-Vậy lát nữa chúng ta sẽ gặp ở nhà cún con nhé, tạm biệt các bạn Hoạt động 2: 1/ Ôn tập xác định vị trí phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân : - Các con ơi!Hôm nay là [r]
Trang 1Trường MN Sen Hồng CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Lớp Chích Bông Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC CHỦ ĐỀ
BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: 3 tuần (từ ngày 19/09 đến 07/10/2016)
tháng
chủ đề Mục tiêu Nội dung giáo dục động giáo dục Dự kiến hoạt Ghi chú Tháng
09-10/ 2016
Chủ đề:
BẢN
THÂN
(3 tuần)
1/ Tôi là ai
(19- 23/09)
2/ Cơ thể
bé (26/09 –
30/09 )
3/.Tôi cần
gì để lớn
lên
(3 – 07/10)
Phát triển vận động
MT2: Trẻ biết giữ thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động
kiểm soát được vận động
MT8: Trẻ
biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe
- Bước đi liên tục trên nghế thể dục hoặc trên vạch kẻ thẳng trên sàn.
- Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3m
- Bật nhảy.
- Đi / chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu vật chuẩn ( 4-5 vật chuẩn đặt dích dắc).
- Nhận biết một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm:
Đạm, chất béo, tinh bột, vitamin và chất khoáng…
- Trẻ biết tên và dạng chế biến đơn giản của một số món ăn hàng ngày.
- TDBS: HH: làm còi tàu Tay 3 Bụng
3 Chân3 Bật 3
- HĐ học:
+ Ném xa bằng 1 tay
+ nhảy lò cò + Bò chui qua cổng
- Chơi ngoài trời, MLMN: dạy trẻ một số kỹ năng vệ sinh cá nhân, tiêu tiểu đúng nơi quy định, trật tự khi thay quần áo.
Phát triển nhận thức
MT19 Trẻ
biết thu thập thông tin về
- Thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách
- Hoạt động học:
+ Xác định vị trí phía trên, phía
Trang 2đối tượng
bằng nhiều
cách khác
nhau.
MT21 Trẻ có
thể nhận biết
mối quan hệ
đơn giản của
sự vật, hiện
tượng và đưa
ra phươn án
giải quyết vấn
đề đơn giản.
MT24: Trẻ
quan tâm đến
chữ số và số
lượng, đếm
các vật ở xung
quanh.
MT 36: Trẻ
nói được họ
tên, tuổi, giới
tính… của
bản thân.
như xem tranh ảnh, trò chuyện…
- Sử dụng cách thức thích hợp để giải quyết vấn đề đơn giản: Biết dùng ghế để lấy đồ vật ở trên cao,…
- Quan sát,phán đoán mối quan hệ đơn giản giữa con vật, cây với môi trường sống.
- Trẻ đếm các bạn trong lớp
- Đặt các câu hỏi:
Bao nhiêu,là số mấy…
- Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân khi được hỏi, trò chuyện.
dưới, phía trước, phía sau
+ SO SÁNH SỰ GIỐNG VÀ KHÁC NHAU CHIỀU CAO
2 ĐỐI TƯỢNG
+ ĐẾM ĐẾN 2
NHÓM CÓ 1-2 ĐỐI TƯỢNG
- Hoạt động chơi ở góc phân vai: cho trẻ đóng cô giáo dạy học trò ngoan, nghe lời ông bà cha mẹ….
Phát triển ngôn ngữ
MT 42 : Trẻ
có thể nghe
hiểu lời nói
của người
khác.
- Hiểu và làm theo
được 2,3 yêu cầu liên tiếp.
- Hiểu nghĩa các từ khái quát chỉ tên gọi, đặc điểm, tính chất, công dụng và các từ biểu cảm.
- Lắng nghe và trao đổi với người đối thoại.
- Hoạt động học: + Thơ “Tâm sự của cái mũi”
+ Thơ “Thỏ Bông
bị ốm”
+ chuyện “Vì sao Thỏ cụt đuôi” + chuyện “Gấu con
bị sâu rang”
- MLMN: trò chuyện về ngôi nhà, gia đình bé
Trang 3MT 47: Trẻ
đọc thuộc bài
thơ, ca dao,
đồng dao…
Nghe, hiểu các câu đơn, câu mở rộng, câu phức.
- Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao…trong chương trình
Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
MT 63:Trẻ
nhận biết cảm
xúc qua nét
mặt, cử chỉ,
lời nói, tranh,
ảnh.
MT 64: Trẻ
biết biểu lộ 1
số cảm xúc:
Vui, buồn, sợ
hãi,…
- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc (Vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, ) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh.
- Biểu lộ trạng thái cảm xúc, tình cảm phù hợp qua cử chỉ, giọng nói, trò chơi, hát, vận động,…
- Hoạt động học: + Cùng trẻ trò chuyện về bản thân trẻ, nhu cầu dinh dưỡng cần thiết với trẻ và lợi ích của môi trường đối với sức khỏe của trẻ.
- MLMN: giáo dục trẻ biết lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ mọi người Biết nhận lỗi, cảm
ơn, xin phép Biết giữ vệ sinh chung
và biết tiết kiệm điện, nước.
Phát triển thẩm mỹ
MT 54: Trẻ
biết bộc lộ
cảm xúc phù
hợp khi nghe
âm thanh gợi
cảm, các bài
hát, các bản
nhạc và ngắm
nhìn vẻ đẹp
của các sự vật
hiện tượng
trong thiên
nhiên, cuộc
- Vui sướng, vỗ tay, làm động tác
mô phỏng và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình khi nghe các âm thanh gợi cảmvà ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng.
- Hoạt động học: + Hát “ Múa cho
mẹ xem”
+ Hát “Mời bạn ăn”
+ Hát “Mừng sinh nhật”
Trang 4sống và tác phẩm nghệ thuật.
ĐÁNH GIÁ SAU CHỦ ĐỀ
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 5Trường MN Sen Hồng CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Lớp Chích Bông Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN
“TÔI LÀ AI”
Từ ngày 19/09 đến 23/09/2016
Hoạt
động
Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng: cặp, nón, dép đúng nơi quy định- Cho trẻ quan sát tranh ảnh các góc về chủ đề Bản Thân
TD Sáng HH: làm còi tàu Tay 3: đưa ra trước , gập khuỷu tay Bụng 3: đứng cúi người về
trước Chân3: đứng, nhún, khuỵu gối Bật 3: nhảy sang bên phải
Hoạt động
học
PTTC:
- Ném xa bằng 1 tay
PTTCXH:
Ngày sinh nhật của Búp Bê
PTNN:
Kể chuyện
Gaáu con bò saâu raêng
PTTM:
Dạy hát: mừng sinh nhật
PTNT:
- Xác định vị trí phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau.
Chơi
ngoài trời
- Quan sát – trò chuyện: ngày sinh nhật của bé, đặc điểm khác nhau về hình dáng của bạn, trang phục của bạn, sở thích của bé,
- Trò chơi: tìm bạn thân, tìm nhà của bé, tai ai tinh, truyền tin, chìm nổi
Chơi HĐ
ở các góc
-Góc phân vai: Phòng khám bệnh, gia đình, mẹ con -Góc XD: Xây nhà của bé
-Góc nghệ thuật: ca hát theo chủ đề, vẽ, nặn bạn trai, bạn gái, trang điểm khuôn mặt bé
-Góc học tập:tô tranh, xem truyện tranh,so hình,chơi đôminô -Góc thiên nhiên: bé chăm sóc, tưới cây
Ăn, ngủ - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt ngồi vào bàn ăn (Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và
sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn)
Chơi HĐ
theo ý
thích
Trò chơi
“Chìm nổi”
LQ chuyện gấu con bị sâu răng
LQ bài hát “ Mừng sinh nhật”
HD trẻ làm quen phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau
TC “Tìm bạn thân”
Nêu
gương
- Nêu gương cuối ngày
Trả trẻ - Vệ sinh cho cháu, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
Trang 6ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng: cặp, nón, dép đúng nơi quy định
- Cho trẻ quan sát tranh ảnh các góc về chủ đề bản thân
- Điểm danh Trò chuyện với trẻ về tên , tuổi, ngày sinh nhật
THỂ DỤC SÁNG 1.Khởi động :Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp kiểng chân sau đó chuyển thành hàng ngang dãn
cách đều Đưa tay lên miệng làm động tác thổi bóng
2 Trọng động:
Tay 3 : đưa ra trước , gập khuỷu tay (4 lần x 4 nhịp)
Đứng thẳng 2 chân ngang vai
+ 2 tay đưa ra phía trước cao bằng vai
+ gập khuỷu tay lại, bàn tay chạm vai
+ đưa 2 tay ra trước
+ hạ hai tay xuống xuôi theo người
Bụng 3: đứng cúi người về trước (4lần x 4 nhịp)
Đứng thẳng 2 tay thả xuôi
+ bước một chân sang bên, 2 tay đưa lên cao
+ cúi xuống, hai chân thẳng, tay chạm đất
+ đứng lên hai tay giơ cao
+ trở về tư thế ban đầu
Chân 3: đứng, nhún, khuỵu gối (4 lần x 4 nhịp)
Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi
+ bước một chân sang bên, 2 bạn tay để sau gáy
+ nhún xuống, đầu gối khuỵu
+ đứng thẳng, hai bàn tay để sau gáy
+ trở về tư thế ban đầu
Bật 3: Nhảy sang bên phải
+đứng thẳng, tay chống hông
+ Thực hiện: cho trẻ nhảy sang bên phải
3.Hồi Tỉnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: NÉM XA BẰNG 1 TAY
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ thực hiện tốt bài tập ném xa bằng 1 tay
- Phát triến cơ tay, cơ chân và khả năng nhanh nhẹn của trẻ
- Hứng thú trong tiết học
- Biết thể hiện ý tưởng cho bài tập
II/ CHUẨN BỊ :
- Đàn, sân bãi, hai quả bóng, quà sinh nhật, vòng
- Mảo hoa cúc,
Trang 7III.Thực hiện:
* Hoạt động 1: ổn định
- Cô cúc vàng chào c/c?
- Hôm nay bạn búp bê mời chúng ta đi sinh nhật cc có thích không?
- Vậy chúng ta cùng đi nào? Nhạc bài hát “mừng sinh nhật”
* Hoạt động 2: Thực hiện
1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi khác nhau sau đó dừng lại tập động
tác hô hấp thổi bóng
2.Trọng động:
Tay 5 : đánh xoay tròn hai vai (4 lần x 4 nhịp)
Đứng thẳng, 2 chân ngang vai
+ 2 tay đưa sang ngang cao bằng vai
+ 2 tay gập lịa, đầu ngón tay chạm vai, quay tròn cánh tay về phía trước
+ hạ hai tay xuống xuôi theo người
Bụng 3: đứng cúi người về trước (4lần x 4 nhịp)
Đứng thẳng 2 tay thả xuôi
+ bước một chân sang bên, 2 tay đưa lên cao
+ cúi xuống, hai chân thẳng, tay chạm đất
+ đứng lên hai tay giơ cao
+ trở về tư thế ban đầu
Chân 3: đứng, nhún, khuỵu gối (4 lần x 4 nhịp)
Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi
+ bước một chân sang bên, 2 bạn tay để sau gáy
+ nhún xuống, đầu gối khuỵu
+ đứng thẳng, hai bàn tay để sau gáy
+ trở về tư thế ban đầu
Bật 3: Nhảy sang bên phải
+đứng thẳng, tay chống hông
+ Thực hiện: cho trẻ nhảy sang bên phải
3.Vận động cơ bản:
- Dung dăng dung dẻ…., trẻ chuyển về hai hàng ngang đứng đối diện nhau
- Đường đến nhà búp bê còn xa lắm cô cháu mình sẽ cùng nhau luyện tập thể dục để có sức khỏe tốt đi chơi phố nhé!
- Lớp c/c có gì nè?
- Có mấy túi cát?
- C/c sẽ tập ntn với quả bóng này? (3-4 trẻ thử)
- Cô thống nhất bài tập Cô thấy cách ném xa bằng hai tay là hay và vui quá, vậy bây giờ chúng
ta hãy cùng tập luyện bài tập: Ném xa bằng 1 tay nhé
- Cô làm mẫu lần 1
- Làm mẫu lần 2 giải thích: Đứng chân trước chân sau trước vạch chuẩn tay cầm túi cát chân để phía sau, đưa tay từ trước ra sau, lên cao rồi ném mạnh túi cát bay đi xa ở điểm tay cao nhất, sau
đó đi nhặt túi cát về
Gọi 2 trẻ nhanh nhẹn lên thử
- Cô cho lần lượt từng trẻ thực hiện, hết lượt cô cho từng đôi một thi đua với nhau
* Trò chơi VĐ: Ai chọn nhiều quà!
Trang 8Cách chơi: Cơ chia trẻ làn 2 đội, mỗi đội 5 bạn Khi cĩ hiệu lệnh của cơ trẻ ở đầu hàng của mỗi đội bật qua các vịng TD thi nhau chọn quà tặng sinh nhật bi bi đem về bỏ vào rổ.Thời gian là 1 bài hát, khi kết thúc đội nào chọn được nhiều quà đội đĩ thắng và được cơ khen
- Trẻ chơi 2-3 lần
* Hoạt động 3: hồi tỉnh, cho trẻ đi thành vịng trịn rồi dừng lại, đã đến nhà búp bê rồi, búp bê
biết các tập thể dục mệt khác nước rồi BB mời các bạn uống nước đá chanh Đến dự sinh nhật
BB các bạn phải trật tự khơng được đùa giỡn nhé!
Nhận xét- cắm hoa
CHƠI NGỒI TRỜI
* Yêu cầu:
- Trẻ biết được ngày sinh nhật là ngày được sinh ra, thích chơi trị chơi.
* Chuẩn bị: -2 búp bê ( trai, gái ), 2 cái ghế , 2 vòng phấn làm ranh giới nhà búp bê
* Tiến hành:
1 Trị chuyện về ngày sinh nhật của bé
2 Trị chơi: “tìm nhà của bé” Cách chơi : cho cả lớp vừa đi vừa hát theo cô , khi có tín hiệu tìm nhà thì bạn trai về nhà búp bê trai và bạn gái về nhà búp bê gái
CHƠI HĐ Ở CÁC GĨC I/ Yêu cầu:
-Trẻ tham gia các gĩc chơi tự nguyện hứng thú
-Qua các trị chơi trẻ biết biểu lộ cảm xúc với người khác
-GD trẻ chơi xong xếp đồ chơi ngăn nắp gọn gàng
II/ Chuẩn bị:Đồ chơi ở các gĩc chơi
* Gĩc phân vai:Đồ chơi bác sĩ, búp bê, nấu ăn
* Gĩc XD: gạch , cây xanh,nhà,…
* Gĩc nghệ thuật: nhạc cụ, mũ múa, tranh tơ màu, các nguyên vật liệu, bút màu, đất nặn, keo…
* Gĩc học tập:tập tốn, bút màu, bút chì,tranh tơ màu, sách
* Gĩc thiên nhiên: cây xanh, nước, dụng cụ tưới nước, …
III/ Tổ chức hoạt động
-Cc ơi! Đã đến giờ hoạt động chơi rồi Hơm nay cơ sẽ cho cc chơi với chủ đề: Tơi là ai
- ở chủ đề này Cơ cĩ các gĩc chơi như sau:
* Gĩc phân vai: Gia đình, phịng khám bệnh, cơ giáo
* Gĩc XD: xây nhà của bé
* Gĩc học tập: Tơ tranh, xem tranh truyện về chủ đề bản thân, tơ tĩan, chữ cái, đơminơ, ghép hình,
* Gĩc nghệ thuật: hát múa theo chủ đề, làm quà sinh nhật, trang điểm khuơn mặt bé, đọc thơ, vẽ, năn theo chủ đề
* Gĩc thiên nhiên: chăm sĩc cây, tưới cây
-Trẻ đọc tiêu chuẩn vui chơi về nhĩm chơi theo ý thích -GV cho trẻ chơi cơ theo dõi các gĩc chơi
-Trẻ hoạt động 35 phút, cơ nhận xét các gĩc chơi
Nhận xét-cắm hoa, cơ cùng trẻ cất đồ chơi
CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH
Trị chơi “Chìm nổi”
Trang 9Cô cho trẻ đứng vòng tròn, vừa đi vừa hát Khi nghe cô nói “chìm chìm nổi nổi”, trẻ hỏi:
“chìm gì, nổi gì?”
Cô nói: bạn trai chìm – bạn gái nổi (bạn trai ngồi xuống, bạn gái đứng yên)
Cô thay đổi yêu cầu để trẻ làm theo y/c của cô.
Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- SSHS: HD: VM:
- Ưu điểm: ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
Đề tài: NGÀY SINH NHẬT BÚP BÊ
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nói được ngày sinh nhật của mình, ý nghĩa và cảm xúc khi tổ chức ngày sinh nhật
- GD trẻ biết đoàn kết yêu thương tất cả người thân của mình.
II/ Chuẩn bị:
- Bánh sinh nhật, bong bóng quanh lớp, hoa
- 1 số hộp quà mừng sinh nhật, kẹo.
III/ Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: hát mừng sinh nhật
- Các bạn ơi các bạn có nhớ hôm nay là sinh nhật ai không? À đúng rồi hôm thứ sáu búp
bê có nói thứ hai ngày 1/10 là sinh nhật búp bê, nhờ cô tổ chức sinh nhật mời các bạn tới
dự cho vui phải không nè Vậy hôm nay cô sẽ tổ chức sinh nhật cho bạn búp bê các con
có thích dự sinh nhật không? (Dạ thích)
* Hoạt động 2: Tổ chức mừng sinh nhật.
Trang 10* Giúp cô giúp cô?
- Giúp cô chuẩn bị tiệc sinh nhật nhé Cô cùng trẻ bày tiệc sinh nhật
- Bây giờ chúng ta cùng đi dự tiệc sinh nhật nào? TRẻ hát: bé khỏe, bé ngoan đi về vòng tròn
Các con xem hôm nay bạn búp bê có đẹp không?
-Bạn mặc quần áo màu gì?
-Bữa tiệc sinh nhật của búp bê có những gì?
-Con thấy không khí trong lớp mình thế nào? (vui, có nhiều hoa, bóng đẹp)
-Hôm nay có ai đến dự sinh nhật của bạn nào?( Trẻ kể)
-Con đếm xem có bao nhiêu bạn trai? bao nhiêu bạn gái?
-Ngoài ra còn có ai nữa? ( có cô)
-Lớp mình đã chuẩn bị gì để mừng sinh nhật bạn? ( quà, hoa, bóng, kẹo, bánh sinh nhật )
-Cô đốt đèn cầy Giờ cô cháu ta cùng hát bài hát mừng sinh nhật bạn nhé! (lớp hát)
- Vào ngày sinh nhật bạn con chúc bạn như thế nào? (Trẻ chúc bạn).
- Búp bê có chuẩn bị nước uống cho c/c , vây c/c uống nước gì nào?
- Chúng ta cùng uống đá chanh nhé Trò chơi: Uống nước
Để cho buổi sinh nhật thêm vui cô sẽ tổ chức trò chơi cho các con chơi nhé!Con thích không nào?
* TC: “Bạn đang nói về ai?”
- Cô và trẻ ngồi thành vòng tròn, cô tả về 1 bạn trong lớp nhưng không nói tên bạn đó Các bạn khác đoán xem cô đang tả về bạn nào?
-Trẻ chơi 2-3 lần
Các con dự sinh nhật bạn búp bê có vui không?
-Thế bạn nào đã được ba mẹ tổ chức sinh nhật cho mình rồi?
- Các bạn có biết ý nghĩa của ngày sinh nhật không?(Là ngày mẹ sinh con ra và lấy ngày
đó là ngày sinh nhật)
- Ngày đó con ăn mặc thế nào?( mặc đồ đẹp)
- Mẹ chuẩn bị cho con những gì?
- Khi được tặng quà con làm gì?
- Các con có thích bố mẹ tổ chức sinh nhật cho mình không?
- Muốn vậy con phải làm gì?( ngoan, biết nghe lời ba mẹ)
* GDTT: cc ơi, ngày sinh nhật rất vui, vì được ăn nhiều bánh ngon, có nhiều bạn chúc mừng, tặng quà Muốn thế con phải ngoan, biết vâng lời ông bà, vâng lời ba mẹ và cô giáo nhé!
* Hoạt động 3: Nhận xét- cắm hoa
CHƠI NGOÀI TRỜI
* Yêu cầu:
- Trẻ nói được đặc điểm hình dáng của bạn
- Thích tham gia trò chơi
* Chuẩn bị:
Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát
Trang 11* Tiến hành:
1 Trị chuyện về đặc điểm hình dáng của bạn
- bạn gái: mặc váy, áo đầm, tĩc dài, mang giày đẹp, nĩi năng nhỏ nhẹ, đi đứng dịu dàng, hay khĩc nhè.
- Bạn trai: mặc quần jean, áo thun (sơ mi), tĩc ngắn, tính cách mạnh mẽ, ít khĩc nhè.
2 Trị chơi: “ tìm bạn thân“ và tặng quà cho bạn
- Cách chơi : cho cả lớp vừa đi vừa hát theo cô , khi có tín hiệu tìm bạn thân thì
bạn trai tìm bạn gái, và bạn gái thì tìm cho mình một người bạn trai Sau đó các đôi bạn này sẽ tặng quà cho nhau
CHƠI HĐ Ở CÁC GĨC
Cho trẻ chơi như thứ hai
CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH Làm quen chuyện “Gấu con bị sâu răng” Hát “thật đáng yêu” - Sáng ngủ dậy con làm gì? - Và con đánh răng vào buổi nào nữa? - Cơ dẫn dát vào bài Kể chuyện “ gấu con bị sâu răng” - Cơ kể cháu nghe 2 lần - GD trẻ biết đánh răng sau khi ăn và sau khi ngủ dậy để tránh bị sâu răng. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - SSHS: HD: VM: - Ưu điểm: ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………