Yêu cầu HS tính được giá trị của biểu thức HS cả lớp làm bài vào vở BT.. và trình bày theo 2 bước..[r]
Trang 1Môn Toán tuần 2 tiết 5
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia Vận dụng
được vào giải toán có lời văn (có một phép tính nhân).
2 Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3.
3 Thái độ: Yêu thích môn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ GAĐT
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút) :
- Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập
- Nhận xét, chữa bài
2 Các hoạt động chính :
a Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (1 phút).
Giáo viên nêu mục tiêu tiết học
b Hoạt động 2 : Luyện tập (20 phút).
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng thực hiện các bài tập
cần làm cho học sinh
* Cách tiến hành:
Bài 1: Tính.
Yêu cầu HS tính được giá trị của biểu thức
và trình bày theo 2 bước
- Hát
- 3 HS lên bảng làm bài
HS cả lớp làm bài vào vở BT
a 5 x 3 + 132 = 15 + 132
= 147
b 32 : 4 + 106 = 8 + 106
= 114
c 20 x 3 : 2 = 60 : 2
Trang 2Bài 2:
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: Hình
nào đã khoanh vào một phần tư số con vịt?
Vì sao?
- GV hỏi thêm: Đã khoanh vào một phần
mấy số con vịt ở hình b? Lưu ý: chưa yêu
cầu tìm số vịt cần khoanh bằng cách lấy 12
chia cho 4 hoặc chia cho 3
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Nhằm củng cố ý nghĩa phép nhân
- Yêu cầu học sinh tự giải và trình bày
Bài 4 (dành cho học sinh làm thêm):
- Tổ chức cho HS thi xếp hình
- Trong thời gian 2 phút, tổ nào có nhiều bạn
xếp đúng nhất là tổ thắng
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút) :
- Hỏi lại tựa bài
- 2 HS thi đua làm tính nhanh
- Về làm tiếp vở bài tập toán tiết 10
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn
= 30
- Hình b có 3 hàng, khoanh vào 1 hàng là đã khoanh vào1/3 số con vịt
- Hình b đã khoanh vào 1/3 số con vịt
Bài giải
Số học sinh ở 4 bàn là:
2 x 4 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh
Trang 3 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :