- Vẽ được tranh phong cảnh đơn giản, biết kết hợp các loại nét và màu sắc để tạo nên vẻ sinh động cho bức tranh.. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạ[r]
Trang 2GIÁO ÁN MĨ THUẬT THEO PHƯƠNG PHÁP ĐAN MẠCH
( Chủ đề khối lớp 1 ) Chương trình học kỳ 2
Ngày soạn : 00 / 00 / 2016
Ngày dạy: Tuần 19 - Bài 9 00 / 00 / 2016
Tuần 20 - Bài 9 00 / 00 / 2016
Bài 9 : Chủ đề : THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP ( 2 Tiết )
I MỤC TIÊU:
- Nhận ra được hình ảnh cùng với các đường nét và màu sắc đặc trưng của phong cảnh thiên nhiên
- Vẽ được tranh phong cảnh đơn giản, biết kết hợp các loại nét và màu sắc để tạo nên vẻ sinh động cho bức tranh
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên: - Giấy vẽ A4, bìa cứng, tranh ảnh
* Học sinh : - Giấy vẽ A4, màu vẽ, kéo hồ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
( Tiết 1 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Ổn định tổ chức
* Hoạt động khởi động.
* Cả lớp hát đầu giờ
* Kiểm tra đồ dùng học tâp
1 / HĐ 1: Tìm hiểu
* GV giới thiệu chủ đề : ( Thiên nhiên
tươi đẹp ).
- GV cho HS quan sát hình 9.1 trong
Sách
H1: Có những hình ảnh gì trong các bức
ảnh chụp cảnh đẹp thiên nhiên ?
H2: Em kể tên các màu sắc có trong
những cảnh đẹp thiên nhiên mà em được
quan sát ?
+ Sau khi từng cặp phát biểu, GV yêu
cầu các cặp khác nhận xét và đưa ra ý
kiến riêng của mình
- HS im lặng
- HS hát
- HS đặt đồ dùng học tập lên bàn
- Học sinh lắng nghe
- HS quan sát theo cặp và trả lời câu hỏi + Cây bóng mát, cây hoa, cây cổ thụ, cây dừa, cái cầu, nhà, biển, đá,
thuyền, dãy núi
+ Các màu: Màu cam, đỏ, trắng, tím của bông hoa; màu đỏ của cái cầu; màu đà của thuyền, vàng của cái buồm, xanh của nước biển, xanh lục của lá cây, xanh lá chuối của đồng cỏ trên đồi núi và vàng nhạt của tường nhà
- HS quan sát theo nhóm4 và trả lời câu hỏi
Trang 3+ GV nhận xét và chốt ý đúng.
- GV cho HS quan sát hình 9.2 trong
Sách
H3:
+ Có những hình ảnh gì trong bức tranh
phong cảnh ( a ) ?
+ Có những hình ảnh gì trong bức tranh
phong cảnh ( b ) ?
+ Có những hình ảnh gì trong bức tranh
phong cảnh ( c ) ?
+ Có những hình ảnh gì trong bức tranh
phong cảnh ( d ) ?
H4: Có những loại nét nào trong mỗi bức
tranh ?
H5: Màu sắc trong mỗi bức tranh được
vẽ như thế nào ?
+ Đại diện các nhóm trả lời và nhận xét
lẫn nhau
+ GV nhận xét chung và chốt ý đúng
* GV chốt ý.
- GV treo tranh phong cảnh trên bảng
H6: Những hình ảnh được vẽ trong tranh
?
H7: Nêu những màu sắc được vẽ trong
tranh ?
- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ
2 / HĐ 2: Cách thực hiện.
