giao an tuan 2 lop 3 cong nghe GD

Bài 7 8 ‘ HS đọc đề, phân tích bài toán, giải vào vở – chữa bài HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em cùng với người thân ứng dụng các bảng nhân , chia đã học ... Thủ công I..[r]

Trang 1

TUẦN 2

Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2016

TOÁN: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ( CÓ NHỚ)(T1)

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm)

Vận dụng vào giải được bài toán có lời văn ( có một phép trừ )

Bài tập cần làm : Bài 1 ( cột 1,2,3 ); Bài 2 ( cột 1,2,3 ); Bài 3

-HSKT:Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm) Biết cách thực hiện bài giải(có một phép trừ).Bài tập cần làm : Bài 1 ( cột 1,2 ); Bài 2 ( cột 1,2, ); Bài 3

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học

- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học

Hoạt động 1: Làm bài 1( cột 1,2,3 )

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 1: Tính

- Việc 2: Em cùng bạn thảo luận và làm bài vào vở nháp.GV hướng dẫn cách làm cho HSKT

- Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết quả làm việc NT thống nhất kết

quả, báo cáo với cô giáo

Hoạt động 2: Làm bài 2 ( cột 1,2,3 )

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập

- Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào vở NBB trợ giúp HSKT

Trang 2

- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết

quả

Hoạt động 3: Làm bài 3

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập

- Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào vở GV hướng dẫn cách làm cho HSKT

quả

2 Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được

* Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân trừ các số có 3

chữ số

Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2016

Trang 3

- Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốt về bạn ,dũng cảm nhận lỗi khi trót

cư xử không tốt với bạn ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

B Kể Chuyện:

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

-HSKT:đọc đúng đoạn 1, nghe bạn kể tập kể lại1 đoạn

* GDKNS: Biết nghĩ tốt về bạn và đối xử tốt với bạn Sẵn sàng nhận lỗi khi mình làmsai

II Đồ dùng: - Tranh minh họa bài đọc ở SGK.

III Hoạt động học: Tiết 1

A Hoạt động cơ bản

1 Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động

- GV giới thiệu mục tiêu bài học

2 Hoạt động thực hành:

* Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Việc 1: - Nhóm 2 em cùng quan sát tranh và trao đổi xem nội dung tranh nói gì?

Việc 2: - Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trước lớp kết quả quan sát.

- Báo cáo với cô giáo và thống nhất ý kiến

HĐ 1 Luyện đọc

Việc 1: Nghe 1 bạn đọc toàn bài.

Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm luyện đọc: đọc nối

tiếp các đoạn; đọc từ khó (NT giúp đỡ các bạn còn hạn chế, kt về phát âm từ khó)

+ Chú ý các từ:Cô – rét –ti ,khuỷu,

Trang 4

Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm bài và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK.GV giao việc

cho HSKT

Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận theo từng câu hỏi.

Câu hỏi 1 SGK: (Học sinh trả lời: Cô- rét – ti chạm vào khuỷu tay )

Câu hỏi 2: (HS: Vì thấy việc làm của mình không đúng )

Câu hỏi 3: (HS: Cô –rét – ti cười hiền hậu – Ta lại thân nhau như trước đi )

Câu hỏi 4: ( HS : Đáng lẽ con phải xin lỗi bạn

CH 5 : HS : Cô – rét – ti nhân hậu , En- ri –cô biết nhận lỗi

- Nêu nội dung bài

Việc 1: Các nhóm luyện đọc phân vai

Việc 2: Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp.

Việc 3: Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay.

- Nhận xét, tuyên dương

HĐ 4 Kể chuyện (HĐ nhóm)

Việc 1: Các nhóm tập kể chuyện trong nhóm.HSKT nghe bạn kể tập kể lại

Việc 2: Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp

Trang 5

TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Biết thực hiện phép cộng , trừ các số có ba chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ một lần ) -Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép cộng hoặc một phép trừ )

Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2 (a), Bài 3 ( cột 1,2,3), Bài 4

-HSKT:Biết thực hiện phép cộng , trừ các số có ba chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ mộtlần ).BT:bài 1(cột 1,2) bài 2 ( a),Bài 4

ii Đồ dùng: Bảng nhóm

III Hoạt động học:

 Hoạt động thực hành:

Khởi động:

Hoạt động 1: Làm bài 1

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 1: Tính

- Việc 2: Em cùng bạn nêu kết quả tính NBB cùng làm việc với HSKT

- Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết quả làm việc.HSKT trình bày NT

thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo

Hoạt động 2: Làm bài 2a

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập: Đặt tính rồi tính

- Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào vở GV theo dõi HSKT

- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày cách đặt tính , cách tính Cả nhóm nhận xét, thống

nhất kết quả

Hoạt động 3: Làm bài 3( cột 1,2,3)

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài toán: Số ?

Trang 6

- Việc 2: Cá nhân tự làm vào SGK

- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả bài giải Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết

quả

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài toán

- Việc 2: Cá nhân tự giải bài toán vào vở GV giúp đỡ HSKT

- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả bài giải Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết

quả

Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được

 Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về trừ các số có

3 chữ số

Trang 7

Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2016

Chính tả ( nv ) AI CÓ LỖI ?

I Mục tiêu :

-Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/uyu (BT2)

HĐ 1.Luyện viết chính tả

Việc 1: Nghe 1 bạn đọc bài viết, sau đó đọc thầm bài viết 2 lượt để tìm từ khó viết có

trong bài

Việc 2: Viết từ khó vào bảng con Ví dụ: Cô- rét –ti , khuỷu

Việc 3: GV đọc bài H nghe và chép bài vào vở.HSKT:Nhìn chép đúng chính tả

Việc 4: Nghe cô giáo nhận xét bài

HĐ 2 Bài tập chính tả Bài 2, bài 3( a,b)

Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm yêu cầu bài và làm bài vào vở

Việc 2: N5: NT điều hành các bạn thảo luận thống nhất lời giải đúng

(2: nguệch ngoạc, khúc khuỷu )

Baì 3: a,cây sấu, chữ xấu , )

b,kiêu căng , nhọc nhằn ,

Trang 8

Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

Báo cáo cô giáo những việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung

B Hoạt động ứng dụng:

Nắm quy tắc chính tả x/s, c/k,

Trang 9

Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2016

Tập đọc CÔ GIÁO TÍ HON

I Mục tiêu :

- Biết ngắt , nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ , bộc lộ tình cảm yêuquý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2 KTBC: 2em đọc bài Ai có lỗi ? và trả lời câu hỏi 1,2 cuối bài.HSKT đọc

3 Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học

HĐ 1 Luyện đọc

Việc 1: Nghe GV đọc mẫu (Hoặc 1 bạn đọc mẫu), nắm giọng đọc

Việc 2: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.

Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa để hiểu nghĩa của từ

Một bạn nêu từ, một bạn nêu nghĩa của các từ và đổi vị trí cho nhau (Không nhìn vào lời giải thích trong sách giáo khoa thì càng tốt)

Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm luyện đọc: đọc nối

tiếp câu ; đọc từ khó (NT giúp đỡ các bạn còn hạn chế, kt về phát âm từ khó)

Trang 10

Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm bài và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK ghi ra

nháp.GV giao việc cho HSKT

Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận theo từng câu hỏi.

Câu hỏi 1 SGK: Học sinh trả lời ( tập làm cô giáo ) Giáo viên nhận xét bổ sung Câu hỏi 2 SGK: Học sinh trả lời (tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp trên tấm bảng …) Câu hỏi 3: (HS Hiển ngọng líu , cái Anh hai má núng nính )

- Bài tập đọc này nói lên điều gì? (HS đạt yêu cầu trả lời và rút ra ND; HS chưa đạt yêu cầu nhắc lại

Nội dung:Yêu quý cô giáo và ước mơ trở thành cô giáo

Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

Trang 11

Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2016

Toán ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN

I Mục tiêu: - Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5.

Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức

-Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có một phép nhân )

- Bài tập cần làm: 1, 2(a,c), 3,4

-HSKT:Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức

Điều chỉnh BT4 : không yêu cầu viết phép tính , chỉ yêu cầu trả lời

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 1: Tính nhẩm

- Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào SGK.NBB hướng dẫn HSKT làm

- Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết quả Nhóm thống nhất kết quả, báo

cáo với cô giáo

Hoạt động 2: Làm bài 2 a,c

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập: Tính ( theo mẫu )

- Việc 2: Trao đổi với bạn để biết được bài tập yêu cầu tính theo 2 bước , rồi tự làm

bài vào vở NBB hướng dẫn HSKT làm

Trang 12

quả

- Việc 1: Em đọc yêu cầu bài toán

- Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào vở Gv hương dẫn HSKT làm

quả

- Việc 2:Em cùng bạn thảo luận bài toán để trả lời

quả

* Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về các bảng nhân

đã học

LTVC TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU

Trang 13

AI LÀ GÌ ?

I Mục tiêu

- Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1

- Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì ,con gì ) ? Là gì ? ( BT2)

- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận in đậm ( BT3)

C, Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em

- Việc 2: Trao đổi với bạn để tìm từ GV gợi ý cho HSKT

- Việc 3: Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo

a: thiếu niên ,nhi đồng

b: ngoan ngoãn

c: thương yêu

Hoạt động 2: Làm bài tập 2

Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập

- Việc 2: Trao đổi với bạn để tìm các bộ phận của câu NBB hướng dẫn HSKT tìm

- Việc 3: Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo

Trang 14

Thiếu nhi / là măng non của đất nước

Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm.

- Việc 2: Trình bày ý kiến trước lớp

Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được

* Hoạt động ứng dụng: Phát huy những đức tính tốt đẹp của trẻ em

Đạo đức BÀI 2 KÍNH YÊU BÁC HỒ( t2)

I Mục tiêu:

- Hs thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.

Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều BH dạy

-HSKT:Hs biết thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Trang 15

1 Khởi động:

Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức hát bài “Tiếng chim trong vườn Bác ”

- GV giới thiệu bài

- HS đọc mục tiêu bài

*Tìm hiểu mục tiêu bài học:

Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2lần)

Việc 2: HS chia sẻ mục tiêu của bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình về mục tiêu và nêu

cách làm của mình để đạt được mục tiêu đó.

- Em trao đổi với bạn đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều BH dạy

- Điều nào còn chưa thực hiện ? vì sao ?

- Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới ?

Việc 1: Từng cá nhân đọc thầm câu hỏi và suy nghĩ cách trả lời.

Việc 1: Đọc câu trả lời của mình cho bạn nghe.

Việc 1: - Chia sẻ câu trả lời trong nhóm.

- Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá, nhận xét

Việc 2: Chủ tịch HĐTQ điều hành các nhóm chia sẻ với nhau

5 Thay nhau nói

Việc 1: Từng cá nhân đọc thầm câu hỏi và suy nghĩ cách trả lời.

Trang 16

Việc 1: Đọc câu trả lời của mình cho bạn nghe

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Nh¾c nhau cïng thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu BH d¹y.

Thứ năm ngày 31 tháng 8 năm 2016

Toán ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA

I Mục tiêu :

- Thuộc các bảng chia ( chia cho 2,3,4,5 )

- Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2 ,3,4 ( phép chia hết)

- Bài tập cần làm: Bài 1 ,2,3

-HSKT:Thuộc các bảng chia ( chia cho 2,3,4,5 )

Trang 17

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập 1: Tính nhẩm

- Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào SGK.HSKT làm ,NBB kiểm tra và sửa sai giúp bạn

- Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết quả Nhóm thống nhất kết quả, báo

cáo với cô giáo

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập: Tính nhẩm

- Việc 2: Trao đổi với bạn để biết được bài tập yêu cầu tính nhẩm , rồi tự làm bài vào

vở

quả

- Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào vở GV trợ giúp HSKT làm bài

Trang 18

quả

* Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về các bảng chia

đã học

Chính tả: (nv) CÔ GIÁO TÍ HON

Trang 19

2 Học sinh: VBT

III Hoạt động học:

A Hoạt động cơ bản

HĐ 1.Luyện viết chính tả

Việc 1: Nghe 1 bạn đọc bài viết, sau đó đọc thầm bài viết 2 lượt để tìm từ khó viết có

trong bài

Việc 2: Viết từ khó vào bảng con Ví dụ: trâm bầu , nhịp nhịp, ríu rít

Việc 3: Nghe- viết bài vào vở.HSKT:Nhìn chép đúng chính tả

Việc 4: Nghe cô giáo nhận xét bài

HĐ 2 Bài tập chính tả

Bài 2: Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau

a, xét/sét; xào/ sào; xinh /sinh.

b,gắn/ gắng ; nặn / nặng ; khăn /khăng.

Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm yêu cầu bài và làm bài vào vở

Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận thống nhất lời giải đúng:

Trang 20

Tập viết: ÔN CHỮ HOA Ă, Â

Trang 21

Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trị chơi khởi động tiết học

- Giáo viên giới thiệu bài học

Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa

- Việc 1: Em đọc thầm bài, tìm và nêu các chữ viết hoa Ă, Â ; nhắc lại cách viết hoa

chữ Ă,Â

- Việc 2: Luyện viết chữ hoa Ă, Â vào bảng con 2 lượt

- Việc 3: Nhận xét khoảng cách giữa các nét chữ

Hoạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng

- Việc 1: Em đọc cụm từ “ Ăn chắc mặc bền “ nghĩa như thế nào?

- Việc 2: Viết cụm từ “ Ăn chắc mặc bền “ vào bảng con 2 lượt

- Việc 3:NT gọi các bạn nhận xét về khoảng cách giữa các con chữ và giữa các chữ

trong từ

Hoạt động 3: Luyện viết câu ứng dụng

- Việc 1: Em đọc câu ứng dụng và cho biết em hiểu câu tục ngữ này nĩi gì khơng?

(Phải biết ơn người đã giúp đỡ mình)

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng

- Việc 2: Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ trong câu tục ngữ

Báo cáo kết quả với cơ giáo về những việc em làm được

Trang 22

Hoạt động 4: Viết vào vở

NGLL LỄ HỘI QUÊ EM HÒ KHOAN LỆ THỦY

Giáo dục hs giữ gìn và phát huy các lễ hội và làn điệu dân ca của địa phương

II/ Tài liệu và phương tiện:

- Tranh, ảnh về lễ hội đua thuyềnvà một số bài hát hò khoan Lệ Thủy

III Các hoạt động dạy học

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Hoạt động trải nghiệm.

Tiêu đề	Giao An Tuan 2 Lop 3 Cong Nghe GD
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Công Nghệ Giáo Dục
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2016
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	5,24 MB