Công tác thi đua, khen thưởng nhằm tạo động lực động viên, khuyến khích và tôn vinh các tập thể, cá nhân phát huy truyền thống yêu nước, hăng hái thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, năng động, [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT DI LINH
TRƯỜNG TH HÒA NINH II
Số: …./KHTĐ-TH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hòa Ninh, ngày 15 tháng 10 năm 2016
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN THI ĐUA – KHEN THƯỞNG
Năm học: 2016 – 2017
Căn cứ Luật thi đua, khen thưởng số 15/2003/QH11 của Quốc hội và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật thi đua, khen thưởng;
Căn cứ Thông tư số 07/2014/TT-BNV, ngày 29 tháng 8 năm 2014 của Bộ Nội vụ hướng dẫn thi hành một số điều của nghị định 42/2010/NĐ-CP ngày 15 tháng 4 năm 2010 của Chính phủ quy định chi tiết thi hành một số điều của sửa đổi bổ sung một số điều của Luật thi đua khen thưởng;
Căn cứ Quyết định 16/QĐ-UBND ngày 20/11/2015 của Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng về việc ban hành công tác thi đua khen thưởng trên địa bàn tỉnh Lâm đồng
Căn cứ kế hoạch số 22/KH-PGDĐT ngày 06/10/2016 của Phòng Giáo dục
và Đào tạo Di Linh về việc thực hiện Thi đua - Khen thưởng năm học 2016 –
2017;
Trường Tiểu học Hòa Ninh II xây dựng kế hoạch Thi đua - Khen thưởng
năm học 2016 - 2017 như sau:
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ:
Quy mô trường lớp:Tổng số lớp : 22 lớp; tổng số học sinh: 702 em ;
Trong đó: Số học sinh nữ: 324 em tỉ lệ: 46,1 %; Số HS khuyết tật học hòa nhập : 4 em
Đội ngũ giáo viên: Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên (hưởng
lương ngân sách): 42 người; Trong đó: Cán bộ quản lý: 03 người; TPT: 01 người; nhân viên thư viện, hành chính, bảo vệ , phục vụ : 07 người
Tổng số giáo viên: 31 người, tỉ lệ GV/lớp: 1,5; trong đó GV dạy các môn chuyên: Âm nhạc: 01; Mỹ Thuật: 01; Thể dục: 02; Tiếng Anh : 02;
- Hợp đồng ngoài biên chế: 04 người: Tin học : 01, Anh văn: 01, nhà bếp:
02
1 Thuận lợi:
Đơn vị cập nhật đầy đủ các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng
Tập thể nhà trường đoàn kết, thống nhất cao
Hội đồng thi đua – khen thưởng được củng cố và kiện toàn ngay từ đầu năm học
Công tác thi đua khen thưởng đã đi vào nề nếp, quy trình bình xét thi đua khen thưởng đảm bảo khách quan, công bằng, đúng quy định
2 Khó khăn: Một số giáo viên chưa mạnh dạn đăng ký tham gia các hội
thi: Giáo viên giỏi cơ sở, giáo viên chủ nhiệm giỏi
3 Kết quả thi đua năm học 2015 – 2016:
Trang 2Giáo viên giỏi cấp trường: 24 giáo viên
Có 2 giáo viên đạt giáo viên chủ nhiệm giỏi trong hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện
Có 30 cá nhân được công nhận danh hiệu lao động tiên tiến, trong đó có 6
cá nhân được công nhận CSTĐ cấp cơ sở)
100% cán bộ công chức, viên chức được xếp loại hoàn thành nhiệm vụ trở lên (06 hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, 31 hoàn thành tốt nhiệm vụ, 05 hoàn thành nhiệm vụ)
100% cán bộ giáo viên xếp loại từ TB trở lên theo chuẩn NN (xuất sắc: 06 người; khá 25 người; TB: 01 người, nghỉ sinh: 03 người )
Tập thể Lao động tiên tiến; Công đoàn cơ sở Vững mạnh và được công đoàn phòng Giáo dục tặng giấy khen
Liên đội mạnh cấp tỉnh; thư viện tiên tiến
4 Số lượng đăng ký các danh hiệu thi đua năm học 2016-2017 :
1 Học sinh :
HS lên lớp cuối năm học đạt 696/702; tỉ lệ 99,1 %;
100% hoàn thành chương trình bậc tiểu học
