- GV tổ chức cho HS trình bày kết quả bài làm băng tro chơi học tập “ Giải cứu các con vật” - GV nêu tên trò chơi, luật chơi.. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Giải cứu các con vật” -[r]
Trang 1Ngày HDH: Thứ tư, ngày 04 tháng 12 năm 2019.
GV
Tốn Bài:BẢNG CHIA 9.
TGDK: 40’-> 45’
I MỤC TIÊU :
- HS bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải tốn (cĩ một phép chia 9).
- HS làm được bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2, 3) (SGK/ 68), bài 3, bài 4 (VBT/ 76).
nhân
*TCTV: Rèn kỹ năng trả lời, nhận xét trịn câu, rõ ý.
TĐ: HS cẩn thận, chính xác khi thực hiện các bài tập
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV:B- nhĩm, bút lơng 0- 4 /!5/ keo &,
HS: VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Thời
1’
3’- 4’
30’-35’
1’
10’- 14’
15’- 20’
A Ổn định lớp:
- GV A cho HS B các C cơ D E F$ 2),
B Bài cũ Trị chơi học tâp: “ Rồng rắn lên mây”
- GV A cho HS G trị G tâp: JKL HM lên
mây”
- GV nêu 2 G
– A cho HS G,
- GV xét chung
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài.
- GV yêu
liên B B bài $,
2 Hoạt động 1: Tổ chức cho HS lập bảng chia 9.
* MT:Giúp HS biết cách lập bảng chia 9 vàbước đầu
thuộc bảng chia 9
*TCTV : Rèn kỹ năng trả lời, nhận xét trịn câu, rõ ý.
Thái độ: HS cẩn thận, chính xác khi thực hiện các bài tập.
Phương pháp: T$ %P, nhĩm 2/ cá nhân.
Kĩ thuật: 8HP$ xe buýt
* Bước 1: Lập bảng chia 9
- GV yêu C HS làm B nhĩm 0- nhân 9 2)
0- chia 9
- GV A cho HS xét bài làm ( nhĩm 0P,
- GV A cho HS báo cáo quá trình làm B nhĩm
- GV A cho HS trình bày, xét bài làm ( nhĩm 0P
- GV xét , Y ý M sâu
*Bước 2: Học thuộc bảng chia 9
- GV A cho HS [ 0- chia 9
- HS [ 0- chia 9 trong nhĩm (dùng 0- chia 9 !Q
- HS B các C cơ D E
F$ 2),
- HS 2M nghe
- HS nêu 2 G - HS G
- HS 2M nghe
- HS 2M nghe
- HS làm cá nhân, nhĩm
- HS xét bài làm ( nhĩm 0P,
- HS báo cáo quá trình làm B nhĩm
- HS trình bày bài làm
- HS xét bài làm ( 0P,
- HS 2M nghe
- HS [ 0- chia 9
Trang 22’
2) ( nhĩm !^ [_
- GV A B$ thu theo nhĩm; cá nhân
2 Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài tập.
* MT: - HS biết vận dụng bảng chia 9 trong giải tốn.
- HS làm được bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2, 3) (SGK/ 68),
bài 3, bài 4 (VBT/ 76).
*TCTV: Rèn kỹ năng trả lời, nhận xét trịn câu, rõ ý.
TĐ: HS cẩn thận, chính xác khi thực hiện các bài tập.
PP: Trị chơi học tập; T$ %P, nhĩm 2/ cá nhân.
KTHDH: KhF ) ( bàn
* Bài 1;2 (SGK/ 68) : Tính nhẩm
- GV YC HS ! yêu C và [ dung bài ) 1,2
-GV
- GV A cho HS làm bài
- GV cho HS xét chéo bài làm trong nhĩm
- GV A cho HS trình bày W - bài làm 0F tro G
- GV nêu tên trị G/ 2 G,
- GV
- GV xét chung và Y,
* Bài 3 (VBT/ 76) : Bài tốn ( Cá nhân )
- GV YC HS ! yêu C bài ) 3
- GV
tốn
-GV giao B/W !c E gian
- Gv A cho HS làm bài vào VBT và theo dõi giúp !e HS
f) khĩ F,
- GV A cho HS trình bày bài làm và A cho HS
xét bài làm ( 0P,
- GV xét chung và Y,
* Bài 4 (VBT/ 76) : Bài tốn ( Cá nhân )
- GV YC HS ! yêu C bài ) 4
- GV
tốn
-GV giao B/W !c E gian
- Gv A cho HS làm bài vào VBT và theo dõi giúp !e HS
f) khĩ F,
- GV A cho HS trình bày bài làm và A cho HS
xét bài làm ( 0P,
- GV xét chung và A so sánh hai P bài
3.Hoạt động 2: Củng cố ( TCHT: Ai nhanh G, )
* MT: Giúp HS củng cố, khắc sâu bảng chia 9.
- GV 1 HS ! 0- chia 9; ! các ZY 0c chia trong 0-
chia 9
- GV nêu $[ ZY phép chia trong 0- chia 9 khơng theo D
yêu C HS nêu W -,
- GV
- HS ! 0- chia 9 – HS xét
- HS ! yêu C / [ dung BT1
- HS 2M nghe
- HS làm bài nhĩm 2,
- Nhĩm làm B ( nhĩm
- HS xét bài làm ( 0P,
- HS trình bày bài làm – nêu cách tính g$,
- HS 2M nghe
-HS ! yêu C BT 3
- HS 2M nghe và H- 2E,
- HS 2M nghe
- HS làm bài cá nhân vào VBT -1HS làm bài vào ) BT
- HS xét bài làm ( 0P,
- HS 2M nghe
- HS ! yêu C BT 4
- HS 2M nghe và H- 2E,
- HS 2M nghe
- HS làm bài cá nhân vào VBT -1HS làm bài vào ) BT
- HS xét bài làm ( 0P,
- HS 2M nghe
- HS ! 0- chia 9
- HS nêu- HS xét
- HS 2M nghe
Trang 35 Nhận xét, dặn dò.
- GV A cho HS bình 0P , nhóm 0P tích D &
trong ,
- GV xét chung và xét ,
-HS bình 0P/ $ 0P tích
D & trong
- HS 2M nghe
Thij bk< 7l SUNG:
………
………
………
………
Phan Điền, ngày 3 tháng 12 năm 2019.
Nguyễn Thị Ngọc Thủy
.
... [ 0- chia- HS [ 0- chia nhĩm (dùng 0- chia !Q
- HS B C D E
F$ 2),
- HS 2M nghe
- HS nêu G - HS G
- HS 2M... 1: Lập bảng chia 9< /b>
- GV yêu C HS làm B nhĩm 0- nhân 2)
0- chia
- GV A cho HS xét làm ( nhĩm 0P,
- GV A...
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Thời
1’
3? ? ?- 4’
30 ’ -3 5 ’
1’
10? ?- 14’
15? ?- 20’
A Ổn định lớp:
- GV A cho HS