1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

PHÂN TÍCH MARKETING DỊCH VỤ TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỐC TẾ Á CHÂU

38 1,1K 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Phân tích marketing dịch vụ trường tiểu học quốc tế Á Châu
Tác giả Phạm Việt Anh, Phạm Minh Tuấn, Phan Thục Quế Trâm, Thái Kim Thanh, Nguyễn Minh Đức, Nguyễn Công Giang, Đặng Thị Kiều Oanh, Trịnh Anh Thạch, Mai Hoàng Sơn, Lê Xuân Đôn
Người hướng dẫn Nguyễn Công Dũng
Trường học Trường Đại Học Kinh Tế Hồ Chí Minh
Chuyên ngành Marketing dịch vụ
Thể loại tiểu luận
Thành phố Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 38
Dung lượng 9,56 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

PHÂN TÍCH MARKETING DỊCH VỤ TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỐC TẾ Á CHÂU

Trang 1

Trường đại học kinh tế Hồ Chí Minh Khoa Thương mại-Du lịch-Marketing

Môn: Marketing dịch vụ

PHÂN TÍCH MARKETING DỊCH VỤ TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỐC TẾ Á CHÂU

Giảng viên: Nguyễn Công Dũng

Danh sách nhóm 6:

Trang 2

LỜI MỞ ĐẦU

Khi nền kinh tế càng ngày càng phát triển, công cuộc đầu tư cho giáo dục ngàycàng được quan tâm nhiều hơn Hệ thống các trường công lập, dân lập và tư thục mọc lênngày càng nhiều, đáp ứng nhiều nhu cầu khác nhau của các bậc phụ huynh Ngành giáodục Việt Nam đang được Đảng và Nhà nước ta hết mực quan tâm nhằm đầu tư xây dựngmột đội ngũ lao động trẻ kỹ năng cao cho đất nước

Hiện nay, hệ thống các trường quốc tế rất phổ biến ở Việt Nam, đặc biệt là tại cácthành phố lớn như Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh Đây là những khu vực có nền kinh tếphát triển mạnh của đất nước, người dân có thu nhập cao nên nhu cầu cho giáo dục cũngtăng mạnh Tại thành phố Hồ Chí Minh hiện tại có hơn 35 trường quốc tế với các chươngtrình giáo dục từ nước ngoài như Anh, Hoa Kỳ, Úc,…Hệ thống các trường quốc tế nàycung cấp một chương trình học hiện đại, giúp học sinh nâng cao khả năng bản thân, đặcbiệt là khả năng ngoại ngữ (Anh văn) đã thu hút rất nhiều sự quan tâm của các bậc phụhuynh Chính vì vậy mà nhóm lựa cho hệ thống trường quốc tế làm đề tài nghiên cứu.Với đề tài “ Phân tích marketing dịch vụ của trường tiểu học quốc tế Á Châu” nhằm phântích các sâu các dịch vụ của hệ thống trường tiểu học quốc tế Á Châu, từ đó đưa ra cácnhận xét, góp ý và đề xuất cho hoạt động marketing dịch vụ của trường

Trong quá trình thực hiện đề tài cũng gặp phải rất nhiều vấn đề khó khăn trongviệc thu thập và phân tích các dữ liệu nên một số nhận xét còn mang tính chủ quan cánhân của nhóm

Trang 3

I-Tổng quan về hệ thống trường quốc tế:

Mô hình trường quốc tế xuất hiện ở Việt Nam cũng khá lâu, tuy nhiên “quốc tế” ởđây được hiểu theo hai nghĩa đó là trường có vốn đầu tư 100% là vốn nước ngoài họcsinh được giảng dạy các chương trình quốc tế bên cạnh đó học sinh có thể được giảngdạy thêm một số môn bằng tiếng Việt dạy theo chương trình của Bộ GD-ĐT Thứ hai là

hệ thống trường tư thục đạt tiêu chuẩn quốc tế liên kết, hợp tác với một số trường quốc tế,đại học quốc tế, giảng dạy theo chương trình được thiết kế chuẩn với chương trình củacác trường liên kết đó, ngoài ra học sinh còn được học thêm các môn bằng tiếng Việt dạytheo chương trình của Bộ GD-ĐT

Các trường đạt tiêu chuẩn chất lượng quốc tế và thực hiện giáo dục chất lượngtheo đúng nghĩa thì học sinh được đào tạo khá chất lượng ví dụ như: mỗi lớp học của cáctrường quốc tế đều không quá 20 học sinh được thụ hưởng một môi trường học tập vàsinh hoạt khá hiện đại, tiện nghi Cũng trong môi trường học tập đó, học sinh đóng vai tròtrung tâm, còn giáo viên với giáo án linh hoạt, sinh động sẽ là người khơi gợi, khuyếnkhích sự tư duy, trí tưởng tượng giúp các em tự đưa ra ý kiến và cùng nhau thảo luận,phát huy khả năng “tư duy độc lập có phê phán”, chứ không chỉ dừng lại ở mục đích lấpđầy kiến thức Bên cạnh đó, những giờ ngoại khóa với hình thức khá phong phú như dãngoại, lễ hội tạo cho các em sự vui nhộn, hưng phấn và sự tự tin vào bản thân Để khépkín mô hình giáo dục quốc tế này, các trường quốc tế này còn xây dựng hệ thống trườngtrung học, đại học riêng của mình hoặc liên kết trực tiếp với các trường đạt chuẩn khácnhằm đẩy mạnh, tạo điều kiện giáo dục tốt cho học sinh

Bên cạnh đó, tạo uy tín cho thương hiệu, các trường không chỉ khẳng định mình từchương trình đào tạo mà còn chăm sóc bữa ăn, giấc ngủ, sinh hoạt, phương tiện đi lại chomỗi học sinh Ví dụ: Trường tiểu học dân lập Quốc tế đã thiết lập bếp ăn riêng cho toàn

bộ hệ thống với đội ngũ đầu bếp đủ thành phần gồm bếp Á, bếp Âu Chuyên gia dinhdưỡng của trường sẽ xây dựng thực đơn hợp khẩu vị, kích thích ăn uống và được kiểm

Trang 4

soát chặt chẽ về an toàn thực phẩm từ khâu nguyên liệu, chế biến cho đến phục vụ Hoặctrương VAS thuê hẳn ê-kíp nấu ăn nước ngoài phục vụ, trường đã ký hợp đồng với tậpđoàn P Dussmann (Đức) cung cấp bữa ăn cho học sinh Tập đoàn này cam kết đảm bảo

vệ sinh cho học sinh từ thức ăn cho đến môi trường học tập

Chi phí theo học các trường này được coi là khá đắt đỏ khoảng từ 20 triệu đồngđến 80 triệu đồng một năm, chỉ phù hợp với những bậc phụ huynh có thu nhập cao nhưng

nó lại đang dần thích ứng trong xu thế hiện nay Nó thực sự có nhiều điểm khác biệt vớinhững trường công, kiến thức được tiếp thu cùng với vốn sống ở môi trường mới sẽ giúphọc sinh sớm tự tin, vững bước hòa nhập khi sinh sống học tập tại nước ngoài

Tuy nhiên ở Việt Nam vẫn còn tồn tại một số trường quốc tế vẫn chưa đạt tiêuchuẩn chất lượng theo đúng nghĩa, giáo viên chưa thực sự có chuyện môn cao, cơ sở vậtchất của trường chưa đáp ứng được các tiêu chuẩn đề ra, chương trình học tập của họcsinh còn khá nặng do vậy ảnh hưởng nhiều đến chất lượng giáo dục học sinh, không phùhợp với chi phí phụ huynh bỏ ra

II-Tổng quan về trường tiểu học quốc tế Á Châu ( IPS)

- Loại hình: Tư Thục - Dân Lập

- Địa chỉ: 4 Thái Văn Lung P.Bến Nghé - Quận 1 - Tp Hồ Chí Minh

- Năm thành lập: 1999

- Điện thoại: (08)38233358

- Website: http://internationalprimaryschool.edu.vn

- Ban giám hiệu

 Hiệu trưởng: Nguyễn Lê Thanh Trúc

 Trợ lý Hiệu trưởng phụ trách hệ thống: Lê Thị Mộng Thúy

 Quản lý hệ thống chương trình Tiếng Anh: Nguyễn Ngọc Bảo Anh

Trang 5

 Trợ lý kế toán trưởng: Nguyễn Thị Thanh Tâm

 Quản lý hành chánh hệ thống: Lê Thị Bích Nga

- Đội ngũ giáo viên: 600

-Trường Tiểu học Dân lập Quốc Tế thuộc Tập đoàn Giáo dục Quốc Tế Á Châu được xem là hệ thống giáo dục tiêu chuẩn quốc tế từ tiểu học, trung học phổ thông đến đại học lớn nhất tại Thành phố Hồ Chí Minh Thành lập năm 1999, với hơn 9.000

học sinh tiểu học đến từ nhiều quốc gia và các nền văn hóa khác nhau

-Học sinh học bán trú (2 buổi): buổi sáng học chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, buổi chiều học chương trình quốc tế theo giáo trình Anh Quốc và Hoa

Kỳ Sau khi tốt nghiệp, nếu phụ huynh có nguyện vọng cho con học tập ở nước ngoài,các em sẽ được chuyển thẳng đến các trường uy tín tại các quốc gia nói tiếng Anh như:

