Kiến thức: Phân biệt được thực vật thuộc lớp hai lá mầm với thực vật thuộc lớp một lá mầm về kiểu rễ, kiểu gân lá, số lượng cánh hoa, số lá mầm của phôi, dạng thân.. Kĩ năng: - Rèn kĩ nă[r]
Trang 1
Tháng 03 năm 2017
PHÒNG GD&ĐT THĂNG BÌNH
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC
GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỤM Học kỳ II – Năm học: 2016-2017
MÔN: SINH 6
Người dạy: Nguyễn Thị Hoàng Ân Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị: Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc
Năm hộc: 2016-2017
Trang 2
Tuần: 27
Bài 42:
LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP MỘT LÁ MẦM
NS: 20/02/2017
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Phân biệt được thực vật thuộc lớp hai lá mầm với thực vật thuộc lớp một
lá mầm (về kiểu rễ, kiểu gân lá, số lượng cánh hoa, số lá mầm của phôi, dạng thân) Cho ví dụ
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin
- Rèn kĩ năng hợp tác nhóm và đảm nhận trách nhiệm trong hợp tác nhóm
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng trong hoạt động nhóm
3 Thái độ: Có ý thức bảo vệ thực vật.
II Chuẩn bị:
1 Phương tiện:
- Giáo viên:
+ Máy chiếu
+ Cây cải, cây sả, cây tía tô, cây lúa, cây rau má
- Học sinh :
+ Cây cải, cây sả, cây tía tô, cây lúa, cây rau má
2 Phương pháp: Dạy học nhóm, vấn đáp – tìm tòi, trực quan
III Các hoạt động lên lớp:
* Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ (5 phút)
Quan sát hình vẽ xác định các kiểu rễ, dạng thân, gân lá, kiểu hạt?
Bài mới: Giới thiệu sơ lược sự phân chia của thực vật hạt kín để đi vào
bài mới
* Hoạt động 2: Cây 1 lá mầm và cây 2 lá mầm (20 phút)
Mục tiêu: Đặc điểm thực vật thuộc lớp hai lá mầm với thực vật thuộc lớp
một lá mầm (về kiểu rễ, kiểu gân lá, số lượng cánh hoa, số lá mầm của phôi, dạng thân) Cho ví dụ
- Yêu cầu HS quan sát kĩ hình 42.1
+ đọc thông tin SGK
- Yêu cầu HS thảo luận, hoàn thành
bảng
- Phát phiếu học tập
- GV đưa ra đáp án đúng và yêu
cầu HS dựa vào đáp án chuẩn để
chấm chéo
Đặc
điểm
Cây một
lá mầm (Rẻ quạt)
Cây hai
lá mầm (Dừa
- HS quan sát kĩ hình 42.1 + đọc thông tin
I SGK
- Các nhóm tiến hành thảo luận hoàn thành bảng trên phiếu học tập (các kiểu
rễ, gân lá, số cánh hoa )
- Các nhóm tiến hành chấm chéo dựa vào đáp án chuẩn của GV
Trang 3- Kiểu
rễ
- Kiểu
gân lá
- Số
cánh
hoa
- Dạng
thân
- Số lá
mầm
của
phôi
- Rễ chùm
- Hình song song, hình cung
- 6 hoặc 3 cánh
- Cỏ
- Một lá mầm
- Rễ cọc
- Hình mạng
- 5 hoặc 4 cánh
- Bụi, gỗ,
cỏ, leo
- Hai lá mầm
- Qua bảng yêu cầu HS so sánh sự
khác nhau giữa cây hai lá mầm và
cây một lá mầm
- GV trình chiếu HS quan sát các
hình ảnh một số cây hoa thuộc lớp
một lá mầm và lớp hai lá mầm
- GV gọi 1 vài HS cho ví dụ các
cây thuộc lớp một lá mầm và lớp
hai lá mầm
- Yêu cầu HS rút ra kết luận đặc
điểm của lớp một lá mầm và lớp
hai lá mầm
- GV chuyển ý: Dựa vào đặc điểm
nào để phân chia lớp một lá mầm
và lớp hai lá mầm ? Cô trò chúng ta
được tìm hiểu ở mục 2
- Một vài HS được chỉ định trả lời
- HS khác nhận xét
- HS quan sát các hình ảnh một số cây hoa thuộc lớp một lá mầm và lớp hai lá mầm
- Một vài HS cho ví dụ các cây thuộc lớp một lá mầm và lớp hai lá mầm
- HS rút ra kết luận và ghi bảng
- HS lắng nghe, phán đoán
v Tiểu kết: 1 Cây một lá mầm và cây hai lá mầm
- Cây một lá mầm: Rễ chùm, gân lá hình cung hoặc song song, hoa có 3
hoặc 6 cánh, phôi của hạt có 1 lá mầm
- Cây hai lá mầm: Rễ cọc, thân đa dạng, gân lá hình mạng, hoa 4 hoặc 5
cánh , phôi của hạt có 2 lá mầm
* Hoạt động 3: Phân biệt lớp một lá mầm và lớp hai lá mầm (14 phút) Mục tiêu: Đặc điểm phân biệt lớp một lá mầm và lớp hai lá mầm
- Yêu cầu HS thực hiện lệnh SGK trang
138: Rút ra đặc điểm phân biệt giữa lớp hai
lá mầm và lớp một lá mầm?
=> GV nhận xét bổ sung đưa ra đáp án đúng
- HS thực hiện lệnh SGK trang 138
- Một vài HS được chỉ định trả lời, HS khác nhận xét
* Yêu cầu nêu được:
- Dấu hiệu bên ngoài để nhận
Trang 4- GV đặt câu hỏi: Đặc điểm chủ yếu để
phân biệt lớp một lá mầm và hai lá mầm là
gì?
* GV lưu ý: Nếu dựa vào dấu hiệu bên
ngoài mà chưa phân biệt được thì phải dựa
vào dấu hiệu bên trong
- GV yêu cầu HS làm bài tập nhỏ/138
- GV chốt lại đáp án đúng
- Yêu cầu HS đặt vật mẫu lên bàn xác định
các cây sau thuộc lớp một hay hai lá mầm ?
+ Cải, lúa, sả, tía tô, rau má
- GV nhận xét sự đa dạng của cây hạt kín
- GV chốt lại liên hệ chăm sóc, bảo vệ cây
hạt kín
biết cây 1 lá mầm và cây 2 lá mầm
+ Rễ, thân, lá, số cánh hoa (Ngoài)
+ Phôi của hạt (Trong)
- HS trả lời
- HS tiến hành xếp 1 vài cây hạt kín Hình 42.2 thành 2 lớp
- HS đặt vật mẫu lên bàn xác định các cây sau thuộc lớp một hay hai lá mầm
- HS phân biệt trên mẫu vật
- HS trả lời
- HS khác nhận xét
v Tiểu kết: 2 Phân biệt lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm
- Đặc điểm phân biệt lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm: Chủ yếu dựa vào số
lá mầm của phôi Ngoài ra còn dựa vào kiểu rễ, kiểu gân lá, số cánh hoa, dạng thân
* Hoạt động 4: Tổng kết, đánh giá: (2 phút)
Câu 1: Qua sơ đồ tư duy
* Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò: ( 4 phút)
- Thực hiện trò chơi: Ai là nhà vô địch? Với các câu hỏi:
1 Nêu đặc điểm cây một lá mầm
2 Đặc điểm chủ yếu phân biệt lớp một lá mầm và lớp hai lá mầm
3 Có thể nhận biết cây hai lá mầm và cây một lá mầm dựa vào các dấu hiệu bên ngoài nào?
4 Kể tên ba cây thuộc lớp một lá mầm
5 Kể tên ba cây thuộc lớp hai lá mầm
6 Thực vật hạt kín gồm mấy lớp?
* Dặn dò: - Học bài Đọc mục “ Em có biết”
- Chuẩn bị bài mới: “ Khái niệm phân loại thực vật”
+ Phân loại là gì? Các bậc phân loại? Các ngành thực vật ?
* Rút kinh nghiệm: