- HS đọc đề bài.. b) Bài tập 2: Viết một đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. Mục tiêu: Viết được một đoạn văn ngắn, t[r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY Tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môi trường
Ngày soạn: 2/5/2017 Ngày dạy: 12/5/2017 Lớp dạy: 3A
Người soạn: Lê Linh Chi
I – MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- HS biết được ô nhiễm môi trường đang là một vấn đề lớn của toàn nhân loại nên chúng tá cần có những biện pháp thiết thực để bảo vệ môi trường
- HS bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường”
2 Kĩ năng
- Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc hợp trao đổi về chủ đề “Em cần làm
gì để bảo vệ môi trường”, bày tỏ được ý kiến riêng của mình
- Viết được một đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn
trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường
3 Thái độ
- HS yêu thích môn học, có ý thức trong học tập
- Có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh
II – CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG:
1 Chuẩn bị của giáo viên
- SGK TV lớp 3 tập 2, SGV
- Giáo án, bài giảng powerpoint
Chuẩn bị của học sinh
- SGK TV lớp 3 tập 2, vở bài tập, đồ dùng học tập
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I Ổn định tổ chức
(1 phút)
- Cho HS hát tập thể Lớp chúng ta đoàn kết - HS hát và chuẩn bị đồ
dùng học tập
Trang 2Mục tiêu:Ổn định tổ
chức lớp, tạo tâm
thế thoải mái cho
HS bước vào tiết
học.
II Kiểm tra bài cũ
(4 – 5 phút)
Mục tiêu: Kiểm tra
việc làm bài tập ở
nhà của HS
- GV gọi 3 – 4 HS lên bảng, yêu cầu đọc bài viết thư cho bạn nước ngoài để làm quen và tỏ lòng thân ái
- GV cho HS nhận xét
- GV nhận xét
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
III Dạy bài mới
(25 - 30 phút)
1 Giới thiệu bài
mới
- GV giới thiệu : Trong giờ học TLV này, các
em sẽ cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp bàn bạc về chủ đề “Em cần làm gì để bảo
vệ môi trường”
- GV ghi tên bài lên bảng bằng phấn màu
- HS lắng nghe
- HS cả lớp ghi vở
2 Quan sát và
nhận xét
Mục tiêu: HS biết
được ô nhiễm môi
trường đang là một
vấn đề lớn của toàn
nhân loại nên chúng
tá cần có những
biện pháp thiết thực
để bảo vệ môi
trường.
- GV cho HS quan sát hình ảnh về môi trường xanh, sạch, đẹp và môi trường bị ô nhiễm
- GV đưa ra các câu hỏi cho HS:
+ Em quan sát được những cảnh gì? Em có nhận xét gì về những cảnh đó?
+ Môi trường xanh, sạch, đẹp có lợi ích gì?
+ Môi trường bị ô nhiễm có hại như thế nào?
+ Môi trường bị ô nhiễm thường do tác động của ai?
- GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung
- GV đưa ra kết luận:
+ Môi trường xanh, sạch, đẹp, không khí trong lành có lợi cho sức khỏe Nếu môi trường bị ô nhiễm sẽ có tác hại rất lớn đến tất
cả sự sống trên trái đất
+ Tất cả chúng ta phải có hành động và việc làm thiết thực để bảo vệ môi trường
- HS quan sát
- HS trả lời câu hỏi của GV
- HS nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
3 Hướng dẫn HS
làm bài tập
Trang 3a) Bài tập 1: Tổ
chức họp nhóm
trao đổi ý kiến về
câu hỏi sau: “Em
cần làm gì để bảo
vệ môi trường?”
Mục tiêu: HS biết
cùng các bạn trong
nhóm tổ chức cuộc
hợp trao đổi về chủ
đề “Em cần làm gì
để bảo vệ môi
trường”, bày tỏ
được ý kiến riêng
của mình.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
- GV mời HS đọc 5 bước tổ chức cuộc họp trên slide:
+ Nêu mục đích cuộc họp
+ Nêu tình hình + Nguyên nhân
+ Cách giải quyết
+ Giao việc cho mọi người
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ (6 nhóm), yêu cầu các nhóm cử nhóm trưởng Tất cả các thành viên trong nhóm đều phải chuẩn bị giấy bút để ghi chép
- GV hỏi: Nội dung cuộc họp của chúng ta là gì?
