Giao an khoi 4Tuan 18 Nam hoc 20162017

- Chia nhóm , đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị đồ dùng để làm thí nghiệm này - Kết luận : HS nêu được dẫn chứng để chứng minh động vật , thực vật đều cần không khí để thở[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN : 18

Lớp 4B _ Năm học: 2016 - 2017

Thứ hai

26/12/2016

Tốn Dấu hiệu chia hết cho 9 Tâp đọc Ơn tập cuối học kì I (Tiết 1 )

Địa lý Kiểm tra định kì ( Địa lý cuối học kì I )

Thứ ba

27/12/2016

Khoa học Khơng khí cần cho sự cháy Tốn Dấu hiệu chia hết cho 3 Chính tả Ơn tập cuối học kì I (Tiết 2 )

Luyện từ & câu Ơn tập cuối học kì I (Tiết 3 )

Thứ tư

28/12/2016

Khoa học Khơng khí cần cho sự sống ( GDBVMT )

Lịch sử Kiểm tra định kì ( Lịch sử cuối học kì I )

Tốn Luyện tập

Kể chuyện Ơn tập cuối học kì I (Tiết 5 )

Thứ năm

29/12/2016

Tốn Luyện tập chung Tập đọc Ơn tập cuối học kì I (Tiết 4 )

Tập làm văn Ơn tập cuối học kì I (Tiết 6 )

Đạo đức Thực hành kĩ năng cuối học kì I

Kỹ thuật Cát , khâu , thêu sản phẩm tự chọn

Thứ sáu

30/12/2016

Tốn Kiểm tra định kì ( Cuối học kì I )

Luyện từ & câu Ơn tập cuối học kì I (Tiết 7 )

Tập làm văn Ơn tập cuối học kì I (Tiết 8 )

SHL Củng cố nề nếp của học sinh

Tuần : 18 Thứ hai, ngày 26 tháng 12 năm 2016

Trang 2

Toán

A MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức &Kĩ năng:

- Biết dấu hiệu chia hết cho 9

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản

2 - Giáo dục:

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

B CHUẨN BỊ:

GV - Phấn màu

HS - SGK, V3

C LÊN LỚP:

a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh”

b Bài cũ : Luyện tập - Sửa các bài tập về nhà

c Bài mới :

Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại

1.Giới thiệu: Dấu hiệu chia hết cho 9

2.Các hoạt động:

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS phát hiện ra dấu

hiệu chia hết cho 9

- Hướng sự chú ý của HS vào cột các số chia hết

cho 9 để tìm dấu hiệu

- Gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số để đi dần

đến dấu hiệu

- Nêu tiếp : Bây giờ ta xét xem các số không chia

hết cho 9 có đặc điểm gì ?

Tiểu kết : HS nắm dấu hiệu chia hết cho 9

Hoạt động 2 : Củng cố giải toán

- Bài 1 : Tìm số chia hết cho 9 (HS CHT )

* Yêu cầu tự giải toán

* Yêu cầu chữa bài

- Bài 2 : Tìm số không chia hết cho 9 ( HS HT )

+ Cho HS giải thích bài làm

Tiểu kết : HS vận dụng kiến thức vào bài làm.

Hoạt động lớp

- Nêu các ví dụ về các số chia hết cho 9 , các số khơng chia hết cho 9 , viết thành 2 cột

- Tính thương của hai số hoặc tìm số bị chia hay số chia rồi ghi vào vở

- Nêu dấu hiệu ghi chữ đậm trong bài học rồi nhắc lại nhiều lần

- Nêu tiếp : Các số cĩ tổng các chữ số không chia hết cho 9 thì không chia hết cho 9

- Nêu căn cứ để nhận biết các dấu hiệu chia hết cho 2 , cho 5 , cho 9

- Nêu cách làm , làm bài vào vở

- Thi đua sửa bài ở bảng

4 Củng cố : (3’) - Nêu lại dấu hiệu chia hết cho 9

5 Nhận xét - Dặn dò: (1’)

- Nhận xét lớp

- Làm lại bài tập để củng cố kĩ năng

- Chuẩn bị : Dấu hiệu chia hết cho 3

Tập đọc

Trang 3

Tiết 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I

Tiết 1

A MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức&Kĩ năng:

- Đọc rành mạch, trơi chảy các bài Tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 80 / tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của từng bài ; nhận biết đượccác nhân vật trong bài tập

đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên, tiếng sáo diều

* HSHT : đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 80 / tiếng /

phút )

- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

B CHUẨN BỊ:

GV : - Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lòng trong 17 tuần HK I

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2

Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật chính

HS : SGK

C LÊN LỚP:

b Bài cũ : Rất nhiều mặt trăng (tt)

- Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Rất nhiều mặt trăng (phần 2) , trả lời câu hỏi về nội dung bài

đọc

c Bài mới :

Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại.

1.Giới thiệu bài Ơn tập chủ điểm Có chí thì nên,

Tiếng sáo diều.

Hoạt động 1 : Ôn tập đọc và học thuộc lòng

- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài

- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT

Tiểu kết: Đọc đúng 75 tiếng /1 phút

Hoạt động 2 : Ôn kiến thức về truyện kể.

Bài tập 2:

- Nêu câu hỏi:

* Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể ?

* Nêu truyện kể thuộc chủ điểm “ Thương người như

thể thương thân”

- Bảng khung.

- Giải thích cho HS nắm nội dung ghi vào từng cột

Chia nhóm

- Hướng dẫn cả lớp nhận xét

Tiểu kết: Nắm đặc điểm văn kể chuyện.

-Theo dõi

Hoạt động lớp , nhóm đôi

- HS lên bốc thăm chọn bài

- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút

- Tập đọc hay đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.

Hoạt động nhóm

-HS đọc yêu cầu bài.

-Xác định bài tập đọc là truyện kể.

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày.

- Nhận xét theo các tiêu chí sau :

* Nội dung ghi ở từng cột

* Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại những nội dung vừa được ôn tập , kiểm tra

- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

5 Nhận xét - Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc

- Chuẩn bị: Ôn tiết 2

Toán

Trang 4

Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG.

A MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức & Kĩ năng:

- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9 trong một số tình huống đơn giản

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

B CHUẨN BỊ:

GV - Phấn màu

HS : - SGK, bảng con

C LÊN LỚP:

a Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe”

b Bài cũ : Luyện tập - Nêu lại các dấu hiệu chia hết cho 2 , 3, 5, 9 ; cho ví dụ minh họa

c Bài mới :

1.Giới thiệu bài: Luyện tập chung

2.Các hoạt động: Củng cố kiến thức

- Bài 1 : Tìm số chia hết cho 2, 5, 3 và cho

9 ( HS CHT)

- Bài 2 : Tìm số chia hết cho cả 2, 5; 3, 2 và

cho cả 2, 5, 3,9 ( HS HTT )

- Bài 3 : Tìm chữ số thích hợp viết vào ô

trống ( HS HTT )

Tiểu kết : HS vận dụng kiến thức vào bài

làm

- Tự làm vào vở , sau đó chữa bài Nêu cách làm , sau đó tự làm vào vở

- Tổ chức thi đua chữa bài ở bảng

- Tự làm vào vở rồi kiểm tra chéo lẫn nhau

- Tính giá trị của từng biểu thức , sau đó xem xét kết quả là số chia hết cho những số nào trong 2 , 5 a) Chia hết cho 5

b) Chia hết cho 2 c) Chia hết cho 2 và 5 d) Chia hết cho 5

4 Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua xác định các số chia hết cho 2 , 5 , 9 , 3 ở bảng

- Nêu lại các dấu hiệu chia hết đã học

- Nhận xét lớp

- Làm lại bài tập cho nhớ

-Chuẩn bị:Kiểm tra HKI

Toán

Trang 5

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức& Kĩ năng:

- Biết dấu hiệu chia hết cho 3

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản

2 Giáo dục:

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

B CHUẨN BỊ:

GV - Phấn màu.

HS : - SGK, V3, bảng con.

C LÊN LỚP:

b Bài cũ : Dấu hiệu chia hết cho 9 - Sửa các bài tập về nhà

c Bài mới :

1.Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho 3

Hoạt động 1 : Dấu hiệu chia hết cho 3

- Giao nhiệm vụ cho HS : Tự tìm vài số chia

hết cho 3 , vài số không chia hết cho 3

- Yêu cầu HS chú ý tới cột các số chia hết cho

3 để tìm dấu hiệu

- Cho HS xét các số không chia hết cho 3

- Chốt lại : Như SGK

Tiểu kết : HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 3

Hoạt động 2 : Củng cố giải toán

- Bài 1 : Tìm số chia hết cho 3 ( HS CHT )

- Bài 2 :Tìm số không chia hết cho 3 ( HS

HTT )

- Chọn các số chia hết cho 3 , không chia hết cho

3 như các tiết trước

- Nêu : Các số này đều có tổng chia hết cho 3

- Nêu dấu hiệu chia hết cho 3 như SGK , nhắc lại nhiều lần

- Nêu : Các số này đều có tổng không chia hết cho 3

4 Củng cố : (3’) - Nêu lại dấu hiệu chia hết cho 3

-Nhận xét lớp

- Chuẩn bị : Luyện tập

Chính tả Tiết 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I.

Trang 6

Tiết 2

A MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức&Kĩ năng :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học ( BT2 ) ; bước đầu biết dùng đúng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước ( BT3 )

- Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt

B CHUẨN BỊ:

GV : - Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1

- Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3

HS : - SGK, V2

C LÊN LỚP:

b Bài cũ : Tiết 1

- Nhận xét việc kiểm tra tiết trước

c Bài mới :

1 Giới thiệu bài Ôn tập tiết 2

2 Các hoạt động:

Hoạt động 1 : Ôn tập đọc và học thuộc lòng

Tiểu kết: Đọc đúng 75 tiếng /1 phút

Hoạt động 2 : Ôn đặt câu

- Yêu cầu đọc nội dung BT 2/174

- Giao việc: cần đặt câu nêu nhận xét

- Cho HS làm bài, trình bày

- GV chốt

Tiểu kết: Củng cố đặt câu nêu nhận xét.

Hoạt động 3: Đọc hiểu thành ngữ, tục ngữ.

- Yêu cầu bài tập

- Giao việc: Nhắc HS xem lại bài TĐ Có chí thì

nên, nhớ lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học,

đã biết

- Phát phiếu cho vài em

- Cho HS làm bài, trình bày

- GV chốt theo bảng phụ

Tiểu kết: HS chọn được các thành ngữ , tục ngữ

hợp với tình huống đã cho

- HS lên bốc thăm chọn bài

- Tập đọc hay đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

Hoạt động lớp , nhóm

-Đọc nội dung BT 2/174

- Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở

- Tiếp nối nhau đọc những câu văn đã đặt

- Cả lớp nhận xét

Hoạt động lớp , nhóm

-Đọc yêu cầu bài BT 3/174

- Viết nhanh vào vở những thành ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyến khích , khuyên nhủ bạn phù hợp với tình huống

- Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét , bổ sung , kết luận về lời giải đúng

4 Củng cố : (3’) - Nêu lại những nội dung vừa ôn luyện

- Dặn HS chưa cĩ điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc

- Chuẩn bị :Ôn tập tiết 3

Địa lí

( Theo đề thống nhất chung )

Trang 7

Thứ ba, ngày 27 tháng 12 năm 2016

Khoa học

Tiết 35: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY.

A MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức & Kĩ năng:

- Làm thí nghiệm để chứng tỏ :

+ Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn

+ Muốn sự cháy diễn ra liên tục thì không khí phải được lưu thông

- Nêu được ứng dụng thực tế liên quan đến vai trị của không khí đối với sự cháy : thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hỏa hoạn ,…

* Kĩ năng sống :- Bình luận về cách làm và các kết quả quan sát

- Phân tích , phán đoán, so sánh, đối chiếu

- Quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm

- Yêu thích tìm hiểu khoa học

B CHUẨN BỊ:

GV : - Hình trang 70 , 71 SGK

- Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm theo nhóm : + Hai lọ thủy tinh , 2 cây nến bằng nhau + Một lọ thủy tinh không đáy , nến , đế kê

HS : - SGK

C LÊN LỚP:

b.Bài cũ : Kiểm tra học kì I - Nhận xét bài kiểm tra đã làm

c Bài mới :

Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại

1 Giới thiệu bài: Khơng khí cần cho sự cháy

Nêu câu hỏi : Không khí gồm những thành phần

nào ?

Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trị của ô-xi đối với

sự cháy

- Chia nhóm , đề nghị nhóm trưởng báo cáo về

việc chuẩn bị các đồ dùng để làm những thí

nghiệm này

- Lưu ý cẩn thận với lửa

- Giúp HS rút ra kết luận chung sau thí nghiệm ,

giảng về vai trị của khí ni-tơ : giúp cho sự cháy

trong khơng khí xảy ra không quá nhanh , quá

mạnh

- Kết luận : Theo SGK

Tiểu kết:HS làm được thí nghiệm chứng minh:

càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi

để duy trì sự cháy được lâu hơn

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách duy trì sự cháy và

ứng dụng trong cuộc sống

- Chia nhóm , đề nghị các nhóm trưởng báo cáo

về việc chuẩn bị đồ dùng để làm thí nghiệm này

- Kết luận : Để duy trì sự cháy , cần liên tục

cung cấp không khí Nêu cách khác , không khí

cần được lưu thông

- Trả lời

Hoạt động lớp , nhóm (Giáo dục KNS )

- Đọc mục Thực hành SGK để biết cách làm.

- Các nhóm làm thí nghiệm như chỉ dẫn SGK và quan sát sự cháy của các ngọn nến

- Thư kí của nhóm ghi lại kết quả các thí nghiệm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình

Hoạt động lớp , nhóm (Giáo dục KNS )

- Đọc mục thực hành thí nghiệm SGK để biết cách làm

- Các nhóm làm thí nghiệm như mục I SGK, nhận xét kết quả

- Tiếp tục làm thí nghiệm như mục II SGK và thảo luận , giải thích nguyện nhân làm cho ngọn

Trang 8

Tiểu kết:HS làm được thí nghiệm chứng minh.

lửa cháy liên tục sau khi lọ thủy tinh không đáy được kê lên đế không kín

- Liên hệ đến việc làm thế nào để dập tắt ngọn lửa

- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả lam việc của nhóm mình

4 Củng cố : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK

- Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học

-Nhận xét lớp

- Dặn HS xem kĩ mục bạn cần biết

- Chuẩn bị :Không khí cần cho sự sống

Lịch sử

( Theo đề thống nhất chung )

Thứ năm, ngày 29 tháng 12 năm 2016

Trang 9

Toán

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức&Kĩ năng:

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 , dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho

2 vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản

2 Giáo dục:

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

B CHUẨN BỊ:

GV : - Phấn màu

HS : - SGK, V3, bảng con.

C LÊN LỚP:

b Bài cũ : Dấu hiệu chia hết cho 3

- Yêu cầu HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 2 , 3 , 5, 9 ; nêu ví dụ rồi giải thích

- Gợi ý để HS ghi nhớ : + Căn cứ vào chữ số tận cùng bên phải : Dấu hiệu chia hết cho 2 , 5 + Căn cứ vào tổng các chữ số : Dấu hiệu chia hết cho 3 , 9

c Bài mới :

1.Giới thiệu bài: Luyện tập

2.Các hoạt động: Củng cố kiến thức

- Bài 1 :Tìm số chia hết cho 3 và cho 9( HS CHT )

- Bài 2 : Tìm chữ số thích hợp viết vào ơ trống.

+ Cho HS giải thích bài làm ( HS HTT )

- Bài 3 : Phân tích phương án đúng , sai ( HS

HTT )

- Tự làm bài và nêu kết quả

- Cả lớp nhận xét , bổ sung

4 Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua xác định số chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9 ở bảng

- Nêu lại các dấu hiệu chia hết đã học

- Nhận xét lớp

-Chuẩn bị Luyện tập chung

Tập đọc

Tiết 36: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I.

Tiết 3

A MỤC TIÊU:

1.Kiến thức&Kĩ năng:

Trang 10

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được các kiểu mở bài , kết bài trong văn kể chuyện ; bước đầu viết được mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền ( BT2 )

2 Giáo dục :

- Giáo dục HS có ý thức viết đúng câu tiếng Việt

B CHUẨN BỊ:

GV : - Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1

- Bảng phụ viết sẵn ghi nhớ về 2 cách mở bài , 2 cách kết bài

HS : - Từ điển

C LÊN LỚP:

b Bài cũ : Tiết 2 - Nhận xét việc kiểm tra tiết học trước

c Bài mới :

1.Giới thiệu bài: Ôn tập tiết 3.

Hoạt động 1: Ôn tập đọc và học thuộc lòng

Tiểu kết: Đọc đúng 75 tiếng /1 phút.

Hoạt động 2 : Ôn tập làm văn.

Bài tập 2

-Giao việc: Đọc bài tập đọc Ông Trạng thả

diều SGK Viết mở bài gián tiếp, kết bài mở

rộng của truyện về ông Nguyễn Hiền

- Cho HS làm bài theo bảng mẫu

- Cho HS trình bày kết quả

- GV chốt lại

Tiểu kết: Ôn viết mở bài , kết bài

- HS bốc thăm chọn bài

- Đọc bài

- Đọc yêu cầu BT

- Cả lớp đọc thầm truyện Ông Trạng thả diều SGK

- 1 em đọc lại ghi nhớ về 2 cách mở bài , kết bài đã học ở bảng phụ

- Làm việc cá nhân : viết mở bài gián tiếp, kết bài

mở rộng của truyện về ông Nguyễn Hiền

- Từng em tiếp nối nhau đọc mở bài, kết bài

- Cả lớp nhận xét

4 Củng cố : (3’) - Nêu lại những nội dung vừa ôn tập

- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh phần mở bài, kết bài viết lại vào vở

-Chuẩn bị :Ôn tiết 4

Kể chuyện

Tiết 4

A MỤC TIÊU:

1 - Kiến thức &Kĩ năng:

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	43,99 KB