Tap viet 3 HKI Theo chuan KTKN co mau chu theo QD 31

-1-2 HS đọc tựa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết *Mục tiêu: Giúp HS viết đúng, đẹp chữ cái viết hoa E, Ê; câu ứng dụng viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ, cụ[r]

Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 20

Tiết 1

ÔN CHỮ HOA

I/ Mục tiêu Giúp học sinh (HS):

- Viết đúng theo cỡ chữ nhỏ A, V, D; tên riêng V_Ẃ A ǣťζ và câu ứng dụng:

Aζ em ηư Ό˘ εân LJaσ Ráε làζ đùm bnj, dở haσ đỡ đần.

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữviết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* Ở tất cả các bài Tập viết, học sinh (HS) khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3.

II/ Đồ dùng dạy- học:

- Mẫu chữ cái hoa A, V, D viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số cácđường kẻ; tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng phụ

- Vở TV 3 tập 1

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1/ Kiểm tra (KT): Kiểm tra việc CB vở Tập viết 3, tập 1; bảng con, …

2/ Bài m i: ớ

Hoạt động 1 Giới thiệu bài và nội dung bài học.

*Mục tiêu: Giúp HS nhận biết Vở tập viết 3 tập một;

biết yêu cầu bài học để chuẩn bị cho học tốt hơn

-GV ghi đề bài và Y/C 1-2 HS đọc đề bài :

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS luyện viết :

*Mục tiêu: Giúp HS viết đúng, đẹp chữ cái viết hoa

A, V, D Câu ứng dụng viết đều nét, đúng khoảng



- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ cái

viết hoa nào?

- GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại

quy trình viết đã học ở lớp 2

- Viết mẫu cho HS QS, viết - nhắc lại quy trình viết

* Viết bảng:Y/C HS viết vào bảng con

GV quan sát, sửa lỗi cho HS

2/ HD HS viết từ ứng dụng

*GV giới thiệu từ ứng dụng

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

- GV: Vừ A Dính là một thiếu niên người dân tộc

HMông Anh đã anh dũng hi sinh trong cuộc kháng

chiến chống thực dân Pháp.

-HS QS và nhận xét :

+Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?

+Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như

thế nào ?

+Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?

-HS viết bảng con từ ứng dụng GV sửa sai cho HS

*GV HD viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng :

- GV: Anh em thân thiết, gắn bó với nhau như chân

với tay, lúc nào cũng phải yêu thương đùm bọc nhau

- Trong câu ứng dụng các chữ cái có chiều cao như

+Bằng khoảng cách viết một conchữ o

- 3HS lên bảng viết cả lớp viếtvào bảng con:

- HS viết bảng con

- HD HS viết vào vở:

- GV đi chỉnh sửa cho HS

- Thu bài chấm 5-7 vở

Hoạt động 3 Củng cố cách viết chữ hoa A

- NX tiết học.=> Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết

học thuộc câu ứng dụng; chuẩn bị tiết sau: viết bài

Ow Ă, Â.

cỡ nhỏ

+ 1 dòng V_Ẃ A ǣťζ; câuứng dụng 1 lần bằng cỡ chữ nhỏ

- HS chú ý lắng nghe

Hiệu trưởng ký, duyệt Tổ trưởng kiểm tra, ký

Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 20

Tiết 2

ÔN CHỮ HOA

I/Mục tiêu Củng cố cách viết chữ viết hoa thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết đúng chữ cái hoa Ă (1 dòng), Â, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Âu Lạc (1

dòng) và câu ứng dụng (1 lần bằng cỡ chữ nhỏ):

Ăn Ǖίả ηớ Γ◊ LJrŬƑ câσ

Ăn δΞi ηớ Γ◊ εo dâσ jà LJrŬƑ

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữviết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* Học sinh (HS) khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trong trang vở Tập viết 3.

II/ Đồ dùng dạy- học:

Mẫu chữ hoa Ă, Â, L viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đườngkẻ; tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng phụ Vở TV 3 tập 1

III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu

1/ KT: Gọi HS lên bảng viết từ V_Ẃ A ǣťζ và 1 HS đọc thuộc lòng câu ứng dụng GVnhận xét cho điểm học sinh (HS)

2/ Bài m i: ớ

Hoạt động 1 Giới thiệu đề bài và nội dung bài học.

*Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn

bị cho bài học tốt hơn

-GV ghi tựa bài và Y/C HS đọc tựa bài

- HS theo dõi

- 1-2 HS đọc tựa bài

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS luyện viết:

*Mục tiêu: Giúp HS viết đúng, đẹp chữ viết hoa Ă,

Â, L câu ứng dụng viết đều nét, đúng khoảng cách

giữa các chữ trong từ, cụm từ

1/ HD HS viết chữ hoa:

* HD HS QS và nêu quy trình viết Ă, Â, L

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ cái

viết hoa nào?

- GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại

quy trình viết đã học ở lớp 2

- Viết mẫu cho HS QS, vừa viết vừa nhắc lại quy

trình viết

* Viết bảng:

-Y/C HS viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa lỗi cho từng HS

2/ HD HS viết từ ứng dụng:

* GV giới thiệu từ ứng dụng (Âu Lạ‼)

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

- GV: Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An

Dương Vương, đóng đô ở Cổ Loa (nay thuộc huyện

Đông Anh, Hà Nội).

* HS QS và nhận xét:

- Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?

- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như

thế nào ?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?

=> HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa sai cho

HS

+ GV HD viết câu ứng dụng => gọi HS đọc

- GV: Câu tục ngữ nhắc nhở chúng ta phải biết ơn

những người đã giúp đỡ mình, biết ơn những người

đã làm ra những thứ cho mình được thừa hưởng.

- HS QS và NX câu ứng dụng các chữ có chiều cao

như thế nào ?

- HS viết bảng con

- HD HS viết vào vở:

- Có các chữ cái hoa Ă, Â, L

- HS quan sát và nêu quy trìnhviết

- 3HS lên bảng viết cả lớp viếtvào bảng con:

- HS đọc câu ứng dụng

- HS lắng nghe

-Các chữ cái Ă, q, h, k, Ƒ, σ cao 2,5 đv; d cao 2đv; LJ cao 1,5 đv; còn lại cao 1 đv

- GV quan sát, giúp đỡ cho HS.

- Thu bài chấm 5-7 vở

Hoạt động 3 Củng cố cách viết chữ hao Ă, Â

- NX tiết học

- Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết, học thuộc câu

ứng dụng; chuẩn bị tiết sau: viết bài Ow, B

Hiệu trưởng ký, duyệt Tổ trưởng kiểm tra, ký

Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 20

Tiết 3

ÔN CHỮ HOA

I/Mục tiêu Củng cố cách viết chữ cái viết hoa B thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết đúng chữ cái viết hoa B (1 dòng), H, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ(1 dòng) và câu ứng dụng (1 lần bằng cỡ chữ nhỏ):

Bầu Π κưΩƑ lấσ λť cùnƑ ǡίσ ǟằnƑ δá‼ giūƑ ηưnƑ εunƑ jŎ giàn

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữviết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* Học sinh (HS) khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trong trang vở Tập viết 3.

II/ Đồ dùng dạy- học: Mẫu chữ cái viết hoa B, H, T viết trên bảng phụ có đủ các đường

kẻ và đánh số các đường kẻ; tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng phụ

- Vở TV 3 tập 1

III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu

1/ KT: Gọi 1 HS lên bảng viết từ Âu Lạ‼; cả lớp viết bảng con; 1 HS đọc thuộclòng câu ứng dụng GV nhận xét (NX) cho điểm HS

2/ Bài m i: ớ

Hoạt động 1 Giới thiệu tựa bài và nội dung bài học.

*Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn

bị cho bài học tốt hơn

-GV ghi tựa bài và Y/C 1-2 HS đọc tựa bài

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS luyện viết :

*Mục tiêu: Giúp HS viết đúng, đẹp chữ cái viết hoa

B, H, T câu ứng dụng viết đều nét, đúng khoảng

cách giữa các chữ trong từ, cụm từ

1/ HD HS viết chữ cái hoa

* HDHSQS và nêu quy trình viết B, H, T

- HS theo dõi

- 1-2 HS đọc tựa bài

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ cái

viết hoa nào?

- GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại

quy trình viết đã học ở lớp 2

-Viết mẫu cho HSQS, vừa viết vừa nhắc lại quy

trình viết

* Viết bảng:

Y/C HS viết vào bảng con

-GV quan sát, giúp đỡ cho HS

- Có các chữ cái hoa B, ƿ, T

- HS quan sát, nêu quy trình viết

- Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?

- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như

thế nào ?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?

 GV cho HS viết bảng con từ ứng dụng GV đi sửa

sai cho HS

* GV HD viết câu ứng dụng:

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV: Bầu và bí là những cây khác nhau nhưng

cùng mọc trên một giàn Câu tục ngữ khuyên bầu

thương bí, khuyên con người sống trong một nước

thì phải yêu thương đùm bọc nhau.

- HS QS và NX câu ứng dụng các chữ cái có chiều

cao như thế nào ?

- HS viết bảng con Bầu, Tuy

* HD HS viết vào vở:

- GV đi chỉnh sửa cho HS

- Thu bài chấm 5-7 vở

Hoạt động 3 Củng cố cách viết chữ cái viết hoa B

- NX tiết học Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết;

học thuộc câu ứng dụng; CB tiết sau: bài On C

- 3HS lên bảng viết cả lớp viếtvào bảng con:

- HS viết bảng:

* HS viết vào vở

+1 dòng B ,H và T cỡ nhỏ

+ 1 dòng Bố Hạ+ Câu ứng dụng 1 lần bằng cỡchữ nhỏ

- HS chu ý theo dõi

Hiệu trưởng ký, duyệt Tổ trưởng kiểm tra, ký

Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 20

Tiết 4

ÔN CHỮ HOA

I/Mục tiêu Giúp HS:

- Viết đúng chữ cái viết hoa C (1 dòng); L, N (1 dòng);

viết đúng tên riêng Ǣẃu LΪƑ và câu ứng dụng (1 lần bằng cỡ chữ nhỏ):

CŪƑ εa ηư wúi TȆái SΩ Wθĩa mẹ ηư wưϐ LJrΪƑ wguŬ εảσ ǟa

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữviết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* Học sinh (HS) khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trong trang vở Tập viết 3.

II/ Đồ dùng dạy- học:

- Mẫu chữ cái viết hoa C, L, T, S, W viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh

số các đường kẻ; tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng phụ

- Vở TV 3 tập 1

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1/ KT: + Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước.

+ 1 HS lên bảng viết từ ứng dụng Bố Hạ GV nhận xét cho điểm HS

2/ Bài mới:

Hoạt động 1 Giới thiệu bài và nội dung bài học.

*Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn

bị cho bài học tốt hơn

-GV ghi tựa bài và Y/C HS đọc tựa bài

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS luyện viết:

*Mục tiêu: Giúp HS viết đúng, đẹp chữ cái viết hoa

C, L, T, S, W câu ứng dụng viết đều nét, đúng

khoảng cách giữa các chữ trong từ, cụm từ

1/ HD HS viết chữ hoa:

* HD HS QS và nêu quy trình viết C , L, T

- HS theo dõi

- 1-2 HS đọc tựa bài

* HD HS QS và nêu quy trình viết W, S

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ cái

viết hoa nào?

- GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại

quy trình viết đã học ở lớp 2

- Viết mẫu cho HS QS, vừa viết vừa nhắc lại quy

trình viết

* Viết bảng: -Y/C HS viết vào bảng con

-GV đi chỉnh sửa lỗi cho HS

2/ HD HS viết từ, câu ứng dụng

* GV giới thiệu từ ứng dụng:

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

- GV: Cửu Long là dòng sông lớn nhất nước ta,

chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ.

- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như

thế nào ?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?

- HS viết bảng con từ ứng dụng; GV đi sửa sai cho

- HS QS và NX câu ứng dụng các chữ cái có chiều

cao như thế nào ?

- HS viết bảng con CŪƑ, TȆái

- Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học thuộc câu

ứng dụng; chuẩn bị tiết sau : Ow C

- C, L và Ƒ cao 2,5 đv, các chữcái còn lại cao 1 đv

- HS theo dõi, chú ý nghe

Hiệu trưởng ký, duyệt Tổ trưởng kiểm tra, ký

Ngày dạy Thứ ngày tháng năm 20

Tiết 5

ÔN CHỮ HOA (tiếp theo)

I/Mục tiêu Giúp học sinh (HS):

- Viết đúng chữ cái viết hoa C (1 dòng Ch), V, A (1 dòng); viết đúng tên riêng CȄu

Văn An (1 dòng) và câu ứng dụng (1 lần bằng cỡ chữ nhỏ):

CȄim δŪ Γłu LJΗĞnƑ ǟảζ ǟanƑ

Ngưā δŪ ăn wĀ dụi dànƑ Ύ˙ wΉ;

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữviết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* Học sinh (HS) khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trong trang vở Tập viết 3.

II/ Đồ dùng dạy- học:

- Mẫu chữ cái viết hoa C, V, A, N viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh sốcác đường kẻ; tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng phụ

- Vở tập viết (TV) 3 tập 1

III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu

1/ KT: Gọi HS lên bảng viết từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước: GVNX, cho điểm 2/Bài m i: ớ

Hoạt động 1 Giới thiệu bài và nội dung bài học.

*Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn

bị cho bài học tốt hơn

-GV ghi tựa bài và Y/C 1-2 HS đọc tựa bài

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS luyện viết:

*Mục tiêu: Giúp HS viết đúng, đẹp chữ cái viết hoa

C, V, A, N; câu ứng dụng viết đều nét, đúng

khoảng cách giữa các chữ trong từ, cụm từ

1/HD HS viết chữ hoa

* HD HS QS, nêu quy trình viết C, V, A, N

- HS theo dõi;

-1-2 HS đọc tựa bài

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ cái

viết hoa nào?

-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy

trình viết đã học ở lớp 2

-Viết mẫu cho HS QS, viết-nhắc lại quy trình viết

* Viết bảng: Y/C HS viết vào bảng con

GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS

2/ HD HS viết từ, câu ứng dụng

* GV giới thiệu từ ứng dụng

-Gọi HS đọc từ ứng dụng

- GV: Chu Văn An là một nhà giáo nổi tiếng đời

Trần Ông sinh năm 1292 và mất năm 1370 Ông có

nhiều học trò giỏi, nhiều người sau này trở thành

nhân tài của đất nước.

* HS QS và nhận xét :

-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?

-Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như

thế nào ?

-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?

- HS viết bảng con từ ứng dụng GV sửa sai cho HS

-Có các chữ cái hoa C,V,A,N-HS QS và nêu quy trình viết

*GV HD viết câu ứng dụng:

-GV gọi HS đọc câu ứng dụng

-GV: Theo em câu tục ngữ khuyên ta điều gì?

-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ cái có chiều

cao như thế nào ?

-HS viết bảng con CȄim, NgưƟ

* HD HS viết vào vở:

-GV đi chỉnh sửa cho HS

-Thu bài chấm 5-7 vở

3.Hoạt động 3 Củng cố cách viết chữ hoa C

-NX tiết học Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết học

thuộc câu ứng dụng; chuẩn bị tiết sau: Ow D

-HS nghe NX của GV qua chấmmột số bài

- HS theo dõi

Hiệu trưởng ký, duyệt Tổ trưởng kiểm tra, ký

Ngày dạy Thứ ngày tháng năm 20

Tiết 6

ÔN CHỮ HOA

I/Mục tiêu Giúp học sinh (HS):

- Viết đúng chữ cái viết hoa D, (1 dòng); Đ, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Kim

ĐŬƑ (1 dòng); và câu ứng dụng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ:

Dao có jài jƞ sắ‼, ngưƟ có hnj jƞ δŪ

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữviết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* Học sinh (HS) khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trong trang vở Tập viết 3.

II/ Đồ dùng dạy- học:

- Mẫu chữ cái viết hoa D, Đ, viết trên bảng phụ và đánh số các đường kẻ; tên riêngvà câu ứng dụng viết sẵn trên bảng phụ Vở TV 3 tập 1.

III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu

1/ KT: Gọi 1 HS đọc lại câu ứng dụng bài liền trước 1HS lên viết từ ứng dụng CȄu

Văn An => GV NX cho điểm HS.

2/Bài m i: ớ

Hoạt động 1 Giới thiệu bài và nội dung bài học.

*Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn

bị cho bài học tốt hơn

GV ghi tựa bài và Y/C 1-2 HS đọc tựa bài

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS luyện viết :

*Mục tiêu: Giúp HS viết đúng, đẹp chữ cái viết hoa

D, Đ, câu ứng dụng viết đều nét, đúng khoảng

cách giữa các chữ trong từ, cụm từ

1/HD HS viết chữ hoa

*HD HS QS và nêu quy trình viết D, Đ

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ cái

viết hoa nào?

- GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại

quy trình viết đã học ở lớp 2

- Viết mẫu cho HS QS, viết-nhắc lại quy trình viết

* Viết bảng:

Y/C HS viết vào bảng con

GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS

2/ HD HS viết từ ứng dụng

* GV giới thiệu từ ứng dụng :

-HS theo dõi-1-2 HS đọc tựa bài

-Gọi HS đọc từ ứng dụng.

- GV: Kim Đồng là một trong những đội viên đầu

viên đầu tiên của Đội Thiếu niên Tiền phong Anh

Kim Đồng tên thật là Nông Văn Dền, quê ở bản Nà

Mạ, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao bằng Anh hi sinh

năm 1943 lúc 15 tuổi.

*HS QS và nhận xét:

- Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?

- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như

thế nào ?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?

HS viết bảng con từ ứng dụng GV sửa sai cho HS

*GV HD viết câu ứng dụng:

-GV gọi HS đọc câu ứng dụng

-GV nói về nội dung câu tục ngữ: Dao cùn có mài

mới sắc, con người phải chăm học mới khôn ngoan,

trưởng thành.

- HS QS và NX câu ứng dụng: các chữ cái có chiều

cao như thế nào ?

- HS viết bảng con Dao

* HD HS viết vào vở:

- GV đi chỉnh sửa cho HS

- Thu bài chấm 5-7 vở

Hoạt động 3 Củng cố cách viết chữ hoa D, Đ

- NX tiết học Dặn dò hoàn thành bài viết; học thuộc

câu ứng dụng Chuẩn bị tiết sau : Ow E, Ê

-HS viết bảng:

* HS viết vào vở

+ 1 dòng: D; 1 dòng Đ, K;

+ 1 dòng Kim ĐŬƑ cỡ nhỏ + Câu ứng dụng 1 lần bằng cỡchữ nhỏ

- HS theo dõi

Hiệu trưởng ký, duyệt Tổ trưởng kiểm tra, ký

Ngày dạy Thứ ngày tháng năm 20

Tiết 7

ÔN CHỮ HOA

I/Mục tiêu Giúp HS:

- Viết đúng chữ cái viết hoa E, Ê; tên riêng Ê-đê (1 dòng) và câu ứng dụng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ: Ej κuận aζ hȉ là ηà có ιú‼.

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữviết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* Học sinh (HS) khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trong trang vở Tập viết 3.

II/ Đồ dùng dạy- học:

-Mẫu E, Ê viết trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ; tên

riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng phụ Vở TV 3 tập 1

III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu

1/ KT: Gọi1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước và 1 HS lên bảngviết từ ứng dụng GV NX cho điểm HS

2/Bài m i: ớ

Hoạt động 1 Giới thiệu bài và nội dung bài học

*Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn

bị cho bài học tốt hơn

-GV ghi tựa bài và Y/C 1-2 HS đọc tựa bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết

*Mục tiêu: Giúp HS viết đúng, đẹp chữ cái viết hoa

E, Ê; câu ứng dụng viết đều nét, đúng khoảng cách

-Trong tên riêng, câu ứng dụng có những chữ cái hoa

-Y/C HS viết vào bảng con

-GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS

-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?

-Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế

nào ?

-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?

-HS viết bảng con từ ứng dụng GV sửa sai cho HS

*GV HD viết câu ứng dụng:

-GV gọi HS đọc câu ứng dụng:

-GV (ND câu tục ngữ): Anh em thương yêu nhau,

sống hòa thuận vui vẻ là hạnh phúc của gia đình.

-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ cái có chiều

cao như thế nào ?

-3HS lên bảng viết, cả lớp viếtvào bảng con:

-HS đọc Ê-đŹ

-HS lắng nghe

-Cụm từ có 2 chữ -Chữ cái hoa: Ê cao 2đv rưỡi, đcao 2 đv; còn lại cao 1 đv

-Bằng khoảng cách viết một con chữ o

-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con:

- HS chú ý quan sát

Hoạt động 3. Củng cố cách viết chữ hoa E, Ê.

- NX tiết học Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết, học

thuộc câu ứng dụng; chuẩn bị tiết sau : Ow ύ

Hiệu trưởng ký, duyệt Tổ trưởng kiểm tra, ký

Ngày dạy Thứ ngày tháng năm 20

Tiết 8

ÔN CHỮ HOA I/Mục tiêu Giúp học sinh:

- Viết đúng chữ cái viết hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng); tên riêng Gò CŪƑ (1 dòng)và câu ứng dụng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ:

KhŪ wgΞn đĒ đáp wgưƟ wgȉi

Gà cùnƑ jŎ Εẹ εớ hȉi đá ηau

- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữviết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

* Học sinh (HS) khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trong trang vở Tập viết 3.

II/ Đồ dùng dạy- học: Mẫu G, C, K viết trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số

các đường kẻ Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng phụ Vở TV 3 tập 1

III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu

1/ KT: Gọi HS đọc câu ứng dụng và 1 HS lên bảng viết Ê – đŹ , NX, cho điểm HS.2/Bài m i: ớ

Hoạt động 1 Giới thiệu bài và nội dung bài học

*Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung bài học để chuẩn

bị cho bài học tốt hơn

-GV ghi tựa bài và Y/C 1-2 HS đọc tựa bài

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS luyện viết :

*Mục tiêu: Giúp HS viết đúng, đẹp chữ cái viết hoa

G, C, K; câu ứng dụng viết đều nét, đúng khoảng

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ cái

viết hoa nào?

-GV gắn các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy

-3HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con:

- GV: Gò Công là tên một thị xã thuộc tỉnh Tiền

Giang, trước đây là nơi đóng quân của ông Trương

Định  một lãnh tụ nghĩa quân chống Pháp.

*HS QS và nhận xét:

-Từ ứng dụng gồm mấy chữ ? Là những chữ nào ?

-Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như

thế nào ?

-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?

HS viết bảng con từ ứng dụng GV sửa sai cho HS

*GV HD viết câu ứng dụng:

-GV gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV: Câu tục ngữ khuyên chúng ta: anh em trong

nhà phải đoàn kết, yêu thương nhau.

-HS QS và NX câu ứng dụng các chữ cái có chiều

cao như thế nào ?

- Dặn dò về nhà hoàn thành bài viết; học thuộc câu

ứng dụng; chuẩn bị tiết sau: Ow Ă, Â

- HS đọc câu ứng dụng -HS lắng nghe

- HS theo dõi

Hiệu trưởng ký, duyệt Tổ trưởng kiểm tra, ký

Tiết 9 Ôn tập (soạn trong giáo án Tập đọc )

Tiết 10

ÔN CHỮ HOA (tiếp theo)