- Phân tích đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh hiệu quả - Học sinh chủ động hợp tác thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Học sinh tích cực trao đổi thảo luận tr[r]
Trang 1Ngày 11 tháng 5 năm 2017 (Nội dung 2- 3 tiết)
CHUYÊN ĐỀ TỔ MÔN TIẾNG ANH THÁNG 5/2017
“DẠY ÔN THI VÀO LỚP 10”
- Chỉ đạo Đ/c Nguyễn Thu Hương - Tổ trưởng
- Thư kí: Đ/c Nguyễn Thị Quyên -Tổ phó
- Địa điểm: Phòng học 9A1
- Thành phần: Cả tổ
- Nội dung:
I DỰ GIỜ:
- Người thực hiện: Nguyễn Nguyệt Minh
- Lớp dạy: 9A1
- Chuyên đề: CHUYÊN ĐỀ 8 - Relative Clause
II ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ GIỜ DẠY:
1.Những ưu điểm thành công nổi bật của giờ dạy: (Kế hoạch và tài liệu dạy học;
Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học của học sinh)
- Chuỗi hoạt động phù hợp với mục tiêu và phương pháp dạy học được sử dụng
- Nội dung đầy đủ Nêu được cách sử dụng relative pronouns (Who, whom, which, that)
-Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập
- Học sinh biết mở rộng liên hệ thực tế
Trang 2- Mỗi nhiệm vụ học tập thể hiện rõ mục tiêu, nội dung cần đạt.
-Thiết bị dạy học và học liệu sử dụng thành thạo, hợp lí phù hợp với hoạt động của học sinh: Máy chiếu, bảng nhóm
- Hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập cho học sinh tự nhiên, thu hút học sinh
- Quan sát giúp đỡ kịp thời những khó khăn của học sinh
- Phân tích đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh hiệu quả
- Học sinh chủ động hợp tác thực hiện các nhiệm vụ học tập
- Học sinh tích cực trao đổi thảo luận trong hoạt động nhóm và đưa ra kết quả học tập chính xác
2.Những hạn chế của giờ dạy cần rút kinh nghiệm: (Kế hoạch và tài liệu dạy
học; Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học của học sinh)
- Phân bố thời gian các phần chưa hợp lí
3 Xếp loại giờ dạy: Giỏi 21/24 điểm
Kinh Bắc, ngày 11 tháng 5 năm 2017
Tổ trưởng
Nguyễn Thu Hương