giáo án chủ nhiệm tuần 23: lễ hội truyền thống của địa phương

Hoạt động 4: Trò chơi Trò chơi: "Thi xem đội nào nhanh hơn" - Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội chơi, nhiệm vụ của 2 đội đó là cùng phải bật nhảy qua 3 vòng tròn sau đó mang thật nghiều[r]

- Trẻ biết vận động theo nhịp

và tập đúng nhịp các động tác cùng cô

- Biết ích lợi của việc tập thể dục buổi sáng

- Biết đặc điểm thời tiết trong ngày và mặc quần áo phù hợp với mùa

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện thể lực cho trẻ qua các động tác thể dục, các kỹ năng vận động, sự nhanh nhẹn,

tự tin và tinh thần tập thể

- Rèn khả năng chú ý, quan sát,ghi nhớ, sự tập trung

3 Thái độ:

- Tập cho trẻ có thói quen nề nếp tốt khi tham gia hoạt động thể dục

- Trẻ quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Trẻ thích những hoạt động trong các lễ hội Có ý thức giữ gìn những truyền thông văn hóa của dân tộc

- Cô nắm được sĩ số lớp, trẻ đi học, trẻ nghỉ học GD trẻ chăm

đi học đều

- Đồ chơi các góc chơi

- Tranh ảnh, băng hình về một số lễ hội mùa xuân của địa phương

- Địa điểm tậpthể dục

- Xắc xô

- Đĩa nhạc

- Giày dép trang phục của

cô và trẻ gọn gàng

- Sổ theo dõi trẻ

biết vâng lời vâng

lời người lớn khi

đi tham quan ở lễ

hội Biết giữ gìn

- Chào cô, chào bố mẹ Cất đồ dùng và vào lớp

- Trẻ vừa đi vừa hát

- Trẻ lắng nghe cô nói

- Dạ cô

những nét đẹp vănhóa của dân tộc.

2 Thể dục sáng:

* Kiểm tra sức khỏe

a Khởi động:

- Cô cho trẻ đi,

chạy vòng tròn vớicác kiểu đi của chân: kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm… về 3 hàng dàn đều hàng

b Trọng động:

Cô tập mẫu

+ Động tác hô hấp: Thổi bóng bay

+ Động tác tay: Đưa ngang gập khuỷu tay

+ Động tác chân: Ngồi xổm, đứng lên

+ Động tác bụng: Đứng quay người sang trái, sang phải

+ Động tác bật:Bậttiến về phía trước

- Tập kết hợp vớibài: “Mùa xuânđến rồi”

c Hồi tĩnh :

- Cho trẻ hát

"Cùng đi đều" về tổ

d Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Chuyển hoạt động

3 Điểm danh

- Gọi tên trẻ lần

lượt theo sổ điểm

chơi ấu ăn;

- Đóng vai bác sĩ, bệnh nhân

2.Góc xây dựng:

- Xây dựng côngviên mùa xuân;

khu vui chơi giảitrí trong ngày lễhội mùa xuân

- Xây dựng chùaLinh Sơn

3.Góc nghệ thuật

* Tạo hình:

-Vẽ, xé dán, nặnmột số loại hoa,quả trong lễ hộimùa xuân

- Tô màu tranhmột số hoạt độngtrong ngày lễ hộimùa xuân

* Âm nhạc.

- Chơi với cácdụng âm nhạc, gõtheo nhịp, vỗ taytheo tiết tấu

- Biểu diễn các bàihát trong chủ đề

4 Góc học tập

- Xem tranhtruyện liên quan

1 Kiến thức:

- Trẻ biết thể hiệnmột số hành độngcác vai chơi mà trẻthích và biết kếthợp các nhómchơi

- Trẻ biết lựa chọncác khối, hình,gạch, bộ ghép hình

để xây công viên,khu vui chơi giảitrí, chùa Linh Sơntrong ngày lễ hộimùa xuân

- Trẻ biết vẽ, xédán, nặn các loạiquả, biết tô màutranh một số hoạtđộng trong ngày lễhội mùa xuân

- Trẻ tự tin, hát nhiều bài hát trongchủ đề, biết sử dụng các dụng cụ

âm nhạc để gõ, đệm

- Biết chăm sóccây xanh Biếu sựphát triển của cây

- Hiểu nội dung của truyện tranh

Biết kể chuyện theo tranh

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năngquan sát, ghi nhớcho trẻ

- Rèn các kỹ năng

- Đồ chơi bánhàng các loại quàlưu niệm, nướcgiải khát, hoa quả

Đồ chơi nấu ăn

Đồ chơi bác sĩ

- Trang phục bácsĩ

- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, bộ lắp ghép xếp hình hoa,cây xanh, cây hoa,chùa

- Giấy A4, bút chì, bút sáp màu, đất nặn, giấy màu,

hồ dán, bảng

- Xắc xô, phách tre, trống, quạt múa

- Tranh truyện về chủ đề

- Cây xanh, dẻ lau,chai nước

- Tranh sự phát triển của cây hoa, cây ăn quả

đến chủ đề

- Dạy trẻ kểchuyện theo tranh

5 Góc thiên nhiên

- Nhổ cỏ, tưới cây,nhặt lá sâu chocây

- Quan sát sự pháttriển của cây hoa,cây ăn quả

xếp chồng, xếpcạnh, khít để tạo

ra các sản phẩmtheo chủ đề mộtcách sáng tạo, ngộnghĩnh theo ýtưởng của trẻ

- Rèn kỹ năng vẽ,

xé dán, tô màu,nặn cho trẻ

- Phát triển kỹnăng hợp tác,sáng tạo, tinh thầntập thể

- Rèn tính mạnhdạn tự tin cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ tham gianhiệt tình vào cáchoạt động

- Có ý thức giữgìn bảo vệ môitrường sạch sẽ

- Biết giữ gìn sảnphẩm của mình,của bạn

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Trò chuyện về chủ đề:

- Cô cùng trẻ hát bài “mùa xuân đến rồi”

+ Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói đến mùa gì?

+ Mùa xuân đến theo phong tục từ xưa đến nay nhân dân

thường tổ chức những lễ hội gì?

=> Cô giới thiệu về một số lễ hội và những phong tục

trong lễ hội

2 Nội dung:

2.1 Hoạt Động 1:Thỏa thuận chơi

- Các con quan sát hôm nay cô chuẩn bị cho các con

những góc chơi nào?

- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi trong ngày

+ Góc phân vai có những đồ chơi gì nào? vậy con sẽ chơi

đóng vai làm những ai nào? hãy cùng nhau đóng vai người

bán hàng lưu niệm, bán nước giải khát, hoa, quả, bác sĩ,

- Trả lời

bệnh nhân, người nấu ăn, khách hàng.

+ Góc xây dựng có gì nào? các con sẽ xây công viên, khu

vui chơi trong ngày lễ hội…

+ Bạn nào muốn trở thành họa sĩ nào? hãy dùng đôi bàn

tay khéo léo của mình để vẽ, xé dán, nặn các loại hoa,

quả, tô màu tranh lễ hộ mùa xuân nhé

+ Góc học tập các con sẽ cùng nhau xem tranh truyện và

kể chuyện theo những bức tranh nhé!

+ Bạn nào muốn làm những người làm vườn khéo léo

chăm sóc tưới cây nhặt lá sâu cho cây và cùng quan sát sự

phát triển của cây hoa, cây ăn quả?

- Cô cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ về góc

chơi và tự thỏa thuận vai chơi

2.2 Hoạt Động 2: Quá trình chơi:

- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối

liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi

- Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo khi chơi Hỏi trẻ: Con đang

chơi ở góc nào? con chơi gì?

- Quan tâm đến trẻ chậm, nhút nhát, giúp đỡ trẻ chơi hoà

đồng cùng các bạn

2.3 Hoạt Động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất

trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó

3 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương các góc chơi tốt, động

viên trẻ nhút nhát cần mạnh dạn hơn trong giao tiếp

- Cho trẻ cất đồ chơi vào đúng góc quy định, ngăn nắp

- Lựa chọn góc chơi theo ý thích và về gócchơi

- Quan sát thời tiết, trò

chuyện với trẻ về thời tiết

mùa xuân

- Vẽ hoa, quả mùa xuân

trên sân trường

-Tham quan vườn hoa

xuân của trường

Biết mặc trang phục phù hợpvới thời tiết

- Trẻ biết vẽ một số loại hoa quả mùa xuân trên sân trường

- Biết tên trò chơi, cách chơi

và luật chơi của trò chơi

- Biết chơi với đồ chơi ngoàitrời, phấn, vòng Biết nhặt lá rụng trên sân

2 Kỹ năng:

- Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, tư duy,

- Mũ, dép, quần áo cho trẻ

- Địa điểm quan sát thuận tiện và

an toàn

- Phấn

- Dây thừng,

nơ, vạch chuẩn

- Đồ chơi ngoài trời

- Bóng, vòng

- Xô đựng rác

trời

3 Chơi tự do theo ý

thích

- Chơi với đồ chơi ngoài

trời (cầu trượt, xích đu…)

- Nhặt lá rụng trên sân

- Chơi với bóng, vòng

phân biệt

- Rèn các phản xạ nhanh nhẹn, khi tham gia các hoạt động

- Trò chuyện với trẻ về mùa xuân

=> GD: Chăm ngoan, có ý thức tham gia vui chơi an

toàn tại các lễ hội

2 Nội dung : Tập trung trẻ lại kiểm tra sức khoẻ của trẻ

2.1 Hoạt động 1: Hoạt động chung có chủ đích

* Quan sát thời tiết, trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa

xuân.

- Cô giới thiệu mục đích của buổi quan sát

- Hướng dẫn trẻ đi ra sân trường

- Cho trẻ quan sát bầu trời, thời tiết + trò chuyện:

- Các con có biết mùa nào thì hoa sẽ nở thật đẹp không?

- Bây giờ đang là thời tiết của mùa gì?

- Các con thấy hôm nay th i ti t th nào?ờ ế ế

- B u tr i có nhi u mây không?ầ ờ ề

- Th i ti t mùa xuân mát m , tr i có mây, có n ng, ờ ế ẻ ờ ắ

có nh ng ngày m a xuân giúp cây c i đâm ch i, n y ữ ư ố ồ ả

l c đ y các con ộ ấ ạ

* Vẽ hoa, quả mùa xuân trên sân trường.

- Các con thấy mùa xuân đến có những loài hoa nào

khoe sắc không?

- Các con có muốn tự tay vẽ những loài hoa, loại quả

thật đẹp không?

- Cô hỏi ý định vẽ của trẻ ( Con định vẽ loại hoa/quả

nào? Con vẽ như thế nào?)

- Cô phát phấn, tổ chức cho trẻ vẽ hoa, quả mùa xuân

trên sân trường Nhắc nhở trẻ cách cầm phấn

- Cô bao quát, gợi ý, giúp đỡ trẻ vẽ

- Nhận xét – tuyên dương trẻ

2.2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ, động viên trẻ

- Nhận xét – tuyên dương sau mỗi lượt chơi

2.3 Chơi tự do :

Cho trẻ chọn đồ chơi theo ý thích của trẻ Đảm bảo an

toàn cho trẻ khi chơi

- Tổ chức cho trẻ nhặt lá rụng trên sân trường

- Cho trẻ chơi với bóng, vòng

- Trẻ biết tên món ăn và các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.

