Tuy nhiên việc nhận xét học sinh theo Thông tư 22 trong từng tiết dạy vẫn còn chừng mực, chưa được liên tục kể cả bằng lời nói hay viết nhận xét vào vở của học sinh, nhận xét còn qua loa[r]
Trang 1ĐÁNH GIÁ KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 1+2 NĂM 2017
-Đã thực hiện chương trình dạy học trong tháng bắt đầu từ tuần 19 đến tuần 23 đúng theo thời gian đã được qui định
-Chuyên môn Trường đã kết hợp với Nhà trường tổ chức họp đánh giá kết quả kiểm tra chất lượng học kì 1 và đề ra một số biện pháp phụ đạo bồi dưỡng nâng cao chất lượng cho học sinh ở học kì 2 cho phụ huynh học sinh toàn trường, đồng thời tất cả các khối lớp cũng đã họp chi hội các lớp thông báo kết quả học tập của học sinh cho từng phụ huynh biết
-Hoàn thành xong các loại báo cáo chất lượng học kì 1 cho Phòng đúng thời gian -Dạy học đúng đủ chương trình, các chương trình lồng ghép được giáo viên thực hiện nghiêm túc, đúng địa chỉ tích hợp, lồng ghép Công tác giảng dạy của giáo viên đúng theo phương pháp đổi mới hiện nay dạy học lấy học sinh làm trung tâm,
tổ chức học nhóm và cùng nhiều các phương pháp khác được giáo viên sử dụng thường xuyên trong dạy học
-Hồ sơ của giáo viên hoàn thành đầy đủ nghiêm túc Đến thời điểm này toàn bộ hồ
sơ cá nhân của giáo viên đúng theo chương trình của HK2 Tuy nhiên qua kiểm tra,
hồ sơ giáo viên vẫn còn nhiều hạn chế nhất định sau :
*Giáo án :
+Ngày soạn của giáo án còn ghi sai ngày chưa đúng theo thời gian của tuần học (Tuần 19 là ngày 9/1 nhưng lại ghi là ngày 2/1 Cô Thảo)
+Phong chữ chưa được chĩnh sửa, phong chữ không đều Cách trình bày bài soạn chưa được đúng và đẹp theo thể lệ văn bản.(Cô Quỳnh)
+Giáo án đưa lên còn chậm chưa đúng thời gian qui định.(Thầy Dũng)
+Giáo án SHTT soạn quá sơ sài còn đơn điệu chưa phong phú, chủ yếu là kiểm điểm cuối tuần
+Phần bổ sung của giáo án có ghi chép lại các phương pháp sau khi đã thể hiện xong giáo án Nhưng vẫn còn rãi rác một số giáo án phần bổ sung còn bỏ trống, bổ sung còn sơ sài, chưa đi sâu vào các phương pháp hoặc các hoạt dộng dạy học phù hợp
*Sổ chủ nhiệm :
+Một số sổ nội dung của tháng chưa đánh giá cụ thể
+Chưa hoàn thành sơ đồ lớp học
+Phần điều tra cơ bản cột theo dõi chất lượng năm học trước chưa ghi đầy đủ
+Nội dung các cuộc họp với phụ huynh học sinh lớp chưa ghi
+Phần theo dõi phong trào VSCĐ có một số sổ chưa ghi đầy đủ
+Chưa ghi số liệu tổng hợp học kì 1 ở trang cuối
+Kế hoạch tháng 1-2 nên tách riêng không nhập chung như chuyên môn trường
*Sổ dự giờ :
+Đa số dự giờ chưa đủ tiết theo qui định, dự giờ không ghi giờ dự Nhận xét tiết dự giờ chưa cụ thể còn chung chung Ghi chép các tiến trình dạy học quá ngắn gọn (sổ
dự giờ thầy Toán)
Trang 2+Trong 1 buổi dự 3 tiết hay 2 tiết ở 3 lớp hay 2 lớp, nhưng các tiết dự giáo viên không ghi thời gian dự như thế không biết giáo viên đó dự giờ ra sao (sổ dự giờ của thầy Dũng, cô Quỳnh)
+1tiết dự ngày 13/3/2016 nhằm ngày chủ nhật của năm học 15-16
+Một số sổ hình thức chạy cho có tiết dự giờ cho nên dự giờ nhằm vào ngày thứ bảy và chủ nhật
*Tiết dạy của giáo viên :
+Xác định đặc trưng yêu cầu của bài tập chưa chính xác
+Tổ chức hoạt động nhóm kém hiệu quả ở tiết luyện tập chung của môn Toán +Tiết dạy chưa vận dụng linh hoạt Thông tư 22 về việc dạy học sinh 4 mức độ nhằm đánh giá chính xác mức độ hoàn thành hoặc hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập của học sinh theo từng môn học
+Tổ chức các hình thức hoạt động dạy học chưa được logic, chưa mạch lạc khi chuyển từ hoạt động này sang hoạt động khác
-Việc thực hiện phụ đạo học sinh được các giáo viên chủ nhiệm các lớp thực hiện rất tốt và thường xuyên hàng tuần
-Đánh giá học sinh theo thông tư 22, giáo viên thực hiện nghiêm túc đúng theo chỉ dẫn của thông tư Giáo viên nhận xét chính xác theo từng đối tượng học sinh trong lớp chủ nhiệm sau khi học sinh đã hoàn thành xong các bài kiểm tra ở cuối kì 1 Tuy nhiên việc nhận xét học sinh theo Thông tư 22 trong từng tiết dạy vẫn còn chừng mực, chưa được liên tục kể cả bằng lời nói hay viết nhận xét vào vở của học sinh, nhận xét còn qua loa chưa thật sự qua lời nhận xét của giáo viên để động viên tinh thần học sinh trong học tập, đồng thời để bổ trợ cho học sinh trong các hoạt động học tập sau này
-Chất lượng học sinh có nâng lên, nhưng tỉ lệ học sinh yếu vẫn còn nhiều rải rác ở các khối lớp
-Nội dung học của các tiết dạy bổ sung chưa thể hiện rõ dạy học theo đối tượng học sinh, việc lựa chọn bài tập dành cho học sinh khá, giỏi còn hạn chế Giáo viên còn nói nhiều, chưa mạnh dạn thường xuyên thực hiện đổi mới phương pháp dạy học -Trong tháng đã tham gia tốt chuyên đề liên cụm và chuyên đề của ngành đạt hiệu quả tốt
-Tăng cường dự giờ giáo viên nhiều hơn, Giáo viên cần phân loại đối tượng học sinh để có biện pháp dạy học phù hợp
Trang 3KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 3 NĂM 2017 CHÀO MỪNG NGÀY QTPN 8/3 VÀ NGÀY THÀNH LẬP ĐTNCSHCM 26/3
1.Hoạt động dạy và học :
-Thực hiện đúng đủ chương trình dạy học tháng 3/2017 từ tuần 24 đến tuần 28 -Tiếp tục nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập của giáo viên và học sinh
-Dạy đúng địa chỉ các nội dung dạy lồng ghép theo quy định của chuyên môn Dạy tốt các bài GDKNS cho HS từ lớp 1 đến lớp 5
-Dạy học đúng theo phương pháp đổi mới tập trung vào học sinh và thực hiện tốt các PP dạy học tích cực
-Tăng cường kiểm tra đánh giá chất lượng học của học sinh ở giữa kỳ 2 Qua bài kiểm tra giữa kỳ của các khối lớp 1-2-3
-Ra đề và tổ chức kiểm tra giữa kỳ 2 khối 4-5
-Tăng cường phụ đạo học sinh yếu để nâng chất lượng cuối năm
-Lên lịch báo giảng trên vnedu vào ngày thứ 2 hàng tuần
-Dự giờ thăm lớp và kiểm tra hoạt động dạy học của giáo viên theo kế hoạch
-Thực hiện tốt về nhận xét, giảng dạy và chữa bài học sinh theo thông tư 22
2.Công tác chủ nhiệm :
-Duy trì tốt sĩ số ở các khối lớp
-Hoàn thành kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp
-Điều chỉnh lại một số sai sót của sổ chủ nhiệm, sổ dự giờ cho hoàn chỉnh
-Nhắc nhở học sinh làm vệ sinh lớp học cũng như khu vực được phân công của lớp mình cho sạch sẽ
-Thực hiện nghiêm túc các mặt nề nếp, tác phong nhanh nhẹn của học sinh và các hoạt động của trường
3.Hoạt động khác :
-Tăng cường luyện chữ viết cho học sinh; kiểm tra vở luyện viết của các lớp
-Tăng cường làm và sử dụng tốt ĐDDH
-Tham gia sinh hoạt 8/3 và 26/3
-Tiếp tục thực hiện tốt về lớp học thân thiện
-Tham gia sinh hoạt chuyên đề cụm