Hướng dẫn hs xem trước bài ở nhà GV nhắc lại các quy tắc tính toán trong khi làm bài tập Thường xuyên gọi các em đọc bài, trả lời các câu hỏi và bài tập đơn giản.. Chú ý gọi các em lên b[r]
Trang 1PHÒNG GDĐT TÂN CHÂU
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM
NĂM HỌC 2016-2017
A THỐNG KÊ SỐ LIỆU HỌC SINH MÔN TOÁN NĂM HỌC 2016-2017:
Dựa trên cơ sở chất lượng học tập năm học 2015- 2016 và qua đánh giá giai đoạn đầu năm học 2016- 2017:
B Thực trạng học sinh yếu kém các bộ môn năm học 2016-2017:
KHỐI Số lượng Những biểu hiện yếu kém Nội dung phụ đạo- Biện pháp
6
- Kĩ năng tính toán còn chậm
và sai nhiều
GV nhắc lại các quy tắc tính toán trong khi làm bài tập
-Thường không tập trung nghe giảng bài Thường xuyên gọi các em đọc bài, trả lời các câu hỏi và bài tập đơn giản
54 - Học bài lý thuyết rất chậm. Thường xuyên cho các em đọc bài, trả bài miệng.
- Tư duy suy luận yếu Dạy Hình học theo sơ đồ phân tích đi
lên để phát triển tính suy luận của HS
- Khả năng tiếp thu kiến thức Thành lập đôi bạn cùng tiến
mới chậm Hướng dẫn hs xem trước bài ở nhà
7
- Kĩ năng tính toán còn chậm
và sai nhiều
GV nhắc lại các quy tắc tính toán trong khi làm bài tập
-Thường không tập trung nghe giảng bài Thường xuyên gọi các em đọc bài, trả lời các câu hỏi và bài tập đơn giản
48 - Học bài lý thuyết rất chậm. Chú ý gọi các em lên bảng giải các bài
tập đơn giản
- Khả năng tiếp thu kiến thức mới chậm Thành lập đôi bạn cùng tiếnTiến hành dạy tăng tiết
- Tư duy suy luận yếu Dạy Hình học theo sơ đồ phân tích đi
lên để phát triển tính suy luận của HS
8 - Kĩ năng tính toán chậm, sai
nhiều
GV nhắc lại các quy tắc tính toán trong khi làm bài tập
- Thường xuyên không học bài và làm bài tập ở nhà GVBM, các tổ trưởng của lớp kiểm trabài học, BTVN của các hs yếu ở tất cả
các tiết học bộ môn
Trang 243 - Khả năng tiếp thu kiến thứcmới chậm Chú ý gọi các em lên bảng giải các bàitập đơn giản
- Kiến thức hình học có liên quan hỏng nhiều
Tiến hành dạy tăng tiết tổng hợp lại kiến thức hỏng của HS
9
- Thường không tập trung nghe giảng bài Thường xuyên gọi các em đọc bài, trả lời các câu hỏi và bài tập đơn giản
- Kĩ năng tính toán chậm, sai nhiều GV nhắc lại các quy tắc tính toán trong khi làm bài tập Rèn kỹ năng tính
toán cho HS qua các bài tập, bài kiểm tra
32 - Không học bài và làm bài tập ở nhà GVBM, các tổ trưởng của lớp kiểm tra bài học, BTVN của các hs yếu ở tất
cả các tiết học bộ môn
- Kiến thức hình học có liên quan hỏng nhiều
Tiến hành dạy tăng tiết tổng hợp lại kiến thức hỏng của HS.Thường xuyên gọi các em vẽ hình, ghi GT – KL các bài tập trên lớp
Toàn
C Chỉ tiêu:
Người thực hiện
TTCM
Lê Trúc Linh.
DANH SÁCH HỌC SINH YẾU HKI NĂM HỌC 2016-2017
MÔN TOÁN KHỐI 6
Khối TSHS
yếu-kém TS HS lên trung bình ở HK I TS HS lên trung bình ở cuối năm
Số lượng
Tỉ lệ HS TB cuối HKI %
Số lượng Tỉ lệ HS TB
cuối năm
%
Trang 31 Nguyễn Trọng Hiếu 6a2 x
3 Trần Hoàng Nhất Nguyên 6a2 x
5 Phan Huỳnh Khương 6a3 x
6 Nguyễn Trung Kiên 6a3 x
7 Trần Thị Thu Tiền 6a3 x
9 Trần Thiện Duyên 6a4 x
11 Nguyễn Lê Bảo Lợi 6a4 x
13 Nguyễn Văn Thanh 6a4 x
14 Huỳnh Trọng Quý 6a4 x
15 Nguyễn Thị Thảo 6a4 x
18 Hoàng Phi Hồng 6a5 x
19 Phan Nguyễn Công Minh 6a5 x
20 Nguyễn Thị Ngà 6a5 x
24 Nguyễn Văn Tuyển 6a5 x
25 Nguyễn Thị Trúc 6a5 x
27 Nguyễn Tiến Minh 6a6 x
28 Nguyễn Đăng Hải Triều 6a6 x
Kết quả:
Khối TSHS
yếu-kém
TS HS lên trung bình
ở HK I
TS HS lên trung bình
ở cuối năm Số
lượng cuối HKI % Tỉ lệ HS TB Số lượng Tỉ lệ HS TB cuối năm
% 6
Trang 4DANH SÁCH HỌC SINH YẾU HKI NĂM HỌC 2016-2017
MÔN TOÁN KHỐI 7
ĐK tiến bộ
Kết quả
Ghi chú
1 Nguyễn Thị Ngọc Minh 7a1 x
Trang 52 Ngô Nguyễn Thanh 7a1 x
3 Nguyễn Thị Lệ Xuân 7a1 x
5 Dương Hoàng Thạch 7a2 x
Kết quả:
Khối yếu-kém TSHS
TS HS lên trung bình
ở HK I TS HS lên trung bình ở cuối năm Số
lượng
Tỉ lệ HS TB cuối HKI % Số lượng
Tỉ lệ HS TB cuối năm
% 7
Trang 6DANH SÁCH HỌC SINH YẾU HKI NĂM HỌC 2016-2017
MÔN TOÁN KHỐI 8
ĐK tiến bộ
Kết quả
Ghi chú
1 Trần Nguyễn Duy Anh 8A2 x
Trang 75 Hà Văn Phú 8A2 x
13 Võ Nguyễn Khánh Duy 8A4 x
14 Nguyễn Lê Thảo Luận 8A5 x
15 Huỳnh Thị Cẩm Tiên 8A5 x
22 Bùi Văn Trung Quốc 8A5 x
Kết quả:
Khối TSHS
yếu-kém
TS HS lên trung bình
ở HK I
TS HS lên trung bình
ở cuối năm Số
lượng
Tỉ lệ HS TB cuối HKI %
Số lượng Tỉ lệ HS TB
cuối năm
% 8
Trang 8DANH SÁCH HỌC SINH YẾU HKI NĂM HỌC 2016-2017
MÔN TOÁN KHỐI 9
tiến bộ
tháng 10
tháng 11
tháng 12
chú
Trang 910 Phạm Thị Thùy Dương 9a3 x
Kết quả:
Khối TSHS
yếu-kém TS HS lên trung bình ở HK I TS HS lên trung bình ở cuối năm
Số lượng
Tỉ lệ HS TB cuối HKI %
Số lượng Tỉ lệ HS TB
cuối năm
% 9
32
43,8 %
