- Bây giờ chúng mình cùng tham gia vào công việc giúp gia đình nhà thỏ dọn dẹp sắp xếp đồ dùng trong gia đình và kiểm tra xem có những gì và có số lượng là bao nhiêu nha. * Hoạt động [r]
Trang 1TOÁN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHIA SỐ LƯỢNG 6 THÀNH HAI PHẦN THEO CÁC CÁCH KHÁC NHAU
ĐỐI TƯỢNG: TRẺ 5 TUỔI THỜI GIAN: 30-35 PHÚT NGÀY DẠY 1/11/2016
I MỤC TIÊU GIÁO DỤC
1 Kiến thức
- Trẻ ôn đếm thêm bớt trong phạm vi 6 Trẻ biết chia số lượng 6 thành 2 phần theo các cách khác nhau Đặt số tương ứng cho mỗi phần và đọc kết quả
2.Kỹ năng
- Biết chia thành thạo qua các trò chơi
- Rèn cho trẻ kỹ năng chia nhóm
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú học bài, biết bảo vệ môi trường
II CHUẨN BỊ
- 6 cái áo, thẻ số từ 1-6, máy chiếu, các slide về các cách chia, 24 bông hoa, thẻ số
từ 1-6 để trẻ chơi trò chơi, hạt lạc
III CÁCH TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề “Gia đình”
- Cô giới thiệu chương trình vui chơi: Ở nhà
chủ nhật
- Phần thi thứ nhất: Ai thông minh hơn
- Phần thi thứ 2: Ai nhanh hơn
- Phần thi thứ ba: Bé cùng trổ tài
- Cô cho trẻ hát bài hát cả nhà thương nhau
- Cô hỏi trẻ về nội dung bài hát
- Bây giờ chúng mình cùng tham gia vào công
việc giúp gia đình nhà thỏ dọn dẹp sắp xếp đồ
dùng trong gia đình và kiểm tra xem có những
gì và có số lượng là bao nhiêu nha
* Hoạt động 1: Ôn thêm bớt trong phạm vi 6.
* Phần thi thứ nhất: Ai thông minh hơn
- Thỏ em hái được mấy bông hoa?
- Vậy muốn có 6 bông hoa phải thêm mấy bông
nữa?
- Thỏ anh hái được mấy cây nấm hương?
- Muốn có 6 cây nấm phải làm thế nào?
- Cô có mấy cái váy tương ứng thẻ số mấy?
- Cô có mấy cái mũ tương ứng thẻ số mấy?
- Bây giờ các con hãy kiểm tra xem đồ dùng
- Trẻ hát
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Có 4 bông hoa
- Trẻ thêm 2 bông hoa và gắn thẻ số
- Được 5 cấy nấm
- Trẻ thêm 1 cây nấm và gắn thẻ số
- Trẻ đếm và gắn thẻ số
- Trẻ đếm và gắn thẻ số
Trang 2của anh em nhà có mấy cái bát và mấy bàn chải
đánh răng nào?
- Có tất cả mấy cái bát?
- Có tất cả mấy cái bàn chải đánh răng?
- Vậy số bàn chải và số bát ntn với nhau?
- Hai nhóm bằng nhau phải thêm mấy cái bàn
chải?
- Có 6 cái đĩa bớt đi 2 cái còn mấy cái?
- Bây giờ chúng mình hãy giúp mẹ bạn thỏ
kiểm tra xem anh em nhà thỏ có bao nhieu cái
áo
Hoạt động 3: Chia số lượng 6 thành 2 phần.
* Phần thi thứ 2: Ai nhanh hơn
- Trò chơi: “Dấu tay”
- Cho trẻ dấu tay lấy rổ
- Các con xem cô tặng chúng mình những gì
trong rổ nào?
- Chúng mình hãy xếp hết cái áo ra bàn theo thứ
tự từ trái sang phải cùng cô nào?
- Bây giờ chúng mình hãy kiểm tra xem có bao
nhiêu cái áo
- Chúng mình hãy chia 6 cái áo làm 2 phần và
đặt số tương ứng cho mỗi phần
- Cô cho trẻ đếm số áo ở hai phần để kiểm tra
kết quả
- Vậy chia số lượng 6 thành mấy phần, một
phần có mấy? phần kia có mấy?
- Vậy có số lượng là 6 tách ra làm 2 phần thì kết
quả 2 phần ntn?
- Vậy khi cô giáo gộp số lượng của 2 phần vào
nhau thì số lượng là mấy?
- Chốt: Cô có số lượng là 6 khi cô tách ra làm 2
phàn thì kết quả ở hai phần không giống nhau
nhưng cô gộp chúng vào nhau thì số lượng vần
là 6 không có gì hay đổi so với kết quả ban đầu
- Cách thứ 2: 2 và 4 và cách 3: 3 và 3 cô cho trẻ
thực chia và kiểm tra kết quả và gắn thẻ số
tương ứng
- “chia theo ý thích”
- Trò chơi: Tập tầm vông
- Cô cho trẻ chơi trò chơi tập tầm vồng
- Cô ho trẻ chai số hạt lạc ra làm hai phần theo
ý thích của trẻ
- Trẻ đếm
- Có 6 cái bát thẻ số 6
- Có 4 cái bàn chải đánh răng thẻ só 4
- Không bằng nhau
- Thêm 2 cái bàn chải, gắn thẻ số
- Còn 4 cái, thẻ số 4
- Trẻ lấy rổ ra
- Có áo
- Trẻ xếp 6 cái áo ra bàn
- Trẻ đếm và gắn thẻ số 6
- Trẻ chia cùng cô 1 và 5
- Trẻ đếm và gắn thẻ số tương ứng
- Hai phần, 1 và 5
- Không bằng nhau
- Số lượng là 6
- Trẻ chơi hửng thú
- Trẻ thực hiện cùng cô
- Trẻ hát tập tầm vông
- Trẻ chia theo các cách khác nhau
Trang 3- Cô đến từng trẻ để hỉ về cách mà trẻ vừa chia
được
- “Chia theo yêu cầu”
- Cô yêu cầu trẻ chia một phần có 5 thì phần
còn lại có mấy?
- Cô yêu cầu trẻ chia lần lượt hết 3 cách chia
(Cô kiểm tra kết quả tuyên dương trẻ)
+ Củng cố
- Cô vừa cho các con chia số lượng 6 làm mấy
phần?
- Có mấy cách chia?
- Đó là những cách chia nào?
- Cô cho trẻ quan sát lại các cách chia trên máy
tính
- Cho cả lớp nhắc lại cách chia
Hoạt động 3: Ôn luyện củng cố.
* Phần thi thứ ba: Bé cùng trỏ tài
- Trò chơi: “Đội nào nhanh hơn”
- Cô nêu cách chơi - luật chơi
- Cho trẻ chơi vui
- Cô nhận xét kết quả 2 đội tuyên dương trẻ
* KT: Cô cho trẻ đọc bài thơ: Giữa vòng gió
thơm
- Trẻ chia theo ý thích
- Trả lời
- Trẻ chia theo yêu cầu của cô
- Thành 2 phần
- Có 3 cách chia
- Kể 3 cách chia
- Lắng nghe cô phổ biến cách chơi- luật chơi
- Lắng nghe
- Trẻ đọc thơ