Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, biết phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách một bài học nhẹ nhàng mà sâu sắc2[r]
Trang 1Thứ 4 ngày 12 tháng 10 năm 2016
GIÁO ÁN THAO GIẢNG Người soạn : Hồ Thị Hoài Anh
Môn : Tập đọc
TÁC PHẨM CỦA SI- LE VÀ TÊN PHÁT X ÍT
I MỤC TIÊU :
1 Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tên riêng ( SI- le, Pa- ri, Hít le,…)
Biết đọc diễn cảm toàn bài văn phù hợp với nội dung câu chuyện và tính cách nhân vật
2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, biết phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách một bài học nhẹ nhàng mà sâu sắc (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
I Bài cũ:
Kiểm tra bài : Sự sụp đổ của chế độ
a-pác-thai
? Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ
â-pác-thai được đông đảo mọi người trên
thế giới ủng hộ?
II.Bài mới
A Giới thiệu bài: Trong tiết tập đọc hôm
nay các em sẽ biết về một sự việc hết sức
thú vị Đó là cuộc đối khẩu giữa một cụ
già và một tên phát- xít Sự việc xẩy ra ở
đâu? Cuộc đối khẩu diễn ra như thế nào?
Kết quả ra sao? Để biết được điều đó cô
mời các em cùng tìm hiểu qua bài tập
đọc : Tác phẩm của Si-le và tên phát-xít
HĐ1 Luyện đọc:
- GV đọc mẫu
- HD giọng đọc:
Cả bài đọc với giọng tự nhiên; Giọng
ông già: điềm đạm, hóm hỉnh; tên phát –
xít : hống hách, kiêu ngạo
- Đọc nối tiếp lần 1
HD đọc từ khó : Hít-le, Si-le, Vin-hem
Ten, Mét-xi-na, Oóc-lê-ăng
- Đọc nối tiếp lần 2
Hiểu nghĩa từ :
? Em biết gì về Si-le?
2 HS đọc nối tiếp
Vì chế….là chế độ phân biệt chủng tộc xấu xa nhất hành tinh, là chế độ dã man, tàn ác
HS mở SGK
- HS quan sát tranh, bày tỏ những điều mình quan sát được trong bức tranh
- 3 HS đọc
- HS nối tiếp đọc từ khó và lồng từ vào câu để đọc
- 3 HS đọc
HS nối tiếp nhau trình bày
Trang 2? Sgk giải nghĩa từ sĩ quan như thế nào?
? Hít-le là ai? (HS nêu như sgk)
GV: + Hít-le là tên trùm phát-xít Đức
kẻ đã gây ra cuộc chiến tranh thế giới
lần thứ 2 (1939-1945)
+ GV nói thêm về phát-xít
+ Quốc trưởng là nguyên thủ quốc
gia.
- Luyện đọc theo cặp: Mỗi em đều đọc
hết bài
- HS khá đọc toàn bài
HĐ2 Tìm hiểu bài:
HD HS đọc và tìm hiểu bài
? Câu chuyện xẩy ra ở đâu? Bao giờ?
Tên phát-xít nói gì khi gặp những người
trên tàu?
Đọc đoạn 2: tên sĩ ….điềm đạm trả lời
? Vì sao tên sĩ quan có thái độ bực tức
với ông cụ người Pháp?
? Vì sao ông cụ người Pháp đáp lời tên sĩ
quan bằng tiếng Đức?
? Nhà văn Đúc Si-le được ông cụ người
Pháp đánh giá như thế nào?
? Em biết gì về nhà văn quốc tế?
GV: Nhà văn Quốc tế là nhà văn vĩ đại
mà tác phẩm của nhà văn đó được
toàn thế giới yêu thích Tên tuổi được
toàn nhân loại biết đến và kính trọng
Si-le là nhà văn Đức vĩ đại, trọn đời
đem nghệ thuật phục vụ cho cuộc đấu
tranh của những người lao động chống
lại chế độ PK thống trị tàn bạo.
Đọc đoạn 3:
? Em hiểu thái độ của ông cụ đối với
người Đức và tiếng Đức như thế nào?
? Lời đáp của ông cụ cuối truyện có ngụ
ý gì?
GV: Cụ già người Pháp biết rất nhiều tác
phẩm của nhà văn Đức Sile nên mượn
HS luyện đọc
1 HS đọc
HS đọc thầm đoạn 1 : Từ đầu … Chào ngài
- Chuyện xảy ra trên một chuyến tàu ở
Pa-ri, thủ đô của nước Pháp, trong thời gian Pháp bị phát-xít Đức chiếm đóng Tên sĩ quan bước vào toa tàu giơ thẳng tay hô to Hít-le muôn năm!
- 1HS đọc bài
- Vì ông cụ đáp lại lời hắn một cách lạnh lùng bằng tiếng Pháp mặc dù cụ biết tiếng Đức
- Vì ông cụ tế nhị bộc lộ thai độ bất bình với lời chào hóng hách của hắn
- Là nhà văn Quốc tế
- HS nêu hiểu biết của mình
1 HS đọc
- Ngưỡng mộ nhà văn Đức Si-le, yêu người Đức và tiếng Đức, ghét bọn phát-xít Đức
- Si-le xem các người là kẻ cướp
Trang 3ngay tên vở kịch “Những tên cướp” để
ám chỉ bọn phát-xít xâm lược Cách nói
ngụ ý rất tế nhị mà sâu cay đã khiến tên
sĩ quan Đức bị bẽ mặt, rất tức tối mà
không làm gì được
? Nêu ý nghĩa câu chuyện?
HĐ3 Luyện đọc diễn cảm.
- Chọn đoạn Nhận thấy vẻ ngạc
nhiên….hết bài
- GV cho 1 HS đọc và cả lớp nêu cách
đọc
- Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4
- Thi đọc diễn cảm
Củng cố, nhận xét:
1HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi
cụ già người Pháp thông minh, biết phân
biệt người Đức và bọn phát-xít Đức và
dạy cho tên sĩ quan phát-xít hống hách
một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay
- Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh , hóm hỉnh đã biết phân biệt người Đức và bọn phát-xít Đức và đã dạy tên sĩ quan phát-xít hống hách một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay
HS nêu cách đọc
HS thi đọc trong nhóm Đại diện các nhóm thi đọc