Khen thưởng : TS: 544/702 em; tỉ lệ 77,4 % ( Hoàn thành xuất sắc chương trình lớp học : 42 HS, tỷ lệ 5 %; Hoàn thành tốt chương trình lớp học: 171 HS,
tỷ lệ: 24,4 %; khen thưởng từng mặt : 330 HS, tỷ lệ 47 %)
* Các hội thi :
Thi giải Toán qua mạng:
+ Cấp huyện: 1 giải nhất; 4 giải nhì; 8 giải ba, 13 giải KK
+ Cấp tỉnh: 1 giải nhì; 2 giải Ba, 1 giải KK
* Tiếng Anh qua mạng :
+ Cấp huyện: 1 giải nhất; 5 giải nhì; 0 giải ba, 9 Gải KK
+ Cấp tỉnh: 0 giải nhất; 0 giải nhì; 3 giải Ba, 0 giải KK
+ Cấp quốc gia: đạt 1 Huy chương Đồng
* Tin học trẻ cấp Tỉnh:
+ Có 3 học sinh tham dự, 02 đạt giải KK
*Thi cờ vua cấp huyện:
+ 1 giải Nhì
2 Giáo viên : Lao động tiên tiến: 37/42 tổng số CB, GV, NV chiếm tỉ lệ :
88%
Chiến sĩ thi đua cơ sở: 12/37 /tổng số LĐTT chiếm tỉ lệ: 22 %
Số SKKN, GPHI, (Gọi chung là SKKN) đăng kí đầu năm: 33 SKKN
Trong đó: Cán bộ: 3; Giáo viên: 30
Hình thức khen thưởng của tập thể, cá nhân:
Tập thể: Giấy khen của UNND huyện
Cá nhân: Giấy khen của UNND huyện
*Tập thể : Đạt tập thể lao động tiên tiến; cơ quan đạt chuẩn văn hóa; Chi
bộ trong sạch vũng mạnh; Đoàn thanh niên: Vững mạnh; Đội TNTP HCM: Liên đội mạnh cấp tỉnh; Thư viện, thiết bị: Tiên tiến; Y tế xếp loại: Tốt
Trường đạt chuẩn ANTT trường học (theo Thông tư 23/2012/TT-BCA ngày
27 tháng 4 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Công an về việc quy định nhà trường đạt tiêu chuẩn “An toàn về an ninh, trật tự’’
Trang 3I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Công tác thi đua, khen thưởng nhằm tạo động lực động viên, khuyến khích
và tôn vinh các tập thể, cá nhân phát huy truyền thống yêu nước, hăng hái thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, năng động, lao động sáng tạo, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, góp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu phát triển sự nghiệp giáo dục của thành phố Thông qua các phong trào thi đua nhằm tạo sự gắn bó, đoàn kết, phấn đấu thực hiện hoàn thành các chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học 2016-2017 Phát huy thành tích đã đạt được, tiếp tục phát động sâu rộng phong trào thi đua trong trường học nhằm động viên, khuyến khích CB-GV-NV hăng hái hưởng ứng tham gia thi đua, phấn đấu thực hiện hoàn thành các chỉ tiêu, nhiệm vụ chính trị của nhà trường trong năm học 2016 – 2017
II/ NGUYÊN TẮC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG:
1 Thi đua tự nguyện, tự giác, công khai
2 Thi đua đảm bảo tinh thần đoàn kết, hợp tác và cùng phát triển
3 Việc xét tặng các danh hiệu thi đua phải căn cứ vào kết quả của phong trào thi đua; các cá nhân, tập thể phải có đăng ký thi đua, xác định mục tiêu thi đua, chỉ tiêu thi đua
4 Việc khen thưởng phải đảm bảo chính xác, công khai, công bằng, dân chủ và kịp thời trên cơ sở đánh giá đúng hiệu quả công tác của các tập thể và cá nhân; coi trọng chất lượng theo tiêu chuẩn, không gò ép để đạt số lượng; việc khen thưởng đối với tập thể, cá nhân không bắt buộc theo trình tự có hình thức khen thưởng mức thấp rồi mới được khen thưởng mức cao hơn; thành tích đến đâu khen thưởng đến đó; thành tích đạt được trong điều kiện khó khăn và có phạm vi ảnh hưởng càng lớn thì được xem xét, đề nghị khen thưởng với mức càng cao
5 Một hình thức khen thưởng có thể tặng nhiều lần cho một đối tượng; không tặng thưởng nhiều hình thức cho một thành tích đạt được
IV NỘI DUNG THI ĐUA:
1 Phong trào thi đua thường xuyên:
a) Phát động phong trào thi đua trong toàn trường và tổ chức xét thi đua, khen thưởng làm hai đợt:
+ Đợt 1: Từ đầu năm học đến hết ngày 20/1/ 2016 Trọng tâm của đợt thi
đua “Lập thành tích chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20/10, 34 năm ngày nhà giáo Việt Nam (20/11/1982/20/11/2016”
+ Đợt 2: Từ ngày 20/11 đến hết học kì I Trọng tâm của đợt thi đua “Lập
thành tích kỷ niệm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt nam (22/12/1944- 22/12/2016”
+ Đợt 3: Từ 01/1/2017 đến hết ngày 26/3/2017 Trọng tâm của đợt thi đua
“Lập thành tích kỉ niệm ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 03/2; ngày thành lập đoàn TNCSHCM 26/3”
+ Đợt 4: Từ ngày 27/3/2017 đến hết năm học Trọng tâm của đợt thi đua
Trang 4“Chào mừng 42 năm ngày giải phóng miền nam thống nhất đất nước 30/4, ngày Quốc tế lao động 01/5; ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh 19/5”
b) Nội dung thi đua:
- Triển khai thực hiện các nội dung của Nghị quyết 29-NQ/TW về “đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”; Nghị quyết 33-NQ/TW về “xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước” Chú trọng giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc; tạo chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, ý thức tôn trọng pháp luật; hiểu biết sâu sắc, tự hào, tôn vinh lịch sử, văn hóa dân tộc và thành phố
- Tiếp tục Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị 03- CT/TW của Bộ Chính trị và
Kế hoạch số 03-KH/TW của Ban Bí thư về việc đẩy mạnh cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phấn đấu ngày càng nhiều gương điển hình “làm theo” tấm gương đạo đức của Bác với nhiều hình thức phong phú, đa dạng thiết thực và hiệu quả gắn với việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị
- Tiếp tục tập trung đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập; đổi mới phương thức đánh giá kết quả học tập của học sinh; chú trọng công tác đào tạo
và bồi dưỡng học sinh giỏi; đẩy mạnh việc hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học, vận dụng lý thuyết vào thực tế; chú trọng phát huy năng lực sáng tạo và kỹ năng thích ứng với cuộc sống cho học sinh
- Đẩy mạnh công tác giáo dục ngoại khóa, lồng ghép, tích hợp các môn xã hội, tăng thời lượng học sinh học tập, tìm hiểu ở môi trường thiên nhiên, địa danh lịch sử, văn hóa thành phố; gắn chặt lý thuyết bài giảng với thực hành, ứng dụng thực tiễn tại địa phương
- Thực hiện nghiêm túc công tác kiểm định chất lượng giáo dục
- Tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động“ Kỉ cương, tình thương, trách nhiệm”; xây dựng nề nếp kỉ cương trong giảng dạy và học tập; thực hiện tốt nội quy cơ quan, quy chế chuyên môn; Xây dựng môi trường sư phạm thân thiện, học sinh tích cực
- Tổ chức thực hiện nghiêm túc nội dung giảm tải theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Tiếp tục nâng cao chất lượng các môn học và các hoạt động giáo dục Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng cá thể hóa học sinh
- 100% GV tự học tự rèn để nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ Tham gia đầy đủ các buổi học tập về bồi dưỡng chuyên môn do cụm
và Phòng tổ chức…Thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường, phát huy năng lực sáng tạo của tập thể, xây dựng tập thể đoàn kết vững mạnh
- Triển khai tốt dạy học Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục để tạo thuận lợi cho việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục trong những năm tiếp theo
Trang 5- Tiếp tục triển khai đổi mới đánh giá học sinh Tiểu học theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 quy định đánh giá học sinh Tiểu học và thông tư 22/2016/TT – BGDĐT ngày 22/9/2016 sửa đổi bổ sung một số điều của quy định đánh giá học sinh Tiểu học kèm theo TT 30/2014/TT – BGDĐT
- BGH nhà trường tiếp tục đổi mới công tác quản lý, phát triển, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận chính trị để đổi mới nhà trường theo hướng hiện đại hóa chất lượng và phù hợp với cơ chế hoạt động của xã hội Chú trọng đổi mới tư duy nghiên cứu, bồi dưỡng kỹ năng sử dụng, ứng dụng các công cụ hỗ trợ hiện đại trong giảng dạy; tạo điều kiện thuận lợi để các bộ phận nhà trường thực hiện tốt hơn quyền chủ động của mình trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động giáo dục
- Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường và Ban Đại diện cha mẹ học sinh để tiếp tục phát huy vai trò quan trọng của phụ huynh trong công tác giáo dục học sinh Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, tăng cường huy động các nguồn lực phát triển giáo dục
- Phấn đấu hoàn thành tốt các chỉ tiêu được giao và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học
- Tuyên dương khen thưởng kịp thời cá nhân đạt thành tích tốt trong các phong trào Trường và Ngành phát động
2 Phong trào thi đua theo chuyên đề:
a) Phát động phong trào thi đua trong toàn trường theo kế hoạch tổ chức và phát động các hội thi của Trường và của Ngành
b) Nội dung thi đua:
+ Tổ chức và tham gia phong trào thi đua về chuyên môn: Hội thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi; thi giáo viên giỏi; thi giữ vở sạch,viết chữ đẹp; thi làm ĐDDH; trang trí trường lớp; nghi thức Đội; giải toán trên internet, tiếng anh trên internet,
+ Tham gia phong trào thi đua đoàn thể: văn nghệ, thể dục thể thao, trò chơi dân gian,
+ Tham gia các hội thi tìm hiểu về pháp luật, về môi trường , người tốt việc tốt,
V CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU :
1 Học sinh :
Duy trì sỹ số 100%
99% HS được đánh giá đạt các chỉ số phát triển năng lực và phẩm chất 99% học sinh đạt điểm 5 trở lên đối với các môn chấm điểm định kỳ
Lên lớp cuối năm đạt 99% trở lên
Hoàn thành chương trình bậc Tiểu học đạt 100%
Trên 70 % học sinh được khen thưởng (Học sinh hoàn thành xuất sắc các nội dung học tập và rèn luyện; Học sinh có thành tích vượt trội hay tiến bộ
Trang 6vượt bậc về ít nhất một môn học hoặc ít nhất một năng lực, phẩm chất; học sinh
có thành tích đột xuất trong năm học)
Có học sinh đạt thành tích đặc biệt đề nghị cấp trên khen thưởng
Có học sinh đạt giải cao trong các hội thi do ngành phát động
2 CB-Giáo viên-NV:
a Tư tưởng chính trị :
100 % CB,GV,CNV có đạo đức tư tưởng tốt, không vi phạm đạo đức nhà giáo, có ý thức chấp hành tốt chính sách pháp luật của Nhà nước, không vi phạm
kế hoạch hóa gia đình, không vi phạm luật giao thông đường bộ, thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào do ngành phát động, tích cực đăng ký các danh hiệu thi đua
b Hoạt động chuyên môn:
Mỗi tổ 2 chuyên đề / năm; 2 chuyên đề cấp trường/ năm; mỗi giáo viên tham dự giờ tối thiểu 1 tiết/tuần
100 % CB-GV-NV có ứng dụng CNTT trong quản lý và trong dạy học, sử dung địa chỉ email để trao đổi thông tin
Mỗi tổ có ít nhất 1 sản phẩm giáo án điện tử elearning dự thi cấp trường, cấp huyện
Kiểm tra toàn diện CB-GV-NV đạt từ 80 – 90 % Kiểm tra toàn diện tổ
CM, VP đạt 100 % Kiểm tra chuyên đề CB-GV-NV 1 lần /tháng
c Thi đua khen thưởng :
* Cá nhân :
100 % giáo viên có chuyên môn, nghiệp vụ, tay nghề từ đạt yêu cầu trở lên, không có giáo viên xếp loại tay nghề yếu Trong đó có 90% trở lên có tay nghề khá và giỏi