Hoa Kỳ, Anh Quốc, Úc, Canada, Singapore, hoặc học thẳng tại Trường Trung học Á Châu thuộc Tập đoàn Giáo dục Quốc Tế Á Châu Trường Tiểu học Dân lập Quốc

Tế hiện là thành viên chính thức Regular Member của Hội đồng các Trường Quốc tế CIS,

hợp tác với các trường như Suffolk University, Boston, MA, USA; James CookUniversity, Australia; Truman State University, USA; EF Education First, USA…

“Tâm hồn Việt Nam, giáo dục thế giới”

- TẦM NHÌN

Học sinh của Tập đoàn Giáo dục Quốc Tế Á Châu sẽ trở thành những công dân

ưu tú trong tương lai

Học sinh là những người nắm giữ tương lai thế giới Ưu tiên hàng đầu của trường

là thúc đẩy, khơi gợi lòng yêu thích và khuyến khích trí tò mò tìm hiểu về thế giới xung

Trang 6

quanh của học sinh, từ đó học sinh thấm nhuần mong muốn theo đuổi việc học bền lâu

và không ngừng tìm kiếm giải pháp cho các vấn đề đang tồn tại của thế giới

- TRIẾT LÍ GIÁO DỤC

Mục tiêu của Trường Tiểu học Dân lập Quốc Tế &Trường Trung học Tư thục ÁChâu là truyền cảm hứng học tập thông qua cách tiếp cận nền giáo dục tiên tiến nhằmkích thích sự sáng tạo, niềm đam mê cũng như việc tham gia vào các sinh hoạt cộngđồng

Theo Triết lí giáo dục của Trường Tiểu học Dân lập Quốc Tế&Trường Trunghọc Tư thục Á Châu thì cách tốt nhất để đạt được mục tiêu trên là:

• Tiếp thu, ghi nhận, tôn trọng các ý kiến và đóng góp của mỗi học sinh,

giáo viên và phụ huynh

• Tạo ra một môi trường học tập thân thiện, nơi mà mỗi cá nhân hay tập

thể đều được ghi nhận và tôn vinh

• Hướng dẫn học sinh thông qua các phương pháp giảng dạy đa dạng vàtạo cơ hội để khuyến khích sự phát triển năng lực thực tiễn, tư duy, thểchất, ý thức xã hội và đạo đức của học sinh

• Tạo ra một chương trình giảng dạy phù hợp, kích thích năng lực tư duy

của học sinh

• Khuyến khích học sinh có ý thức tự kỉ luật, sáng tạo, tư duy phê phán

với những phương pháp tiếp cận mới của thế giới để giải quyết vấn đề

• Khuyến khích các giá trị về quyền công dân thông qua nhận thức về xã

hội, dịch vụ cộng đồng và phát triển tiềm năng lãnh đạo của học sinh

• Hoàn tất chương trình trung học và tiếp tục bậc học cao hơn.

• Tích lũy kinh nghiệm học tập để chuẩn bị cho mỗi học sinh một tương

lai tốt đẹp trong thế giới đầy biến động

Trang 7

-III-Các dịch vụ thỏa mãn nhu cầu khách hàng

1-Đặc điểm khách hàng mục tiêu:

- Học sinh từ 6 đến 13 tuổi (Bao gồm học sinh Việt Nam và nước ngoài)

- Gia đình khá giả trở lên Thu nhập của phụ huynh khoảng từ 20 triệu trở lên và ổnđịnh Do học phí trung bình của một học sinh tiểu học là khoảng 5 triệu/tháng (baogồm tiền học và tiền ăn) chưa tính chi phí, sách vở, dụng cụ học và các chi phíkhác

- Phụ huynh rất quan tâm tới con cái và sẵn sàng trả nhiều tiền, đầu tư cho con cáiđược hưởng một nên giáo dục tốt nhất

- Phụ huynh không muốn con cái phải chịu áp lực học tập nặng nề

- Phụ huynh muốn con có cơ hội tiếp cận với chất lượng giáo dục tốt nhất, hiện đạinhất, tiếp xúc với chuẩn mực giáo dục quốc tế để con họ có cơ hội đi du học saunày (insight)

2-Các dịch vụ thỏa mãn nhu cầu khách hàng.