- Biết giá trị dinh dưỡng của các chất đối với sự phát triển cơ thể

- Biết các hành vi văn minh lịch sự trong ăn, uống

- Khăn mặt

- Bàn ghế, bát thìa, cơm, thức

ăn cho trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lautay

- Trẻ tỉnh táo sau giờ ngủ trưa Vui

vẻ thoải mái ăn hết xuất

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ ấm áp, sạch sẽ, gối, chăn

- Quà chiều,khăn mặt, khăn lau tay

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Vệ sinh

- Cho trẻ đọc bài "Rửa tay”

- Thông báo đến giờ ăn cô cho trẻ nêu 6 bước rửa tay,

- Cho trẻ đi rửa tay, rửa mặt đúng thao tác

=> Giáo dục trẻ phải rửa tay trước khi ăn ,khi rửa tay

phải đúng cách để tay sạch sẽ tránh được các bệnh và

không lây bệnh

- Cho trẻ vào bàn ngồi ngay ngắn

* Hoạt động 2: Trẻ ăn cơm

- Cho trẻ hát bài “Mời bạn ăn”

- Cô chia cơm thức ăn cho trẻ

- Hỏi trẻ những thực phẩm có trong thức ăn, các chất có

trong thức ăn

- Cô giới thiệu món ăn và cho trẻ mời trước khi ăn

- Giáo dục trẻ phải ăn đủ chất dinh dưỡng để cho cơ thể

khỏe mạnh và thông minh

- Trẻ ăn cô bao quát trẻ, động viên trẻ ăn nhanh ăn hết

xuất Chú ý quan tâm những trẻ mới đi, trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong cho trẻ đi làm vệ sinh

- Cô và trẻ cùng thu dọn bàn ghế

- Trẻ đọc

- Nêu 6 bước rửa tay

- Trẻ cùng đi rửa tay, rửa mặt

- Hướng dẫn trẻ nằm đúng tư thế, nhắc trẻ không mang

đồ dùng đồ chơi, những vật sắc nhọn theo khi ngủ

- Cho trẻ đọc bài thơ “ giờ đi ngủ”

- Mở những bài hát ru nhẹ nhàng để giúp trẻ dễ đi vào

giấc ngủ

- Cô động viên khích lệ trẻ ngủ ngoan và nằm đúng tư

thế

- Cô bao quát trẻ ngủ, xử lý tình huống khi cần thiết

* Vận động nhẹ - ăn quà chiều

- Cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy

- Cho trẻ vận động theo bài hát: Đu quay

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn- chia quà chiều cho trẻ

- Mời trẻ ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết xuất

- Trẻ biết thực hiện làm vở theo yêu cầu của cô.

- Trẻ thuộc một số bài hát, bài thơ về chủ đề

- Trẻ biết nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ biết nhận xét đánh giámình và bạn

- Rèn tính trung thực, tính

kỷ luật cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ có ý thức trong học tập và rèn luyện Trẻ hứng thú chơi, có ý thức chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

Biết noi gương bạn ngoan

- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Sách ATGT, Khám phá khoa học,hộp màu

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan

Trả

trẻ

- Trả trẻ,

- Vệ sinh cuối ngày

- Tạo mối quan hệ gần gũi thân thiết và sự tin tưởng của các bậc phụ huynh với

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ôn kiến thức đã học.

- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng:

Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt chú ý đến

những trẻ còn yếu

- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến

thức đã học

2 Bổ sung hoạt động cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ ôn luyện và thực hành vở ATGT,

vở khám phá khoa học

3 Cho trẻ chơi theo ý thích

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ

chơi ngoan, đoàn kết bạn bè

4 Biểu diễn văn nghệ

- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về

chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ

thể hiện sáng tạo

5 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần

- Cho trẻ hát bài "Bảng bé ngoan"

- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn theo tiêu

chuẩn bé ngoan

- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ ngoan, động

viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng

- Cô cho trẻ hát bài "Chào cô cháu về "

- Nhắc nhở trẻ khi học về biết chào ông bà bố mẹ

người thân trong gia đình Cô chuẩn bị tư trang cho

trẻ Cô vui vẻ ân cần trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy

B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 22 tháng 03 năm 2021

- Phát triển các tố chất vận động: nhanh nhẹn, khéo léo, linh hoạt cho trẻ.

- Rèn cho trẻ các phản xạ nhanh nhẹn khi chơi trò chơi

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định, gây hứng thú vào bài

- Cô mở nhạc “mùa xuân ơi” cho trẻ hưởng ứng

theo nhạc

- Các con ơi! Lễ hội đầu xuân đã mở, có rất nhiều

trò chơi vui vẻ, ý nghĩa các con có muốn tham gia

cùng cô không?

- Cô và các con cùng nhau khởi động cho cơ thể

khỏe mạnh để có thể tham gia vào các trò chơi ở lễ

hội mùa xuân nhé!

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

2 Hướng dẫn

2.1 Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn đi luân phiên các kiểu chân:

đi bằng gót chân, đi bằng mép ngoài bàn chân, đi

bằng mũi bàn chân, đi khom lưng

- Cho trẻ chạy chậm – nhanh - về 3 hàng ngang

2.2 Hoạt động 2: Trọng động

a Bài tập phát triển chung

- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác:

+ Động tác tay: Đưa ngang, gập khuỷu tay

+ Động tác chân: Ngồi xổm, đứng lên (NM)

+ Động tác bụng: Đứng quay người sang trái, sang

Đánh giá trẻ hàng ngày: (đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe,

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức kỹ năng của trẻ):

………

…… ………

……… ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 23 tháng 03 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH Trò chuyện tìm hiểu về các lễ hội truyền thống địa phương HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : - Hát bài: Mùa xuân của bé

- Trò chơi: Đập bóng, kéo co.

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết được tên gọi, các hoạt động của lễ hội Xuân Ngọa Vân – Đông Triều

- Trẻ biết một số lễ hội truyền thống của địa phương

- Trẻ biết cách chơi một số trò chơi dân gian

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc,rõ ràng

- Phát triển khả năng quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ định cho trẻ

3 Thái độ

- Có ý thức trong giờ học

- Biết giữ gìn, tôn trọng truyền thống văn hóa của dân tộc

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi của cô và trẻ:

- Máy tính, bài giảng điện tử hình ảnh về các hoạt động lễ hội mùa xuân ở địaphương.

- Đài đĩa nhạc bài hát về chủ đề

- 10 quả bóng bay, Gậy nhựa đập bóng, vạch chuẩn, dây thừng, quà cho trẻ

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức- trò chuyện vào bài

- Cho trẻ hát bài “Mùa xuân của bé”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói đến mùa nào trong năm?

=> Mùa xuân đã về rồi, các con có thích không?

Cô cũng rất thích mùa xuân về để cây cối đâm chồi

nảy lộc, muôn hoa khoe sắc và khắp nơi tưng bừng

mở hội

- Hôm nay, cô và các con cùng tìm hiểu xem quê

mình có những lễ hội gì trong mùa xuân nhé

2 Hướng dẫn :

2.1: Hoạt động 1: Quan sát tìm hiểu về Lễ Hội

Chùa Linh Sơn, Đền Nhà Bà ở địa phương.

- Chúng mình có biết mình đang sinh sống ở xã nào

- Cho trẻ xem video về một số hình ảnh lễ hội ở

chùa Linh Sơn và đền Nhà Bà

- Chúng ta vừa được xem những hình ảnh gì?

=> Chúng ta vừa được xem những hình ảnh lễ hội

được diễn ra ở Đền Nhà Bà vào những ngày mồng

10, 11,12 âm lịch và hình ảnh lễ hội ở Chùa Linh

Sơn diễn ra vào những ngày 18,19,20 âm lịch đầu

năm mới đó các con ạ! Theo phong tục truyền thống

của địa phương thì vào đầu năm mới, vào những

ngày Hội của Đền, Chùa thì mọi người thường đến

đây để công đức, làm lễ đầu năm để cầu may, giải

hạn, để cùng giao lưu văn nghệ và cùng chơi các trò

chơi dân gian rất là vui đấy các con ạ! Vì thế chúng

mình sẽ cùng nhau gìn giữ những nét đẹp văn hóa

truyền thống của địa phương mìn nhé!

2.2 Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại tìm hiểu về

lễ hội Am Ngọa Vân – Đông Triều.

- Lắng nghe

- Vâng ạ