Tu bai toan den chuong trinh tin hoc 8

Kết quả cần thu được Đường đi từ vị trí hiện tại tới vị trí cần tới mà không qua điểm nghẽn giao thông... d Bài toán nấu một món ăn: món trứng chiên Điều kiện cho trước.[r]

Hãy quan sát đoạn chương trình sau:

Tìm và sửa lỗi cho đoạn chương trình trên? Cho biết đoạn chương trình trên dùng để làm gì?

Var a: integer;

Begin

write('nhap vao do dai 1 canh cua HV: ').

readln(a);

writeln(‘Dien tich = ‘, b*a);

readln;

End

1 Bài toán và xác định bài toán:

- Ví dụ về bài toán:

+ Bài toán 1: Tính tổng của các số tự nhiên từ 1 đến 100.

+ Bài toán 2: Tính quãng đường ô tô đi được trong 3 giờ với vận tốc 60km/giờ.

+ Bài toán 3: Tính diện tích hình vuông.

1 Bài tốn và xác định bài tốn:

- Ví dụ về bài tốn:

+ Bài tốn 4: Lập thời khĩa biểu cho các lớp học + Bài tốn 5: Bài tốn điều khiển Rơ-bốt nhặt rác + Bài tốn 6: Lập bảng điểm của các bạn trong lớp.

Bài toán là một công việc

hay một nhiệm vụ cần

phải giải quyết.

Em hiểu thế nào là bài tốn?

1 Bài toán và xác định bài toán:

* Xác định các điều kiện cho trước

(INPUT).

* Xác định các điều kiện cho trước

(INPUT).

•Kết quả cần thu được (OUTPUT).

Xác định bài tốn

Để giải được một bài toán cụ thể, ta cần xác định rõ điều gì?

Ví dụ: Xác định các bài toán sau:

a) Tính diện tích hình tam giác:

Điều kiện cho trước:

Kết quả cần thu được:

Mợt cạnh và đường cao tương ứng với cạnh đĩ (e, h)

Mợt cạnh và đường cao tương ứng với cạnh đĩ (e, h)

Diện tích hình tam giác (S= e.h/2)

e

f

d

h A

b) Tính di n tích hình chữ nhật: ệ

a=3cm

c) Tìm đ ờng ư đi tránh các điểm nghẽn giao thông:

Điều kiện cho trước Kết quả cần thu được

Đường đi từ vị trí hiện tại tới vị trí cần tới mà khơng qua điểm nghẽn

giao thơng

• Vị trí điểm nghẽn giao thơng

• Các con đường cĩ thể đi từ vị trí

hiện tại tới vị trí cần tới

• Vị trí điểm nghẽn giao thơng

• Các con đường cĩ thể đi từ vị trí

hiện tại tới vị trí cần tới

d) Bài toán nấu một món ăn: (món trứng chiên)

Mĩn trứng chiên Trứng, gia vị (dầu, muối, hành,…)

1 Hãy chỉ ra INPUT và OUTPUT của các bài toán sau:

a) Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ

Trần.

b) Tính tổng của các phần tử lớn hơn 0 trong dãy n số cho trước.

c) Tìm số các số có giá trị nhỏ nhất trong n số đã cho.