- Định vị: “Tâm hồn Việt Nam, Giáo dục thế giới” – truyền cảm hứng học tập

thông qua cách tiếp cận nền giáo dục tiên tiến nhằm kích thích sự sáng tạo, niềmđam mê của học sinh cũng như việc tham gia vào các sinh hoạt cộng đồng

- Khác biệt: Trường Tiểu học Dân lập Quốc Tế Á Châu mang đến cho học sinh

một môi trường học tập đầy hứng thú, khuyến khích học sinh tham gia học tập vớitinh thần tự giác và thoải mái, giúp các em có khả năng tư duy độc lập, tự tin, pháttriển cả về kiến thức lẫn nhân cách một cách toàn diện và hiệu quả

- Lý do để tin tưởng: : Trường Tiểu học Dân lập Quốc Tế hiện là thành viên chính thức Regular Member của Hội đồng các Trường Quốc tế CIS

Trang 8

Nhu cầu của khách hàng Những dịch vụ mà Trường Tiểu học Á

Châu Đáp ứng

Các phụ huynh mong muốn con mình có cơ

hội được tiếp cận chương trình giảng dạy

của nước ngoài và rèn luyện kĩ năng Tiếng

Anh

Chương trình học tập: 2 buổi - buổi sáng

học chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, buổi chiều học chương trình

quốc tế theo giáo trình Anh Quốc và Hoa Kỳ

Phụ huynh mong muốn con mình có cơ hội

được đi du học, mang đến một tương lai tốt

hơn cho con của họ

Chương trình liên thông với các trường nước ngoài: Sau khi tốt nghiệp, nếu phụ huynh có nguyện vọng cho con em học tập

ở nước ngoài, các em sẽ được chuyển thẳngđến các trường uy tín tại các quốc gia nói tiếng Anh như: Hoa Kỳ, Anh Quốc, Úc, Canada, Singapore, hoặc học tại Trường Trung học Á Châu thuộc Tập đoàn Giáo dục Quốc Tế Á Châu

Trong thời gian nghỉ hè, phụ huynh không

có thời gian đưa con em họ đi chơi Ngoài

ra các bậc cha mẹ còn sợ con mình sẽ chỉ

chơi game máy tính trong suốt mùa hè mà

không chịu ôn tập Do đó, họ mong muốn

trường học có những chương trình học hè

để giúp các em học sinh vừa có thời gian

vui chơi, vừa có thời gian ôn tập hè

Chương trình học tập mùa hè theo Chương trình quốc tế dành cho học sinh bậc Tiểu

học Đây là khoá học đặc biệt dành cho học

sinh theo học tại Trường Tiểu học Dân lập Quốc Tế nhằm tận dụng thời gian hè giữa

hai năm học, tạo một môi trường sư phạm thân thiện, sôi nổi, phù hợp, giúp các em học sinh vừa học vừa chơi, tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện về trí tuệ lẫn thể chất học sinh

Vì Chương trình học tập mùa hè là một phần của Chương trình học tập quốc

tế hiện nay của Trường, nên tất cả các môn

học cùng các hoạt động ngoại khoá đều được tổ chức bằng Tiếng Anh với sự hướngdẫn của Giáo viên nước ngoài và Trợ giảng Việt Nam cùng phương pháp giảng dạy mớihướng đến việc phát triển tư duy và tính sáng tạo của học sinh

Theo học khoá học hè, học sinh sẽ có cơ

Trang 9

 Hoà mình vào môi trường học tập - sinh hoạt vui nhộn và sinh động

 Tiếp cận được chương trình Tiếng Anh Quốc Tế và phương pháp học tập mới toàn thời gian

 Luyện tập thường xuyên tất cả các

kỹ năng Anh ngữ cần thiết cho việc học tập và giao tiếp

Dễ dàng thích ứng nhanh chóng với các môi trường học tập ở nước ngoài trong tương lai

Một số gia đình khá giả mong muốn đưa

con em mình đi du học Do đó, họ mong

muốn các bé có được sự chuẩn bị bằng việc

tiếp xúc trực tiếp với nền giáo dục nước

ngoài

Chương trình du học hè: Chương trình du học hè dành cho học sinh Tập đoàn Giáo dục Quốc Tế Á Châuđược tổ chức hàng năm vào tháng 6

Kết hợp với Tổ chức Giáo dục Quốc

tế EF, học sinh được tham gia học

tập tại nước ngoài từ 1-2 tháng tại các nước có nền giáo dục phát triển như Mỹ, Anh, Úc, Canada,

Singapore

Chương trình du học hè giúp các em rèn luyện kỹ năng tiếng Anh, mở mang kiến thức và vốn sống của mình Các em có cơ hội được giao lưu trao đổi văn hóa, kết bạn đến từ nhiều quốc gia khác nhau cũng như rèn luyện tính tự lập cho bản thân

Đây cũng là dịp để các em hòa nhập với nền giáo dục thế giới, chuẩn bị hành trang cho việc học tập tại nước ngoài trong tương lai

Phụ huynh quá bận rộn, không có thời gian

đưa đón con em mình Do đó, họ mong

muốn có một dịch vụ đưa rước an toàn

Dịch vụ xe đưa rước cho học sinh các cơ sở từ thứ Hai đến thứ Sáu hàng tuần Hiện tại trường có khoảng 100 xe hiện đại và số lượng

xe sẽ tăng theo mỗi năm khiến Phụ huynh rất hài lòng và yên tâm Xe phục vụ cho các học sinh của các

Trang 10

quận trên thành phố và một số tỉnh lân cân như quận Thủ Đức, Hóc Môn Với hầu hết học sinh, việc đi học bằng xe đưa rước mất khoảng

45 phút Riêng học sinh ở những quận hoặc khu vực xa trường như quận 12 hoặc huyện Hóc Môn sẽ mất nhiều thời gian hơn Phí xe đưa rước được tính dựa trên khoảng cách

từ nhà học sinh đến trường Mỗi xe

có 1 bảo mẫu đến đón và đưa học sinh về tại nhà

Đa số các bé thường học cả ngày nên phụ

huynh mong muốn con mình được ăn

những bữa ăn đầy đủ chất dinh dưỡng và

hợp vệ sinh

Trường có thực đơn phong phú và đa dạng bao gồm 3 bữa: ăn sáng, ăn trưa và ăn xế Ngoài ra trường còn có hệ thống bếp ăn phục vụ chuyên nghiệp nhằm mang đến cho các bé những bữa ăn dinh dưỡng, hợp

vệ sinhPhụ huynh mong muốn con mình ngoài giờ

học trên lớp còn có những giờ vui chơi lành

mạnh, giúp các bé phát huy kĩ năng cá nhân

và tăng cường kiến thức thực tế

Ngoài giờ học trường còn có các hoạt động ngoại khóa thường niên như:

Toy festivalTham quan dã ngoại dinh độc lập, Viện Bảo Tàng

Tiếng hát học sinh quốc tế Á Châu

Lễ hội hóa trangVui Noel

Chương trình tiếng hát Tiếng AnhXem xiếc đón tết Trung ThuHọc sinh luân phiên làm lớp trưởng Học sinh tập làm thầy cô giáo

Phụ huynh đa số là những người rất chú

trọng việc đầu tư cho con cái Họ mong

muốn hiểu rõ được khả năng của con em

Trang 11

IV-Phân tích Marketing Mix của trường tiểu học quốc tế Á Châu

1-Product:

Trường tiểu học quốc tế Á Châu đạo tạo theo chương trình học tập 2 buổi - buổi

sáng học chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, buổi chiều học chương

trình quốc tế theo giáo trình Anh Quốc và Hoa Kỳ Chính điều này đã thu hút sự quantâm và chấp thuận của rất nhiều bậc phụ huynh Bởi lẽ tình trạng trẻ em Việt Nam theohọc tại các trường quốc tế với chương trình hoàn toàn từ Hoa Kỳ, Anh hay Úc đã khiếncho các em bị mất một phần các kiến thức về lịch sử, đạo đức, văn hóa Việt Trong khicác môn học này vẫn đang được giảng dạy tại các trường công lập và dân lập Việt Nam

Bên cạnh đó, chương trình học tập tại trường tiểu học quốc tế Á Châu được thiết

kế tương đối nhẹ nhàng, mang tính tương tác cao, giúp các em học sinh dễ dàng tiếp thukiến thức, không mang tính nhồi nhét như một số trường khác Lớp học cũng chỉ giới hạn

từ 15-20 học sinh nên sẽ theo sát được tình hình học tập của từng em

Nhằm giúp cho các em được học tập tốt nhất, trong chương trình học quốc tế, nhàtrường đã đưa vào sử dụng các nguồn sách vở đạt tiêu chuẩn hiệu quả giảng dạy cao

Chương trình quốc tế

-English - Tiếng Anh

Học sinh được học các kỹ năng ngôn ngữ như: nghe, nói, đọc, viết, phát âm, từ vựng,…

theo giáo trình English Time của các tác giảSusan Rivers & Setsuko Toyama, Nhà xuất bản Oxford University - Anh Quốc Chương trình được thiết kế phù hợp với từng

cấp độ Starter, Movers và Flyers cho Primary school Với sự hướng dẫn của giáo viênnước ngoài, các bài học trong giáo trình giúp các em rèn luyện khả năng ngôn ngữ, tưduy và phát âm Bên cạnh đó luôn có giáo viên trợ giảng Việt Nam giúp các em củng cốkiến thức và giải đáp những thắc mắc trong suốt tiết học

-Science - Khoa học

Trẻ em luôn muốn khám phá thế giới xung quanh với biết bao điều bí ẩn kì diệu Xuất

phát từ ý tưởng đó, môn Science với giáo trình Essential Science của tác

giả Santillana, Nhà xuất bản Richmond – Hoa Kỳ đã được đưa vào chương trình giảng

dạy của nhà trường nhằm cung cấp cho các em những kiến thức tổng quát nhưng cũngkhông kém phần thú vị về khoa học thiên nhiên và khoa học vật lí Môn học này các emhọc với giáo viên nước ngoài và trợ giảng Việt Nam

