[r]
Trang 1HI U TR ỆU TRƯỞNG – NGƯỜI ƯỞNG – NGƯỜI NG – NG ƯỜI I XÂY D NG VĂN HÒA NHÀ TR ỰNG VĂN HÒA NHÀ TRƯỜNG ƯỜI NG
Văn hóa trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng h c là các chu n m c giúp cán b qu n lý, th y cô giáo,ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ộ quản lý, thầy cô giáo, ản lý, thầy cô giáo, ầy cô giáo,
trên, nhường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng dưới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văni, thân thi n v i m i ngện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,i, trân tr ng n phái là tính vănọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ữ phái là tính văn hóa chung không riêng trở trường học Truyền thông của người Việt xưa nay ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng h c Truy n thông c a ngọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ền thông của người Việt xưa nay ủa người Việt xưa nay ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,i Vi t x a nayện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ư
v n có tinh th n “Tôn s tr ng đ o”, kh u hi u trung tâm trầy cô giáo, ư ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng h c v n làọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,
“Tiên h c l , h u h c văn” nên vọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ễ, hậu học văn” nên v ậu học văn” nên v ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ăn hóa nhà trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng là y u t quan tr ng đếu tố quan trọng để ốt đẹp Kính ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ể rèn luy n nhân cách và giáo d c th h tr - nh ng ch nhân tện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ếu tố quan trọng để ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ẻ - những chủ nhân tương lai của ữ phái là tính văn ủa người Việt xưa nay ương lai củang lai c aủa người Việt xưa nay
đ t nưới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính vănc tr thành nh ng con ngở trường học Truyền thông của người Việt xưa nay ữ phái là tính văn ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ốt đẹp Kínhi s ng có hoài b o, có lý tản lý, thầy cô giáo, ưở trường học Truyền thông của người Việt xưa nayng t t đ p, cóốt đẹp Kính ẹp Kính nhân cách t t, có đ tri th c đ tr thành nh ng công dân t t, đóng góp vàoốt đẹp Kính ủa người Việt xưa nay ức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vào ể ở trường học Truyền thông của người Việt xưa nay ữ phái là tính văn ốt đẹp Kính
s nghi p xây d ng đ t nực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ưới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính vănc Vì v y v n đ xây d ng văn hóa nhà trậu học văn” nên v ền thông của người Việt xưa nay ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng
ph i đản lý, thầy cô giáo, ư c coi là có tính s ng còn, tính c p bách và thi t th c đ i v i t ng nhàốt đẹp Kính ếu tố quan trọng để ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ốt đẹp Kính ới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ừng nhà
trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng, vì n u h c đếu tố quan trọng để ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng mà thi u văn hóa thì không th làm t t đếu tố quan trọng để ể ốt đẹp Kính ư c ch cức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vào năng chuy n t i nh ng giá tr ki n th c và nhân văn cho th h tr ể ản lý, thầy cô giáo, ữ phái là tính văn ị kiến thức và nhân văn cho thế hệ trẻ ếu tố quan trọng để ức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vào ếu tố quan trọng để ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ẻ - những chủ nhân tương lai của
Trong xây d ng văn hóa trực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng h c ngôi trọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ở trường học Truyền thông của người Việt xưa nay ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng PTDT Bán Trú THCS
S n Đi nơng lai của ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn , th y giáo Nguy n Hùng Tân – Bí th Chi b , Hi u trầy cô giáo, ễ, hậu học văn” nên v ư ộ quản lý, thầy cô giáo, ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ưở trường học Truyền thông của người Việt xưa nayng Nhà
trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, là m t t m gng ộ quản lý, thầy cô giáo, ương lai củang đi n hình trong công tác xây d ng văn hóa nhàể ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,
trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, g T năm 2007, th y Nguy n Hùng Tân đn ừng nhà ầy cô giáo, ễ, hậu học văn” nên v ư c đi u đ ng v làm Hi uền thông của người Việt xưa nay ộ quản lý, thầy cô giáo, ền thông của người Việt xưa nay ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn
trưở trường học Truyền thông của người Việt xưa nayng Trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng THCS S n Đi n, nay là Trơng lai của ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng PTDT Bán Trú THCS S n Đi nơng lai của ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn
th giáo viên, nhân viên và ể h c sinhọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, Đ c bi t chú tr ng các lĩnh v c nh môiặc biệt chú trọng các lĩnh vực như môi ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ư
trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng thiên nhiên xanh s ch đ p; văn hóa giáo ti p công v ; văn hóa giaoạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ẹp Kính ếu tố quan trọng để
ti p xã h i trong môi trếu tố quan trọng để ộ quản lý, thầy cô giáo, ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng giáo d c, tính dân ch …ủa người Việt xưa nay
V i thâm niên công tác trong ngành giáo d c đã g n 30 năm, l i là m tới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ầy cô giáo, ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ộ quản lý, thầy cô giáo, trong nh ng lãnh đ o nhà trữ phái là tính văn ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng “g o cu i” trong Huy n Quan S n – Thanhạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ộ quản lý, thầy cô giáo, ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ơng lai của Hóa, th y Nguy n Hùng Tân luôn rèn luy n chính mình và đ ng nghi p l iầy cô giáo, ễ, hậu học văn” nên v ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ồng nghiệp lời ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ờng học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, nói, c ch đàng hoàng, đúng m c, luôn luôn suy nghĩ kỹ, th n tr ng và ý th c! " ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ậu học văn” nên v ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vào trách nhi m v i vi c làm c a chính mình và đ ng nghi p Ph n đông chúngện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ủa người Việt xưa nay ồng nghiệp lời ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ầy cô giáo, tôi là nh ng “đ ng chí cháu” luôn dành cho ngữ phái là tính văn ồng nghiệp lời ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,i Hi u trện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ưở trường học Truyền thông của người Việt xưa nayng nhà trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng tình c m trân tr ng, quí m n và cũng luôn g n gũi, không có kho ng cách giãản lý, thầy cô giáo, ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ếu tố quan trọng để ầy cô giáo, ản lý, thầy cô giáo, lãnh đ o và giáo viên, nhân viên V i tâm huy t xây d ng m t môi trạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ếu tố quan trọng để ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ộ quản lý, thầy cô giáo, ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng sư
ph m lành m nh, đoàn k t là đ ng l c cho Nhà trạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ếu tố quan trọng để ộ quản lý, thầy cô giáo, ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng trong nhi u năm quaền thông của người Việt xưa nay luôn đ t đạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ư c nhi u k t qu to l n trong d y và h c, đền thông của người Việt xưa nay ếu tố quan trọng để ản lý, thầy cô giáo, ới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ư c các c p khen
thưở trường học Truyền thông của người Việt xưa nayng v i nhi u hình th c nh gi y khen, B ng khen.ới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ền thông của người Việt xưa nay ức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vào ư ằng khen
Không ch th y đ" ư c giá tr , vai trò c a văn hóa nhà trị kiến thức và nhân văn cho thế hệ trẻ ủa người Việt xưa nay ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng mà ngường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,i
th y sinh năm 1962ầy cô giáo, đã có t m nhìn, xác đ nh đầy cô giáo, ị kiến thức và nhân văn cho thế hệ trẻ ư c nh ng giá tr cao c màữ phái là tính văn ị kiến thức và nhân văn cho thế hệ trẻ ản lý, thầy cô giáo,
m i h c sinh ph i v$ ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ản lý, thầy cô giáo, ương lai củan t i V i h c sinh ph n l n là con em đ ng bào cácới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ầy cô giáo, ới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ồng nghiệp lời dân t c Mộ quản lý, thầy cô giáo, ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng, Thái, có hoàn c nh kinh t đ c bi t khó khăn, nh n th c cònản lý, thầy cô giáo, ếu tố quan trọng để ặc biệt chú trọng các lĩnh vực như môi ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ậu học văn” nên v ức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vào
Trang 2ch m, nh ng th y Nguy n Hùng Tân luôn đ nh hậu học văn” nên v ư ầy cô giáo, ễ, hậu học văn” nên v ị kiến thức và nhân văn cho thế hệ trẻ ưới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính vănng cho h c sinh 4 tr c tọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ộ quản lý, thầy cô giáo,
“H c đ bi t, h c đ làm, h c đ cùng chung s ng, h c đ làm ngọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ể ếu tố quan trọng để ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ể ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ể ốt đẹp Kính ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ể ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,i” Xác
đ nh đị kiến thức và nhân văn cho thế hệ trẻ ư c nh ng giá tr cao c cho m i h c sinh ph i theo đu i đã khó nh ngữ phái là tính văn ị kiến thức và nhân văn cho thế hệ trẻ ản lý, thầy cô giáo, $ ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ản lý, thầy cô giáo, ổi đã khó nhưng ư cái khó h n là vi c t ch c th c hi n m t cách bài b n, b n b thơng lai của ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ổi đã khó nhưng ức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vào ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ộ quản lý, thầy cô giáo, ản lý, thầy cô giáo, ền thông của người Việt xưa nay " ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng xuyên trong nhà trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng Ch c năng, nhi m v c a th y cô giáo không d ng l i ức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vào ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ủa người Việt xưa nay ầy cô giáo, ừng nhà ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ở trường học Truyền thông của người Việt xưa nay truy n th ki n th c, kỹ năng mà quan tr ng h n là ch c năng “tr ng ngền thông của người Việt xưa nay ếu tố quan trọng để ức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vào ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ơng lai của ức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vào ồng nghiệp lời ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,i”
trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng đ u đ ng lo t t duy và hành đ ng th ng nh t ền thông của người Việt xưa nay ồng nghiệp lời ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ư ộ quản lý, thầy cô giáo, ốt đẹp Kính
