Hoạt động khởi động 1’ - Mục tiêu: Giáo viên cho học sinh miêu tả được những nét chính của bức Tranh kinh tế nông nghiệp và thủ công nghiệp thời Lý - Phương thức hoạt động: mô tả, trực q[r]
Trang 1Ngày soạn: 29/10/2020
TIẾT 17
KIỂM TRA GIỮA KÌ
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức
- Giúp hs nắm đươc diễn biến cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn Hoàn cảnh dẫn đến sự thành lập của nhà Lý Vì sao nhà Lý lại dời đô về Thăng Long Nắm được nét độc đáo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt?
2 Tư tưởng
- Rèn luyện cho hs tính tự giác, độc lập tự chủ và nghiêm túc trong khi làm bài kiểm tra
3 Kĩ năng
- Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp, đánh giá các sự kiện lịch sử đã học
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề; năng lực sáng tạo
- Năng lực chuyên biệt: Xá định và giải quyết các mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động giữa các sự kiện lịch sử với nhau; so sánh, phân tích; liên hệ và vận dụng trong thực tiễn
II HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Trắc nghiệm và tư luận
III THIẾT LẬP MA TRẬN
Ma trận
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1 Nhà
Lý đẩy
mạnh
công
cuộc xây
dựng
đất
nước.
- Nhận biết được tên của nước ta dưới thời nhà Lý năm 1054
- Biết được bộ
“Hình thư”
được ban hành dưới
- Hiểu được quan hệ giữa Đại Việt và
Cham-pa dưới thời Lý
- Hiểu được lí
do luật pháp thời Lý nghiêm cấm việc giết mổ
Hiểu được luật pháp, các chính sách về quân đội thời Lý
Vẽ
sơ đồ bộ máy nhà nước thời
Lý
Trang 2vua
nào
trâu, bò
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
2
1,0
10%
2 1,0 10%
1 2,0 2,0
%
1 2,0 20%
6 6,0 60%
2 Cuộc
kháng
chiến
chống
quân
xâm
lược
Tống
(1075-1077)
- Tước
vị cao
nhất
của Lý
Thường
Kiệt
vào
năm
1075 là
gì
- Hiểu được lí
do nhà Tống quyết tâm xâm chiếm Đại Việt, Lý Thường Kiệt là chủ động giảng hòa
- Hiểu được mục đích Lý Thường Kiệt đánh vào châu Ung, châu Khiêm
và châu Liêm,
Nhận xét nghệ thuật đánh giặc của Lý Thường Kiệt
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
1
0,5
5%
3 1,5 15%
1 2,0 20%
5 4,0 40%
Trang 3TS câu
TC điểm
Tỉ lệ%
3 1,5 15%
6 4,5 45%
1 2,0 20%
1 2,0 20%
11 10 100%
IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ BÀI
I Trắc nghiệm (4,0 điểm):Hãy chọn đáp án đúng nhất (Mỗi câu 0,5điểm)
Câu 1 : Dưới thời nhà Lý, đến năm 1054, tên nước ta là gì ?
A Đại Việt.B Việt Nam
C Đại Nam.D Đại Cồ Việt
Câu 2 : Thời kì cai trị của nhà Lý, quan hệ giữa Đại Việt và Cham-pa như thế nào?
A Hòa hiếu thân thiện
B Quan hệ bình thường
C Mâu thuẫn xung đột theo thời gian
D Xung đột dẫn tới liên tiếp gây chiến tranh
Câu 3 :Tại sao luật pháp thời Lý nghiêm cấm việc giết mổ trâu, bò?
A Trâu bò là động vật quý hiếm
B Trâu bò là động vật linh thiêng
C Để bảo vệ sản xuất nông nghiệp
D Đạo phật được đề cao, nên cấm sát sinh
Câu 4 :Bộ “Hình thư”, bộ luật thành văn đầu tiên của nước ta được ban hành dưới thời vua nào?
A Lý Thái Tổ (1010)
B Lý Thái Tông (1042)
C Lý Thánh Tông (1054)
D Lý Nhân Tông (1072)
Câu 5 :Tại sao nhà Tống quyết tâm xâm chiếm Đại Việt?
A Do sự xúi dục của Cham-pa
B Do giai đoạn này nhà Tống hùng mạnh
C Do nhà Lý không chấp nhận tước vương của nhà Tống
D Do khó khăn về tài chính và sự quấy nhiễu của các tộc người Liêu-Hạ ở biên cương
Câu 6 :Tước vị cao nhất của Lý Thường Kiệt vào năm 1075 là gì?
A Thái úy
B Thái sư
C Tể tướng
D Đại tướng quân
Câu 7 :Lý Thường Kiệt đánh vào châu Ung, châu Khiêm và châu Liêm vào mục đích gì?
A Đánh vào bộ chỉ huy của quân Tống
B Đánh vào đồn quân Tống gần biên giới của Đại Việt
C Đánh vào nơi tống tích trữ lương thực và khí giới để đánh Đại Việt
D Đánh vào nơi tập trung quân độicủa nhàTống trước khi đánh Đại Việt
Trang 4Câu 8 :Tại sao Lý Thường Kiệt là chủ động giảng hòa?
A Để bảo toàn lực lượng của nhân dân
B Lý thường Kiệt sợ mất lòng vua Tống
C Lý Thường Kiệt muốn kết thúc chiến tranh nhanh chóng
D Để đảm bảo mối quan hệ hòa hiếu giữa hai nước là truyền thống nhân đạo của dân tộc
II Tự luận (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Hãy cho biết những nét chính về luật pháp, quân đội thời Lý ?
Câu 2 (2,0 điểm)
Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Lý ?
Câu 3 (2,0 điểm)
Nhận xét nghệ thuật đánh giặc của Lý Thường Kiệt?
ĐÁP ÁN
I Trắc nghiệm (4,0 điểm):Mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm
II Tự luận (6,0 điểm)
m Câu1
(2,0 điểm)
* Luật pháp : Năm 1042, nhà Lý ban hành bộ luật Hình thư.
Đây là bộ luật hành văn đầu tiên của nước ta
* Quân đội :
- Quân đội thời Lý được chia làm 2 bộ phận : Cấm quân bảo
vệ vua và kinh thành và quân địa phương có nhiệm vụ canh phóng các lộ, phủ
- Thực hiện chính sách ngụ binh ư nông, quân sĩ thay nhau cày ruộng
0,5
1,0 0,5
Trang 5Câu2
(2,0 điểm)
Sơ đồ tổ chức chính quyền thời Lý :
- Chính quyền trung ương
Vua Các quan đại thần Quan văn Quan võ
- Chính quyền địa phương:
24 lộ, phủ
Huyện Hương Xã
1,0
1,0
Câu 3
(2,0 điểm)
Nhận xét nghệ thuật đánh giặc của Lý Thường Kiệt
- Chủ động mở cuộc tấn công vào đất Tống, tiêu diệt các căn
cứ tập kết quân, phá hủy các kho tàng của giặc rồi rút quân về nước
- Chủ động kết thúc chiến tranh: trong khi quấn Tống đang nguy khốn Lý Thường Kiệt không tiêu diệt tận cùng mà giảng hòa, để kết thúc chiến tranh
Việc kết thúc chiến tranh của Lý Thương Kiệt nhằm: đuổi được quân Tống về nước, bảo vệ nền độc lập dân tộc, chủ quyền lãnh thổ, giữ được mối quan hệ bang giao, hòa hiếu giữa 2 nước sau chiến tranh, không làm tổn thương danh dự của nhà Tống, đảm bảo hòa bình lâu dài
(Có thể chấm theo ý kiểu của học sinh)
