Và đó cũng là phần ghi nhớ của bài Gv yêu cầu Hs nhắc lại phần ghi nhớ - Hoạt động 2: Tìm hiểu về lợi ích và cách bảo vệ, chăm sóc các loài động vật + B1: Gv cho Hs xem video và yêu cầu [r]
Trang 1Tên: Hồ Hoàng Kim Ngân
Lớp: 23C4
TỰ NHIÊN XÃ HỘI Chủ đề: Tự Nhiên Bài 49: ĐỘNG VẬT Lớp: 3
I. Mục tiêu:
- Kể tên các bộ phận và chỉ ra các bộ phận thường có của các loài động vật
- Nêu được sự khác nhau của các loài động vật: hình dáng, độ lớn,…
- Nêu được một số lợi ích của các loài động vật đối với con người
- Có ý thức bảo vệ, chăm sóc các loài động vật
II. Chuẩn bị dạy học
1 Giáo viên:
- SGK
- Giấy a4
- Phiếu học tập
2 Học sinh:
- SGK và vở
III. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp dạy học nhóm
- Phương pháp trò chơi
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Trang 21 Khởi động: Trò chơi “ AI LÀM
ĐÚNG”
- Gv chia lớp thành 3 nhóm và
phân cho mỗi nhóm tên 2 con vật
với 2 tiếng kêu của con vật đó
Sau đó, Hs hô to “Con gì, con
gì?”, Gv sẽ kêu tên loài vật của
nhóm nào, nhóm đó phải phát ra
tiếng nhanh, rõ và đều nhất
Nhóm nào kêu không được hoặc
chậm sẽ thua cuộc
2 Hoạt động hình thành kiến
thức mới:
- Giới thiệu bài: Trong cuộc sống,
các em thường bắt gặp được
nhiều loại động vật ở mọi nơi
Chúng thường có hình dạng và độ
lớn khác nhau Và để tìm hiểu
thêm về các loài động vật ấy thì
chúng ta hãy đến với bài học hôm
nay Bài 49 “Động Vật”
- Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa
dạng về độ lớn và hình dạng của
các loài động vật
+ B1: Gv chia lớp thành 5 nhóm
+ B2: Gv nêu yêu cầu: Hãy vẽ con vật
mà các em yêu thích vào giấy và ghi
chú các bộ phận của con vật ấy
+ B3: Sau 5p, đại diện các nhóm lên
bảng treo và trình bày sản phẩm của
mình
+ B4: Sau khi các nhóm trình bày,
GV nêu “ từ những hình các nhóm đã
- Hs chia nhóm và tham gia trò chơi
- Hs chú ý lắng nghe
- Hs chia nhóm
- Hs lắng nghe yêu cầu
và làm theo
- Đại diện các nhóm trình bày
- Hs quan sát và trả lời:
Lop3.net
Trang 3vẽ, các em thấy có những điểm gì
giống và khác nhau?”
+ B5: Gv nhận xét và rút ra kết luận
“Trong tự nhiên có rất nhiều loài động
vật Chúng có hình dạng, độ lớn, …
khác nhau Cơ thể chúng thường gồm 3
phần: đầu, mình và cơ quan di
chuyển.” Và đó cũng là phần ghi nhớ
của bài
Gv yêu cầu Hs nhắc lại phần ghi
nhớ
- Hoạt động 2: Tìm hiểu về lợi ích
và cách bảo vệ, chăm sóc các
loài động vật
+ B1: Gv cho Hs xem video và yêu
cầu Hs quan sát và chú ý
+ B2: Gv chia lớp thành 5 nhóm và
yêu cầu các nhóm điền và bảng sau:
Tên con
vật Lợi ích Cách chăm sóc
+ B3: Sau 3p, đại diện các nhóm lên
bảng treo sản phẩm của mình
+ Chúng thường có đầu, mình và cơ quan di chuyển + Chúng có màu sắc, độ lớn và hình dạng khác nhau
- Hs lắng nghe
- 2-3 Hs nhắc lại
- HS xem video
- HS chia nhóm và làm theo yêu cầu
- Đại diện nhóm treo sản phẩm:
Tên con vật
Lợi ích
Cách chăm sóc Con
bò
Lấy sữa
Vệ sinh
Trang 4+ B3: Gv nhận xét và kết luận
3 Kết thúc:
- Củng cố: Gv chiếu câu hỏi và yêu
cầu Hs đứng dậy trả lời
+ BT1: Điền “Đúng” hoặc “Sai” vào
ô trống
a Động vật thường có 2 bộ phận
b Bảo vệ cách loài động vật
c Động vật có hình dáng, độ lớn,…
khác nhau
d Động vật không có lợi ích gì cả
+ BT2: Điền từ vào ô trống:
Trong tự nhiên có rất … loài động
vật Chúng có hình dạng, độ lớn, …
…… nhau Cơ thể chúng thường gồm
3 phần: đầu, mình và ……….”
+ Gv nhận xét
- Dặn dò: Gv dặn dò Hs về nhà
xem lại bài cũ và xem trước bài
mới
Con ong Lấy mật Xây tổ, tưới
hoa Con
cừu
Lấy lông cừu
Vệ sinh, tỉa lông
- Hs chú ý lắng nghe
- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
- BT1:
a S b Đ
b Đ c S
- BT2:
- Trong tự nhiên có rất
nhiều loài động vật
Chúng có hình dạng, độ
lớn, … khác nhau Cơ thể
chúng thường gồm 3 phần:
đầu, mình và cơ quan di
chuyển
- HS chú ý lắng nghe
- Hs lắng nghe
Lop3.net