- Hô khẩu lệnh và thực Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác hiện động tác mẫu - Cho 1 tổ lên thực - HS quan sát, nhận xét * HSKT làm theo các hoạt hiện mẫu.. - GV cùng HS nhận đ[r]
Trang 1TUẦN 6
Ngày soạn: 08/10/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021
Lớp 1C, 1D
Lớp 1B (12/10/2021)
Lớp 1A (14/10/2021)
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 11 - BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU (T3)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện các động tác quay trái, quay phải, quay sau đúng hướng
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được các động tác quay trái, quay phải, quay sau
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác quay trái, quay phải, quay sau trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
* HS khuyết tật lớp 1C: HS nhận biết được khẩu lệnh các động tác quay.
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “chuyển bóng tiếp
sức”
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
- Ôn quay trái, quay phải,
5 –7’
2Lx8N
1-2L 8-10’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- Nhắc lại kĩ thuật,
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
*HSKT: khởi động
- Hs chơi
- Đội hình HS quan sát
Trang 2quay sau.
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi "số chẵn số lẻ"
4 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
10-12’
2 lần
2 lần
1 lần
1 lần
4 - 6’
cách thực hiện động tác quay trái, quay phải, quay sau
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác dồn hàng, dàn hàng ngang
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
tranh
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
* HSKT làm theo các hoạt động của cô và các bạn
- Đội hình tập luyện đồng loạt
- ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cực
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 10/10/2021
Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2021
Lớp 1B
Lớp 1C, 1D, 1A (15/10/2021)
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Trang 3TIẾT 12 - BÀI 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU (T4)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện các động tác quay trái, quay phải, quay sau đúng hướng
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được các động tác quay trái, quay phải, quay sau
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác quay trái, quay phải, quay sau trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
* HS khuyết tật lớp 1C: HS nhận biết được khẩu lệnh các động tác quay.
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “chuyển bóng tiếp
sức”
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
- Ôn quay trái, quay phải,
quay sau
5 –7’
2Lx8N
1-2L 8-10’
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- Nhắc lại kĩ thuật, cách thực hiện động tác quay trái, quay phải, quay sau
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
* HSKT khởi động
- Hs chơi
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
Trang 43 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi "số chẵn số lẻ"
4 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
10-12’
2 lần
2 lần
1 lần
1 lần
4 - 6’
hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác dồn hàng, dàn hàng ngang
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- HS quan sát, nhận xét
* HSKT làm theo các hoạt động của cô và các bạn
- Đội hình tập luyện đồng loạt
- ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cực
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 08/10/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021
Lớp 5B
Lớp 5A, 5C (12/10/2021)
Thể dục Tiết 11 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
* TRÒ CHƠI: “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
Trang 5- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: HS biết nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc (ngang), dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng và có thái độ học tập đúng
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Thực hiện tập hợp và dàn hàng nhanh, đúng kỹ thuật và khẩu lệnh
- Giao tiếp và hợp tác: Biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Giậm chân…giậm Đứng
lại…đứng
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
* Ôn tập ĐHĐN
- Thành 4 hàng dọc (ngang)
….tập hợp
- Nhìn trước (phải)…Thẳng
Thôi
- Nghiêm; nghỉ
- Bên trái (Phải)…… quay
- Từ 1 đến hết…… điểm số
- Nhận xét
- Dàn hàng - Dồn hàng
- Nhận xét
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
5 –7’
2Lx8N
1-2L 8-10’
3 lần
10-12’
2 lần
3 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn
- GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh
Cho HS làm quen với khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- HS thực hiện
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
Trang 6Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi "Chuyển đồ vật"
4 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
1 lần
1 lần
4 - 6’
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác vòng bên trái, phải
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cực
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 09/10/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021
Lớp 5B
Lớp 5A (13/10/2021)
Lớp 5C (15/10/2021)
Thể dục Tiết 12 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
* TRÒ CHƠI: “LĂN BÓNG BẰNG TAY”
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: HS biết nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Thực hiện dàn hàng nhanh, trật tự, đi đều vòng phải, vòng trái không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
Trang 72 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, bóng, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Chạy một vòng trên sân tập
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
* Ôn tập ĐHĐN
- Thành 4 hàng dọc
(ngang) tập hợp
- Nhìn trước (phải)…Thẳng
Thôi
- Nghiêm; nghỉ
- Bên trái (Phải) …… quay
- Đi đều…………bước
- Vòng bên phải (trái) bước
- Đứng lại……….đứng
- Nhận xét
- Dàn hàng - Dồn hàng
- Nhận xét
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
5 –7’
2Lx8N
1L 8-10’
3 lần
10-12’
2 lần
3 lần
1 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh
Cho HS làm quen với khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi,
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- HS thực hiện
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
Trang 8- Trò chơi "Lăn bóng bằng
tay"
4 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
1 lần
4 - 6’
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác: Dàn hàng - Dồn hàng
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cực
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 09/10/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021
Lớp 2B, 2C, 2D
Lớp 2A (13/10/2021)
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 11 - BÀI 4: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI (T2)
I Yêu cầu cần đạt
1 Về năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
Trang 9- Phương tiện
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Tiến trình dạy học
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “bịt mắt bắt dê”
2 Hoạt động hình thành
kiến thức
- Ôn động tác giậm chân
tại chỗ, đứng lại
3 Hoạt động tập luyện
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
5 – 7’
2Lx8N
3 - 5’
8-10’
10-12’
3 lần
3 lần
1 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- GV nhắc lại cách thực hiện và phân tích kĩ thuật động tác
- Lưu ý nhứng lỗi thường mắc
- Cho 1 HS lên thực hiện động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương
- GV hô - HS tập theo GV
- GV quan sát, sửa sai cho HS
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- HS Chơi trò chơi
- ĐH HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS tiếp tục quan sát
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
Trang 10- Trò chơi “rồng rắn lên
mây”
4 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
- Xuống lớp
3 lần
4 - 6’
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương
và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT2?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- Chơi theo hướng dẫn
- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc
D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 11/10/2021
Ngày giảng: Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2021
Lớp 2D, 2C, 2B, 2A
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 12 - BÀI 4: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI (T3)
I Yêu cầu cần đạt
1 Về năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện giậm chân tại chỗ, đứng lại trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao