giao an lop 1 cong nghe giao duc tuan 8

- GV nhận xét, chốt lại: Những việc em cần phải làm để nhanh chóng quen với môi trường học tập mới là: Hòa đồng, chơi với bạn- Quan sát các lớp học- Chăm chú nghe thầy cô giảng bài- Hăng[r]

Trang 1

- Gia đình chỉ có hai con,con trai hay con gái đều như nhau.

- Trẻ em có bổn phận lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị

- Học sinh biết : Yêu quý gia đình của mình Yêu thương , kính trọng , lễ phép với ông bà cha mẹ

*Biết chia sẻ và cảm thông với những bạn bè thiệt thòi không được sống cùng gia đình

- Quý trọng những bạn biết lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:

- Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình

- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với những người trong gia đình

- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà,cha mẹ

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Đồ dùng hoá trang đơn giản khi chơi đóng vai

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

SINH

1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :(5’)

- Được sống trong gia đình có bố mẹ , ông bà , anh chị ,

em cảm thấy thế nào ?

- Đối với những bạn không có gia đình , phải tự kiếm

sống ngoài đường , em cảm thấy thế nào ?

- Em phải có bổn phận gì đối với ông bà cha mẹ ?

- Cho học sinh ra sân xếp thành vòng tròn Giáo

viên hướng dẫn học sinh trò chơi “ Đổi nhà”

+ 3 em tụ lại một nhóm : 2 em làm mái nhà , 1 em

đứng giữa ( tượng trưng cho gia đình )

+ Khi quản trò hô ‘ Đổi nhà ’ thì người đứng giữa phải

chạy đi tìm nhà khác Lúc đó người quản trò sẽ chạy

vào một nhà nào đó Em nào chậm chân sẽ bị mất nhà ,

phải làm người quản trò hô tiếp

- Cho học sinh chơi 3 lần

Trang 2

- Cho học sinh vào lớp Giáo viên hỏi :

+ Em cảm thấy như thế nào khi luôn có một mái nhà ?

+ Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà ?

* Giáo viên kết luận : Gia đình là nơi em được cha mẹ

và những người trong gia đình che chở , yêu thương ,

chăm sóc , nuôi dưỡng , dạy bảo em thành người

Hoạt động 2 : Tiểu phẩm “ Chuyện của Bạn Long ”

Mt :Hiểu được sự tai hại nếu không biết vâng lời cha

mẹ :

- Giáo viên đọc nội dung truyện “ Mẹ Long đang

chuẩn bị đi làm , dặn Long ở nhà học bài và trông

nhà Long đang học bài thì các bạn đến rủ đi đá

bóng , Long lưỡng lự một lát rồi đồng ý đi chơi với

bạn

- Cho học sinh thảo luận sau khi xem tiểu phẩm

1 Em có nhận xét gì về việc làm của Long ?

2 Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không vâng lời

mẹ dặn ?

* Giáo viên tổng kết nd : Học sinh phải biết vâng lời

cha mẹ

Hoạt động 3 : Học sinh tự liên hệ

Mt : Học sinh biết tự liên hệ bản thân để tự điều chỉnh

mình :

- Giáo viên đặt câu hỏi :

+ Sống trong gia đình em được cha mẹ quan tâm như

thế nào ?

+ Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ?

+ Giáo viên khen những em đã biết lễ phép vâng lời

cha mẹ và nhắc nhở cả lớp học tập các bạn

* Kết luận chung : Trẻ em có quyền có gia đình , được

sống cùng cha mẹ , được cha mẹ yêu thương che chở ,

chăm sóc nuôi dưỡng , dạy bảo

- Cần cảm thông chia sẻ với những bạn thiệt thòi ,

không được sống cùng gia đình

- Sợ , bơ vơ , lạnh lẽo , buồn

- Hs phân vai : Long , mẹ Long , các bạn Long

- Hs lên đóng vai trước lớp

- Không vâng lời mẹ dặn

- Bài vở chưa học xong, ngày mai lên lớp sẽ bị điểm kém Bỏ nhà đi chơi có thể nhà bị trộm, hoặc bản thân bị tai nạn trên đường đi chơi

- Học sinh tự suy ngĩ trả lời

@

Rút kinh nghiệm :

Tiếng việt (Tiết 71- 72)

Trang 3

ÂM / U/, /Ư/

I Mục đích yêu cầu

- HS đọc được: Tu, tư và đánh vần / ta /,/ tư / Viết được u,ư, tu,tư, từ xa

- Luyện nói theo mẫu: Tu,tư

- HS có ý thức tự giác học bài

II.Đồ dùng dạy học

- G: SGK; Tranh trong SGK,bảng con, mẫu chữ

- H: SGK, Bảng con, phấn, khăn lau

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- TL và phân tích lại tiếng đó

- Nghe và thực hiện theo yêu cầu

@

Toán ( Tiết 29)

Trang 4

LUYỆN TẬP

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, 4 Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằngphép tính cộng

- Rèn cho HS thực hiện các phép tính thành thạo

- Giáo dục HS có ý thức tự giác làm đủ các bài tập được giao

II Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng phụ BT2

- HS: VBT Toán T1

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ

- Lên bảng làm bài tập sau

- Nx bài làm của bạn

*Bài 2: (dòng 1 )

- Cho HS làm dưới hình thức trò chơi

- Gv theo dõi h/s chơi

-GV hướng dẫn theo dõi h/s làm

=> khi cộng 3 số liên tiếp cộng lần lượt từ trái

sang phải số thứ nhất cộng số thứ 2 đc kết quả

cộng tiếp số tiếp theo

- 2 em đọc-Thi đua giữa các nhóm

- Nghe

*Bài 5: Viết phép tính thích hợp

- HDHSQS tranh nêu được bài toán

- QS tranh viết được phép tính

Trang 5

Có 1 bạn chơi bóng thêm 3 bạn đến chơi.

Hỏi có tất cả mấy bạn ?

C Củng cố, dặn dò

- GV chốt: Bảng cộng và làm tính cộng trong

phạm vi 3, 4 Cách điền số ,cách cộng nối tiếp

- Cách quan sát tranh và viết phép tính thích

- Luyện nói theo mẫu: Tra, tu, tư nhiều hơn

- HS có ý thức chăm chỉ học và viết bài nắn nót, thẳng hàng

- G: Nội dung

- H: Vở ô li

a.Ôn chiếm lĩnh ngữ âm

- Gọi phát âm, phân tích tiếng và vẽ mô hình

- Nhận xét., sửa sai

- HS đọc lại

- HS thực hiện theo yêu cầu

b Ôn viết chữ ghi âm / tr/; /u/; /ư/

- GV yêu cầu nêu lại cấu tạo con chữ /tr /; /u/;/

ư/

- Nhận xét

Trang 6

+ Hơm nay các em ơn những âm gì?

- VN học bài và CBBS: Ơn: âm /V /, /X/

- Nhận xét giờ học

- TL và phân tích lại tiếng đĩ

@

Môn : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI.

Bài 8 ĂN UỐNG HÀNG NGÀY I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết:

- Kể tên những thức ăn trong ngày để mau lớn và khoẻ mạnh

- Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khoẻ tốt

- Có ý thức tự giác trong việc ăn, uống của cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước

II/Đồ dùng dạy học.

Các hình trong bài 8 SGK Một số thực phẩm như trong hình

III/Các hoạt độngdạy học.

Khởi động.

1/ Kiểm bài cũ.

- Gọi học sinh lên thực hành chải răng

- Nhận xét

2/ Dạy bài mới.

- Cho học sinh chơi trò chơi: “Con thỏ ăn

cỏ, uống nước, vào hang”

- Ghi tựa bài

Hoạt động 1: Động não.

- Gọi học sinh nêu những thức ăn, đồ

uống hàng ngày các em thường dùng

- Học sinh kể giáo viên ghi bảng

- Khuyến khích học sinh nên ăn nhiều để

có sức khoẻ tốt

Trang 7

- Các loại thức ăn trong tranh em thích

thức ăn nào?

- Những loại thức ăn chưa ăn hoặc không

biết

- Chỉ vào từng hình và nêu tên từng loại thức ăn

- Nhiều học sinh kể

Kết luận: Ăn thức ăn nhiều và đầy đủ chất dinh dưỡng giúp cơ thể có sức khoẻ tốt.

Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

- Treo tranh:

- Tranh nào choh biết sự lớn lên của cơ

thể?

- Tranh nào cho biết các bạn học tốt?

- Tranh nào cho biết các bạn có sức khoẻ

tốt?

- Tại sao chúng ta phải ăn uống hàng

ngày?

- Quan sát

- Ăn uống hàng ngày mau lớn và có sức khoẻ tốt

Kết luận: Chúng ta cần ăn uống hàng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ để học tập tốt.

Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp.

- Hằng ngày ăn uống thế nào để có sức

khoẻ tốt?

- Chúng ta cần ăn úông khi nào?

- Tại sao chúng ta không ăn bánh kẹo

nhiều trước bữa ăn?

Kết luận: Chúng ta cần ăn khi đói, uống

khi khát Hằng ngày ăn ít nhất 3 bữa: sáng,

trưa, chiều Không ăn đồ ngọt nhiều trước

bữa ăn chính Aên nhiều bánh kẹo sẽ làm

cho ăn cơm không ngon miệng

- Trò chơi: giúp mẹ đi chợ.Nhận xét, biểu

dương

- Thảo luận

- Đị chợ mua những thức ăn có chất dinh dưỡng

@

Ngày soạn : ………

Ngày giảng : T3 ………

ÂM / V/

- HS đọc được: Va và đánh vần / va / Viết được v, va, va li

Trang 8

- Luyện nói theo mẫu: Va.

@

- Luyện nói theo mẫu: tu, tư nhiều hơn

Trang 9

- G: Nội dung

- H: Vở ô li

- HS đọc lại

b Ôn viết chữ ghi âm /u/; /ư/

- GV yêu cầu nêu lại cấu tạo con chữ /u/;/ư/

+ Hôm nay các em ôn những âm gì?

- VN học bài và CBBS: Ôn: âm /V /, /X/

@

Toán (Tiết 30)

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- GD các em yêu thích học toán có tính chính xác khi học toán

- GV: Bộ đồ dùng toán

Trang 10

- HS: Bộ thực hành toán

- Lên bảng làm bài tập sau:

1.Giới thiệu bài: Trực tiếp. - Nghe

2 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong

B2: QS bảng cài cô giáo và cài được phép tính

tương ứng với hình gv nêu - QS hình và cài được phép tínhtương ứng

Trang 11

*HS yếu: Lấy que tính ra thực hiện cộng và đọc

thuộc phép tính, làm hoàn thiện bài 1, 2

@

BDHS (Tiết 31)

ÔN : ÂM / T /

- Giúp HS củng cố đọc: Ta và đánh vần / ta / Viết thành thạo tò te, ba ta, ngô tẻ

- Luyện nói theo mẫu: /ta / nhiều hơn

- G: Nội dung

- H: Vở ô li

- HS đọc lại

b Ôn viết chữ ghi âm / t /

- GV yêu cầu nêu lại cấu tạo con chữ / t /

- VN học bài và CBBS: Ôn: âm /TR/;/U /; /

Ư/

- Nghe và thực hiện theo yêucầu

Trang 12

ÂM / X/

- HS đọc được: Xa và đánh vần / xa / Viết được x, xa, xe lu

- Luyện nói theo mẫu: Xa

** Tiết 1**

- Như việc 0 /STK/203

- Nhận xét đánh giá

- HS thực hiện

B Bài mới

1 GT bài: Ghi đầu bài lên bảng.

2 Bài mới

*Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm

- Thực hiện như STK/204

- HS đọc lại

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu

* Việc 2: Viết

- Thực hiện như STK / 204 - 205 - Học sinh thực hiện theo yêu cầu

**Tiết 2 **

* Việc 3: Đọc

- HD đọc như STK/ 205 - Học sinh thực hiện theo yêu cầu.

* Việc 4: Viết

- HD đọc như STK/ 205 - Học sinh thực hiện theo yêu cầu

+ Hôm nay các em học âm, những tiếng

gì mới?

