Nội dung bắt buộc Nội dung 1: Học tập chính trị, nhiệm vụ năm học 2016-2017 theo quy định của Bộ GD&ĐT – 30 tiết/năm học/giáo viên Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách củ[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THAN UYÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 XÃ MƯỜNG THAN
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2016-2017
Giáo viên: Đào Thị Vân Anh
Ngày tháng năm sinh: 12/5/1973
Trình độ chuyên môn: Cao Đẳng
Năm vào ngành: 1992
Nhiệm vụ được giao: Giáo viên giảng dạy lớp 5
Mường Than, ngày 23 tháng 5 năm 2016
Trang 2PHONG GD&ĐT THAN UYÊN
TRƯỜNG TH SỐ 2 XÃ MƯỜNG THAN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2016-2017
Các căn cứ xây dựng kế hoạch:
Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017 của trường Tiểu học số 2 xã Mường Than;
Căn cứ kế hoạch, nhu cầu bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên và các
tổ chuyên môn năm học 2016-2017;
Căn cứ Công văn số 168/KH-PGDĐT của Phòng Giáo dục và Đào tạo
Than Uyên về việc kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016-2017, Đào Thị Vân Anh trường Tiểu học số 2 xã Mường Than xây dựng kế hoạch bồi
dưỡng thường xuyên năm học 2016-2017 cụ thể như sau:
I Mục đích
1 Bồi dưỡng thường xuyên giúp cán bộ quản lí, giáo viên cập nhật kiến
thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành
2 Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh
giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học,
tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường
II Nội dung bồi dưỡng
1 Nội dung bắt buộc
Nội dung 1: Học tập chính trị, nhiệm vụ năm học 2016-2017 (theo quy
định của Bộ GD&ĐT – 30 tiết/năm học/giáo viên)
Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước như: Nghị quyết của Đảng; Bao gồm tổng quát về nhiệm vụ kinh tế xã hội, về quan điểm đường lối phát triển giáo dục và đào tạo; Tình hình phát triển kinh tế
- xã hội và Giáo dục-Đào tạo; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2016-2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ Giáo dục và Đào tạo; các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo
Chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm
2017 “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh”
Triển khai Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo và Nghị
Trang 3quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông
Nội dung 2: Học tập, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ do Sở GD&ĐT
chọn: (30 tiết/năm học/giáo viên)
- Nâng cao chất lượng dạy học thông qua việc đổi mới phương pháp dạy học và môn học theo tình hình thực tế của địa phương
- Dạy học theo đối tượng vùng miền.
- Phương pháp dạy học công nghệ giáo dục Tiếng việt lớp 1, phương pháp dạy học tích cực
- Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Thực hiện Thông tư 30/2014 về đánh giá học sinh tiểu học
- Phương pháp dạy học theo mô hình trường học mới.
2 Nội dung tự chọn:
Nội dung 3 (60 tiết/năm học/giáo viên):
Mô đun TH 13: Kĩ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích
cực
1 Vị trí, vai trò của công tác thiết bị dạy học trong nhà trường tiểu học
2 Hệ thống thiết bị dạy học ở trường tiểu học
3 Hướng dẫn sử dụng một số thiết bị dạy học
Mô đun TH 21 “Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft PowerPoint
trong dạy học”
1 Các tính năng cơ bản của phần mềm trình diễn Microsoft PowerPoint
2 Thực hành các tính năng cơ bản của phần mềm trình diễn PowerPoint
để xây dựng một tệp tin trình diễn phục vụ cho việc dạy học ở tiểu học