100 % CB - GV đánh giá xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp từ loại khá trở lên;
100 % CB,GV,CNV đánh giá viên chức, người lao động cuối năm đạt từ hoàn thành trở lên
GV Giỏi trường : 24 giáo viên;
LĐTT: 30 người;
CSTĐ cơ sở: 6 người;
Giáo viên giỏi: 6 giáo viên
Giáo viên chủ nhiệm giỏi: 2 giáo viên
* Tập thể: Liên đội mạnh cấp tỉnh, thư viện tiên tiến, chi đoàn vửng
mạnh, Chữ thập đỏ tiên tiến, Công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc , Trường đạt
tập thể lao động xuất sắc, Trường học VH cấp huyện
VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1 Các bước thực hiện :
* Bước 1: Xây dựng kế hoạch, tổ chức phát động, triển khai tiêu chuẩn và các danh hiệu thi đua
- Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch tổ chức các phong trào thi đua trong đơn
vị cụ thể, chi tiết theo các đợt, các chủ điểm lớn trong năm, các hoạt động phong trào, hoạt động ngoại khóa phù hợp và sát với tình hình thực tế của đơn vị
Trang 7- Triển khai đầy đủ tiêu chuẩn của các danh hiệu thi đua, thang điểm thi đua và hình thức khen thưởng, công khai qui trình xét chọn các danh hiệu thi đua
* Bước 2: Đăng ký danh hiệu thi đua và đề tài sáng kiến kinh nghiệm
a) Đăng ký thi đua:
Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng ký thi đua trong từng tổ, khối, các bộ phận, đoàn thể (Đoàn viên, Công đoàn viên) và tổng hợp danh sách đăng ký danh hiệu thi đua của toàn trường và gửi về Hội đồng thi đua – khen thưởng của Ngành
b) Sáng kiến kinh nghiệm:
Đối với những cá nhân đăng ký danh hiệu chiến sĩ thi đua phải đăng ký đề tài sáng kiến kinh nghiệm với Hội đồng thi đua đơn vị
+ Ngày 15/10/2016: Các cá nhân đăng ký danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở nộp đăng ký tên sáng kiến kinh nghiệm
+ Ngày 20/05/2017: Các cá nhân đăng ký danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp
cơ sở nộp sáng kiến kinh nghiệm (nộp 3 bộ)
* Bước 3: Tổ chức xét thi đua cuối năm học.
Tổ chức xét thi đua, bình chọn danh hiệu thi đua (tập thể, cá nhân) cuối năm học Tổng hợp hồ sơ thi đua của đơn vị, nộp về Hội đồng thi đua Ngành (ngày 25/5/2017)
2 Quy trình đánh giá :
- Thực hiện theo 4 bước sau:
+ Cá nhân CB, GV, NV tự đánh giá
+ Tổ khối đánh giá
+ Hội đồng thi đua nhà trường đánh giá
+ Công bố kết quả thi đua trong Hội đông sư phạm nhà trường
3 Trách nhiệm của các thành viên trong hộ đồng thi đua, khen thưởng:
- Hiệu trưởng: Trưởng ban Thi đua – Khen thưởng Phụ trách chung
- CT Công đoàn : Phó ban Thi đua – Khen thưởng
- Văn thư: Phụ trách về hồ sơ thi đua, khen thưởng.
- Các phó HT : Nhận xét chính về thực hiện công tác chủ nhiệm, Chuyên
môn, Kết quả giảng dạy, Tự học tự rèn
- BCH công đoàn: Phụ trách mảng ngày giờ công, phong trào, tác phong;
Theo dõi mảng phong trào do Công đoàn phát động
- Tổ chuyên môn: Theo dõi thực hiện ở tất cả các tiêu chuẩn đánh giá thi
đua trong khối chuyên môn
Trang 8- Chi đoàn – Tổng phụ trách: Phụ trách theo dõi chính các mảng hoạt
động phong trào về Đoàn, đội, chuyên môn trong nhà trường; nề nếp - quản lý lớp; thi đua của HS
Trên đây là kế hoạch thi đua của nhà trường trong năm học 2016-2017, đề nghị CB,GV,NV nhà trường nghiêm túc thực hiện để phong trào thi đua tại nhà trường đạt hiệu quả góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học
Nơi nhận:
- Chi bộ, Hội đồng trường;
- Tổ chuyên môn, tổ C Đ;
- Các thành viên HĐ thi đua;
- Lưu: VT,
HIỆU TRƯỞNG
Trần Văn Bình