Phát triển thẩm mỹ -Yêu thích cảnh đẹp của Quê hương , đất nước và có ý thức bảo vệ cảnh đẹp của Quê hương đất nước 5.Phát triển tình cảm xã hội - Yêu quý cảnh đẹp của Quê hương , đất nư[r]
Trang 1GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ Chủ đề : Quê hương đất nước Bác Hồ
Đề tài : Làm quen chữ cái S – X Đối tượng : 5 tuổi A 2
Thời gian: 30 – 35 phút Ngày soạn: 06/04/2015 Ngày dạy: 09/04/2015 Người soạn: SV Cù Thị Phương Thảo Người hướng dẫn: Trần Thị Xuân Hương
Lê Thị Hồng Nhung
I.MỤC TIÊU
1.Phát triển nhận thức
- Trẻ nhận biết đặc điểm của các chữ cái s-x Nhận biết được cấu tạo của 2
chữ cái.Biết điểm giống và khác nhau của 2 chữ cái
- Nhận biết chữ cái thông qua các trò chơi Hiểu được luật chơi của các trò chơi
2.Phát Triển ngôn ngữ
- Phát âm đúng s-x Diễn tả được đặc điểm của chữ cái s-x
- Củng cố kỹ năng nói đúng ngữ pháp cho trẻ
3.Phát Triển thể chất
- Phát triển sự khéo léo giữa tay, chân và mắt
- Phát triển cho trẻ nhanh, khéo, mạnh dạn qua các trò chơi
4 Phát triển thẩm mỹ
-Yêu thích cảnh đẹp của Quê hương , đất nước và có ý thức bảo vệ cảnh đẹp của Quê hương đất nước
5.Phát triển tình cảm xã hội
- Yêu quý cảnh đẹp của Quê hương , đất nước
- Biết đoàn kết, chia sẻ với bạn khi tham gia chơi trò chơi
II.CHUẨN BỊ : Tranh cảnh đẹp của Quê hương , đất nước
- Thẻ chữ cái cho cô và cho trẻ
III CÁCH TIẾN HÀNH
1 Hoạt động 1: Trò chuyện
- Đến với buổi học hôm nay cô con mình cùng
tham gia vào trò chơi '' Ghép tranh''
2 Hoạt động 2: Làm quen chữ cái s-x
- Các con a Quê hương đất nước ta có rất nhiều
- Trẻ tham gia chơi
- Trẻ quan sát và lắng
Trang 2cảnh đẹp khác nhau, nhưng hôm nay cô cũng có
1 bức tranh về cảnh đẹp mà muốm mạng đến giới
thiệu cho các con các con hãy quan sát nhé
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh khoang xanh - suối
tiên
- Cô cho trẻ phát âm từ "khoang xanh - suối tiên"
dưới bức tranh
- Cô hỏi: Từ khoang xanh - suối tiên có bao nhiêu
tiếng? Và với bao nhiêu chữ cái
- Bạn nào có thể giúp cô dùng thẻ chữ cái cô đã
chuẩn bị, ghép cho cô từ " khoang xanh- suối tiên"
giống trên hình ảnh của cô
- Các con hãy giúp cô tìm chữ cái đã học
- Cô giới thiệu 2 chữ cái cô dạy hôm nay
* Làm quen chữ s
- Cô phát âm mẫu 3 lần
- Cô cho cả lớp phát âm
+ Cô cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cô cho trẻ nhận xét đặc điểm của chữ “s”
=> Cô chính xác lại: chữ “s” gồm một nét
cong hở phải ở trên nối liên với nét cong hở trái
ở dưới.
- Cô cho trẻ nhắc lại
- Các con hãy tưởng tượng chữ “S” giống hình gì?
- Cô Giới thiệu: Các kiểu viết chữ s
* Làm quen chữ x
- Vừa rồi chúng mình đã được tìm hiểu về chữ cái
“S” và chữ cái tiếp theo mà hôm nay cô muốn giới
thiệu cho các con là chữ cái “X”
- Cô phát âm mẫu 3 lần
- Cô cho cả lớp phát âm
+ Cô cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cô cho nhận xét đặc điểm của chữ “ x ”
=> Cô chính xác lại: gồm một nét xiên phải và
một xét xiên trái cắt nhau tạo thành
- Cô cho trẻ nhắc lại
- Cho trẻ tạo chữ “X” bằng hai ngón tay chéo nhau
-Các con hãy tưởng tượng chữ “X” giống cái gì?
- Cho trẻ chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ đếm và trả lời có 4 tiếng và được ghép bởi
18 chữ cái
- Trẻ lên xếp và rút thẻ chữ theo yêu cầu của cô -Trẻ rút chữ cái đã học
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ nói theo ý hiểu
- Trẻ lắng nghe và nhắc lại
- Bản đồ Việt Nam
- Trẻ lắng nghe và phát âm
- Trẻ nói theo ý hiểu -Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ thực hiện -Cái kéo
- Trẻ chơi trò chơi
Trang 3- Cô giới thiệu: Các kiểu viết chữ x
* So sánh chữ: s-x
- Hỏi trẻ về hai chữ này có điểm gì giống và khác
nhau?
=> Cô chính xác lại:
+ Giống nhau : về tên gọi
* Khác nhau : về cấu tạo và cách phát âm
+So sánh cách phát âm:
Khi phát âm chữ cái “ s” các con hãy chú ý nhấn
mạnh cong lưỡi khi phát âm
Khi phát âm chữ “ x” thì các con chú ý phát âm
nhẹ, không cần cong lưỡi
Cho trẻ phát âm lại chữ cái” S – X”
+ So sánh về cấu tạo
Chữ cái “S” gồm một nét cong hở phải ở trên, nối
liền nét cong hở phải ở dưới còn chữ cái cái “X”
gồm một nét xiên phải và một xét xiên trái cắt
nhau tạo thành
Trò chơi ôn luyện:
* Trò chơi 1: Xúc sắc lúc lắc
* Trò chơi 2: Nhanh và khéo
Cô giáo đã chuẩn bị sẵn cho chúng mình mỗi bạn
những sợi len và nhiệm vụ của các con là trong
thời gian 1 bản nhạc các con sẽ dùng sự nhanh
nhẹn và khéo tay của mình để xếp chữ cái “ S” và
chữ cái “X”
3 Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
Trò chơi : Sự lựa chọn thông minh
Cách chơi: Cô chuẩn bị dây thừng và hỏi trẻ hàng
ngày dùng nó để chơi trò chơi gì? Cô dùng dây
thừng xếp hình chữ S và cho trẻ lấy trong rổ mỗi
trẻ chọn cho mình một chữ cái để làm vé đi tham
quan các địa điểm của đất nước là “Sa Pa” “Đà
Lạt”
Luật chơi: Trẻ vừa đi vừa hát bài Yêu Hà Nội, khi
cô hô đến nơi rồi thì trẻ sẽ chạy về nơi có chữ cái
ghi trên thẻ.( cho trẻ chơi và đổi thẻ)
4 Hoạt động 4: Kết thúc
Cô giáo dục trẻ, động viên, khen ngợi và chuyển
hoạt động
- Trẻ nếu ra nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia chơi
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi