Giáo án tuần 3 Chủ đề Trường mầm non

thành nhiệm vụ của mình - Chơi gia đình tổ chức đêm trung thu - Trẻ biết sử dụng một số * Góc xây dựng: nguyên vật liệu như - Đồ chơi, đồ - Xây dựng sân vui chơi của gạch, cây xanh, cây [r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: ( 3 tuần)

Tên chủ đề nhánh3: Tết trung thu

( Thời gian thực hiện:

- Các loại bánh, hoa quảtrong ngày hội

- Các hoạt động trongngày hội

- Ý nghĩa ngày tết trung thu

- Phòng nhómsạch sẽ, thoángmát

- Tranh ảnh vềchủ đề TrườngMầm non, tếttrung thu

Đồ dùng, đồchơi

THỂ

DỤC

SÁNG

- Thể dục sáng:

+ ĐT Hô hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT tay: Tay đưa ra ngang

gập khuỵu tay( 2x8)

+ ĐT chân: Ngồi khuỵu gối tay

đưa cao ra trước ( 2x8 )

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng,biết phối hợp nhịp nhàng các

cơ vận động

- Rèn phát triển các cơ quan vận động

- Phát hiện trẻ nghỉ học

để báo ăn

- Trẻ bết sự vắng mặt có mặt của bạn

- Sân tập sạch sẽ

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ theo dõi trẻ

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ

dùng gọn gàng Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ rồi vào

- Trò chuyện với trẻ về tết trung thu

+ Cho trẻ hát bài “Rước đèn”

+ Ngày hội gì có đèn trung thu nhỉ?

+ Trong ngày tết Trung Thu còn có những gì nữa?

+ Các con có thấy vui trong ngày tết Trung Thu không ?

- Tổ chức cho trẻ chơi tự do, theo ý thích

- Có ạ

- Trẻ chơi hứng thú

* TD sáng:

a, Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân về 3 hàng

xoay cổ tay, bả vai, eo, gối

+ ĐT tay: Đưa tay ra trước lên cao ( 2x8)

+ ĐT chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục ( 2x8 )

+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên ( 2x8)

+ ĐT bật: Bật liên tục ( 2x8)

C, Hồi tĩnh.: Thả lỏng, điều hoà.

* Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ

- Cô chấm cơm và báo ăn

- Trẻ tập theo cô

- Trẻ dạ cô

- Cửa hàng bánh kẹo, cửa

hàng hoa quả, cửa hành đồ

chơi Siêu thị, gia đình

- Chơi gia đình tổ chức đêm

trung thu

* Góc xây dựng:

- Xây dựng sân vui chơi của

bé, sân trường mầm non mùa

Bé và trăng, Chiếc đèn ông

sao, ánh trăng hòa bình

* Góc học tập - sách:

- Xem tranh truyện ngày Tết

Trung thu, các loại trăng, sao,

- Quan sát sự phát triển của

cây, chăm sóc cây xanh

- Trẻ tập thể hiện vai

- Trẻ biết phân công phốihợp với nhau để hoànthành nhiệm vụ của mình

- Trẻ biết sử dụng một sốnguyên vật liệu nhưgạch, cây xanh, cây hoa,

để tạo thành mô

- Xếp được theo hìnhđèn lồng, đèn ông sao vàđèn kéo quân

- Trẻ biết Tô màu, cắt vẽ

xé dán đồ chơi như đènông sao, đèn lồng ChịHằng chú cuội mặt lạ

- Rèn luyện sự khéo léocủa bàn tay

- Trẻ thuộc các bài hát

trong chủ đề, mạnh dạn

tự tin

- Trẻ biết cách giở sách,truyện biết xem tranhtruyện ngày Tết Trungthu, các loại trăng, sao,

đồ chơi, làm album ảnh

về tết trung thu

- Trẻ biết chọn và phânloại tranh lô tô, đồ dùng,

đồ chơi

- Quan sát biết được sựphát triển của cây, chămsóc cây

- Trang phục , đồdùng, đồ chơiphù hợp

- Đồ chơi, đồchơi lắp ghéphàng rào, câyxanh, Các loạiđèn trung thu

- Bút màu, giấymàu, hồ dán

- Sách, truyện,báo

- Trung thu trăng thế nào?

- Dưới ánh trăng có ai?

- Giáo dục trẻ: Không ăn những đồ ăn không có lợi cho

sức khỏe

2 Nội dung:

+ Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung chơi ở

các góc

- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?

- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc

- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi

- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi

- Mỗi nhóm chơi chúng ta sẽ chọn ra một nhóm trưởng

- Bạn nhóm trưởng phân công nhiệm vụ các bạn trong

- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực

+ Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ

- Cô QS các góc chơi và trò chuyện hướng dẫn trẻ chơi

- Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai

chơi

- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của trẻ

- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ chơi,

giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế

- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng tạo

+ Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi:

- Trẻ cùng cô thăm quan các góc

- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình

- Cô nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi

- Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích

- Dạo quanh sân trường:

Quan sát thời tiết, quan sát

bầu trời thiên nhiên Mùa

thu, quan sát vườn cây , lăng

nghe âm thanh khác nhau ở

- Trẻ nhận biết và nói tênnhững loại cây trong vườntrường

- Trẻ biết các hoạt độngngày tết trung thu, bày cỗ,rước đèn

- Trẻ biết cùng cô thiết kếđèn lồng biểu diễn vănnghệ với chủ đề: "Tếttrung thu"

- Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, làm giàu biểu tưởng và vốn từ cho trẻ

- Giáo dục trẻ yêu thiênnhiên

- Địa điểmquan sát

- Trang phụcphù hợp

-Địa điểm quansát

- Đồ dùng,giấy, kéo, hồdán

* Trò chơi vận động:

- Trò chơi: Ném còn, Mèo

đuổi chuột, chó sòi xấu tính

- Chơi các trò chơi dân gian:

Nu na nu nống, chi chi chành

chành

- Trẻ chơi thành thạo cáctrò chơi Trẻ chơi hứng thú

và có nề nếp

- Trẻ chơi thoải mái vàchơi với những trò chơi trẻthích

- Trẻ thuộc lời bài đồngdao

- - Trẻ vẽ theo ý thích, thể hiện ý tưởng, sáng tạo của mình

- Đồ chơi ngoàitrời sạch sẽ.Phấn vẽ

- Cát, nước

CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài trời

*Cho trẻ hát bài Chiếc đèn ông sao đến địa điểm

2.Nội dung:

a Dạo qanh sân trường, quan sát thời tiết.

- Cho trẻ hít sâu hỏi trẻ về thời tiêt hôm nay như thế

nào?

- Bầu trời như thế nào?

- Hãy nhắm mắt lại các con nghe có những âm thanh gì?

*Trò truyện về tết trung thu,bày cô rước đèn

- Cho trẻ hát bài đêm trung thu

+ Các con hàng năm đến ngày tết trung thu là ngày nào?

+ Đúng rồi là ngày rằm tháng 8 hàng năm

+ Trong ngày này chúng mình hay được những gì?

+ Thấy mọi người làm những công việc gì?

+ Cô tổ chức cho trẻ cùng cô cắt dán đèn lồng

+ Biểu diễn văn nghệ với chủ đề: "Tết trung thu

+ Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên và mong muốn đến ngày

- Cô giới thiệu tên các trò chơi.

- Cho trẻ chọn trò chơi mà trẻ thích, tổ chức cho trẻ chơi

Ai tinh, Ai biến mất

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian

- Dạy trẻ đọc thuộc lời bài đồng dao,

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát động viên trẻ chơi

- Trẻ tham gia các trò chơi một cách nhiệt tình

c Chơi tự do

- Cô hướng trẻ chơi với cát, nước: Vẽ hình trên cát, vật

nổi, vật chìm.( Gợi ý cho trẻ nêu ra ý tượng của mình)

- Cô giới thiệu với trẻ một số đồ chơi ngoài trời như:

xích đu, cầu trượt, đu quay

- Cho trẻ chơi.( Bao quát trẻ)

- Giáo dục trẻ chơi vui đoàn kết

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

- Cho trẻ thực hiện rửa taytheo 6 bước

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch trong giờ ăn

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát của mình

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặtcơm rơi vào đĩa

- Sau khi ăn xong lau mặt

và cho cho trẻ đi vệ sinh

- Trẻ có thói quen rửa tay

- Trẻ biết mời cô mời cácbạn trước khi ăn

- Trẻ ăn gọn gàng không nói chuyện

- Hình thành thói quen cho trẻ trong giờ ăn

- Nhằm cung cấp đủ nănglượng và các chất dinh dưỡng cần thiết như chất đạm, béo, tinh bột,

vitamin, muối khoáng

- Xà phòng, khănmặt, nước ấm, khăn lau tay

- Bàn ghế, khăn lau, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi,đĩa dựng khăn lau tay

- Các món ăn theo thực đơn nhà bếp

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

- Cho trẻ ngủ trên sạp,đảm bảo vệ sinh và sứckhỏe cho trẻ

- Cô xếp trẻ nằm ngayngắn thẳng hàng, chú ýquan sát trẻ trong giờ ngủ

- Trẻ có thói quen ngủ

đúng giờ, ngủ ngon ngủ sâu

- Rèn kỹ năng ngủ đúng

tư thế

- Phòng ngủ đảmbảo thoáng mát,yên tĩnh sạch sẽ

- Sạp, chiếu, gối

CÁC HOẠT ĐỘNG

* Trước khi ăn.

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn

+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay

+ Thao tác rửa mặt

- Kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số

lượng trẻ

- Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến

tùng trẻ

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng

( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi nâu)

- Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn

* Trong khi ăn.

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống

Không nói truyện trong khi ăn Ăn hết xuất của

mình.( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để

trẻ ăn nhanh hơn)

* Sau khi ăn,

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào

nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay

- Trẻ trả lời 6 bước rửa tay

- Trẻ chọn khăn đúng kí hiệu Thực hiện thao tác rửa mặt

- Trẻ nghe

- Trẻ mời cô cùng các bạn ăn

- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay

* Trước khi trẻ ngủ:

- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh

- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chố

* Trong khi trẻ ngủ

- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ.( Mùa hè

chú ý quạt điện tốc độ vừa phải Mùa đông chăn đủ

ấm thoải mái)

* Sau khi trẻ thức dậy.

- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2

phút cho tỉnh

- Cô chỉnh quần áo, đầu tóc, vận động nhẹ nhàng

cho trẻ đi vệ sinh

- Vẽ đèn lồng, đèn ông sao.

- Trao đổi, thảo luận về ngày tết trung thu

- Chơi theo ý thích của bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Biểu diễn văn nghệ

- Trẻ biết tên trò chơi luật chơi cách chơi

- Chơi vui vẻ đoàn kết sáng tạo

- Trẻ nhớ lại kiến thức đó học, giúp trẻ nhớ lâu

- Trẻ biết các đồ chơi, đồ dùng trong ngày hội

- Các loại bánh, hoa quả trong ngày hội

- Các hoạt động trong ngày hội

- Ý nghĩa ngày tết trung thu

- Biết xếp đồ chơi gọngàng

- Trò chơi: Đoán xem”, “Cái gì biến mất ”,

“Truyền tin”

- Đồ chơi ở góc

- Bài hát, câutruyện, bài thơtrong chủ đề

- Trẻ có ý thức rèn luyện bản thân, biết làm theo những việc làm đúng, cái tốt, biết phê bình cái chưa tốt

- Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắmcờ

- Phát huy tính tự giác, tíchcực của trẻ

- Phụ huynh biết về tìnhhình đến lớp của trẻ

- Bảng bé ngoan,cờ

CÁC HOẠT ĐỘNG

- Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi tập thể: “Đoán

xem”, “Cái gì biến mất ”, “Truyền tin”

+ Cô giới thiệu tên trò chơi, các chơi luật chơi

+ Tổ chức cho trẻ chơi

- Ôn lại những bài hát, thơ, truyện trong tuần

- Cho trẻ chơi theo ý theo trong góc chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Biểu diễn một số bài hát trong chủ đề:

Chiếc đèn ông sao, rước đèn,rước đèn dưới ánh trăng

+ Cô tổ chức cho trẻ hát

- Trẻ chơi

- Trẻ hát, đọc thơ, kể truyệntrong tuần

- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan

- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan

+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt được

tiêu chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa đạt, vì sao?

