- Hiểu nội dung bài : Cây dừa theo cách nhìn của nhà thơ nhỏ tuổi Trần Đăng Khoa giống như một con người gắn bó với đất trời , với thiên nhiên xung quanh.. - Giáo dục học sinh lòng yêu t[r]
Trang 1Tập đọc : CÂY DỪA
I MỤC TIÊU :
1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
+ Đọc đúng các tiếng , từ khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : Toả , gật
đầu , bạc phếch , nở chải , quanh cổ , đủng đỉnh
+ Biết đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và sau mỗi dòng thơ
+ Biết đọc giọng vui tươi , nhấn giọng các từ gợi tả , gợi cảm
2-Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài : Toả , bạc phếch , đánh nhịp , đủng đỉnh
- Hiểu nội dung bài : Cây dừa theo cách nhìn của nhà thơ nhỏ tuổi Trần Đăng Khoa giống như một con người gắn bó với đất trời , với thiên nhiên xung quanh
- Giáo dục học sinh lòng yêu thích thiên nhiên
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ Giáo viên : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần luyện đọc
+ Học sinh : SGK , vở ghi
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi Hs đọc bài : Kho báu và trả lời các câu
hỏi :
+ Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù , chịu
khó của vợ chồng người nông dân ?
+ Nhờ làm lụng chăm chỉ , vợ chồng người
nông dân đã đạt điều gì ?
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
B.BÀI MỚI :
1- Giới thiệu bài đọc :
* CÂY DỪA
2- Hướng dẫn luyện đọc :
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc , kết hợp giải
nghĩa từ
a) Đọc từng câu :
- Giáo viên theo dõi uốn nắn
+ Học sinh lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét và bổ sung
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe , theo dõi và đọc thầm SGK
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn
Trang 2- Hướng dẫn học sinh phát âm từ khó đọc :
Toả , gật đầu , bạc phếch , nở chải , quanh cổ ,
đủng đỉnh
b) Đọc từng đoạn trước lớp :
- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng và ngắt nghỉ
hơi đúng chỗ
- Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ
mới :
+ Bạc phếch có nghĩa là thế nào ?
+ Đánh nhịp là chỉ động tác gì ?
c) Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Gv theo dõi , hướng dẫn học sinh các nhóm
đọc đúng
d) Thi đọc giữa các nhóm :
- Gv tổ chức cho học sinh thi đọc giữa các
nhóm ( từng đoạn , cả bài )
- Cả lớp và giáo viên nhận xét , bình chọn cá
nhân , nhóm đọc tốt nhất
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Gv yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung bài
học qua các câu hỏi sau :
+ Các bộ phận của cây dừa ( lá , ngọn , thân
quả ) được so sánh với những gì ?
+ Cây dừa gắn bó với thiên nhiên ( gió ,
trăng , mây , nắng , đàn cò ) như thế nào ?
+ Em thích những câu thơ nào ? Vì sao ?
- Gv cho học sinh xem tranh vẽ về cây dừa
- Gv chốt lại ý nghĩa bài học
4- Hướng dẫn học thuộc lòng :
- Gv hướng dẫn thi đọc lại từng đoạn , cả bài
- Cả lớp nhận xét cách đọc của mỗi nhóm và
cá nhân
IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ :
- Giáo viên chốt lại bài học và nhận xét tiết
học
- Dặn học sinh về nhà học thuộc lòng bài thơ
và chuẩn bị bài : “ NHỮNG QUẢ ĐÀO”
* HS yếu đọc từ khó
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
- Học sinh chú ý đọc ngắt nghỉ hơi đúng theo hướng dẫn của giáo viên
+ Học sinh trả lời , cả lớp theo dõi , nhận xét và góp ý bổ sung
- Lần lượt học sinh đọc từng đoạn trong nhóm , học sinh khác lắng nghe , góp ý
- Đại diện mỗi nhóm thi đọc với nhau từng đoạn hoặc cả bài
- Cả lớp cùng bình chọn với giáo viên
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét và bổ sung
- Học sinh xem tranh cây dừa
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
+ Học sinh lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên