Một số đồng chí thực hiện công tác bồi dưỡng chưa đạt hiệu quả như thăm lớp dự giờ còn ít, bỏ không tham gia sinh hoạt chuyên môn (đ/c Trịnh Cường). b) Công tác dạy bồi dưỡng đội tuyển h[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS LƯƠNG SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ KH TỰ NHIÊN
Số: /KH-CM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Lương Sơn, ngày 02 tháng 11 năm 2016
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 10
VÀ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 11
A Kết quả hoạt động chuyên môn tháng 10:
I Tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống:
1 Ưu điểm:
100% giáo viên tổ chấp hành tốt chính sách, pháp luật của Nhà nước
100% giáo viên tổ Thực hiện nghĩa vụ của cán bộ, công chức, các quy định của Điều lệ nhà trường, Quy chế về tổ chức và hoạt động của nhà trường
100% giáo viên tổ giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học
100% giáo viên tổ Sống mẫu mực, trong sáng; có uy tín cao trong đồng nghiệp, học sinh và nhân dân; có ảnh hưởng tốt trong nhà trường và ngoài xã hội Quan hệ tốt với đồng nghiệp, với nhân dân
2 Tồn tại:
Vẫn còn giáo viên chủ nhiệm chưa thực sự bám trường bám lớp, còn nghỉ họp không có lý do (đ/c Trịnh Cường)
II Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao:
1 Công tác soạn bài:
+ Ưu điểm:
Giáo viên đã trình, kí duyệt giáo án đầu tuần theo kế hoạch chỉ đạo
Bài soạn của đa số giáo viên có chất lượng, đảm bảo đúng quy cách theo hướng đổi mới của phòng GD&ĐT theo công văn số 467/PGD&ĐT-THCS về hướng dẫn bổ sung sinh hoạt chuyên môn
Đa số các đồng chí giáo viên đã biết cách thực hiện xây dựng chuyên đề theo hướng dẫn của BGD&ĐT, SGD&ĐT và PGD&ĐT
+ Tồn tại:
Một số đ/c giáo viên hợp đồng chưa biết soạn thành thạo, soạn chưa đúng quy cách, còn phải chỉnh sửa: Vương Chung, Hằng
2 Công tác giảng dạy:
2.1 Đánh giá tiến độ thực hiện chương trình các môn:
Trang 2+ Ưu điểm: Đa số các môn đảm bảo đúng tiến độ chương trình theo đúng
kế hoạch thời gian năm học
+ Tồn tại: Một số môn do giáo viên nghỉ việc riêng, tham gia thi giáo viên giỏi cấp Huyện nên tiến độ thực hiện chương trình giáo dục còn chậm (Hóa 8, 9; Sinh 8, 9)
2.2 Đánh giá công tác giảng dạy chính khóa; Thao giảng, hội giảng; Dạy hoạt động ngoại khóa; Dạy hướng nghiệp; Dạy nghề; Sinh hoạt tập thể:
+ Ưu điểm:
Các đồng chí giáo viên luôn thể hiện tinh thần trách nhiệm cao trong nhiệm vụ được giao
Chất lượng các giờ dạy tương đối tốt, thu hút được đối tượng học sinh Tổ
đã tiến hành thao giảng thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
Tổ tiến hành thăm lớp, dự giờ thường xuyên, có đánh giá nhận xét góp ý với giáo viên giảng dạy về thực hiện phương pháp theo hương đổi mới, đặc biệt
là trong thực hiện chủ đề
Sinh hoạt tập thể được các lớp tham gia tương đối tốt, các giáo viên chủ nhiệm đa phần có trách nhiệm trong công tác chỉ đạo, đôn đốc lớp
Dạy hướng nghiệp, dạy nghề, hoạt động ngoại khoá đã được triển khai thực hiện theo đúng kế hoạch
+ Tồn tại:
Một số đồng chí phải dạy chéo ban nên kiến thức không có chiều sâu, trong giảng dạy chưa thu hút được đông đảo đối tượng học sinh tham gia dẫn đến chất lượng bộ môn chưa được đảm bảo (đ/c Hà, Đức, Sự)
Do thời tiết mưa nhiều nên việc thực hiện chương trình môn thể dục chưa đảm bảo
2.3 Đánh giá về công tác xây dựng và triển khai kế hoạch của tổ chuyên môn:
+ Ưu điểm:
TTCM&TPCM xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn luôn bám sát định hướng chỉ đạo của BGH nhà trường, hướng dẫn nhiệm vụ chuyên môn của PGD&ĐT, đề ra các biện pháp thực hiện tương đối khoa học, phù hợp với đặc điểm tình hình nhà trường và tổ chuyên môn
Triển khai kế hoạch rõ ràng, kịp thời đến các tổ viên trong buổi sinh hoạt chuyên môn, có định hướng chỉ đạo và hướng dẫn cụ thể Tổ viên tiến hành thảo luận, đóng góp ý kiến và đề xuất các giải pháp thực hiện nghị quyết chuyên môn của tổ
Trang 3Tổ trưởng chuyên môn kiêm nhiệm thêm nhiều nhiệm vụ (Đoàn thanh niên, Ban thanh tra ND, UB kiểm tra), tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn (lớp Đại học Toán), tham gia bồi dưỡng nhiều đội tuyển học sinh giỏi cùng một thời điểm (học sinh giỏi toán lớp 9, Violympic Toán 9), phụ trách thi KHKT nên chưa sát sao trong công tác chỉ đạo hoạt động của tổ chuyên môn
2.4 Đánh giá về công tác bồi dưỡng:
a) Công tác bồi dưỡng của tổ chuyên môn đối với GV:
+ Ưu điểm:
Tổ xây dựng kế hoạch thăm lớp, dự giờ hàng tuần cụ thể Các tổ viên tích cực thảo luận, thẳng thắn đóng góp ý kiến, trao đổi kinh nghiệm về đổi mới PPGD và KTĐG, cách thức thực hiện một chủ đề đối với các đồng chí trực tiếp giảng dạy
Sát sao trong công tác chỉ đạo thực hiện các hoạt động chuyên môn của giáo viên như hướng dẫn xây dựng kế hoạch giảng dạy môn học, cách thức soạn
và tổ chức thực hiện chuyên đề dạy học
Tổ chức các chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên như: Hướng dẫn giáo viên khai thác thông tin trường học kết nối, triển khai giáo dục pháp luật cho học sinh trung học cơ sở, kế hoạch nâng cao đạo đức cách mạng, lối sống cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020
+ Tồn tại:
Một số đồng chí thực hiện công tác bồi dưỡng chưa đạt hiệu quả như thăm lớp dự giờ còn ít, bỏ không tham gia sinh hoạt chuyên môn (đ/c Trịnh
Cường)
b) Công tác dạy bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi:
+ Ưu điểm:
Các đồng chí phụ trách các đội tuyển học sinh giỏi các khối lớp 6, 7, 8, 9
đã tăng cường bồi dưỡng, đặc biệt là các đồng chí phụ trách đội tuyển học sinh giỏi lớp 9 rất nhiệt tình trách nhiệm, như đ/c Loan, Tâm
Xây dựng chương trình và kế hoạch bồi dưỡng cụ thể, bám sát theo định hướng đổi mới trong ôn thi theo tinh thần hướng dẫn, chỉ đạo của phòng GD&ĐT
Số lượng học sinh tham gia thi Violympic tăng so với năm học trước + Tồn tại:
Học sinh tham gia thi Violympic Toán ở khối 9 tham gia thi chưa đạt yêu cầu, học sinh thi chưa đủ sổ vòng thi theo quy định
c) Công tác phụ đạo HS yếu:
+ Ưu điểm:
Trang 4Công tác phụ đạo học sinh yếu kém thực hiện theo kế hoạch của nhà trường, chất lượng tương đối đảm bảo Phụ đạo học sinh yếu kém luôn được các đồng chí giáo viên quan tâm, lồng ghép nội dung trong các tiết học
+ Tồn tại:
Một số đồng chí còn gặp khó khăn về phương pháp trong công tác bồi dưỡng, còn nhiều lúng túng trong giảng dạy, chưa thu hút được học sinh (các đ/c giáo viên hợp đồng)
d) Đánh giá công tác dự giờ, thăm lớp:
+ Ưu điểm:
Tổ xây dựng kế hoạch thăm lớp dự giờ hàng tuần Đa số các giáo viên tự giác tham gia, các tổ viên thảo luận tích cực, có nhiều ý kiến đóng góp hay, sáng tạo, đổi mới trên tinh thần xây dựng, cùng nhau tiến bộ
Chất lượng các tiết dạy tương đối cao, đa số đảm bảo về mặt phương pháp cũng như lượng kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ năng
Trong tháng tổ đã thực hiện được 03 chuyên đề (Một số Ba zơ quan trọng, Nghành giun tròn, Phân tích một số ra thừa số nguyên tố) và tiến hành thăm lớp
dự giờ được 10 tiết, trong đó có 07 tiết xếp loại giỏi, 03 tiết xếp loại khá
+ Tồn tại:
Một số đồng chí chưa tự giác trong thực hiện kế hoạch, còn phải để tổ trưởng nhắc nhở, một số đồng chí có số giờ dự ít
Một số giờ dạy chất lượng còn tương đối thấp, giáo viên chưa thể hiện được phương pháp đổi mới, còn nặng về kiến thức, trình bày diễn giải nhiều, tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh chưa hiệu quả
e) Công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng của giáo viên:
+ Ưu điểm:
Trong tháng tổ chuyên môn đã tiến hành tổ chức chuyên đề bồi dưỡng trường học kết nối cho giáo viên như cách khai thác thông tin, cách đăng kí đưa chuyên đề lên trường học kết nối Tổng số đưa được 71 chuyên đề lên trường học kết nối (trong đó: Toán 5 chuyên đề, Vật lý 4 chuyên đề, Hóa 6 chuyên đề, Sinh học 20 chuyên đề, Công nghệ 20 chuyên đề, Tin học 12 chuyên đề, Thể dục 4 chuyên đề)
Đa số giáo viên tích cực tham gia các chủ đề bồi dưỡng thường xuyên do nhà trường và tổ CM tổ chức thực hiện với tinh thần học hỏi cao
+ Tồn tại:
Vẫn còn một số ít đồng chí nắm bắt chưa sâu về nội dung bồi dưỡng
2.5 Đánh giá về công tác sử dụng đồ dùng TBDH; Ứng dụng CNTT trong dạy học:
Trang 5Giáo viên trong tổ tích cực đẩy mạnh ƯDCNTT và sử dụng thiết bị sẵn có trong kho thiết bị một cách chủ động Tổng số giờ dạy có ứng dụng CNTT của
tổ trong tháng: 10 tiết
Các GV điển hình dạy học ứng dụng CNTT: Chung, Huyền, Loan, Tâm, Hưng, V.Chung, Nhung, Hằng
+ Tồn tại:
Một số đ/c giáo viên chưa thực hiện ƯCNTT trong giảng dạy hoặc sử dụng thiết bị kém hiệu quả: Hà, Đức, Khoa, Cường, Sự, Lan
2.6 Đánh giá về công tác thông tin báo cáo:
a) Công tác thông tin báo cáo của tổ:
+ Ưu điểm:
Trong tháng tổ đã thực hiện công tác thông tin báo cáo tương đối chính xác, kịp thời, khoa học
+ Tồn tại:
Thông tin báo cáo của tổ chuyên môn trong một số nội dung vẫn còn bị chậm chễ do một số giáo viên thực hiện chế độ báo cáo chưa kịp thời, thông tin không chính xác
b) Công tác thông tin báo cáo của giáo viên:
+ Ưu điểm:
Đa số các đ/c giáo viên thực hiện đầy đủ các thông tin báo cáo, đảm bảo tính chính xác, kịp thời, khoa học
+ Tồn tại:
Thông tin báo cáo của một số giáo viên còn phải nhắc nhở ở một số nội dung:
Thông tin còn thiếu trong sổ đầu bài khi đã được thông báo nhưng một số giáo viên vẫn chưa thực hiện vẫn để BGH nhắc nhở hoặc một số đ/c thực hiện nhưng chưa đảm bảo vẫn còn để xót thông tin
Bài thi “Vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống trong thực tiễn của học sinh” đa số giáo viên không chú ý, khi có thông báo của BGH nhà trường và tổ chuyên môn cũng không có phản ứng gì
Việc vào điểm trong sổ gọi tên ghi điểm còn chậm muộn
Việc đăng kí tiết dạy thao giảng chưa đảm bảo, một số đồng chí thực hiện còn chậm chễ
Giáo viên còn phải để nhắc nhở: Trịnh Cường, Đức, Hà
2.7 Đánh giá về công tác chủ nhiệm:
+ Ưu điểm:
Trang 6Nhìn chung các đồng chí giáo viên chủ nhiệm tương đối nhiệt tình trong công tác Có kế hoạch chỉ đạo tháng, tuần rõ ràng, tương đối khoa học
Nền nếp một số lớp chủ nhiệm đã có tiến bộ hơn so với tháng 9
+ Tồn tại:
Nền nếp một số lớp chủ nhiệm chưa đảm bảo: Học sinh không nắm được thời khóa biểu của nhà trường dẫn đến không có sách vở đảm bảo cho việc dạy
và học; vệ sinh còn bẩn, chưa có khăn lau tay cho giáo viên, chưa có hộp để phấn (lớp 9B, 9C) Giờ chào cờ vẫn còn học sinh không đảm bảo đồng phục; học sinh ăn mặc không đúng quy cách; khi lớp tham gia hoạt động giữa giờ mặc
dù học sinh rất mất trật tự nhưng giáo viên chủ nhiệm không có mặt để quản lớp
2.8 Đánh giá về công tác khác:
+ Ưu điểm:
Đa số các đ/c giáo viên nhiệt tình tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể trong nhà trường phát động (thăm hỏi ốm đau, hiếu, hỷ ) Thể hiện tinh thần xây dựng tập thể (tổ chức 20/10 )
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện (đóng góp đầy đủ các khoản ủng hộ)
+ Tồn tại:
III Tổng hợp xếp loại chung:
1 Xếp loại giáo viên:
Xuất sắc: 16/16 = 100%
2 Xếp loại tổ chuyên môn:
Tổ tự xếp loại: Hoàn thành nhiệm vụ
BGH đánh giá xếp loại tổ CM tháng: Hoàn thành xuất sắc nhiêm vụ
B Kế hoạch hoạt động chuyên môn tháng 11:
I Các nhiệm vụ trọng tâm:
Thực hiện chương trình giáo dục tuần 11, 12, 13, 14 đảm bảo, hiệu quả Nộp hồ sơ KHKT (02 sản phẩm: Hệ thống điện thông minh, máy cắt cỏ mini) về phòng GD&ĐT ngày 02/11/2016, tham gia vòng thi thẩm vấn ngày 21
- 22/11/2016 (đ/c Chung phụ trách)
Thi giáo viên giỏi cấp tỉnh: Ngày 07/11 thi vòng nhận thức chung, ngày
09 thông báo kết quả, ngày 16/11 bắt đầu thi giảng tại trường THCS Hùng Vương tại thị xã Phú Thọ (đ/c Loan, Tâm) Yêu cầu: Các đồng chí dự thi cố gắng hết sức, đạt kết quả cao, tổ chuyên môn tập trung giúp đỡ các đồng chí đi thi
Trang 7Tiếp tục tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, đặc biệt là bồi dưỡng học sinh giỏi văn hóa lớp 9 Thi học sinh giỏi văn hóa lớp 9 dự kiến tổ chức 28 - 30/11/2016
Thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 hiệu quả, thiết thực Chỉ tiêu:
+ Đối với giáo viên: Mỗi đồng có một giờ dạy giỏi có ứng dụng CNTT và một bộ hồ sơ tốt (hồ sơ cá nhân sẽ kiểm tra vào đợt sinh hoạt chuyên môn lần sau)
+ Đối với lớp chủ nhiệm: Thi đua học tập dành nhiều điểm tốt, giờ học tốt, tuần học tốt Mỗi lớp tham gia 01 tiết mục văn nghệ chào mừng Yêu cầu các đồng chí giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch chỉ đạo lớp chủ nhiệm thật tốt, đạt hiệu quả cao trong đợt thi đua Tất cả giáo viên tích cực, trách nhiệm trong trấn chỉnh, quán triệt ý thức học tập, nền nếp của học sinh
Hoàn thiện hồ sơ các chủ đề đã thực hiện theo mẫu quy định và nộp về tổ chuyên môn lưu hồ sơ của tổ (đ/c Hưng, Tâm, Nhung, Hằng)
Thực hiện việc đăng kí trường học kết nối
Thực hiện có hiệu quả công văn số 467/PGD&ĐT-THCS ngày 17/10/2016 của PGD&ĐT về việc bổ sung hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn năm học 2016 - 2017
Tiếp tục tổ chức các chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên có hiệu quả (trường học kết nối, soạn giáo án Elearning)
II Biện pháp thực hiện:
Tích cực làm công tác tư tưởng, vận động giáo viên thực hiện phương pháp dạy học theo hướng tích cực đổi mới, khuyến khích dạy học theo chuyên đề
Quán triệt tinh thần tập thể cùng làm việc tới mọi thành viên trong tổ, kiên quyết đấu tranh loại trừ tinh thần ỷ lại, thiếu trách nhiệm cộng đồng
Tổ chuyên môn có biện pháp kịp thời động viên nhắc nhở tổ viên trong các công việc chung
Phối kết hợp với các tổ chức, các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để giáo dục học sinh có hiệu quả
Tổ chuyên môn thực hiện tốt việc tham mưu với BGH trong việc phân công thực hiện nhệm vụ, đảm bảo phù hợp năng lực đối với mỗi giáo viên, phát huy tối đa ưu điểm, sở trường của từng người
Xây dựng kế hoạch thi đua cụ thể, phù hợp với đặc điểm tình hình của tổ, lấy ý kiến thảo luận đóng góp và đưa vào nghị quyết thực hiện Quán triệt tất cả giáo viên phải tham gia với tinh thần và trách nhiệm cao, hiệu quả, mọi việc làm phải có tính thiết thực, có tính xây dựng
C Kiến nghị, đề xuất:
Trang 8Phòng học môn Vật lý thành phòng kết hợp thành phòng sử dụng CNTT Trên đây là báo cáo hoạt động chuyên môn tháng 10 và phương hướng thực hiện nhiệm vụ chuyên môn tháng 11/2016 cuả tổ KHTN Xin trân trọng báo cáo BGH nhà trường./
DUYỆT CỦA BGH T/M TỔ CHUYÊN MÔN
TỔ TRƯỞNG
Hà Minh Chung