-Math - Toán học

Trang 12

Các em sẽ học toán bằng tiếng Anh cùng với giáo viên nước ngoài và trợ giảng

Việt Nam Việc học toán thông qua giáo trìnhMental Maths của tác giả Andrew J Woods, Nhà xuất bản Oxford University - Anh Quốc vừa giúp các em học được thuật

ngữ tiếng Anh toán học vừa phát huy khả năng làm toán và tư duy logic, là nền tảng quantrọng để các em học thật tốt môn Toán của chương trình quốc tế của các lớp cao hơn hoặc

đi du học nước ngoài

-Grammar - Ngữ pháp

Nhà trường không chỉ dừng lại ở việc tăng cường khả năng giao tiếp tiếng Anhcủa các em mà còn hướng đến việc các em cần nói đúng, viết chuẩn Chính vì vậy, ở

môn Grammar, giáo viên trợ giảng Việt Nam sẽ cung cấp cho các em những kiến thức về

ngữ pháp Với phương châm học bài mới, ôn bài cũ, kết hợp với những trò chơi trí tuệ,

vui nhộn, các em luôn cảm thấy yêu thích học môn Grammar.

-Listening - Luyện nghe

Nghe luôn là kĩ năng khó trong 4 kĩ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết của tiếng Anh.

Vì vậy, tiết Listening với giáo viên trợ giảng Việt Nam được thiết kế chương trình nhằm

mục đích trau dồi kĩ năng nghe cho các em Bên cạnh bộ giáo trình chính là English Time, nhà trường còn biên soạn thêm tài liệu luyện nghe được sử dụng kèm theo trong

quá trình giảng dạy để tăng cường kĩ năng cũng như giúp các em làm quen với nhiềugiọng đọc, nhiều cách phát âm khác nhau của người bản xứ, giúp các em đạt kết quả tốttrong các kì thi tiếng Anh cho trẻ em (EYL)

-Drama - Kịch nghệ

Trẻ em luôn là những nghệ sĩ tài ba Xuất phát từ mục đích muốn phát huy mọi

tiềm năng của các em, nhà trường đã đưa vào chương trình môn Drama - kịch nghệ bằng

tiếng Anh Với sự hỗ trợ của giáo viên trợ giảng Việt Nam và giáo trình Drama with Childrencủa tác giả Sarah Phillips, Nhà xuất bản Oxford University - Anh Quốc, học

sinh được hóa thân vào các nhân vật, diễn kịch hay tự mình thiết kế những con rối –puppets – điều này giúp các em thêm năng động, phát huy khả năng sáng tạo và tự tin vàochính bản thân mình

-English in music - Học tiếng Anh qua Nhạc

Tiết English in music luôn là một trong những tiết học mà các em thích nhất vì

tiếng Anh được học thông qua những bài hát, giai điệu rất dễ thương, sôi động với sự hỗtrợ nhiêt tình của giáo viên trợ giảng Việt Nam Bên cạnh đó, việc nghe và hát những bàihát cũng là cách để các em luyện tập kĩ năng nghe và nói tiếng Anh của mình

-Media

Một môn học mới được thiết kế trên máy vi tính gồm các phần mềm toán học,khoa học tự nhiên, vật lí, sinh học, lịch sử… Giáo viên trợ giảng hướng dẫn các em thao

Trang 13

tác trên máy vi tính và tìm ra đáp án đúng thông qua các câu hỏi dưới hình thức trắcnghiệm.

-Film/Vocabulary

Môn học Film/Vocabulary được thiết kế nhằm mở rộng thêm vốn từ vựng của các

em Đặc biệt là với sự hướng dẫn của giáo viên trợ giảng Việt Nam, các em sẽ được họcdưới hình thức xem những bộ phim hoạt hình sử dụng tiếng Anh nhẹ nhàng, nhưng sinhđộng giúp các em ghi nhớ cách đọc cũng như cách dùng của những từ vựng cũ và mới

-Outside class

Sinh hoạt tập thể, chơi các trò chơi sử dụng tiếng Anh trong tiết Outside class với

sự hỗ trợ của giáo viên trợ giảng Việt Nam giúp các em học tập và vui chơi một cách tựtin hơn trong các hoạt động tập thể

Ngoài ra, những tiết Đọc sách thư viện, Vi tính, Mĩ thuật, Cầu lông, Bóng rổ, Bơi lội, Dance và các hoạt động dã ngoại đặc biệt với 2 tiết ngoại ngữ phụ là tiếng Hoa/tiếng Nhật luôn tạo cho các em cảm giác nhẹ nhàng, thoải mái và hứng thú trong việc học,

