giao an tin hoc lop 5 tuan 1 den tuan 8

- Sử dụng được một số thiết bị lưu trữ.Thực hiện được các thao tác để khám phá các tệp và thư mục trên máy tính.. - Thể hiện tính tích cưc, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.[r]

Trang 1

Tuần: 1 Ngày soạn:04/09/2016

(T 5/9 8/9/2016) ừ 5/9→8/9/2016) →8/9/2016) CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I Mục tiêu, yêu cầu:

- Ôn lại kiến thức đã học trong quyển 2 như: máy tính, các dạng thông tin cơ bản

- Học sinh nêu được các thiết bị lưu trữ, chương trình máy tính được lưu đĩa cứng

Học sinh phân biệt được các dạng thông tin

- Thái độ nghiêm túc, thận trọng khi làm việc với máy tính

II.Chuẩn bị:

1) Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, máy vi tính có đầy đủ các bộ phận

2) Học sinh: Sách vở, bút, thước

III.Qúa trình dạy học:

Thời

gian

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1’

20’

Tiết 1

1) Ổn định tổ

chức

2) Kiểm tra

bài cũ:

3) Bài mới:

Những gì

em đã biết

1) Những gì em

đã biết:

- GV: Đặt câu hỏi cho HS trả lời

- Máy tính là công cụ dùng để làm gì?

- Có mấy dạng thông tin cơ bản?

- Máy tính có khả năng thực hiện

tự động các chương trình do con người viết

- Chương trình và các kết quả làm việc với máy tính thường được lưu ở đâu?

- Các chương trình và thông tin quan trọng, thường xuyên dùng đến được lưu trên thiết bị nào?

- Em hãy kể tên các thiết bị lưu

- HS: Trả lời

-HS nghe giảng và chép bài

Trang 2

15’

18’

5’

2’

Kết luận:

Tiết 2

* Bài tập:

* Thực hành:

4) Củng cố,

dặn dò:

5) Nhận xét:

trữ dùng để trao đổi thông tin?

1 Máy tính là công cụ xử lí thông tin Máy tính xử lí thông tin vào và cho kết quả là thông tin ra

2 Máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình do con người viết

3 Chương trình và các kết quả làm việc với máy tính được lưu trên các thiết bị lưu trữ

4 Các chương trình và thông tin quan trọng, thường xuyên dùng đến được lưu trên đĩa cứng

5 Các thiết bị lưu trữ phổ biến được dùng để trao đổi thông tin

là đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash

- GV: Hướng dẫn HS làm bài B1, B2 của SGK

- GV: Hướng dẫn HS làm bài B3, B4, B5 của SGK

- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T1, T2 của SGK

- Xem trước Bài : Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?

-Ghi bài

- HS: Tiến hành làm bài tập

- HS: Tiến hành thực hành

-Lắng nghe

Trang 3

Tiết: 3,4 Lớp dạy: 5A1,5A2,5A3,5A4

(Từ 12/9→15/9/2016)

BÀI 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH

NHƯ THẾ NÀO?

I.MỤC TIÊU, YÊU CẦU

- Biết các khái niệm ban đầu về tệp, thư mục và vai trò của chúng trong việc tổ chức thông tin trên máy tính.được sự phát triển của máy tính

- Biết được các biểu tượng của ổ đĩa, tệp, thư mục Thực hiện được các thao tác để khám phá các tệp và thư mục trên máy tính

- Thái độ học tập nghiêm túc, có thái độ tích cực sáng tạo

II CHUẨN BỊ:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thờ

i

gian

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1’

5’

24’

Tiết 1

1) Ổn định tổ

chức:

2) Kiểm tra bài

cũ:

3) Bài mới:

Thông tin được

lưu trong máy

tính như thế

nào?

1) Tệp và thư

mục:

- GV: Giới thiệu cho HS biết về Tệp

và Thư mục

- Trong máy tính thông tin được lưu trên các tệp

Vd: Tệp văn bản, tệp chương trình, tệp hình vẽ,

- Các tệp được sắp xếp trong các thư mục

- Một thư mục có thể chứa những thư mục con

Vd: Trong thư mục Lop 5 có các

- HS: Lắng nghe và ghi bài

- HS: Cho ví dụ

- HS: Lắng nghe

- HS: Ghi bài

Trang 4

33’

5’

2’

2/ Xem các thư

mục và tệp:

* Thực hành:

Tiết 2

* Thực hành:

4, Củng cố, dặn

dò:

5) Nhận xét:

thư mục con là 5A, 5B, 5C

- Gọi HS cho một vài ví dụ về thư mục và thư mục con

- GV: Giảng về tập tin và cho ví dụ

- GV: Giới thiệu cho HS biết cách xem Tệp và Thư mục

- Để xem các tệp và thư mục có trong máy tính, em hãy nháy đúp biểu tượng My Computer Khi đó một cửa sổ hiện ra, nếu nháy nút Folders, cửa sổ này sẽ gồm hai ngăn và có thể nhìn thấy các đĩa và

ổ đĩa có trên máy tính

- Một cách khác để khám phá máy tính: Nháy nút phải chuột trên biểu tượng My Computer rồi nháy Explore (khám phá) trên danh sách hiện ra sau đó

* Chú ý: Biểu tượng của thiết bị nhớ Flash chỉ xuất hiện khi nó được cắm vào máy tính

- GV: Thực hành làm mẫu cho HS quan sát, gọi HS lên làm thực hành

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của Thực hành 1 trong SGK

- Cho HS thảo luận

- Hướng dẫn cho HS phần thực hành

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của Thực hành 2, 3, 4 trong SGK

- Cho HS thảo luận

- Hướng dẫn cho HS phần thực hành

- Em hãy nhắc lại cách xem tệp và thư mục?

- Về nhà thực hành, học bài

-Hs: Tiến hành thực hành

Trang 5

Tuần: 3 Ngày soạn:18/09/2016

(Từ 19/9→22/9/2016) Bài 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH

I.MỤC TIÊU, YÊU CẦU

- Hệ thống lại kiến thức của chương

- Sử dụng được một số thiết bị lưu trữ.Thực hiện được các thao tác để khám phá các

tệp và thư mục trên máy tính

- Thể hiện tính tích cưc, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.

II.CHUẨN BỊ:

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời

gian

Nội dung

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1’

7’

20’

12’

Tiết 1

1) Ổn định tổ chức:

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới: Tổ chức

thông tin trong máy

tính

1) Mở tệp đã có

trong máy tính:

2) Lưu kết quả làm

việc trên máy tính:

- GV: Giới thiệu cho HS cách mở một tệp

- Để mở một tệp đã được lưu trên máy

tính, em cần nhớ tên thư mục chứa tệp

đó Các bước thực hiện:

+ Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở

+ Nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp cần mở

- Yêu cầu HS nhắc lại các bước

- GV: Làm mẫu cho HS quan sát, gọi

HS lên làm thực hành

- GV: Giới thiệu cho HS cách lưu kết quả làm việc

*Các bước thực hiện:

+ Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu tượng

- HS: Lắng nghe và

ghi bài

- HS: Nhắc lại

- HS: Lên thực hành

- HS: Ghi bài

Trang 6

10’

2’

Tiết 2

2) Tạo thư mục

riêng của em:

4) Củng cố, dặn dò

5) Nhận xét:

đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả

+ Nháy đúp trên biểu tượng của thư mục

+ Gõ tên tệp và nháy nút Save

* Chú ý: Sau khi nháy đúp để mở một thư mục, em có thể mở tiếp các thư mục con bên trong nó

- GV: Làm mẫu cho HS quan sát, gọi

- Yêu cầu HS nêu lại các bước lưu tệp

- GV: Giới thiệu cho HS cách tạo thư mục

* Các bước thực hiện:

+ Nháy nút phải chuột trong ngăn bên phải của cửa sổ

+ Trỏ chuột vào New + Nháy Folder

+ Gõ tên thư mục rồi nhấn phím Enter

* Chú ý: Em có thể đổi tên thư mục bằng cách: Chọn thư mục em cần đổi tên sau đó nháy nút phải chuột chọn Rename

- Gọi HS nhắc lại các bước tạo thư mục

- Làm mẫu cho HS quan sát, gọi HS lên làm thực hành

- Yêu cầu mỗi HS tao thư mục riêng với tên của mình trong ổ đĩa D:/

- Em hãy nhắc lại cách vẽ bằng cọ vẽ,

vẽ bằng bút chì?

- Ôn tập lại các thao tác vẽ với các công cụ đã học

- Xem trước Chương 2: Em tập vẽ

- HS: Ghi bài

- HS: Nhắc lại các bước

- HS: Thực hành tạo thư mục

Trang 7

Tiết: 7,8 Lớp dạy: 5A1,5A2,5A3,5A4

(Từ 26/9→29/9/2016) CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I MỤC TIÊU,YÊU CẦU:

- Ôn lại kiến thức về phần mềm đồ họa PAINT đã học, các công cụ vẽ hình chữ nhật,

hình vuông, công cụ vẽ hình e-líp, hình tròn, các phương pháp để sao chép, di chuyển

hình

- Học sinh sử dụng thành thạo chuột để vẽ hình, sử dụng các công cụ vẽ và các phương

pháp vẽ để tạo thành hình đẹp nhất

- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, thể hiện tính tích cực chủ động trong quá

trình học tập

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời

gian

Nội dung

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1’

9’

10’

20’

Tiết 1

1) Ổn định tổ

chức

2) Kiểm tra bài

cũ:

3) Bài mới:

Những gì em

đã biết

1/ Sao chép, di

chuyển hình:

- Khi làm việc với máy tính các em đã được làm quen với phần mềm Paint, hôm nay chúng ta cùng nhau ôn lại những kiến thức đã học

- Chơi trò chơi : “Ai giỏi hơn?”

- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm ghi vào giấy các công cụ vẽ đã được học

- Đại diện các nhóm trình bày

- GV nhận xét và bổ sung

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, làm

BT 1,2

- Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét, nêu lại các bước di chuyển, sao chép hình

- HS: Lắng nghe

- Thảo luận nhóm 4 và trả lời bài tập

- HS: Lắng nghe

- Thảo luận nhóm đôi

và trả lời bài tập

- HS: Lắng nghe

Trang 8

17’

5’

2’

Tiết 2

2/ Vẽ hình chữ nhật,

hình vuông:

3/ Vẽ hình e-líp,

hình tròn :

4) Củng cố, dặn

dò:

5) Nhận xét:

- Gọi HS nêu các bước di chuyển, sao chép hình

BT 3, 4

- GV nhận xét, nêu lại các bước vẽ hình chữ nhật, hình vuông

- Muốn vẽ được hình vuông, em phải nhấn thêm phím gì?

BT 5, 6, 7

- GV nhận xét, nêu lại các bước vẽ hình elip, hình tròn

- GV : Nhắc lại cách vẽ Đường cong cho HS

- Em hãy nhắc lại các công cụ vẽ ?

