giao an 3 tuoi chu de gia dinh

1.Mục đích yêu cầu : -Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên,cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.Trẻ nắm được kiến thức mà cô truyền đạt -Biết mạnh dạn nói lên cảm nghĩ của mìn[r]

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 08

T

hứ

Thời điểm

Đĩn trẻ

Chơi

TD Sáng

*Đĩn trẻ:

- Cơ trị chuyện về gia đình ? -Gia đình con cĩ bao nhiêu người ?

- Ơng bà con làm gì ?

- Bố mẹ con làm nghề gì ?

- Ngồi ơng bà, bố mẹ thì các con cĩ anh chị em, cơ dì,chú bác gì khơng con ?

- Cơ dì chú bác của các con làm nghề gì ?

- Anh chị các con học lớp mấy?

- Con cĩ thương bố mẹ con khơng ?Nếu thương bố mẹ con cần phải làm gì ?

*TDS: Tập theo nhạc bài “Cháu yêu bà”

+HH : Gà gáy +Tay vai: tay đưa phía trước lên cao

+Chân: Ngồi khuỵu gối,tay đưa ngang ra trước +Bụng : Đứng cúi gập người về phía trước,tay chạm ngĩn chân +Bật 1 : Bật nhảy đổi chân

Hoạt động

học

GDPTNhận thức Một số đồ dùng trong gia đình

GDPTTM

Vẽ những cuộn len

GD PTTC

Bị dích dắc GDPTNN

Thơ “chiêc quạt nan

GD-TCKNXH Truyện“bé tin

và cái quạt máy”

Chơi ngồi

trời

1.Quan sát : Một số đồdùng trong gia đình 2.Lao động : Nhặt lá vàng ,nhổ cỏ sân trường ,Nhặc rác ,chăm sĩc cây cảnh của lớp 3.Chơi : Trị chơi “Uống Nước,chơi ở khu thể chất, nu na nu nĩng, khu dân gian, chơi

tự do

Chơi, hoạt

động

ở các gĩc

-1.Gĩc đĩng vai :Đĩng vai : mẹ - con , cửa hàng bán thức ăn gia đinh 2.Gĩc xây dựng –lắp ghép :Xây nhà-Xếp hình theo ý thích bé

3.Gĩc học tập:Xem sách , tranh ảnh , truyện về chủ đề.

-Cơ cùng trẻ làm sách tranh về 1 số tranh ảnh gia đình 4.Gĩc nghệ thuật :Cơ cùng trẻ làm một số đồ dùng gia đình :chén, muỗng….

-Nặn đồ dùng của bé , những thứ bé thích

6.Gĩc thiên nhiên :-Chơi với cát in dấu bàn tay,bàn chân, Nêu gương -Vệ sinh cho trẻ

-Nêu gương cuối buổi

Trả trẻ -Thu dọn ĐDĐC

-Tắt diện, quạt, nuớc trước khi ra về

Hiệu Phĩ CM Giáo Viên

Lê Thị Kim Loan Lê Thị Thu Cúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HẰNG NGÀY

CHỦ ĐỀ NHÁNH: Một số đồ dùng trong gia đình

Thời gian: Từ ngày 17/10/2016đến ngày 21/10/2016

I HỌP MẶT ĐÓN TRE

-Đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ xếp giầy dép, đồ dùng cá nhân vào nơi qui định

-Trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ về chủ đề của tuần

-Trò chuyện với trẻ

II ĐIỂM DANH:

-Điểm danh trẻ

-Ghi tên trẻ vắng vào sổ theo dõi

III TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN

1.Đi học điều đúng giờ có mang khăn tay

2.Biết chào cô chào khách khi đến trường đến lớp

3.Tiêu tiểu bỏ rác đúng nơi qui định

4.Hoạt động cùng cô,chăm phát biểu to ,giờ vui chơi không ồn, không giành đồ chơi với bạn

IV THỂ DUC BUỔI SÁNG

Hoạt động 1:Khởi động

-Đến giờ thể dục rôi,cô cháu mình cùng ra

sân TTD đi nào!

-Cho cháu đi vòng tròn vừa đi vừa hát kết

hợp kiễng chân, đi bằng gót chân-chạy

nhanh-chạy chậm

-Sau đó đứng lại tập động tác

Hoạt động 2:Trọng động

-Hô hấp : Gà gáy

-Bước chân sang ngang, 2 tay đưa

ngang, nghiêng mình qua lại miệng làm

tiếng gà gáy “ò ó o…”

-Tay vai : 2 tay đưa phía trước lên

cao (động tác ứng với lời bài hát: “Ai hỏi

cháu… thật là hay”)(2 lx 4 nhịp)

-TTCB : đứng thẳng, 2 tay thả xuôi

-N1 : Bước chân trái sang ngang,hai

tay đưa ra phía trước

-N2 : Hai tay đưa lên cao

-N3 : Như nhịp 1

-N4 : Về tư thế chuẩn bị

-Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô và vỗ tay

-Trẻ thực hiện

THỨ HAI ,NGÀY 17/10/2016

-Chõn : Ngồi khuỵu gối,tay đưa

ngang ra trước( động tỏc ứng với lời bài

hỏt:

“Ai hỏi chỏu… sạch ghờ”)

-TTCB : đứng hai chõn chụm

-N1 : Hai tay đưa ngang

-N2 : Hai tay đưa ra phớa trước,chõn

khuỵu gối

-N3 : như nhịp 1

-N4 : Về tư thế chuẩn bị

-Bụng : Đứng cỳi gập người về phớa

trước,tay chạm ngún chõn(động tỏc ứng với

lời bài hỏt: “Cụ là mẹ… trường mầm non”)

-TTCB : đứng thẳng

-N1 :Hai tay đưa lờn cao

-N2 : Cỳi gập người ,tay chạm cỏc

ngún chõn

- N3 : Như nhịp 1

-N4 : Về TTCB

- Bật nhảy đổi chõn: ( động tỏc ứng

với lời bài hỏt: “khi về nhà… trường mn”)

Hoạt động 3:Hồi Tỉnh

-Lăn búng

I Mục đích- yêu cầu:

*Kiến thức :

-Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm, chất liệu, cỏch sử dụng một số đồ dựng gia đỡnh: Bỏt, đĩa, cốc, ấm -Trẻ biết nhận xột những đặc điểm, đặc trưng của từng loại đồ dựng

*Kỹ năng :

+Rốn luyện cỏc giỏc quan và phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ

+Trẻ biết nhận xột và so sỏnh những đặc điểm giống và khỏc nhau rừ nột giữa hai đồ dựng

*Thỏi độ :

+Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn và bảo quản đồ dựng sạch sẽ gọn gàng, cất đỳng nơi quy định

+Trẻ hứng thỳ tham gia vào cỏc hoạt động

II.Chuẩn bị:

-Một số slide trỡnh chiếu về cỏc đồ dựng trong gia đỡnh

-Cỏc đồ dựng trong gia đỡnh: Đĩa, bỏt,ca, cốc, ấm,thỡa,đũa,phớch…

-Đĩa nhạc cú một số cỏc bài hỏt liờn quan đến chủ đề gia đỡnh

-Hai ngụi nhà vẽ đồ dựng để ăn, để uống

III.Cỏch tiến hành:

HOẠT ĐỘNG HỌC

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐèNH

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

-Cả lớp cùng hát “Tập tầm vông”

-Các con nhìn xem hôm nay ai đến lớp chúng

ta đây?

-Hôm nay búp bê đến lớp để cùng học với

chúng ta và búp bê có mang theo 1 hộp quà,

các con có biết trong hộp quà này có gì

không?

*Hoạt động 2: quan sát

-Bây giờ các con hãy xem trong hộp quà này

có gì?( cô mở hộp quà)

-Cái đĩa, cái cốc, cái ấm, bát dùng để làm gì?

-Màu gì?

-hình dạng như thế nào?

+So sánh :

-Cái bát- cái cốc

-cái ấm –cai đĩa

+Giống nhau-Khác nhau

+Ngoài những đồ dùng này ra còn có một số

đồ dùng khác, các con hãy chú ý xem nhé!

(cô cho trẻ xem hình ảnh một số đồ dùng )

-Cô nói cho trẻ biết về công dụng, chất liệu

của đồ dùng

*Hoạt động 3: Trò chơi “Thi xem ai

nhanh”

-Cô cho trẻ đọc đồng dao “đi cầu đi quán”

-Hình ảnh nào xuất hiện trẻ tìm hình giơ lên

theo yêu cầu của cô

+Trò chơi: “Về đúng nhà”

-Cô cho trẻ quan sát 2 ngôi nhà đồ dùng để

ăn, đồ dùng để uống khi có hiệu lệnh của cô

các con về ngôi nhà có thẻ lô tô tương ứng

-Cả lớp tham gia trò chơi

+GDTT:

+Kết thúc: nhận xét-tuyên dương

-Cả lớp cùng hát -Búp bê (các cháu vỗ tay)

-Cá đĩa, cái cốc, cái ấm, bát

-Trẻ trả lời

-Cả lớp cùng xem tranh

-Cả lớp cùng đọc -cả lớp tham gia trò chơi

-cả lớp tham gia trò chơi

1.Mục đích yêu cầu :

-Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên,cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.Trẻ nắm được kiến thức mà cô truyền đạt

-Biết chú ý quan sát sự hướng dẫn của cô

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-Tham gia trò chơi hứng thú

2.Chuẩn bị

-Tranh ảnh về gia đình

3.Tổ chức hoạt động:

-Hoạt động 1: : Quan sát: Một số đồ dùng trong gia đình

-Các con ơi,c/c xem hôm nay cô mang đến món đồ gì nè?

-Vậy chúng ta cùng xem cô mang đến món gì đến nha

-Cô hướng dẫn trẻ quan sát đồ cô mang đến

- Đàm thoại

-Hoạt động 2: Nhặt lá vàng

- Cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

-Hoạt động 3: TRÒ CHƠI: “Uống nước”

1.Yêu cầu:

-Trẻ hứng thú , biết cách sử dụng đúng các loại đồ chơi

-Biết tự về góc chơi và biết nhận xét góc chơi

-Phát triển ngôn ngữ ,củng cố các kĩ năng tạo hình,tô màu

Biết cố gắng chăm ngoan học giỏi ,vâng lời người lớn và biết giúp đỡ cô giáo những việc vừa sức

2.Chuẩn bị :

-Bố trí sắp xếp các góc chơi hợp lí

-Đồ chơi theo chủ đề “GIA ĐÌNH”

1.Góc đóng vai :

-Đồ chơi gia đình,đồ chơi nấu ăn,búp bê,đồ chơi bác sĩ,các loại thực phẩm,trái cây,quần áo,nón,giầy dép cho trẻ chơi bán hàng,ghế trống lắc…

2 Góc xây dựng:

- Mô hình gia đình của bé

3.Góc học tập :

-Sách tranh ảnh về chủ đề

-Đất nặn,bút màu,bút chì,bảng đen ,giấy A 4

4 Góc nghệ thuật :

-Hoa,dây xâu,album,tranh lôtô đồ chơi

-Nhạc cụ, máy đĩa, đàn, mũ múa…

5 Góc thiên nhiên :

-Cây xanh, bình xịch

III.Tổ Chức Hoạt Động:

-Hoạt Động 1:Ổn định gây hứng thú

-Hát “Cả nhà thương nhau”

HOẠT ĐỘNG CHƠI

-Đã đến giờ vui chơi rồi Cô mời các con

về các nhóm để vui chơi ,các con thích

không?

-Các con vui chơi theo chủ đề gì?

- Ở chủ đề Gia Đình.Các con lắng nghe cô

giới thiệu góc chơi nhé !

1.Góc đóng vai :

-Đóng vai : chơi đóng vai mẹ con ,mẹ đưa

con đi ăn và mẹ đưa con đi học,cô giáo thì

dạy học sinh và đưa học sinh của mình đi

khàm sức khỏe

2.Góc xây dựng:

-Xây nhà cho búp bê….

3.Góc hoạc tập :

-Xem sách , tranh ảnh , truyện về chủ đề

-Vẽ nhà cho bé, tô màu tranh ảnh ông bà

cha mẹ…

4.Góc nghệ thuật :

-Xâu vòng hoa trang trí lớp,làm album đồ

chơi trong lớp

-Đọc thơ , hát múa, vận động những bài hát

theo chủ đề, chơi với các dụng cụ âm nhạc

5.Góc thiên nhiên :

-Tưới cây chăm sóc cây

-Cô vừa hướng dẫn các con vui chơi,vậy

bạn nào thích nhóm chơi nào thì mình về

nhóm đó,các con có thể tham gia ở nhiếu

góc chơi,như các bạn ở góc nghệ thuật vẽ

xong rồi có thể sang góc xây dựng tham

quan ,hay đi ăn uống…

 Đọc tiêu chuẩn vui chơi :

1.Giờ vui chơi không la ồn

2.Không giành đồ chơi với bạn

3.Lấy và cất đồ chơi đúng quy định

-Đọc thơ “Cô dạy” và về góc chơi

-Cô quan sát các cháu chơi nhắc nhở cháu

liên kết góc chơi

-Nhóm trưởng nhân xét từng góc chơi

-Cắm hoa

-Cô nhận xét lại và cho các cháu cắm

hoa.Động viên , nhắc nhở các cháu chơi

chưa ngoan

-Cô cùng cháu thu dọn đồ chơi

TRẢ TRE :

-Vệ sinh cho trẻ

-Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi của trẻ

Nhận xột cuối buổi:

1.vắng ………lý do………

vắng ………lý do………

2.Tỡnh hỡnh hoạt động trong ngày của trẻ: + Ưu điểm: ………

+ Hạn chế: ………

3.Biện phỏp khắc phục:

………

4.Những trường hợp bất thường xảy ra:

………

………

*****************************************************************************

I Mục đích- yêu cầu:

- Trẻ biết len dựng để đan ỏo ấm mang khi trời lạnh

- Trẻ biết vẽ những cuộn len màu

- Luyện kỹ năng vẽ những nột cong trũn

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý , giỳp đừ mọi người

II CHUẨN BỊ

- 3 cuộn len thật: Xanh, đỏ, vàng

- Tranh mẩu cho trẻ xem

- Giấy và bỳt màu cho cụ và trẻ

III TIẾN HÀNH :

*Hoạt động 1:

- Cụ cho trẻ hỏt bài “Chỏu yờu bà”

- Cụ trũ chuyện cựng trẻ về nội dung bài

hỏt

-Cỏc con cú thương bà của mỡnh khụng?

-Con giỳp bà làm cụng việc gỡ?

À thương bà thỡ cỏc con phải võng lời bà,

mỳc nước cho bà uống khi bà bị bệnh,

mang ỏo cho bà mặc khi trời lạnh và những

chiếc ỏo của bà mặc được làm bằng gỡ cỏc

-Chỏu hỏt

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

THỨ BA ,NGÀY 18/10/2016

HOẠT ĐỘNG HỌC

MỤC TIấU: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

con có biết không?

Bây giờ các con hãy quan sát những cuộn

len màu dùng để đan áo ấm

Hoạt động 2: Vẽ những cuộn len màu

- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại về 3

cuộn len:

Đây là những cuộn len dùng để đan áo ấm,

mỗi cuộn len có màu sắc khác nhau, sợi chỉ

mềm khi đan áo mặc rất ấm Khi trời lạnh

các con nhớ mặc áo ấm nhé!