đồng thời phát triển tính sáng tạo, chủ động, biết tư duy cho học sinh

Trang 14

Chương trình quốc tế của Trường Tiểu học Dân lập Quốc Tế được thiết kế theo

tiêu chuẩn giáo dục phổ thông của Anh Quốc và Hoa Kỳ Syllabi của chương trình được

biên soạn và thẩm định bởi Hội đồng Khoa học của Trường Học sinh Trường Tiểu học Dân lập Quốc Tế được trang bị trình độ tiếng Anh và khoa học tương đương với học sinh cùng lứa tuổi ở các nước phát triển các em có thể tiếp tục bậc trung học tại Trường Trung học Tư thục Á Châu Sau khi tốt nghiệp trung học, học sinh có thể chuyển thẳng

du học tại các trường đại học danh tiếng của Hoa Kỳ, Anh, Úc, Canada, Singapore…

hoặc học tại Trường Đại học Quốc tế Sài Gòn Điều này tạo sự an tâm rất lớn đối với

các bậc phụ huynh về tương lai con em của mình

Ngoài chương trình đào tạo chính theo mô hình của Bộ giáo dục-đào tạo Việt Nam

và mô hình quốc tế thì trường tiểu học quốc tế Á Châu còn cung cấp rất nhiều các dịch

bổ sung nhằm giúp các em học sinh trong quá trình học tập được hiệu quả hơn

- Dịch vụ xe đưa rước cho học sinh các cơ sở từ thứ Hai đến thứ Sáu hàng tuần

Năm học 2010 - 2011, khoảng 1.000 học sinh của các quận trong thành phố và cáctỉnh lân cận đi học bằng xe đưa đón tận nhà với hơn 100 xe hiện đại và số lượng xe sẽtăng theo mỗi năm khiến Phụ huynh rất hài lòng và yên tâm Với hầu hết học sinh, việc đihọc bằng xe đưa rước mất khoảng 45 phút Riêng học sinh ở những quận hoặc khu vực xatrường như quận 12 hoặc huyện Hóc Môn sẽ mất nhiều thời gian hơn Phí xe đưa rướcđược tính dựa trên khoảng cách từ nhà học sinh đến trường

Mỗi xe có 1 bảo mẫu đến đón và đưa học sinh về tại nhà

Trang 15

- Các hoạt động ngoại khóa:

Trường tiểu học quốc tế Á Châu tổ chức rất nhiều các hoạt động ngoại khóa bên cạnhchương trình học chính nhằm giúp các em học sinh rèn luyện các đức tính tốt đẹp, pháthuy khả năng, năng khiếu của bản thân và vui vẻ, hòa đồng hơn với các bạn

+Toy festival: Tham gia Lễ hội đồ chơi AIS là cơ hội cho học sinh rèn luyện khảnăng quan sát và phán đoán, giúp học sinh phát huy tính sáng tạo Được tổ chức vàokhóa hè và cuối học kỳ 1, Lễ hội đồ chơi AIS là một sân chơi lành mạnh và là cơ hội

để học sinh các lớp và các cơ sở giao lưu lẫn nhau cũng như giúp học sinh phát huytính tập thể và kỹ năng làm việc theo nhóm

+ Tham quan dinh độc lập: Tham quan dã ngoại là một hoạt động bổ ích, khôngthể thiếu trong khóa học hè của trường Dinh Độc Lập là một trong những điểm đến

mà nhà trường chọn lựa với mong muốn sau khi tham quan các em sẽ có vốn hiểu biết

+Vui Noel: hòa vào cùng không khí tưng bừng của đường phố Sài Gòn, các bạnhọc sinh tiểu học có một niềm háo hức rất riêng là chờ đợi món quà từ Ông Già Noel

để các bạn có thêm một niềm vui nho nhỏ trong ngày đặc biệt này

+Chương trình tiếng hát tiếng Anh: Chương trình không chỉ là một sân chơi chocác em học sinh, tạo cơ hội để các em được ca hát, thể hiện năng khiếu, sự tự tin củachính mình mà còn là một món quà tinh thần thật ý nghĩa để dành tặng Thầy Cô nhânngày Nhà giáo Việt Nam

+Xem xiếc đón tết Trung Thu: Các tiết mục xiếc biểu diễn thật vui nhộn và cũngkhông kém phần hồi hộp đã góp phần đem lại sự thoải mái, vui tươi cho các em họcsinh sau những giờ học, đồng thời tạo sự lạc quan, phấn khởi để các em bắt đầu mộtnăm học mới với những kết quả thật tốt

