Một người luôn thành công trong các lĩnh vực của cuộc sống thì không thể thiếu được đức tính siêng năng kiên trì3. Hôm nay cô trò chúng ta sẽ cùng tìm hiểu tác dụng của đức tính siêng nă[r]
Trang 1Ngày soạn: 04/09/2016
Dạy ngày: 09/09/2016
TIẾT 2
BÀI 2: SIÊNG NĂNG - KIÊN TRÌ
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu thế nào là siêng năng, kiên trì, những biểu
hiện của siêng năng, kiên trì và ý nghĩa của nó
2 Kỹ năng:
- Có khả năng tự rèn luyện đức tính siêng năng
- Phác thảo được kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ trong học tập, lao động
và các hoạt động khác để trở thành người tốt
3 Thái độ: Học sinh yêu thích lao động và quyết tâm thực hiện các nhiệm
vụ, công việc có ích đã đề ra Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác
II CHUẨN BỊ:
1 GV: Bài tập trắc nghiệm, chuyện kể về các tấm gương danh nhân, bài tập
tình huống
- Tranh ảnh bài 6 trong bộ tranh GDCD do công ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất, SGK, SGV, giáo án
2 HS: Soạn bài, chuẩn bị tài liệu, đồ dùng cần thiết.
III/TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Muốn có sức khoẻ tốt chúng ta cần phải làm gì?
- Hãy trình bày kế hoạch tập luyện TDTT?
- Hãy kể một vài việc làm chứng tỏ em biết chăm sóc sức khoẻ cho bản thân?
3 Bài mới
thiếu được đức tính siêng năng kiên trì Hôm nay cô trò chúng ta sẽ cùng tìm hiểu tác dụng của đức tính siêng năng kiên trì
Hoạt động 1 TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
Mục tiêu: Giúp HS hiểu đức tính siêng năng,
kiên trì đã giúp Bác thành công trong sự
nghiệp
Cách tiến hành
GV: Gọi Học sinh đọc truyện “ Bác Hồ tự học
I TRUYỆN ĐỌC:
Trang 2ngoại ngữ”
HS: Đọc bài
GV: nhận xét và yêu cầu HS trả lời được các
câu hỏi sau:
Câu 1: Bác Hồ của chúng ta sử dụng được
bao nhiêu thứ tiếng nước ngoài.
Câu 2: Bác đã tự học như thế nào?
Câu 3: Bác đã gặp những khó khăn gì trong
quá trình tự học?
- HS quan sát một số tranh
GV: Chốt lại:
Bác Hồ của chúng ta đã có lòng quyết tâm và
sự kiên trì Đức tính siêng năng đã giúp Bác
thành công trong sự nghiệp
- Tiếng Pháp, tiếng Nga, tiếng Trung Quốc
Ngoài ra Bác còn biết tiếng Đức,
Ý, Nhật
- Bác học thêm vào 2 giờ nghĩ (trong đêm), nhờ thuỷ thủ giảng bài, viết 10 từ mới ra tay, vừa làm vừa học
- Bác không được học ở trường , lớp
- Vừa học vừa lao động kiếm sống, vừa tìm hiểu cuộc sống các nước, tìm hiểu đường lối cách mạng
Hoạt động 2. NỘI DUNG BÀI HỌC
Mục tiêu:Giúp HS hiểu được khái niệm của
sự siêng năng kiên trì,và những biểu hiện của
tính siêng năng kiên trì
Gv: Thế nào là siêng năng?
Gv: Yêu cầu mỗi HS tìm 2 ví dụ thể hiện SN
trong học tập và trong lao động?
HS: Trả lời
Gv: Thế nào là kiên trì?
HS: Trả lời
II:
NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Thế nào là siêng năng, kiên trì?
- Siêng năng là đức tính của con người, biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên đều đặn
- Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn gian khổ
2 Biểu hiện:
Trang 3GV Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận theo 3
nội dung sau:
1 Tìm biểu hiện SNKT trong học tập
2.Tìm biểu hiện SNKT trong lao động
3 Tìm biểu hiện SNKT trong các lĩnh vực
hoạt động xã hội khác
HS thảo luận, cử nhóm trưởng ghi kết quả
lên bảng
GV:Hướng dẫn nhận xét, bổ sung
GV: Chốt lại
GV: Tìm những biểu hiện trái với SNKT?
HS: Trả lời
GV: Em hãy kể tên những danh nhân mà
em biết nhờ có đức tính siêng năng, kiên trì
đã thành công xuất sắc trong sự nghiệp của
mình?
HS: Nhà bác học Lê Quý Đôn, GS – bác sĩ
Tôn Thất Tùng, nhà nông học Lương Đình
Của, nhà bác học Niutơn
GV: Hỏi trong lớp chúng ta bạn nào nào có
đức tính siêng năng, kiên trì trong học tập?
HS: Liên hệ những học sinh có kết quả học
tập cao trong lớp
GV: Ngày nay có rất nhiều những doanh
nhân, thương binh, thanh niên thành công
trong sự nghiệp của mình nhờ đức tính siêng
năng, kiên trì
GV: Tìm những câu TN, CD, DN nói về
SNKT
- Có công mài sắt, có ngày nên kim
- Miệng nói tay làm
- Kiến tha lâu củng đầy tổ
- Cần cù bù khả năng
- Tay làm, hàm nhai
- Mưa lâu thấm đất
GV: Rút ra kết luận về ý nghĩa của SNKT
HS: Ghi bài:
- Trong học tập: Đi học chuyên cần, Bài khó không nản chí, tự giác học, không chơi la cà
- Trong lao động: Tìm tòi sáng tạo, chăm chỉ làm việc nhà, không ngại khó, tiết kiệm
- Trong các lĩnh vực hoạt động xã hội khác: Kiên trì tập TDTT, bảo
vệ môi trường, kiên trì chống tệ nạn
xã hội Bảo vệ môi trường Đến với đồng bào vùng sâu, vùng xa, xoá đói, giảm nghèo
Biểu hiện trái với SN:
- Lười biếng, ỷ lại, hời hợt, cẩu thả, sống dựa dẫm, ỉ lại ăn bám
Biểu hiện trái với KT:
- Ngại khó, ngại khổ, nãn lòng, chống chán
2 Ý nghĩa:
- Siêng năng, kiên trì giúp con người thành công trong mọi lĩnh vực của cuộc sống
Trang 4GV: Nêu ví dụ về sự thành đạt của
- HS Gỏi trường ta
- Làm kinh tế giỏi tử VAC
- Nhà khoa học trẻ thành đạt trên các
lĩnh vực: Nhà bác học Lê Quý Đôn, nhà nông
học Lương Đình Của, nhà bác học Niu tơn
Gv: Theo em cần làm gì để trở thành người
SNKT?
HS: Trả lời
GV: Chốt lại và cho HS ghi
3 Cách rèn luyện:
- Phải cần cù tự giác làm việc không ngại khó ngại khổ, cụ thể:
+ Trong học tập: đi học chuyên cần, chăm chỉ học, làm bài, có kế hoạch học tập
+ Trong lao động: Chăm làm việc nhà, không ngại khó miệt mài với công việc
+ Trong các hoạt động khác:(kiên trì luyện tập TDTT, đáu tranh phòng chốngTNXH, bảo vệ môi trường )
* Hoạt động 3 Luyện tập
GV HD học sinh làm bt a
Đánh dấu x vào tương ứng thể hiện tính
siêng năng, kiên trì
a- Sáng nào Lan cũng dậy sớm quét nhà
b- Hà ngày nào cũng làm thêm bài tập
c- Gặp bài tập khó Bắc không làm
d- Hằng nhờ bạn làm hộ trực nhật
e- Hùng tự giác nhặt rác trong lớp
g- Mai giúp mẹ nấu cơm, chăm sóc em
* BT tình huống:
Chuẩn bị cho giờ kiểm tra văn ngày mai, Tuấn
đang ngồi ôn bài thì Nam và Hải đến rủ đi
đánh điện tử Nếu em là Tuấn em sẽ làm gì?
(Cho hs chơi sắm vai)
HS: Tiến hành sắm vai
GV: Hướng dẫn HS nhận xét và sau chốt lại
III BÀI TẬP:
Bài tập a Đáp án: a, b, e, g
4 Củng cố::
Yêu cầu Hs khái quát nội dung toàn bài
-Thế nào là siêng năng ?
- Thế nào là kiên trì ?
- Mối quan hệ giữa siêng năng, kiên trì ?
- Nêu một số câu ca dao, tục ngữ về SNKT ?
5 Hướng dẫn về nhà:
+ Bài củ:
- Học bài củ phần nội dung bài học
+
Trang 5- Làm các bài tập b,c,d SGK/7
N1: Nêu những biểu hiện trái với SNKT ? N2: Ý nghĩa của SNKT
N3,4: Lập ra phương hướng, kế hoạch để rèn luyện
SNKT
+ Bài mới:
- Xem nội dung bài 3 "Tiết kiệm"
- Đọc trước truyện đọc trong SGK "Thảo và Hà"
- Thảo và Hà có xứng đáng được mẹ thưởng tiền không?
- Việc làm của Thảo và Hà thể hiện đức tính như thế nào?
IV.
RÚT KINH NGHIỆM :
Ngày 05/09/2016
TP
Lê Thị Châu