- Gióng sinh ra từ nhân dân, được nhân dân nuôi dưỡng -> Sức mạnh của tình đoàn kết trong công cuộc chống giặc ngoại xâmb. - Mong ước có một vị anh hùng từ nhân dân có đủ sức mạnh để[r]
Trang 1Kiểm tra văn
i Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra, đánh giá nhận thức của học sinh về phần truyền thuyết, cổ tích( khái niệm),
biết túm tắt văn bản, phân biệt đợc sự khác nhau giữa các thể loại Qua đó để củng cố, hệ
thống hóa kiến thức phần truyện dân gian đã học, biết cảm nhận nờu suy nghĩ của bản thõn
qua nhõn vật đó học
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng vận dụng, tổng hợp những kiến thức đã học vào bài làm, bài viết rõ ràng,
sạch sẽ, khoa học,đúng yêu cầu của câu hỏi
3 Thái độ: - Giáo dục ý thức tự giác suy nghĩ làm bài.
=> Năng lực chung: chủ động sỏng tạo trong học tập
- Năng lực chuyờn biệt: năng lực tổng hợp, sử dụng ngụn ngữ chuẩn mực
II Khung ma trận
Chủ đề
( nội
dung,
chương
)
Mục tiờu cần đạt
CỘNG Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Vận dụng cao
Chủ đề 1
Truyền
thuyết
Nhớ được tờn VB,
PTBD, thể loại, khỏi niệm, cỏc VB
cựng thể loại
-Nắm ND của cỏc văn bản truyền thuyết và cổ tớch đó học
- Giải thớch được ý nghĩa của chi tiết truyện
- HS phõn biệt được đặc trưng của từng thể loại truyện đó học
Biết trỡnh bày suy nghĩ về nhõn vật trong văn bản
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2,0
30%
1 40 30%
3 6,0 60%
Chủ đề 2
Cổ tớch Nhớ được tờn VB,PTBD, thể loại,
khỏi niệm, cỏc VB
cựng thể loại
Lớ giải được những hành động, việc làm của nhõn vật
- Hs vận dụng kiến thức năng lực để lớ giải những hành động ,việc làm củanhõn vật
Biết liờn hệ bản thõn từ những việc làm tốt của nhõn vật trong văn bản
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1/2 2,0 20%
1/2 2,0 20%
1 40 40%
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2,0
3,0%
1/2 2,0 20%
1/2 2,0 20%
1 40 30%
4 10 100%
Đề 1: Lớp 6B
Cõu 1: Văn bản “Thỏnh Giúng” thuộc thể loại nào? Cho biết phương thức biểu đạt chớnh
của văn bản ? (1.0 điểm)
Cõu 2: Kể tờn 3 văn bản cựng thể loại trờn mà em biết?(1.0 điểm)
Trang 2Câu 3: Hãy nêu những thử thách đối với em bé trong văn bản “Em bé thông minh”mà em
được học.Trí thông minh của em bé được bộc lộ qua những thử thách đó như thế nào? (4 điểm)
Câu 4: Viết đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu nêu cảm nhận của em về nhân Thánh Gióng?
(4 điểm)
Gợi ý đáp án:
Câu 1: Thể loại truyền thuyết (0,5 đ), PTBĐ chính: Tự sự (0,5 đ)
Câu 2: (1 điểm): sự tích Hồ Gươm, Sơn Tinh, Thủy Tinh; Sự tích bánh chưng bánh giầy
Câu 3: Những thử thách đối với em bé trong văn bản “Em bé thông minh”mà em được
học là:
- Câu hỏi của viên quan:Trâu cày một ngày được mấy đường?(0,5điểm)
- Câu hỏi của nhà vua:Nuôi làm sao để trâu đực đẻ được con? (0,5điểm)
- Làm ba cỗ thức ăn bằng một con chim sẻ? (0,5điểm)
- Câu hỏi của sứ thần:Làm cách nào để xâu được sợi chỉ qua con ốc vặn rất dài? (0,5điểm)
- Trí thông minh của em bé được bộc lộ qua những thử thách đó qua cách giải câu đố.Em
đã khéo léo tạo nên những tình huống để chỉ ra sự phi lí trong những câu đố của viên
quan,của nhà vua và bằng kinh nghiệm thực tế làm cho sứ giặc phải khâm phục (2 điểm)
Câu 4:(4 điểm)
a, Yêu cầu về kĩ năng:
- Đoạn văn dài từ 5 đến 7 câu, có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu
- Viết đúng chính tả, chữ viết cẩn thận
b Yêu cầu về kiến thức:
Cảm nhận về nhân vật Thánh Gióng trong truyện truyền thuyết “ Thánh Gióng”:
- Xuất thân bình dị nhưng cũng rất thần kỳ
- Lớn lên một cách kỳ diệu trong hoàn cảnh đất nước có giặc Ân xâm lược, cùng nhân dân đánh giặc giứ nước
- Lập chiến công phi thường: đánh tan giặc Ân
- Gióng bay về trời, hình ảnh Gióng còn mãi trong lòng dân tộc
- Cảm nghĩ của bản thân: Yêu mến, khâm phục và tự hào về chàng
Đề 2: Lớp 6C
Câu 1: Văn bản “ Thạch Sanh” thuộc thể loại nào? Cho biết phương thức biểu đạt chính của
văn bản ? (1.0 điểm)
Câu 2: Kể tên 3 văn bản cùng thể loại trên mà em biết?(1.0 điểm)
Câu 3: Theo em tại sao trong truyền thuyết “ sự tích bánh chưng, bánh giầy” thần không
làm bánh sẵn cho Lang Liêu mà thần chỉ gợi ý “ Không gì quý bằng hạt gạo…gạo ăn không chán” Điều đó có ý nghĩa gì?
Câu 4: Trình bày suy nghĩa của em bằng một đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu về chi tiết :
bà con dân làng vui lòng góp gạo nuôi Thánh Gióng?
Gợi ý đáp án:
Câu 1: Thể loại cổ tích (0,5 điểm), PTBĐ chính: Tự sự ( 0,5 điểm)
Câu 2: (1 điểm ) HS có thể kể tên một số chuyện cổ tích m,à HS biết: VD: Cây khế, Sọ
Dừa, Em bé thông minh…
Câu 3: (4 điểm)
- Thần muốn tự tay Lang Liêu làm nên những sản vật từ hạt gạo- hạt ngọc của trời.Đó là thứ nuôi sống con người, không gì có thể thay thế…
Trang 3- Đề cao nền văn minh lúa nước của dân tộc Việt Nam
- Giải thích nguồn gốc hai loại bánh
- Đề cao sự tôn kính Trời, Đất, tổ tiên của nhân dân ta
…
Câu 4: (4 điểm)
a, Yêu cầu về kĩ năng:
- Đoạn văn dài từ 5 đến 7 câu, có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu
- Viết đúng chính tả, chữ viết cẩn thận
b Yêu cầu về kiến thức:
- Gióng sinh ra từ nhân dân, được nhân dân nuôi dưỡng -> Sức mạnh của tình đoàn kết trong công cuộc chống giặc ngoại xâm
- Mong ước có một vị anh hùng từ nhân dân có đủ sức mạnh để chống gặc bảo vệ đất nước
- Thể hiện niềm tin chiến thắng giặc ngoại xâm…