0,5 0,5
1,0
3 Củng cố : Gv thu bài, nhận xét ý thức làm bài của học sinh.
4 Hướng dẫn về nhà
- Xem lại bài kiểm tra
- Đọc bài 12, Tìm hiểu những thành tựu về kinh tế, văn hoá thời Lý
+ Tìm những nét thay đổi trong nền kinh tế
Ngày soạn: 29/10/2020
TIẾT 18
Trang 6
Bài 12 ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HOÁ
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức
- Giúp hs nắm được những chuyển biến về kinh tế và văn hoá thời Lý
2 Tư tưởng
- Giáo dục hs lòng khâm phục, ý thức vươn lên trong cuộc sống xây dựng đất nước
3 Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh ảnh, đánh giá, phân tích sự kiện lịch sử
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề; năng lực sáng tạo
- Năng lực chuyên biệt: Xá định và giải quyết các mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động giữa các sự kiện lịch sử với nhau; so sánh, phân tích; liên hệ và vận dụng trong thực tiễn
II CHUẨN BỊ
- Gv: + Bản đồ lãnh thổ Đại Việt
+ Tranh ảnh sgk
- Hs: Tư liệu nền kinh tế chủ yếu ở địa phương
III PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, nhóm, phân tích, tổng
hợp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Tổ chức: (1’)
- Kiểm tra sĩ số học sinh
- Kiểm tra vệ sinh của lớp
7A 7/11/2020
2 Kiểm tra bài cũ(4’)
? Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống
? Nêu những nét độc đáo trong nghệ thuật đánh giặc của Lý Thường Kiệt
3 Bài mới
3.1 Hoạt động khởi động (1’)
- Mục tiêu: Giáo viên cho học sinh miêu tả được những nét chính của bức
Tranh kinh tế nông nghiệp và thủ công nghiệp thời Lý
- Phương thức hoạt động: mô tả, trực quan cho các em thấy được sự chuyển
biến của nền nông nghiệp và công, thương nghiệp ở thời Lý
-Thời gian: 2 phút
-Tổ chức hoạt động: cá nhân
-Dự kiến sản phầm : Học sinh tìm hiểu nội dung SGK và quan sát tranh ảnh trả lời Giáo viên nhận xét và dẫn dắt các em vào bài mới
Tình hình kinh tế thời Lý có những bước phát triển như thế nào? Hôm nay chúng
ta tìm hiểu nội dung bài học
3.2 Hoạt động hình thành kiến thức mới
Trang 7*Hoạt động 1: Sự chuyển biến của
nền nông nghiệp
- Mục tiêu: Hiểu được nguyên nhân
thành công trong bước đầu xây dựng
nền kinh tế tự chủ.
- Phương pháp: Hoạt động cá nhân.
- Thời gian: 18 phút
- Tổ chức hoạt động
- GV cho HS đọc mục 1/sgk/ 44
- HS cả lớp theo dõi trong sgk
? Nêu những nét chuyển biến trong kinh
tế nông nghiệp
? Nhà Lý đã có những biện pháp gì để
thúc đẩy sản xuất nông nghiệp
? Ngoài ra nhà Lý còn có những chính
sách gì trong nông nghiệp
- HS trả lời
- GV nhận xét
? Những chính sách đó đem lại kết quả
gì
? Tại sao lại có sự phát triển trên
- Liên hệ tới ngày nay
* Hoạt động 2 Thủ công nghiệp và
thương nghiệp
- Mục tiêu: Hiểu được nguyên nhân
phát triển thủ công nghiệp Biết quan
sát hình ở SGK và nhận xét.
- Phương pháp: Trực quan, phát vấn,
nhóm.
- Thời gian: 17 phút.
- Tổ chức hoạt động
?Theo em sự phát triển của nông nghiệp
có ảnh hưởng gì đến nghành thủ công
nghiệp và thương nghiệp Tại sao
Hs quan sát và đọc mục 2 sgk
- HS đọc đoạn “Trong dân gian Phổ
Minh”
?Hãy nêu những nghề thủ công phát
triển ở thời Lý
?Vì sao vua Lý lại chủ trương không
dùng gấm vóc của nước Tống
Hs quan sát H 23-sgk
?Em có nhận xét gì về sản phẩm thủ
I Đời sống kinh tế.
1 Sự chuyển biến của nền nông nghiệp
- Ruộng đất thuộc quyền sở hữu của vua; do nông dân canh tác, nộp thuế cho nhà vua
- Nhà nước có nhiều biện pháp quan tâm đến sản xuất nông nghiệp: Lễ cày tịch điền, khuyến khích khai hoang, đào kênh mương, đắp đê phòng lụt, cấm giết hại trâu bò
=> Nông nghiệp phát triển, mùa màng bội thu
2 Thủ công nghiệp và thương nghiệp
*Thủ công nghiệp:
- Phát triển dệt lụa, làm đồ gốm, xây dựng cung điện, đền đài rất phát triển
- Các nghề làm giấy, làm đồ trang sức bằng vàng bạc, đúc đồng, rèn sắt được
mở rộng
- Nhiều công trình nổi tiếng do thợ thủ công dựng nên như Tháp Báo Thiên, Chuông Quy Điền, vạc Phổ Minh
Trang 8công của nước ta thời Lý: + Về trình độ
+ Hình dáng
? Thương nghiệp có sự phát triển như
thế nào
Gv sử dụng bản đồ Đại Việt xác định vị
trí:Thăng Long,Vân Đồn
?Tại sao nhà Lý chỉ cho người nước
ngoài buôn bán ở hải đảo, vùng biên
giới mà không cho họ vào buôn bán sâu
trong nội địa
? Theo em nguyên nhân nào khiến kinh
tế nhà Lý phát triển
?Sự phát triển của thủ công nghiệp và
thương nghiệp chứng tỏ điều gì ? So
sánh với nhà Tiền Lê có thay đổi gì?
- HS trả lời
- GV nhận xét
*Thương nghiệp:
- Buôn bán trong nước và với nước ngoài được mở rộng Vân Đồn là nơi buôn bán sầm uất
* Nguyên nhân của sự phát triển: Điều kiện độc lập, hoà bình và ý thức dân tộc giúp cho sự phát triển của kinh tế thủ công nghiệp và thương nghiệp
3.3 Hoạt động luyện tập
- Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức là biết được sự phát kinh tế nông
nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp nhà Lý
- Thời gian: 7 phút
- Phương thức tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi trắc nghiệm Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi
với bạn hoặc thầy, cô giáo
GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận và yêu cầu học sinh chọn đáp án đúng trả lời (trắc nghiệm)
Câu 1 Các Vua nhà Lý thường về các địa phương để làm gì?
A Thăm hỏi nhân dân B Cày tịch điền.
B Thị sát tình hình sản xuất C Đốc thuốc việc thu thuế.
Câu 2 thời Lý ruộng đất thuộc quyền sở hữu tối cao của ai?
A Nông dân B.Nhà chùa C.Nhà vua D.Địa chủ
Câu 3.Một bến cảng nổi tiếng được thành lập ở thời nhà Lý là:
A.Cửa Đại B.Vân Đồn C.Cam Ranh D Cửa Ông
Câu 4 Chuông Quy Điền được chế tác dưới thời:
A Nhà Đinh B Nhà Lê C Nhà LýD Nhà Trần
Câu 5.Dưới thời Lý nghề thủ công nào phát triển nhất?
A Đúc đồng B Làm gốm C Làm giấy D Dệt vải
Câu 6.Bến cảng Vân Đồn thuộc tỉnh nào ngày nay?
A Quảng Bình B.Quảng Ninh C.Quảng Trị D.Hà Tĩnh
Câu 7.Ý nào không phản ảnh những biện pháp để nông nghiệp thời Lý phát triển?
A Khuyến khích khai khẩn đất hoang
B Cấm giết hại trâu bò
C Hạn chế việc đào kênh mương, khai ngòi
D Đắp đê phòng chống ngập lụt
Trang 93.4 Hoạt động tìm tòi, sáng tạo:
Câu 1.Việc cày ruộng tịch điền của nhà vua có ý nghĩa là
A khuyến khích nhân dân tích cực sản xuất
B cầu cho mưa thuận gió hòa
C tế lễ thần Nông
D khuyến khích khai khẩn đất hoang
3.5 Hướng dẫn về nhà: 2 phút
- Học bài, nắm kiến thức cơ bản
-Tìm hiểu về nghành kinh tế đóng vai trò chủ yếu ở quê hương Kể một tấm
gương tiêu biểu
- Học và trả lời các câu hỏi trong SGK- Đọc trước phần II Sinh hoạt xã hội và văn hóa