+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để tuần

sau các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?

- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của

B.HOẠT ĐỘNG HOC

Thứ 2 ngày 20 tháng 09 năm 2020

Tên hoạt động:Thể Dục: VĐCB: Bật liên tục vào vòng, tung bắt bóng bằng 2 tay.

- Rèn luyện kỹ năng bật , tung bắt bóng

- Phát triển cơ tay, cơ chân

- Trẻ có phản xạ nhanh nhẹn, linh hoạt, khéo léo, có tính kỉ luật

- Trong ngày tết trung thu các con thấy có những gì?

- Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên và mong muốn đến

đêm hội trung thu có ý thức vui chơi lành mạnh

2.Giới thiệu bài.

Hôm nay cô cùng các con sẽ học bài thể dục mới Muốn

tập giỏi các con hãy chú ý quan sát nhé

3 Hướng dẫn

Hoạt động 1: Khởi động:

- Trẻ hát

- Các bạn rước đèn dưới ánh trăng

- Các món ăn, kì lân…

- Trẻ nghe

Hát “Đoàn tàu tí xíu” Kết hợp nhạc cô cho trẻ đi

thường, kiểng gót, đi vẩy hai tay, chạy nhanh, chậm

Cho trẻ xếp thành hai hàng

Hoạt động 2: Trọng động:

* Bài tập phát triển chung

+ ĐT tay: Tay đưa ra ngang gập khuỵu tay( 2x8)

+ ĐT chân: Ngồi khuỵu gối tay đưa cao ra trước ( 2x8 )

+ ĐT bụng: Đứng đan tay ra sau lưng gập người phía

trước ( 2x8)

+ ĐT bật: Bật tiến về phía trước.( 2x8)

* Vận động cơ bản Bật liên tục vào vòng,tung bắt bóng

bằng 2 tay.

+ Ôn vận động “tung bắt bóng bằng 2 tay ”

- Cô tập lại một lần hỏi trẻ đó là vận động gì?

- Các con tập như thế nào?

- Cho trẻ thực hiện

- Cho trẻ tập lại vận động dưới hình thức thi đua nhau cô

quan sát động viên trẻ

+ Dạy vận động “ Bật liên tục vào vòng ”

- Cô giới thiệu tên vận động: Bật liên tục vào vòng,

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác

+Tư thế chuẩn bị : Cô đứng sát mép vạch quy định, 2 tay

cô chống hông,chân đứng sát vào nhau

+ Thực hiện : Hai chân bật lên cùng hạ xuống nhẹ nhàng

bật liên tục vào vòng

- Cô làm mẫu lần 3:

- Cô cho 2-3 trẻ lần lượt thực hiện bài tập mẫu

- Trẻ thực hiện thực hiện vận động 3-4 lần (Cô quan sát

sửa sai, động viên trẻ và bảo thêm cho trẻ

- Cô cho trẻ tập theo hình thức thi đua giữa các trẻ với

nhau

* Trò chơi vận động : Ai nhanh nhất

- Cách chơi : Chia trẻ làm 3 tổ Trẻ đi vòng tròn quanh

10 chiếc vòng, khi cô hô “ Bạn trai, bạn gái” kết hợp lắc

xắc xô thì bạn trai( bạn gái) nhanh chân nhảy vào vòng

- Trẻ tập

- Trẻ xếp hàng

- Trẻ tập bài tập phát triển chung

- Luật chơi: Bạn nào chậm chân thì sẽ phải nhảy lò cò.

- Tổ chức cho trẻ chơi

Hoạt động 3:.Hồi tĩnh

- Trẻ đi nhẹ nhàng 1 đến 2 vòng quanh sân tập

4.Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động, cô nhắc lại.

- Giáo dục trẻ: Thể dục rất tốt cho sức khỏe

5.Kết thúc:

- Nhận xét – Tuyên dương

- Trẻ chơi

- Trẻ đi nhẹ nhàng

- Trẻ nhắc lại tên bài

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 21 tháng 09 năm 2021

Tên hoạt động: LQVTPVăn học: Thơ: Trăng ơi từ đâu đến.

Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Dước đèn dưới trăng

I- Mục đích- yêu cầu:

1/ Kiến thức:

- Giúp trẻ cảm nhận và hiểu bài thơ Nhớ tựa đề " Trăng ơi từ đâu đến"

- Biết được nhịp 2/3, vần điệu êm dịu, cách so sánh cụ thể của bài thơ Từ đó hiểu được nội dung của bài thơ là miêu tả về trăng

2/Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng đọc cho trẻ

- Phát triển được khả năng nghe và tưởng tượng được vẻ đẹp của trăng

- Trẻ biết diễn đạt ý nghĩ của mình rõ ràng, mạch lạc

3/ Giáo dục thái độ: - Trăng là vẽ đẹo của thiên nhiên Yêu trăng trong thiên nhiên là yêu vẻ đẹp của đất nước chúng ta

Cho hát “Dước đèn dưới trăng”

- Các con nói cho cô biết bài hát nói về gì?

- Trong buổi lễ trung thu các con thấy có những gì?

- Giáo dục: Khi các con đi trung thu chúng mình phải

ngoan, không nghịch, ăn bánh vứt giác vào đúng nơi

quy định

2 Giới thiệu bài.

- Các con thấy trăng bao giờ chưa?

- Các con ạ Trăng có khi tròn khi khuyết Vậy khi

- Trẻ hát

- Bài hát nói về trung thu

- Trong buổi lễ trung thu có chị Hằng, chú cuội, đèn, kì lân, bánh kẹo, hoa quả

- Vâng

- Rồi ạ

trăng tròn các con thấy trăng như thế nào?

- Trăng tròn sáng và rất đẹp Để các con biết thêm về

trăng cô sẽ đọc cho các con nghe bài thơ "Trăng

ơi từ đâu đến" của chú Trần Đăng Khoa nhé

3 Hướng dẫn.

Hoạt động 1 Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc lần 1 Cô đọc diễn cảm, thể hiện đúng giọng

điệu của bài thơ Cô nhấn mạnh bài thơ được đọc

nhịp 2/3, vần điệu êm dịu

- Cô đọc lần 2: Kèm tranh Cô đọc diễn cảm thể hiện

cử chị điệu bộ

Cô giảng nội dung: Bài thơ đã miêu tả về trăng

giống như mắt cá, quả bóng, quả chín Trăng ở trên

trời nhưng trăng rất gần gũi và thân thiết với chúng

ta Trăng chiếu sáng khắp mọi miền đất nước Dù ở

làng quê, vùng biển hay thành phố chúng ta cũng đều

gặp trăng Trăng là vẽ đẹp của thiên nhiên

- Cô đọc lần 3: Kèm theo tranh chữ

Hoạt động 2:Đàm thoại.

- Bài thơ có tên là gì?

- Bài thơ miêu tả về gì?

- Trăng từ cánh đồng được ví như thế nào?

- Trăng từ biển được ví như thế nào?

- Khổ thơ cuối trăng được ví như thế nào?

- Vì bài thơ tả về trăng nên khi đọc chúng ta phải đọc

như thế nào?

- Yêu trăng chúng ta càng yêu đất nước mình thể hiện

qua việc gì?

Giáo dục trẻ: Trăng là vẽ đẹp của thiên nhiên Yêu

trăng chúng ta càng yêu quê hương, đất nước mình

Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.

- Cho trẻ đọc cùng cô 3-4 lần

- Cho trẻ đọc theo tổ, lớp, cá nhân, nhóm

- Cho trẻ đọc nối nhau

- Trăng ơi từ đâu đến

- Bài thơ miêu tả về trăng

- Trăng hồng như quả chín Lửng lơ lên trước nhà"

- Trăng tròn như mắt cá.Chẳng bao giờ chớp mi

- Trăng tròn như quả bóng bạn nào đá nên trời