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 9.3
- GV vừa thực hiện vừa nêu từng bước
vẽ
- GV yêu cầu HS nêu các bước thực
hiện
- GV cho HS quan sát ở hình 9.4
- GV yêu cầu các nhóm tự chọn nội dung
tranh để vẽ
- GV nhận xét chung tiết học
+ Dãy núi, mặt trời, mây
+ Mây, dãy núi, những giọt mưa, nước ngập ở dưới chân đồi
+ Cây cối ven đường, con đường đi, nhà cao tầng, mặt trời,
+ Đồi núi, cây
+ Các bức tranh được vẽ các nét thẳng, nét cong, nét gấp khúc
+ Hình a và c màu sắc tươi sáng và rực
rỡ phù hợp với cảnh trời nắng ( h.a ), phố phường ( h.c )
+ Hình b và d màu sắc trong tranh nhẹ nhàng, tươi sáng nhưng không rực rỡ phù hợp với cảnh trời mưa ( h.b) cảnh rừng núi ( h.d )
- HS quan sát và thảo luận theo nhóm4 + Các nhóm trả lời và nhận xét lẫn nhau
- HS đọc ghi nhớ theo nhóm
- HS chú ý lắng nghe
- HS quan sát theo nhóm 4
- HS đọc các bước thực hiện
- HS quan sát theo nhóm 4
- Đại diện các nhóm nêu nội dung tranh của nhóm mình
- HS đọc ghi nhớ
- HS quan sát
- HS đọc các bước thực hiện
- HS đọc các bước thực hiện
- Các nhóm thực hiện bài
Trang 4* Cũng cố dặn dò :
- Chuẩn bị tiết sau
- Học sinh lắng nghe
Bài 9 : Chủ đề : THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP ( 2 Tiết )
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
( Tiết 2 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3/ HĐ 3: Thực hành.
Trang 5- GV gọi vài HS nêu lại các bước vẽ tranh.
- Yêu cầu các nhóm nêu nội dung tranh vẽ
- Khi HS thực hành GV đến từng nhóm
quan sát, góp ý, hướng dẫn bổ sung các em
cách thể hiện đề tài, cách chọn và sắp xếp
hình ảnh theo ý thích để bài vẽ đa dạng,
phong phú
3/ HĐ 3: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- GV yêu cầu các nhóm trưng bày tranh
trên tường theo vị trí ngồi của nhóm
- GV hướng dẫn các nhóm chia sẻ về sản
phẩm và biểu diễn câu chuyện phù hợp với
nội dung của bức tranh
4/ HĐ 4: Đánh giá.
- GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ về:
+ Nội dung có phù hợp với chủ đề ?
+ Tranh vẽ có hình ảnh chính, hình ảnh phụ
?
+ Hình vẽ, nét vẽ có sinh động ?
+ Màu sắc có đậm, có nhạt, hài hòa ?
- GV nhận xét bài của các nhóm
* Vận dụng, sáng tạo:
- GV cho HS quan sát hình 9.6 và hướng
dẫn HS về nhà vẽ bức tranh đẹp theo ý
thích
- GV tổng kết tiết học
* Cũng cố dặn dò :
- Chuẩn bị tiết sau
- HS nêu các bước vẽ tranh
- Đại diện nhóm
- Các nhóm thực hành vẽ tranh
- Các nhóm trưng bày tranh
- Đại diện nhóm trình bày nội dung
và màu sắc vẽ trong tranh
- Các nhóm biểu diễn câu chuyện
- Các nhóm nhận xét bài với nhau
- HS tự đánh giá bài của mình vào vở
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Học sinh lắng nghe
Kính chào Qúy Thầy Cô giáo
- Hòa chung không khí chuẩn bị đón Xuân 2017.
- Thầy Thái xin gữi tới qúy Thầy Cô giáo một thông điệp
- Đã có giáo án Mĩ thuật đan mạch trọn bộ và Sáng kiến kinh nghiệm Mĩ thuật đan mạch
- Vui lòng liên hệ Thầy Thái “Cặp lá yêu thương”
- Tel : 0905 225088 Email : info@123doc.org ( để được đón nhận )
Trang 6Chào thân ái.