Gọi 1 HS đọc lại cả tờ quảng cáo
- Hướng dẫn HS cách đọc đoạn 2
- Gọi 3-4 HS nối tiếp thi đọc đoạn 2
- Gọi 2 HS đọc lại cả bài
- GV nhận xét tuyên dương HS đọc hay
4 Củng cố:
- Nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài
mới
lời:
+ Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc.
- Cả lớp đọc thầm lại nội dung của tờ quảng cáo
+ Thích những tiết mục mới vì phần này cho biết chương trình rất đặc sắc Phần rạp vừa tu bổ và giảm giá vé 50
% đối với trẻ em.
- Đọc thầm cả bài rồi tự phân ra các nhóm thảo luận Các nhóm cử đại diện lên báo cáo
+ Thông báo những tin cần thiết, tiết mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá
vé, thời gian biểu diễn
+ Được giăng hoặc dán trên đường phố, trên ti vi, trong các lễ hội, sân vận động
- HS lắng nghe
1 HS đọc lại tờ quảng cáo
- Cả lớp luyện đọc theo hướng dẫn 3-4 HS thi đọc diễn cảm đoạn 2
2 HS thi đọc diễn cảm cả bài
- Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất
- HS lắng nghe tiếp thu
- HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài mới