CD3 Bai 1 Nhung gi em da biet

Đánh số thứ tự các trang cho bài trình B1: Nháy chọn thẻ Insert → nháy chọn Slide chiếu - HS thao tác Number - GV cho HS quan sát một bài mẫu - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 6[r]

Trang 1

MÔN TIN HỌC LỚP 3

TUẦN 10

Ngày soạn: 22/10/2017 Tiết 19 - Bài 2: VẼ HÌNH MẪU CÓ SẴN,

Ngày dạy: CHỌN ĐỘ DÀY, MÀU NÉT VẼ (t1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Vẽ được hình từ hình mẫu có sẵn

Biết cách chọn độ dày, màu nét vẽ

2 Kỹ năng: - Chọ được hình mẫu và vẽ được hình mẫu.

3 Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện vẽ

II Phương pháp:

- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề, quan sát trực quan

III CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Paint

- Học sinh: Tập, bút, vở, SGK

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

SINH

- Ổn định lớp (1’).

- Kiểm tra bài cũ (3’):

?Hãy chỉ ra các nút lệnh và cho biết chức năng của

các nút lệnh đó?

- GV chốt lại

* Giới thiệu bài mới (1’): Các em đã được làm

quen với phần mềm tập vẽ Paint biết được các công

cụ vẽ trang vẽ vậy để vẽ được bức tranh ta làm thế

nào? Để hiểu rõ vấn đề này ta tìm hiểu bài mới

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN (28’):

1 Chọn độ dày nét vẽ (14’):

- Cho HS đọc thông tin SGK trang 42

- GV thao tác mẫu

?Nêu các bước chọn độ dày nét vẽ?

- GV chốt lại B1: Chọn 1 hình trong các hình mẫu

B2: Nháy chọn nét vẽ ở mục Size (Gồm 1px,

3px, 5px, 8px)

B3: Di chuyển chuột vào trang vẽ nhấn giữ nút trái

chuột kéo thả chuột một đoạn

- Cho HS vẽ 2 hình chữ nhật và hình Elip

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- HS Trả lời

- Một vài học sinh nhận xét

- HS Lắng nghe

-HS lắng nghe

HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Chọn độ dày nét vẽ:

- HS đọc thông tin SGK trang 42

- HS quan sát

- HS nêu

- HS quan sát

Trang 2

2 Chọn màu nét vẽ (14’):

- Cho HS đọc thông tin SGK trang 42

- GV thao tác mẫu

?Nêu các bước chọn màu nét vẽ?

- GV chốt lại B1: Chọn 1 hình trong các hình mẫu

B2: Chọn Color 1 cho màu nét vẽ

B3: Nhấn giữ nút trái chuột kéo thả chuột để vẽ hình

- Cho HS vẽ hình chữ nhật có nét vẽ màu xanh và

hình Elip có nét vẽ màu đỏ

?Các em vẽ được hình chữ nhật và hình E Líp Vậy để

vẽ được hình vuông, hình tròn ta làm thế nào?

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

- HS vẽ 2 hình chữ nhật và hình Elip

2 Chọn màu nét vẽ

- HS đọc thông tin SGK trang 42

- HS quan sát

- HS nêu

- HS quan sát

- HS vẽ hình chữ nhật có nét vẽ màu xanh và hình Elip có nét vẽ màu đỏ

- HS trả lời Để vẽ được hình vuông hoặc hình tròn em chọn công cụ vẽ , , giữ phím Shift rồi vẽ

- HS báo cáo kết quả đã làm được

IV Củng cố - Dặn dò ( 2 ’) :

- Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại cách chọn độ dày nét vẽ và chọn màu cho nét vẽ

- Về nhà tập vẽ hình có màu nét vẽ và độ dày nét vẽ

* RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN 10

Ngày soạn: 22/10/2017 Tiết 20 - Bài 2 : VẼ HÌNH MẪU CÓ SẴN,

Ngày dạy: CHỌN ĐỘ DÀY, MÀU NÉT VẼ (t2)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Vẽ được hình từ hình mẫu có sẵn

Biết cách chọn độ dày, màu nét vẽ

Trang 3

2 Kỹ năng: - Chọ được hình mẫu và vẽ được hình mẫu.

3 Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện vẽ

II Phương pháp:

- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề, quan sát trực quan

III CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Paint

- Học sinh: Tập, bút, vở, SGK

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

SINH

- Ổn định lớp (1’).

- Kiểm tra bài cũ (3’): Lên vẽ hình vuông có độ dày

nét vẽ 5px và màu nét vẽ là màu hồng

- GV chốt lại

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (19’):

- Cho HS nhắc lại cách chọn nét vẽ và màu vẽ bằng

cách thao tác trực tiếp trên máy tính

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 43

- GV hướng dẫn HS thực hành để vẽ được các hình

trên em chọn công cụ vẽ hình có sẵn

+ Để vẽ được hình trên em chọn công cụ vẽ là và

công cụ vẽ hình có sẵn

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG (10’):

Em hãy vẽ một vài vận dụng bất kì trong gia đình

như: ti vi, bàn ghế, tủ lạnh, máy giặt,

- Trả lời

- Một vài học sinh nhận xét

- Lắng nghe

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- HS lắng nghe và quan sát

- HS thực hành theo nội dung SGK trang 43

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

MỞ RỘNG

- HS thực hành vẽ tự do các vật dụng trong gia đình

IV Củng cố - Dặn dò ( 2 ’) :

- Ghi nhớ cách chọn đối tượng vẽ và cách vẽ hình

- Về nhà tập vẽ phong cách quê hương em hoặc vẽ về trường em

Trang 5

Ngày soạn: 23/10/2017 TUẦN 10:

Ngày dạy: Tiết 19 - Bài 4 : SAO CHÉP MÀU (t1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết cách sao chép màu từ màu của bức vẽ có sẵn

2 Kỹ năng: - Thực hiện được thao tác sao chép màu từ màu của bức vẽ có sẵn.

3 Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận

dụng các công cụ vẽ để vẽ hình và sao chép màu từ màu của bức vẽ có sẵn.

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.

II Phương pháp: Thuyết giảng để giải quyết vấn đề, đàm thoại, trao đổi, giới thiệu

trực quan trên máy tính.

III Đồ dùng dạy học:

- GV: Giáo án, sách giáo khoa, tham khảo sách giáo viên, phòng máy tính.

- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài

IV Hoạt động dạy học:

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1’).

2 Bài cũ:

Câu 1 (3’): Lên thay đổi kích thước trang vẽ ở

chế dộ 100%, và Zoom in

- GV chốt lại

Đặt vấn đề (1’): Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu

cách thay đổi kích thước trang vẽ, vẽ hình, thay

đổi màu cho hình vẽ Vậy có cách nào để ta lấy

lại màu vẽ của hình ảnh này cho màu của hình

ảnh khác được không? Để hiểu rõ vấn đề này ta

tìm hiểu bài mới

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Vẽ các hình theo mẫu:

1 2

- GV hướng dẫn cách vẽ sử dụng công cụ vẽ ,

, , để vẽ hình

2 Em tô màu cho hình vẽ:

- Cho HS tô màu cho hình vẽ 1 rồi thực hiện sao

- HS thao tác

- Một vài HS nhận xét bạn thao tác

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát + thực hành

Em tô màu cho hình vẽ

- Chú ý lắng nghe và tô màu

Trang 6

chép màu từ hình vẽ 1 cho hình vẽ 2

- Cho HS đọc thông tin từ SGK trang 43

?Nêu cách thực hiện sao chép màu từ màu có

sẵn?

- GV chốt lại

Các bước thực hiện:

- Bước 1 : Chọn công cụ Sao chép màu

trong hộp công cụ

- Bước 2 : Nhấn chuột lên phần hình vẽ có mầu

cần sao chép

- Bước 3 : Chọn công cụ Tô màu

- Bước 4: Nháy chuột lên nơi cần tô màu bằng

màu vừa sao chép

- Cho HS báo cáo kết quả đã thực hiện được

- HS đọc thông tin từ SGK trang 43

- HS trả lời

- HS báo cáo kết quả đã thực hiện được

V Củng cố, dặn dò (2’): Về nhà tập vẽ nhiều hình sau đó tô màu cho một hình, các

hình còn lại tô màu bằng cách sao chép từ hình đã tô

VI Rút kinh nghiệm

Trang 7

Ngày soạn: 23/10/2017 TUẦN 10:

Ngày dạy: Tiết 20 - Bài 4 : SAO CHÉP MÀU (t2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết cách sao chép màu từ màu của bức vẽ có sẵn

2 Kỹ năng: - Thực hiện được thao tác sao chép màu từ màu của bức vẽ có sẵn.

3 Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận

dụng các công cụ vẽ để vẽ hình và sao chép màu từ màu của bức vẽ có sẵn.

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.

II Phương pháp: Thuyết giảng để giải quyết vấn đề, đàm thoại, trao đổi, giới thiệu

trực quan trên máy tính.

III Đồ dùng dạy học:

- GV: Giáo án, sách giáo khoa, tham khảo sách giáo viên, phòng máy tính.

- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài

IV Hoạt động dạy học:

T

1’

3’

29’

27’

2 Bài cũ: Lên vẽ một hình vuông và một hình

tròn, tô màu chi hình vuông còn hình tròn tô màu

bằng cách sao chép màu từ hình vuông

- GV chốt lại

3 Bài mới.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

- Cho HS nhắc lại cách chọn công cụ vẽ

- GV - Trước khi vẽ 1 hình nào đó các em cần

chú ý những điều sau:

+ Xem hình vẽ có những nét cơ bản nào

+ Sử dụng công cụ nào để vẽ

+ Dùng màu nào để tô

+ Phần nào có thể sao chép được

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK

1 Em thực hiện các yêu cầu sau.

a) Vẽ hình quả bóng rồi tô màu theo mẫu

b) Vẽ thêm các quả bóng tương tự và sao chép

màu thành nhiều quả bóng có màu sắc khác nhau

2 Vẽ hình theo mẫu SGK trang 44: Lưu tên

“THUYEN VÀ BIEN” vào thư mục “LOP 4”

ổ đĩa D

- HS thao tác

- HS nhắc lại cách chọn công cụ vẽ

- HS lắng nghe

- Chú ý lắng nghe + quan sát hình SGK trang 44

Vẽ hình theo mẫu SGK trang 44

- HS vẽ thuyền và biển

Trang 8

12’ - Cho HS báo cáo kết quả đã làm đượcC HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG:

- Cho HS vẽ đề tài tự do về phong cảnh

Có thể vẽ hình ngôi nhà.

- GV hướng dẫn cách vẽ: + Hình vẽ gồm: Tường

nhà, mái nhà, cửa sổ, cửa chính, cây, đường chân

trời, con đường

+ Sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ tường

nhà cửa ra vào, cửa sổ

+ Sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ mái nhà và

con đường

+ Sử dụng công cụ cọ vẽ hoặc đường cong để vẽ

đường chân trời và cây

+ Sử dụng màu da cam, xanh, nâu để tô màu

- Làm mẫu

- Theo dõi học sinh thực hành, sữa lỗi và giải đáp

thắc mắc cho học sinh

- Quan sát và thực hành

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát + thực hành

V CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Về nhà các em tập vẽ đề tài tự do như phong cảnh làng quê,

trường em, … và tập sao chép màu từ màu có sẵn để tiết kiệm thời gian lựa màu

Trang 9

TUẦN 10

Ngày soạn: 23/10/2017 CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU

I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.

1 Kiến thức: - Ôn lại các kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu

2 Kỹ năng: Vận dụng kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu để tạo được một bài trình

chiếu đơn giản

3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc trong học tập.

III Phương pháp: Hướng dẫn, hỏi – đáp, gợi nhớ, tìm hướng giải quyết vấn đề.

II Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Power Point, phòng máy tính

2.Học sinh: Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài.

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2 Bài cũ (3’): Lên mở cửa sổ Word và tạo

đường viền cho trang

- GV chốt lại

3 Bài mới (29’):

* Giới thiệu bài (1’): Các em đã được tìm hiểu

khám phá máy tính, phần mềm soạn thảo máy

tính còn giúp ta soạn bài trình chiếu rất hữu ích

Vậy phần mềm đó sử dụng như thế nào ta tìm

hiểu bài mới

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (28’):

- GV nhác lại kiến thức cơ bản của phần mềm

Power Point

1 Trả lời các câu hỏi:

?Để khởi động phần mềm trình chiếu em thao tác

như thế nào?

?Gõ chữ việt trong soạn thảo nội dung có gì khác

so với Word?

?Để chèn hình ảnh vào trang chiếu Em thao tác

thế nào?

2 Tạo bài trình chiếu:

- GV để tạo một bài trình chiếu

+ Em cần chuẩn bị nội dung trình bày

+ Dự kiến số trang trình chiếu

- HS thao tác

- HS chú ý lắng nghe

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- HS lắng nghe

Trả lời các câu hỏi

- HS trả lời Nháy đúp chuột lên biểu tượng (Power Point)

- HS trả lời Gõ chữ việt trong soạn thảo nội dung không có gì khác so với Word

- HS trả lời Để chèn hình ảnh vào trang chiếu Em thao tác

B1: Chọn thẻ Insert B2: Lựa chọn

- Picture → mở đường dẫn đến thư mục chứa tệp ảnh → chọn ảnh → nháy Insert

- Clip Art → nháy chọn Go → chọn hình ảnh

Tạo bài trình chiếu

- HS lắng nghe

Trang 10

Trang đầu là trang chủ đề

Các trang tiếp theo là trang nội dung chính

Trang cuối cùng là trang kết luận và cám ơn

người theo dõi

- GV cho HS nhận biết biểu tượng của trang

chiếu và trang chiếu

- GV cho HS quan sát một bài mẫu

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 60

và 61 (Tạo 6 trang trình chiếu)

?Để mở thêm trang mới ta làm thế nào?

* Đánh số thứ tự các trang cho bài trình chiếu.

B1: Nháy chọn thẻ Insert → nháy chọn Slide

Number

B2: Nháy chọn mục Slide → Apply to All

- HS quan sát

- HS thực hành theo nội dung SGK trang

60 và 61 (Tạo 6 trang trình chiếu)

- HS trả lời C1: Nháy chọn thẻ Home

→ New Slide C2: Nháy vào biểu tượng của trang chiếu và gõ phím Enter

Đánh số thứ tự các trang cho bài trình chiếu

- HS thao tác

V Củng cố, dặn dò (2’): - Nắm vững cách mở phần mềm trình chiếu

- Mở thêm trang chiếu, đánh số trang

- Cách tạo một bài trình chiếu gồm có trang chủ đề (Trang đầu), các trang tiếp theo là trang nội dung chính, trang cuối cùng là trang kết luận và cám ơn người theo dõi

Trang 11

TUẦN 10

Ngày soạn: 23/10/2017 CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU

I Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.

1 Kiến thức: - Ôn lại các kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu

2 Kỹ năng: Vận dụng kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu để tạo được một bài trình

chiếu đơn giản

3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc trong học tập.

III Phương pháp: Hướng dẫn, hỏi – đáp, gợi nhớ, tìm hướng giải quyết vấn đề.

II Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Power Point, phòng máy tính

2.Học sinh: Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài.

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2 Bài cũ (3’): Lên mở phần mềm trình chiếu,

mở thêm 5 trang chiếu và đánh số trang cho

các trang chiếu

- GV chốt lại

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG

(29’):

HS xây dựng một bài trình chiếu chủ đề tự do

gồm 6 trang trong đó trang đầu là trang chủ đề

(Nêu chủ đề em làm)

Ví dụ: Giới thiệu trường em

TRƯỜNG THIỂU HỌC SỐ 1

- Mỗi trang ứng với một hoạt động

* Chú ý: - Nội dung trình bày phải ngắn

gọn, trọng tâm.

- Mỗi trang chiếu chỉ đưa vào một nội dung

nhất định

* Cho HS đọc phần ghi nhớ.

- HS thao tác

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG

- HS thực hành xây dựng một bài trình chiếu đề tài tự do gồm 6 trang chiếu

- Lưu bài với tên “TIẾT 20 TRÌNH CHIẾU” vào ổ đĩa D thư mục “LỚP 5”

* HS đọc phần ghi nhớ Một số thao tác khi soạn thảo bài trình chiếu.

- Mở phần mềm trình chiếu

- Soạn văn bản trên trang chiếu

- Chèn hình ảnh vào trang chiếu

- Tạo các hiệu ứng thích hợp

- Tạo trang mới.

- Đánh dố trang

- Lưu bài trình chiếu

IV DẶN DÒ (3’): Về nhà tập tạo bài trình chiếu gồm 5 trang chiếu với chủ đề về buổi chào cờ

NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

Ngày tháng năm

Tổ trưởng

Trương Thị Thu Trang

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	2,69 MB