Mô đun TH 40: Thực hành giáo dục kỹ năng sống trong một số môn học
ở tiểu học
1 Xác định mục tiêu bài học tăng cường giáo dục kỹ năng sống
2 Cấu trúc kế hoạch bài học theo hướng tăng cường giáo dục kĩ năng sống
3 Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng tăng cường giáo dục kĩ năng sống
Mô đun TH 42: Thực hành giáo dục kỹ năng sống trong một số hoạt
động ngoại khoá ở tiểu học
1 Xác định mục tiêu hoạt động ngoại khoá có tăng cường giáo dục kỹ năng sống
Trang 42 Cấu trúc kế hoạch hoạt động ngoại khoá theo hướng tăng cường giáo dục kĩ năng sống
3 Thực hành thiết kế kế hoạch hoạt động ngoại khoá theo hướng tăng cường giáo dục kĩ năng sống
III Hình thức bồi dưỡng
1 Bồi dưỡng thường xuyên bằng tự học của giáo viên kết hợp với các
sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường
2 Bồi dưỡng thường xuyên tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành,
hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung bồi dưỡng thường xuyên khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập bồi dưỡng thường xuyên; tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi
về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kĩ năng
3 Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa (qua mạng
Internet)
Trang 5IV Kế hoạch cụ thể:
TT Nội dung bồi dưỡng cụ thể
Hình thức bồi dưỡng
Số tiết
Dự kiến thời gian hoàn thành
KQ dự kiến
Ghi chú
T8
- Bồi dưỡng chính trị, thời sự,
nghị quyết, chính sách của Đảng,
Nhà nước
- Nghiên cứu, thảo luận, viết bài
thu hoạch nội dung 1
Tập trung 30 tiết Trước
31/8
Đạt loại Khá
T9
- Thực hiện Thông tư 30/2014/
về đánh giá học sinh tiểu học
Tập trung
10 tiết
Trước 30/9
Nắm vững phương pháp
- Tổ chức hoạt động ngoài giờ
lên lớp
Tập trung
5 tiết
- Phương pháp dạy học theo mô
hình trường học mới
Tập trung
5 tiết
- Dạy học theo đối tượng, vùng
nhân
5 tiết
- Nghiên cứu, thảo luận, viết bài
nhân
Khá
T10
1 Vị trí, vai trò của công tác
thiết bị dạy học trong nhà trường
tiểu học
Tập trung
5 tiết
Trước 30/10
Nắm vững kiến thức
2 Hệ thống thiết bị dạy học ở
trường tiểu học
Tự học 5 tiết
3 Hướng dẫn sử dụng một số
thiết bị dạy học Tự học 5 tiết
T11,
12 1 Các tính năng cơ bản của phần
mềm trình diễn Microsoft
PowerPoint.
Tập trung 3 tiết
Cuối tháng 11
Biết sử dụng thành thạo
Trang 62 Thực hành các tính năng cơ
bản của phần mềm trình diễn
PowerPoint để xây dựng một tệp Tự học
7 tiết Cuối
tháng 12
T1,2,
3
1 Xác định mục tiêu bài học
tăng cường giáo dục kỹ năng
sống
Tự học 5 tiết
Cuối tháng 1
Nắm vững kiến thức
2 Cấu trúc kế hoạch bài học theo
hướng tăng cường giáo dục kĩ
5 tiết
Cuối tháng 2
Nắm vững kiến thức
3 Thực hành thiết kế kế hoạch
bài học theo hướng tăng cường
giáo dục kĩ năng sống Tự học
5 tiết
Cuối tháng 3
Biết lập kế hoạch cho lớp dạy
T4
1 Xác định mục tiêu hoạt động
ngoại khoá có tăng cường giáo
dục kỹ năng sống
Tự học 5 tiết
Cuối tháng 4
Biết lập kế hoạch cho lớp dạy
2 Cấu trúc kế hoạch hoạt động
ngoại khoá theo hướng tăng
cường giáo dục kĩ năng sống
Tự học
5 tiết
Biết cách
tổ chức cho HS
3 Thực hành thiết kế kế hoạch
hoạt động ngoại khoá theo
hướng tăng cường giáo dục kĩ
năng sống
hoạch cho lớp dạy
- Nghiên cứu, thảo luận, viết bài
thu hoạch nội dung 2
Cá nhân 5 tiết
Đạt loại Khá
T5 - Nghiệp vụ công tác coi chấm
thi
Tập trung 5 tiết Tuần 1
tháng 5
Nắm vững kiến thức Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của tôi năm học 2016-2017
Xác nhận của nhà trường
Đào Văn Chiến
Mường Than, ngày 23 tháng 5 năm 2016
Người xây dựng kế hoạch
Đào Thị Vân Anh