- Cho HS chọn 1 trong 3 nội dung: Giữ vệ sinh ăn uống, giữ vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh môi trường để vẽ nhằm tuyên truyền cho mọi người có ý thức đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá.. [r]
Trang 1TUẦN 7 Ngày soạn: / / 2015
Tiết 14 Ngày dạy: / / 2015
PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HOÁ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Nêu được tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá Nêu được
nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá :Biết giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh môi trường
2 Kỹ năng: Thực hiện giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh
* KNS: Kĩ năng tự nhận thức
Kĩ năng giao tiếp hiệu qua
3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá và
vận động mọi người cùng thực hiện
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình minh hoạ trong SGK trang 30, 31 (phóng to nếu có điều kiện)
- Chuẩn bị 5 tờ giấy A3
- HS chuẩn bị bút màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY V HỌC
A Ổn định :
- Yêu cầu cả lớp giữ trật tự để chuẩn bị học
bài
B Kiểm tra bài cũ :
+ Nêu nguyên nhân và tác hại của béo phì
+ Nêu các cách để phòng tránh béo phì ?
+ Em đã làm gì để phòng tránh béo phì ?
- GV nhận xét và cho điểm HS
C Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- GV hỏi: Em hãy kể tên các bệnh lây qua
đường tiêu hoá ?
- GV giới thiệu: Tiêu chảy, tả, lị, thương hàn
là một số bệnh lây qua đường tiêu hoá thường
gặp Những bệnh này có nguyên nhân từ đâu
và cách phòng bệnh như thế nào ? Bài học
hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó
- GV ghi tựa lên bảng
2 Tìm hiểu bài:
a Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số bệnh
- Cả lớp thực hiện
- 3 HS trả lời
- HS khác nhận xét
- HS trả lời:
- Nhắc lại tựa bài
Trang 2lây qua đường tiêu hoá.
* Mục tiêu: Kể tên một số bệnh lây qua
đường tiêu hoá và nhận thức được mối nguy
hiểm của các bệnh này
* KNS: Kĩ năng tự nhận thức
* Cách tiến hành:
- GV nêu vấn đề: Trong lớp ta có bạn nào đã
bị đau bụng hoặc tiêu chảy rồi? Khi đó em cảm
thấy như thế nào?
- Kể tên các bệnh lây qua đướng tiêu hoá
khác mà em biết?
- GV giảng thêm SGV/70
- GV hỏi thêm:
+ Các bệnh lây qua đường tiêu hoá nguy
hiểm như thế nào ?
+ Khi mắc các bệnh lây qua đường tiêu hoá
cần phải làm gì ?
* GV nhận xét kết luận: SGV/70
b Hoạt động 2: Thảo luận về nguyên
nhân và cách đề phòng các bệnh lây qua
đường tiêu hoá
* Mục tiêu: Nêu được nguyên nhân và
cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu
hoá
* KNS: Kĩ năng giao tiếp hiệu qua
* Cách tiến hành:
- GV tiến hành hoạt động nhóm theo định
hướng
- Yêu cầu HS quan sát hình ảnh minh hoạ
trong SGK trang 30, 31 thảo luận và trả lời các
câu hỏi sau
1) Chỉ và nói về nội dung của từng tranh?
2) Việc làm nào của các bạn trong hình có
thể dẫn đến bị lây bệnh qua đường tiêu hoá?
Tại sao?
3) Việc làm nào của các bạn trong tranh có
thể đề phòng được các bệnh lây qua đường
tiêu hoá? Tại sao?
4) Nêu nguyên nhân và cách đề phòng các
bệnh lây qua đường tiêu hoá ?
- Vài HS nêu: … lo lắng, khó chịu, mệt, đau
- HS lần lượt nêu ( Tả, lị…)
- HS trả lời:
- HS lắng nghe, ghi nhớ
- HS tiến hành thảo luận nhóm
- HS trình bày
Trang 3- GV nhận xét, tổng hợp ý kiến của các
nhóm HS
- Gọi 2 HS đọc mục Bạn cần biết trước lớp
* Kết luận: Nguyên nhân gây ra các bệnh lây
qua đường tiêu hoá là do vệ sinh ăn uống kém,
vệ sinh môi trường kém Do vậy chúng ta cần
giữ vệ sinh trong ăn uống, giữ vệ sinh cá nhân
và môi trường tốt để phòng bệnh lây qua
đường tiêu hoá
c Hoạt động 3 : Vẽ tranh cổ động
* Mục tiêu: Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng
bệnh và vận động mọi người cùng thực hiện
* Cách tiến hành:
- GV cho các nhóm vẻ tranh với nội dung:
Tuyên truyền cách đề phòng bệnh lây qua
đường tiêu hoá theo định hướng
- Chia nhóm HS
- Cho HS chọn 1 trong 3 nội dung: Giữ vệ
sinh ăn uống, giữ vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh
môi trường để vẽ nhằm tuyên truyền cho mọi
người có ý thức đề phòng bệnh lây qua đường
tiêu hoá
- GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn để
đảm bảo mỗi thành viên trong nhóm điều được
tham gia
- Gọi các nhóm lên trình bày sản phẩm, và
các nhóm khác có thể bổ sung
- GV nhận xét tuyên dương các nhóm có ý
tưởng, nội dung hay và vẽ đẹp, trình bày lưu
loát
D.Củng cố:
- Để phòng các bệnh lây qua đường tiêu
hoá?
E Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS có ý thức giữ gìn vệ sinh đề phòng
các bệnh lây qua đường tiêu hoá và tuyên
truyền mọi người cùng thực hiện
- Chuẩn bị bài: Bài 15
- HS dưới lớp nhận xét, bổ sung
- HS đọc
- HS lắng nghe
- Tiến hành hoạt động theo nhóm
- Chọn nội dung và vẽ tranh
- Mỗi nhóm cử 1 HS cầm tranh, 1
HS trình bày ý tưởng của nhóm mình
- HS nêu
- HS lắng nghe về nhà thực hiện
Trang 4 Rút kinh nghiệm: