c) Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà em biết. Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em ?. - Làng trẻ em SOS, quỹ bảo tr[r]
Trang 1Trường THCS Minh Khai
Môn: Giáo dục công dân 6
Trang 2Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em
Tiết 20 : Bài 12
Trang 3I Truyện đọc
“ Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội ’’
Trang 4“Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội’’
a) Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội đã diễn ra như thế nào ?
-Tết ở đây diễn ra vui vẻ, ấm cúng như một gia đình bình thường vào ngày Tết.
b) Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em mồ côi tại đó ?
- Ở đây các em được sống hạnh phúc trong vòng tay yêu thương của mẹ thứ hai.
c) Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà em biết Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em ?
- Làng trẻ em SOS, quỹ bảo trợ trẻ em,…
- Những hoạt động đó giúp trẻ em được sống đầy đủ, được học hành cho tương lai.
d) Em hãy kể những quyền em đã được hưởng.Em suy nghĩ gì khi được hưởng những quyền đó ?
- Em đã được hưởng quyền sống còn, quyền bảo vệ, quyền tham gia, quyền phát triển Em rất vui vì mình được hưởng đầy đủ mọi thứ cần thiết May mắn hơn những người còn chịu thiệt thòi Vì vậy em phải giúp đỡ những gì có thể cho người kém may mắn.
Trang 5I Truyện đọc
Trẻ em được sống trong hạnh phúc và yêu thương, trong sự yêu thương đùm
bọc của những người mẹ và sự quan tâm của các tổ chức xã hội Hạnh phúc luôn mỉm cười trên đôi môi của các em bé
ngây thơ, bất hạnh.
“ Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội ’’
Trang 6a, Tìm hiểu chung về công ước
• Công ước là : Một loạt điều ước
và được kí giữa chính phủ các
nước nhằm giải quyết những
vấn đề về chính trị, pháp luật,
kinh tế
• Công ước Liên hợp quốc quyền
trẻ em ra đời năm 1989 (là luật
quốc tế về quyền trẻ em)
• Việt Nam kí và phê chuẩn công
ước Liên hợp quốc về quyền trẻ
vào ngày 20/2/1990
• Việt Nam bao hành luật bảo vệ,
chăm sóc và giáo dục trẻ em
vào ngày 12/8/1991
b, Các nhóm quyền được thể hiện trong công ước
II Nội dung bài học