- Ôn tập lại các thao tác vẽ với các công cụ đã học

- Xem trước Bài: Sử dụng bình phun màu

- Thảo luận nhóm đôi

và trả lời bài tập

- HS: Lắng nghe

- Trả lời phím Shift

- Thảo luận

- HS: Lắng nghe

Trang 9

Tuần: 05 Ngày soạn:02/10/2016

(Từ 03/10→06/10/2016) Bài 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU

I MỤC TIÊU, YÊU CẦU:

- Học sinh biết sử dụng công cụ bình phun màu

- Học sinh sử dụng thành thạo chuột để vẽ hình, sử dụng các công cụ vẽ và các

phương pháp vẽ để tạo thành hình đẹp nhất

- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, máy vi tính có đầy đủ các bộ phận

- Học sinh: Sách vở, bút, thước

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1’

30’

Tiết 1

1, Ổn định tổ

chức

2, Kiểm tra bài

cũ:

3,Bài mới: Sử

dụng bình

phun màu

1/ Làm quen

với bình phun

màu: - GV: Giới thiệu cho HS các bước thực hiện.

- Chọn công cụ Bình phun màu trong hộp công cụ

- Chọn kích cỡ vùng phun ở dưới hộp công cụ

- Chọn màu phun

- Kéo thả chuột trên vùng muốn phun

- HS: Nêu các bước

- HS: Lên thực hành

Trang 10

10’

23’

5’

2’

Tiết 2

2/ Dùng bình

phun màu

trong tranh vẽ:

* Thực hành:

4, Củng cố,

dặn dò:

5,Nhận xét:

- Yêu cầu HS nêu các bước thực hiện

- Thực hành thao tác mẫu cho HS quan sát, gọi HS lên làm thực hành

* Chú ý: Kéo thả nút trái chuột để phun bằng màu tô, kéo thả nút phải chuột để

phun bằng màu nền

* Thực hành:

- GV: Hướng dẫn cho HS sử dụng bình phun màu với những kích cỡ khác nhau

- Các em có thể dùng bình phun màu để vẽ cái cây thay vì dùng bút chì sẽ sinh động hơn

- Ngoài ra em có thể dùng bình phun màu

để vẽ các quả trên cây hay vẽ các bông hoa

- Hướng dẫn HS vẽ sông bằng bình phun màu

- GV: Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành T1, T2 của SGK

- Em hãy nhắc lại các bước thực hiện phun màu?

- Xem trước Bài: Viết chữ lên hình vẽ

- HS: Lắng nghe

Trang 11

Tiết: 11,12 Lớp dạy: 5A1,5A2,5A3,5A4

(Từ 10/10→13/10/2016) BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ

I.MỤC TIÊU,YÊU CẦU:

- Nhận biết công cụ viết chữ lên hình.Biết chỉnh font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ

và màu nền cho chữ Biết biểu tượng trong suốt trong hộp công cụ

- Học sinh biết các thao tác để viết chữ lên tranh Học sinh phân biệt được và sử

dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh: trong suốt và không trong suốt

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1’

7’

20’

Tiết 1

1, Ổn định tổ chức

2, Kiểm tra bài cũ:

3,Bài mới: Viết chữ

lên hình vẽ

1) Làm quen với

công cụ viết chữ:

Câu hỏi: Em hãy nêu các bước thực hiện phun màu?

Trả lời:Các bước thực hiện:

- Chọn công cụ Bình phun màu trong hộp công cụ

- Chọn kích cỡ vùng phun ở dưới hộp công cụ

- Chọn màu phun

- Kéo thả chuột trên vùng muốn phun

- GV: Giới thiệu các bước viết chữ lên hình

- Chọn công cụ trong hộp công cụ

- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên hình vẽ sẽ xuất hiện khung chữ

- HS: Trả lời

- HS: Nêu các bước

- HS: Thực hành

Trang 12

5’

10’

20’

3’

2’

2) Chọn chữ viết:

Tiết 2

3/ Hai kiểu viết chữ

lên tranh:

* Luyện tập:

* Thực hành :

4,Củng cố, dặn dò:

5) Nhận xét:

- Gõ chữ vào khung chữ

- Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc

- Yêu cầu HS nêu các bước viết chữ

- Thực hành mẫu cho HS quan sát, gọi

- GV: Giới thiệu cho HS cách chọn chữ viết

- Trước khi gõ chữ vào khung chữ ta

có thể chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trên thanh công cụ Font

- Thanh công cụ Font sẽ được hiện ra khi em chọn công cụ và nháy chuột vào vùng vẽ

- Nếu thanh công cụ Font không xuất hiện thì vào: View->Text Toolbar hoặc nháy chuột phải vào khung chữ

và chọn Text Toolbar

- Cũng giống như khi dùng công cụ chọn , khi nháy chuột vào công

cụ viết chữ sẽ xuất hiện hai biểu tượng trong suốt và không trong suốt

- Làm thực hành cho HS quan sát, gọi

HS lên thực hành

- GV : Hướng dẫn cho HS làm bài thực hành trang 27 của SGK

- Em hãy nhắc lại các bước Viết chữ lên hình vẽ?

- Xem trước Bài 4 : Trau chuốt hình vẽ

- HS: Thực hành

- HS: Luyện tập

-HS lắng nghe

Trang 13

Tuần: 07 Ngày soạn:16/10/2016

Tiết: 13,14 Lớp dạy: 5A1,5A2,5A3,5A4

(Từ 17/10→20/10/2016)

Bài 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ I.MỤC TIÊU,YÊU CẦU

- Nhận biết công cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: phóng to Biết cách hiển thị bức tranh dưới dạng lưới Biết các công cụ nhằm giúp tạo những hình mới do biến đổi

hình ban đầu qua một phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay,…

- Học sinh biết các thao tác để phóng to hình Học sinh biết hiển thị trang dưới dạng

lưới để trau chuốt hình vẽ Học sinh biết xoay hình để tạo hình cho bức tranh thêm

phong phú

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

II.CHUẨN BỊ

III.QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG

1’

7’

25’

Tiết 1

1,Ổn định tổ chức

2,Kiểm tra bài cũ

3, Bài mới: Trau

chuốt hình vẽ

1) Công cụ phóng to

hình vẽ:

Câu hỏi: Em hãy nêu các bước Viết chữ lên hình vẽ?

Trả lời: Các bước thực hiện :

- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, trên hình vẽ sẽ xuất hiện khung chữ

- Gõ chữ vào khung chữ

- Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc

Câu hỏi : Em hãy cho biết khi viết chữ

để không làm che lấp phần hình nằm dưới em dùng biểu tượng nào ? Trả lời : Dùng biểu tượng “Trong suốt”

.

- GV: Giới thiệu cho HS cách dùng công cụ phóng to hình vẽ

* Các bước thực hiện :

- HS: Trả lời

Trang 14

15’

20’

2) Hiển thị bức

tranh trên nền lưới:

* Thực hành:

Tiết 2

3/ Lật và quay hình

vẽ

:

- Chọn công cụ trong hộp công cụ, con trỏ chuột trở thành hình chiếc kính lúp

- Chọn độ phóng to 2x, 6x, hoặc 8x ở phía dưới hộp công cụ hoặc nháy chuột vào hình vẽ

* Các bước thu hình vẽ về kích cỡ thực:

- Chọn 1x ở phía dưới hộp công cụ hoặc nháy chuột vào hình vẽ

* Chú ý: Thao tác viết chữ không thực hiện được khi hình vẽ đang được phóng to

- GV : Giới thiệu cho HS cách hiển thị bức tranh trên nền lưới

- Phóng to hình vẽ

- Vào View->Show Gird

- GV: Hướng dẫn HS làm bài thực hành trang 30 của SGK

- GV : Giới thiệu cho HS cách lật và quay hình vẽ

- Dùng công cụ chọn để chọn hình

- Chọn Image -> Flip/Rotate…

- Chọn kiểu lật hoặc quay mà em muốn thực hiện

* Có các kiểu lật và quay hình vẽ sau:

+ Flip horizontal : Lật theo chiều

- HS: Lắng nghe

- HS: Tiến hành luyện tập

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	52,93 KB