- VN học bài và CBBS: Âm /Y /

@

Trang 13

- Giải được các bài toán trong thực tế có liên quan đến phép cộng trong PV 5

- GD các em yêu thích học môn toán ,tự giác làm bài tập

- GV: Bảng phụ viết sẵn hình

- HS: Vở BT,SGK

- Cả lớp viết vào bảng con

1 + 3 =

2 + 3 =4+1=1+

1 + 4 =

3 + 1 =

=> Củng cố phép cộng trong PV 3,4,5

- Mở VBT/35

- 2 em nêu yêu cầu

- Lớp thực hiện trên bảng con

=> Khi cộng 3 số liên tiếp cộng lần lượt từ trái

sang phải số thứ nhất cộng số thứ 2 đc kết quả

cộng tiếp số tiép theo

- 2 em nêu y/c

- 3 em thực hiện 3 cột tính

- Dưới lớp làm vở ô li

*Bài 5: - Xem tranh viết phép tính thích hợp

- Cho HS làm bài theo nhóm

- Thi đua giữa các nhóm

Trang 14

+ HS giỏi: QS tranh nêu lên bài toán bằng lời.

=>QS tranh nêu được 2 phép tính đúng

a) 3 + 1 = 4 b) 3 + 2 = 5

1 + 3 = 4 2 + 3 = 5

- Gọi HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3, 4, 5

- Nêu lại cách thực hiện phép tính có 3 số với

nhau

-Về xem lại các BT đã làm và học thật thuộc các

phép tính cộng trong phạm vi 3, 4, 5

- Chuẩn bị bài sau: Số o trong phép cộng

- Nhận xét giờ học Tuyên dương HS có ý thức

làm bài

- 3 HS đọc

- Nêu

- Nghe

@

ÂM / Y/

- HS đọc được: Thy và đánh vần / thy / Viết được y, thy, y tá

- Luyện nói theo mẫu: Thy

** Tiết 1**

- Như việc 0 /STK/205

- Nhận xét đánh giá

- HS thực hiện

B Bài mới

2 Bài mới

*Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm

- Thực hiện như STK/205-206

- HS đọc lại

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu

* Việc 2: Viết

- Thực hiện như STK / 206-207 - Học sinh thực hiện theo yêu cầu

**Tiết 2 **

Trang 15

- TL và phân tích lại tiếng đó.

@

Toán (Tiết 32)

SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG

- Biết kết quả phép cộng một số cộng với 0 ;Biết số nào cộng với o cũng bằng chính

số nó.Biết biểu thị tình huống trong hình vexbawngf phép tính thích hợp

- Rèn cho HS thực hiện thành thạo

- GD các em yêu thích học môn toán

- GV: Bộ đồ dùng học toán

- HS: Bộ đồ dùng học toán

III.Các hoạt động dạy học.

2.Giới thiệu một số phép cộng với 0

Trang 16

+ Bài này ta làm phép tính gì?

+ Em nào nêu được phép tính này? (3 + 0 = 3)

-Gọi đọc :3 + 0 = 3

- Phép cộng-Nêu được phép tính: 3 + 0 = 3

- 2 em đọc y/c

- h/s làm vào VBT

- 3 em lên bảng làm

- Nghe b) Thực hiện phép tính theo hàng dọc

- GV chốt nội dung bài học: Các số cộng với 0, 0

cộng với 1 số => Số nào cộng với 0 cũng bằng

- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập

*chú ý bài tập 3,4 ( điền dấu >,<,=) viết kết quả

BDHS (Tiết 32) ÔN : ÂM / V /

- Giúp HS củng cố đọc: Va và đánh vần / va / Viết thành thạo bê và bò,vu vư,vu vi

- Luyện nói theo mẫu: Va nhiều hơn

Trang 17

- HS có ý thức chăm chỉ học và viết bài nắn nót, thẳng hàng.

- G: Nội dung

- H: Vở ô li

- Các em được học những âm gì ?

- Nhận xét đánh giá - 4 HS nêu và phân tích tiếng cóâm đó

B Bài mới

2 Bài mới

- HS đọc lại

b Ôn viết chữ ghi âm / v /

- GV yêu cầu nêu lại cấu tạo con chữ /p /; /ph/;/

r/

- Nhận xét

c Ôn đọc

- Gọi đọc trong SGK/ 65-66 - HS thực hiện theo yêu cầu

d Viết

- GV đọc từng chữ theo yêu cầu - HS thực hiện viết vào vở ô li.

- VN học bài và CBBS: Ôn: âm /y /

@

LUYỆN TẬP

- HS đọc được và đánh đúng theo mẫu /ba/

- Luyện nói theo mẫu trên

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	46,01 KB