Th y Nguy n Hùng Tân còn đ c bi t chú tr ng tầy cô giáo, ễ, hậu học văn” nên v ặc biệt chú trọng các lĩnh vực như môi ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, h c hi n dân ch trongực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ủa người Việt xưa nay nhà trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng nh m phát huy quy n làm ch và huy đ ng ti m năng trí tu c aằng khen ền thông của người Việt xưa nay ủa người Việt xưa nay ộ quản lý, thầy cô giáo, ền thông của người Việt xưa nay ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ủa người Việt xưa nay Ban giám hi u, giáoện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn viên, nhân viên và h c sinhọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, trong nhà trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng theo lu tậu học văn” nên v
đ nh, góp ph n xây d ng n n n p, tr t t , k cị kiến thức và nhân văn cho thế hệ trẻ ầy cô giáo, ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ền thông của người Việt xưa nay ếu tố quan trọng để ậu học văn” nên v ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ỷ cương trong mọi hoạt động của ương lai củang trong m i ho t đ ng c aọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ộ quản lý, thầy cô giáo, ủa người Việt xưa nay nhà trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng, ngăn ch n các hi n tặc biệt chú trọng các lĩnh vực như môi ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ư ng tiêu c c và t n n xã h i, th c hi nực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ộ quản lý, thầy cô giáo, ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn nhi m v phát tri n giáo d c phù h p v i đện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ể ới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng l i, ch trốt đẹp Kính ủa người Việt xưa nay ương lai củang c a Đ ng vàủa người Việt xưa nay ản lý, thầy cô giáo,
lu t pháp Nhà nậu học văn” nên v ưới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn Hi u trc ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ưở trường học Truyền thông của người Việt xưa nayng luôn l y ý ki n tham gia đóng góp xây d ngếu tố quan trọng để ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,
c a các cá nhân t ch c, đoàn th trong nhà trủa người Việt xưa nay ổi đã khó nhưng ức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vào ể ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng trưới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính vănc khi quy t đ nh: Kếu tố quan trọng để ị kiến thức và nhân văn cho thế hệ trẻ ếu tố quan trọng để
ho ch phát tri n, tuy n sinh, d y h c và các ho t đ ng khác c a nhà trạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ể ể ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ộ quản lý, thầy cô giáo, ủa người Việt xưa nay ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng trong năm h cọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, V i cới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ương lai củang v là hi u trị kiến thức và nhân văn cho thế hệ trẻ ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ưở trường học Truyền thông của người Việt xưa nayng nhà trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng, là bí th chi b th yư ộ quản lý, thầy cô giáo, ầy cô giáo, Nguy n Hùng Tân đã ch đ o các t chuyên môn, giáo viên quán tri t yêu c uễ, hậu học văn” nên v " ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ổi đã khó nhưng ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ầy cô giáo, giáo d c dân ch trong bài d y c a t ng môn h c; coi tr ng đ i m i công tácủa người Việt xưa nay ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ủa người Việt xưa nay ừng nhà ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ổi đã khó nhưng ới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn
c a giáo viên ch nhi m l p; dân ch trong quan h gi a nhà trủa người Việt xưa nay ủa người Việt xưa nay ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ủa người Việt xưa nay ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ữ phái là tính văn ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng và gia đình, gi a giáo viên ch nhi m và cha m h c sinh…ữ phái là tính văn ủa người Việt xưa nay ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ẹp Kính ọc là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,
V i n l c c a ngới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn $ ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ủa người Việt xưa nay ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vàoi đ ng đ u, nhà trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng đã đư c công nh n trậu học văn” nên v ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng
đ t chu n qu c gia; nhà trạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ốt đẹp Kính ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng đư c công nh n công tác ki m đ nh ch tậu học văn” nên v ể ị kiến thức và nhân văn cho thế hệ trẻ
lư ng m c đ III; đức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vào ộ quản lý, thầy cô giáo, ư c công nhân c quan đ t chu n v văn hóa Đ có đơng lai của ạo”, khẩu hiệu trung tâm trường học vẫn là ẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ền thông của người Việt xưa nay ể ư c
k t qu nhếu tố quan trọng để ản lý, thầy cô giáo, ư trên c a Trủa người Việt xưa nay ường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng PTDT Bán Trú THCS S n Đi nơng lai của ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn là nh s dàyờng học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, công xây d ng c a hi u trực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo, ủa người Việt xưa nay ện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ưở trường học Truyền thông của người Việt xưa nayng nhà trường học là các chuẩn mực giúp cán bộ quản lý, thầy cô giáo,ng, m t qu n lí h t s c tâm huy tộ quản lý, thầy cô giáo, ản lý, thầy cô giáo, ếu tố quan trọng để ức để trở thành những công dân tốt, đóng góp vào ếu tố quan trọng để
v i ngh ới, thân thiện với mọi người, trân trọng nữ phái là tính văn ền thông của người Việt xưa nay