- GV đưa ra các câu hỏi gợi ý để HS trao đổi trong cuộc họp (Chiếu trên slide):
+ Môi trường xung quanh các em như trường học, lớp, phố xá, làng xóm, ao hồ có gì tốt, có
gì chưa tốt?
+ Theo em, nguyên nhân nào làm cho môi trường bị ô nhiễm?
+ Những việc cần làm để bảo vệ, cải tạo môi trường là gì?
- GV cho các nhóm tổ chức cuộc họp
- GV cho các nhóm thi tổ chức cuộc họp
- GV cho cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, tuyên dương nhóm có cuộc họp tốt, đạt hiệu quả
Diễn biến cuộc họp
Nêu mục đích cuộc họp
Thưa các bạn! Hôm nay tổ chúng ta họp bàn về vấn đề làm
gì để bảo vệ môi trường
Nêu tình hình
Môi trường xung quanh như trường, lớp, đường phố, ao hồ,
… đang bị ô nhiễm
Nguyên nhân
Do rác thải bị vứt bừa bãi, do có quá nhiều phương tiện giao
- HS đọc đề bài
- 1 HS đọc
- HS chia nhóm
- HS trả lời: Bàn về vấn
đề làm gì để bảo vệ môi trường
- HS quan sát và lắng nghe
- Các nhóm tổ chức cuộc họp
- Các nhóm thi tổ chức cuộc họp
- Cả lớp theo dõi, nhận xét cuộc họp của từng tổ
Trang 4b) Bài tập 2: Viết
một đoạn văn ngắn
thuật lại ý kiến của
các bạn trong
nhóm em về những
việc cần làm để bảo
vệ môi trường.
Mục tiêu: Viết được
một đoạn văn ngắn,
thuật lại gọn, rõ,
đầy đủ ý kiến của
các bạn trong nhóm
về những việc cần
làm để bảo vệ môi
trường.
thông gây ra tình trang khói bụi,
do nước thải thường xuyên đổ
ra đường, ao hồ,…
Cách giải quyết
Không vứt rác bừa bãi; không
đổ nước thải ra đường, ao, hồ;
thường xuyên dọn vệ sinh nhà cửa, ngõ xóm, trường lớp;
không bẻ cành, ngắt lá cây và hoa nơi công cộng,…
Giao việc cho mọi người
Tất cả các thành viên trong nhóm có trách nhiệm vận động mọi người trong gia đình không vứt rác bừa bãi, quét dọn hàng ngày cho sạch sẽ, trồng nhiều cây xanh,…
- GV yêu c u HS đ c đ bài.ầ ọ ề
- GV hướng d n HS: Các em đã trao đ i ẫ ổ trong nhóm v nh ng vi c c n làm đ b o ề ữ ệ ầ ể ả
v môi trệ ường Hãy nh và thu t l i các ý ớ ậ ạ
ki n trong cu c h p y m t cách ng n g n, ế ộ ọ ấ ộ ắ ọ
đ y đ , c n lầ ủ ầ ược b nh ng ý rỏ ữ ườm rà, trùng l p b ng m t đo n văn kho ng 5 – 7 ặ ằ ộ ạ ả câu
- HS làm bài vào v bài t p.ở ậ
- GV yêu c u m t s h c sinh đ c đo n văn ầ ộ ố ọ ọ ạ
c a mình.ủ
- GV yêu c u HS nh n xét.ầ ậ
- GV nh n xét, tuyên dậ ương nh ng b n vi t ữ ạ ế
t t.ố
- 1 HS đọc
- HS lắng nge
- HS làm bài
- HS đọc đoạn văn của mình
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
III Củng cố, dặn
dò (4-5 phút)
- GV gọi 1 HS nhắc lại nội dung tiết học
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà hoàn thành nốt đoạn văn nếu chưa làm xong
- HS nhắc lại
- HS lắng nghe