+Học sinh luân phiên làm lớp trưởng: Giúp các em dạn dĩ, biết thể hiện mongmuốn của mình và làm quen với việc làm lãnh đạo, điều hành lớp, làm việc với tậpthể, thông qua đó giúp các em phát huy bản lĩnh và tố chất của mình để hình thànhdần tính cách cho các em

Trang 16

+Học sinh tập làm thầy cô giáo: Học làm thầy, cô giáo là một trong những bài họccủa học sinh từ lớp 1 – 5 Đối với học sinh lớp 1, học sinh sẽ được thầy, cô giáohướng dẫn để soạn bài và cách truyền tải bài dạy Riêng học sinh lớp 2 đến lớp 5 phầnlớn tự soạn bài và bắt chước thầy, cô cách giảng Gọi là tiết học làm thầy, cô giáo,nhưng học sinh chỉ phải đứng lớp 15 – 30 phút tuỳ theo lứa tuổi và giảng một phầnnào đó trong bài học Buổi học vẫn có sự quan sát của thầy, cô giáo là người lớn.

-Chương trình du học hè:

Chương trình du học hè dành cho học sinh Tập đoàn Giáo dục Quốc Tế Á Châu

được tổ chức hàng năm vào tháng 6 Kết hợp với Tổ chức Giáo dục Quốc tế EF, học

sinh được tham gia học tập tại nước ngoài từ 1-2 tháng tại các nước có nền giáo dục pháttriển như Mỹ, Anh, Úc, Canada, Singapore

Chương trình du học hè giúp các em rèn luyện kỹ năng tiếng Anh, mở mang kiến thức

và vốn sống của mình Các em có cơ hội được giao lưu trao đổi văn hóa, kết bạn đến từnhiều quốc gia khác nhau cũng như rèn luyện tính tự lập cho bản thân Đây cũng là dịp đểcác em hòa nhập với nền giáo dục thế giới, chuẩn bị hành trang cho việc học tập tại nướcngoài trong tương lai

-Chương trình học tập quốc tế mùa hè:

Nhằm tận dụng thời gian hè giữa hai năm học, tạo một môi trường sư phạm thânthiện, sôi nổi, phù hợp, giúp các em học sinh vừa học vừa chơi, tạo điều kiện cho sự pháttriển toàn diện về trí tuệ lẫn thể chất học sinh Phụ huynh không phải lo thời gian hèkhông thể đưa các bé đi chơi hoặc bé nghỉ quá nhiều sẽ quên bài

Trang 17

-Thức ăn tại trường: Trường tiểu học quốc tế Á Châu cung cấp khẩu phần ăn với thực

đơn phong phú và đa dạng cho 3 bữa: sáng, trưa và xế Ngoài ra trường còn có hệ thốngbếp ăn phục vụ chuyên nghiệp nhằm mang đến cho các bé những bữa ăn dinh dưỡng, hợp

vệ sinh

-Đồng phục: Tất cả học sinh Trường Tiểu học Dân Lập Quốc Tế phải mặc

đồng phục của trường:

 Đối với học sinh nam : Áo thun trắng, quần short màu Bourdeaux

 Đối với học sinh nữ : Áo sơ mi trắng, váy đỏ Bourdeaux

Trang 18

 Học sinh phải mặc đồng phục trong suốt năm học cũng như trong khóa hè và trong các kỳ sinh hoạt ngoại khóa.

 Đồng phục thể dục của trường được sử dụng chung cho học sinh nam và nữ:

Áo thun và quần thể thao màu đỏ Bourdeaux

Trang 19

- Tài liệu copy.

- Sinh hoạt vui chơi, học tập dã ngoại, câu lạc bộ, hoạt động văn nghệ – thể thao, …

TIỀN XE ĐƯA ĐÓN TẬN NHÀ (Đã bao gồm thuế GTGT 10%)

ĐỐI VỚI CƠ

ĐỐI VỚI CƠ SỞ QUẬN TÂN BÌNH

PHÍ/THÁNG (VND)

Quận 1, 3, 4 Quận 5, 10, 11Quận 2, Bình Thạnh Quận Tân Bình, Phú Nhuận 1.774.000

Quận 5, 10, 11,

Bình Thạnh Quận 1, 3, 4

Quận 3 (giáp Phú Nhuận), 5, 11, Tân Phú, Gò Vấp

2.173.000

Quận 2, 6, 7, 9 Quận 6, 7, 8 Quận 9, Thủ Đức

Quận 6, 12, Bình Thạnh (phường 7,

12, 13)

2.599.000

Nhà Bè Nhà Bè, Bình Tân (giáp Q.6) Quận Thủ Đức 3.135.000

Bình Tân, Hóc Môn 3.630.000Quận 12 (giáp

TIỀN

Ngày đăng: 18/01/2014, 22:32

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w