- Cô giới thiệu cách chơi luật chơi: cô giới thiệu 2 bến tàu số 1, 2, cho mỗi trẻ lấy thẻ số mà mình thích, trẻ nghe nhạc và đi xung quanh các bến tàu, khi nhạc tắt trẻ chạy thật nhanh[r]
Trang 1I Yêu cầu
1 Kiến thức: Các cháu biết đếm đến 2 Nhận biết số 1,2 và biết so sánh chiều
dài của cá đối tượng
2 Kỷ năng: Trẻ biết xếp tương ứng 1:1, xếp từ trái sang phải, luyện so sánh
Chơi trị chơi thành thạo
3.Thái độ: Trẻ biết yêu quý ngơi trường của mình
II Chuẩn bị.
*Đồ dùng của cơ: nhạc
*Đồ dùng của trẻ: lơ tơ đồ dùng đồ chơi và số 1, 2 đủ số lượng cho trẻ
Nội dung tích hợp :
Aâm nhạc : Cháu đi mẫu giáo, Lớp chúng mình
Văn học : Của chung, Bạn mới
Hình thức tổ chức :
- Cô tổ chức bằng nhiều hình thức
III Tổ chức hoạt động.
Hoạt động 1: Bé cùng hát
- Cơ và các con cùng hát “ Cháu đi mẫu giáo” nha!
- Trường của con tên là gì?
- Lớp con là lớp nào?
- Trong lớp con cĩ những ai?
- Lớp con cĩ những gì?
- Khi chơi con phài chơi như thế nào?
- Giáo dục cháu khi chơi khơng đập phá đồ chơi, chơi
xong phải biết cất đúng nơi qui định
Hoạt động 2: Bé cùng ơn số lượng từ 1,2
- Các con cùng nhìn xem cơ cĩ gì nha!
- Cơ cho xuất hiện 1 cái bút màu
- Đây là gì vậy con? Cơ cho trẻ đếm số lượng và đặt
số tương ứng
- Số 1 đượcviết như thế nào vậy con?
- Tương tự cơ cho xuất hiện 2 cái bút chì
- Đây là gì vậy con? Cơ cho trẻ đếm số lượng và đặt
số tương ứng
- Số 2 được viết như thế nào vậy con gồm những nét
gì?
- Cho trẻ đếm và đặt số tương ứng Cho trẻ so sánh số
lượng và so sánh chiều dài của bút chì và bút màu
Hoạt động 3: Bé cùng thi tài
- Bé cùng đếm:
- Cơ cho trẻ về đội hình chữ U mỗi trẻ lấy một rỗ
đựng và xếp hình và chữ số tương ứng theo yêu cầu
Trẻ cùng hát Trẻ trả lời câu hỏi
Trẻ quan sát
Trẻ đếm và đặt số tương ứng
Trẻ về đội hình Trẻ cùng thực hiện theo yêu cầu của cơ
Trang 2của cô.
- Tăng độ khó sau mỗi yêu cầu
*Trò chơi “ Tàu về bến”
- Cô giới thiệu cách chơi luật chơi: cô giới thiệu 2 bến
tàu số 1, 2, cho mỗi trẻ lấy thẻ số mà mình thích, trẻ
nghe nhạc và đi xung quanh các bến tàu, khi nhạc tắt
trẻ chạy thật nhanh về đúng bến tàu của mình Trẻ
nào về sau và về không đúng sẽ thua
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét sau mỗi lần chơi
Kết thúc tiết học.
Trẻ lắng nghe luật chơi
Trẻ tham gia trò chơi