Giúp các em biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như tư thế ngồi, cách bố trí ánh sáng.. IIA[r]
Trang 1TUẦN 1: Từ ngày 22/08/2016 đến ngày 26/08/2016
Thứ ba, ngày 23 tháng 08 năm 2016
TIN HỌC
Bài 1: Người bạn mới của em (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh làm quen với máy tính (công dụng và cấu tạo cơ bản) Giúp các
em biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như tư thế ngồi, cách bố trí ánh sáng
II Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về máy tính, 1 bộ máy tính để bàn, xách tay
III Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định lớp.
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Từ nay em có một người bạn
mới, đó là chiếc máy tính Bạn mới của em có
nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm
nhanh và thân thiện
2 Bài dạy:
HĐ 1: Giới thiệu về máy tính: Người bạn –
máy tính sẽ giúp em học bài, tìm hiểu thế giới
xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nước và
quốc tế Máy tính cũng sẽ cùng em tham gia
các trò chơi lí thú và bổ ích
- GV mời 2 em cho ví dụ cụ thể
- Các em đã được thấy mấy loại máy tính?
- Có nhiều loại máy tính Hai loại thường thấy
là máy tính để bàn và máy tính xách tay
HĐ 2: Các thành phần cơ bản của máy tính:
- HS quan sát hình 1, xem máy tính để bàn có
mấy bộ phận cơ bản?
- Yêu cầu HS nêu tên từng bộ phận?
- GV yêu cầu HS nêu công dụng từng bộ phận:
+ Màn hình
- Giống vật gì trong nhà các em?
+ Phần thân máy:
- GV yêu cầu HS lên chỉ ra phần thân máy
+ Bàn phím:
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS lắng nghe, trả lời
- HS quan sát tranh và hình 2 SGK
- HS quan sát hình 1 và trả lời
- Màn hình, phần thân máy, bàn phím, chuột
- Cho thấy kết quả hoạt động của máy tính
- 1 HS trả lời
- Chứa nhiều chi tiết tinh vi, bộ
xử lí là bộ não điều khiển mọi hoạt động của máy tính
- 1 HS lên máy, các em còn lại quan sát
- Gồm nhiều phím Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính
Trang 2- GV yêu cầu HS lên gõ vài phím và xem kết
quả trên màn hình
+ Chuột:
-Yêu cầu HS nhắc lại
HĐ 3: Ích lợi của máy tính trong việc học tập
của các em.
- Yêu cầu HS quan sát hình 3, 4, 5 và trả lời
- Yêu cầu một số HS nêu thêm ích lợi mà em
biết
- GV nhắc lại và nêu thêm một vài công dụng
thường thấy: Liên lạc với bạn bè, nghe nhạc,
xem phim, chơi các trò chơi, xử lí hình ảnh…
C Củng cố:
- GV nêu lại các loại máy tính thường thấy, các
bộ phận chính và ích lợi của máy tính
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà làm bài tập 1, 2, 3 SGK/6-7
- 1 HS lên gõ, các em còn lại quan sát
- Giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện
- HS nhắc lại
- 3 HS trả lời
- HS trả lời
- HS lắng nghe
Bài học kinh nghiệm:
Trang 3
TUẦN 1: Từ ngày 22/08/2016 đến ngày 26/08/2016
Thứ sáu, ngày 26 tháng 08 năm 2016
TIN HỌC
Bài 1: Người bạn mới của em (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh làm quen với máy tính (công dụng và cấu tạo cơ bản) Giúp các
em biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như tư thế ngồi, cách bố trí ánh sáng
II Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về máy tính, 1 bộ máy tính để bàn, xách tay
III Hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- Nêu tên các bộ phận chính của máy tính để
bàn?
- Chức năng cơ bản của từng bộ phận?
- Máy tính giúp các em điều gì trong học tập?
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Để sử dụng máy tính đầu tiên ta phải làm gì?
- GV treo tranh, bạn này đang làm gì?
2 Bài dạy:
HĐ 1: Bật máy tính:
- GV bật công tắc màn hình
- GV bật công tắc trên phần thân máy
- Yêu cầu HS nhắc lại
* GV: Hiện lên màn hình nền, trên đó có nhiều
biểu tượng
Chú ý: Đối với một số máy khác ta chỉ cần bật
công tắc chung
HĐ 2: Tư thế ngồi của em đối với máy tính:
- Ngồi thẳng lưng, tư thế thoải mái sao cho
không phải ngẩng cổ ngước mắt, khoảng cách
50-80cm, không nên nhìn lâu vào màn hình
- GV làm mẫu
- GV mời học sinh làm lại
HĐ 3: Phân bố ánh sáng.
- Ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình và
không chiếu thẳng vào mắt em
- Kiểm tra xem máy tính để trong phòng đã hợp
lí chưa? Vì sao?
HĐ 4: Tắt máy tính.
- Khi không làm việc nữa, các em phải làm gì?
- GV thao tác cách tắt máy tính
- Màn hình, thân máy tính, bàn phím, chuột
- 2 HS trả lời
- 1 HS trả lời
- Bật máy tính
- Ngồi trước máy tính
- HS quan sát, làm trên máy tính
- HS quan sát, làm trên máy tính
- 1 HS nhắc lại
- HS quan sát màn hình nền và chỉ ra các biểu tượng
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS chú ý, tự kiểm tra lại tư thế ngồi của mình
- HS quan sát, phát biểu
- HS lắng nghe, quan sát hình 10
- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời
Trang 4- Yêu cầu HS nhắc lại.
HĐ 5: Thực hành.
- HS bật máy, quan sát màn hình, biểu tượng
- HS tắt máy tính
C Củng cố:
- GV nêu lại cách bật máy, tư thế ngồi và cách
tắt máy tính
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà làm bài tập 4, 5, 6 vào sách-SGK/10
- Tắt máy tính
- HS quan sát, làm theo
- 1 HS nhắc lại
- HS thực hành
- HS thực hành
Bài học kinh nghiệm: