Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu Bà tôi, Người thợ rèn.. Hiểu : khi quan sát, khi viết một bài văn tả người, ph[r]
Trang 1Tuần: 12 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: 24
Bài dạy:
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Quan sát và chọn lọc chi tiết)
I Mục tiêu:
1 Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu ( Bà tôi, Người thợ rèn)
2 Hiểu : khi quan sát, khi viết một bài văn tả người, phải chọn lọc để đưa vào bài chỉ những chi tiết tiêu biểu, nổi bật, gây ấn tượng Từ đó, biết vận dụng
hiểu biết đã có để quan sát và ghi lại kết quả quan sát ngoại hình của một người
thường gặp
II Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ ghi những đặc điểm ngoại hình của người bà, những chi tiết tả
người thợ rèn đang làm việc
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có)
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 03HS
- Gọi 2 HS đọc lại dàn ý bài văn tả người thân trong gia đình
- Gọi 1 HS nhắc lại dàn ý bài văn tả người
- GV nhận xét và ghi điểm
T
G
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
14
’
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập
1
Mục tiêu: Nhận biết được những chi tiết
tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt
động của nhân vật qua hai bài văn mẫu (
Bà tôi, Người thợ rèn)
Tiến hành:
Bài 1/122:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 1
- Gọi 1 HS đọc bài văn Bà tôi
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo
nhóm 2
- HS nhắc lại đề
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- HS đọc bài văn
- HS làm việc theo cặp
- HS trình bày kết quả làm
Trang 2’
3’
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc
- GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả
đúng
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
2
Mục tiêu: Hiểu : khi quan sát, khi viết
một bài văn tả người, phải chọn lọc để
đưa vào bài chỉ những chi tiết tiêu biểu,
nổi bật, gây ấn tượng Từ đó, biết vận
dụng hiểu biết đã có để quan sát và ghi lại
kết quả quan sát ngoại hình của một
người thường gặp
Tiến hành:
Bài 2/123:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1
3 Củng cố, dặn dò: (3’)
- Goị HS nêu tác dụng của việc quan sát
và chọn lọc chi tiết miêu tả
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà quan sát và ghi lại có chọn lọc
kết quả quan sát một người em thường
gặp, để lập dàn ý bài văn tả người trong
tiết tới
việc
- HS làm bài cá nhân
- 1 HS trả lời