KÓ cò: chuyện đã nghe, đã đọc KiÓm tra bµi §Ò bµi: c©u c©u chuyÖn vÒ lßng tù träng em đã H·yKÓ kÓ mét l¹i mét chuyÖn vÒ tÝnh trungmµ thùc.. đợc nghe, đợc đọc...[r]
Trang 1Các thầy cô giáo về dự
Chuyên đề
Kể chuyện - Lớp 4
Trang 2Kiểm tra bài cũ:
Hãy kể lại một câu chuyện về tính trung thực.
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Đề bài: Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã
đ ợc nghe, đ ợc đọc.
Trang 3Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Gợi ý :
1 Thế nào là tự trọng?
Đề bài: Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà
em đã đ ợc nghe, đ ợc đọc.
Tự tụn trọng bản thõn, giữ gỡn phẩm giỏ, khụng để ai coi thường mỡnh
2.Tỡm những cõu chuyện về lũng tự trọng
Trang 4Rùa và Thỏ
Trang 5Buổi học thể dục
Trang 6Một nhà thơ chân chính
Trang 8KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã
đ ợc nghe, đ ợc đọc.
3.Kể lại cõu chuyện trong nhúm, trong lớp.
4 Trao đổi với cỏc bạn về ý nghĩa của cõu
chuyện.
Trang 10Đề bài: Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà
em đã đ ợc nghe, đ ợc đọc.
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
*Tiờu chớ :
-Nội dung cõu chuyện cú hay, cú mới
khụng
-Cỏch kể, giọng điệu, cử chỉ
-Khả năng hiểu truyện
Trang 11*Tiêu chí :
-Nội dung câu chuyện có hay, có mới không
-Cách kể, giọng điệu, cử chỉ
-Khả năng hiểu truyện
Trang 12Chúc mừng các bạn
đã hoàn thành phần thi kể chuyện của mình