- bây giờ các con hãy cùng cô quan sát

tranh mẩu nhé!

-Bức tranh cô vẽ gì?

-Các con có muốn vẽ những cuộn len giống

cô không?

+ Cô vẽ mẩu cho trẻ xem Phân tích cách

vẽ

-Trẻ thực hiện

- Cô bao quát và gợi ý cho trẻ yếu

- Khuyến khích trẻ sáng tạo

Hoạt động 3: Bài ai thế nhỉ

Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ nhận xét

- Cô nhận xét chung

*Kết thúc

-Trẻ quan sát và trả lời

-Vẽ những cuộn len -Nhận xét

-Cháu về chỗ thực hiện

1.Mục đích yêu cầu :

-Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên,cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.Trẻ nắm được kiến thức mà cô truyền đạt

-Biết mạnh dạn nói lên cảm nghĩ của mình

-Tham gia trò chơi hứng thú

2.Chuẩn bị

- Tranh ảnh về gia đình

-2 cái rổ

- quả bóng

3.Tổ chức hoạt động: Góc thiên nhiên

-Hoạt động -Hoạt động 1: : Quan sát: Một số đồ dùng trong gia đình

-Các con ơi,c/c xem hôm nay cô mang đến món đồ gì nè?

-Vậy chúng ta cùng xem cô mang đến món gì đến nha

-Cô hướng dẫn trẻ quan sát đồ cô mang đến

- Đàm thoại

-Hoạt động 2:Nhổ cỏ sân trường

- Cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Trẻ thực hiện

-Hoạt động 3:TCDG: chơi với đồ chơi ngoài trời khu thể chất

-Hướng dẫn trẻ chơi ở các góc như ngày thứ 2,không hướng dẫn lại cách chơi ở từng góc,gợi hỏi trẻ nói về cách chơi

-Cho trẻ tiến hành hoạt động chơi

TRẢ TRE :

-Vệ sinh cho trẻ

-Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, vui chơi của trẻ

Nhận xét cuối buổi:

1.vắng ………lý do………

vắng ………lý do………

2.Tình hình hoạt động trong ngày của trẻ: + Ưu điểm: ………

+ Hạn chế: ………

3.Biện pháp khắc phục:

………

4.Những trường hợp bất thường xảy ra:

………

………

*****************************************************************************

THỨ TƯ ,NGÀY 19/10/2016

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tên vận động và cách thực hiện bò vận động, bò theo đường dích dắc

HOẠT ĐỘNG CHƠI

HOẠT ĐỘNG HỌC

MỤC TIÊU: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Trẻ biết phối hợp chân, tay nhịp nhàng khi bò

- Rèn cho trẻ biết thực hiện theo hiệu lệnh

- Giáo dục trẻ ý thức tập theo tập thể, trẻ hứng thú thực hiện

II Chuẩn bị

- Gậy thể dục,Dây chơi kéo co,Đĩa nhạc thể dục, 2 hộp quà

-Giáo án điện tử

III Cách tiến hành

*Ổn đỉnh tổ chức:

- cháu hát bài “ Nhà của tôi”

À mỗi người ai cũng ước mơ có một ngôi nhà,

trong nhà có các thứ đồ dùng cần thiết Bây

giờ con hãy kể những đồ dùng của gia đình

mình gồm có gì?

-Bây giờ cô cũng có một số hình ảnh đồ dùng

trong gia đình các con cùng quan sát với cô

nhé!

-Cô cho trẻ xem tranh và hỏi tên tên đồ dùng

À cô biết có một siêu thị có bán rất nhiều đồ

dùng gia đình Bây giờ chúng ta cùng đi xem

nhé!

*Hoạt động 1: Khởi động:

-Nào bây giờ chúng ta cùng đi xem nhé !

vừa đi vừa xếp thành vòng tròn và kết hợp đi

các kiểu kiễng chân kết hợp thực hiện động tác

hô hấp “Thổi bóng”

*Hoạt động 2: Trọng động:

+ Bài tập phát triển chung

+ Tay: Tay:hai tay đưa ngang- lên cao.

+ Chân: Chân: đứng , khụy gối

+ Bụng: “Bụng: đứng nghiêng người sang 2

bên

Bật: bật tiến về trước (4 lần)

nảy giờ các con đã đi được nữa đoạn đường rồi

còn nữa đoạn đường nữa mới tới siêu thị,

nhưng lại có một đoạn phải bò theo đường

dích dắc mới đến đó Đó là “bò theo dường

dích dắc”

+Vận động cơ bản: Lăn bóng theo cô

- Cô nói! Cô đố các con đây là gì?

-Với con đường này các con sẽ đi như thế nào

mà không cho đụng cây hai bên?

-Cho trẻ về nhóm thảo luận

- cô hỏi ý định của từng nhóm

À theo cô con đường này chúng ta sẽ bò theo

đường dích dắc mới không đụng cây, các con

có đồng ý như cô không?

- Cô gọi 1 cháu lên làm mẫu lần một

-Vài trẻ kể -Vài trẻ kể

-Trẻ đi vòng tròn và thực hiện theo cô

+ Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

- Trẻ tập các động tác bài tập phát triển chung

-Trẻ đọc đồng thanh “Bò theo đường dích dắc”

-Con đường

-Dạ thích -Trẻ về hai nhóm thảo luận

-Cháu lên tập

- Cô gọi trẻ làm mẫu lần 2 , giải thích cho trẻ

hiểu

Cô đứng trước vạch chuẩn khi có hiệu lệnh

“chuẩn bị” chống bàn tay sát vạch và cẳng

chân sát sàn, lưng thẳng, mắt nhìn phía

trước.Khi bò kết hợp chân nọ, tay kia theo

đường dích dắc, không chạm vào vạch bò hết

đường thì đứng lên về cuối hàng

- Cô gọi 1 cháu lên làm thủ cho các bạn xem

- Lần lượt cô cho lần lượt hai trẻ ở hai hàng ra

thực hiện

- trẻ thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ đi

đúng, (Cô sửa sai cho trẻ )

-trẻ thực hiện lần 2 thi đua “ Ai nhanh nhất”

-Hai đội thi đua chọn đồ dùng mang về nhà

Đội nào bò khéo và mang đồ dùng về nhà

nhiều sẽ thắng cuộc

-Cho trẻ đọc ca dao “Công cha” chuyển tiếp

*Hoạt động 2: trò chơi “kéo co”

- Hôm nay các con học rất ngoan bây giờ cô sẽ

cho các con chơi trò chơi “ kéo co” các con có

thích không ?

-Cô giải thích luật chơi, cách chơi

-các con ơi đồ dùng mà lúc nảy các con mang

về là cô đã mua ờ siêu thị này đấy! ngoài

những món đồ dùng cô đã mua về , ở siêu thị

cón có rất nhiều đồ dùng nữa các con cùng

xem nhé!

-Cô cho trẻ xem hình ảnh siêu thị

3) Hồi tĩnh:

- Trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác“ngửi hoa”

- Trẻ thực hiện Trẻ đi 1-2 lần

- Trẻ quan sát, lắng nghe

Trẻ thực hiện

- Trẻ chơi 1-2 lần

-Trẻ xem vidio Trẻ làm động tác “ ngửi hoa”

1.Mục đích yêu cầu :

-Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên,cảm nhận được

vẻ đẹp của thiên nhiên.Trẻ nắm được kiến thức mà cô truyền đạt

-Phát triển khả năng quan sát,nhận xét

-Trẻ rèn luyện cơ thể qua trò chơi vận động ,hứng thú với trò chơi

2.Chuẩn bị

-Tranh một số hoạt động của trẻ trong gia đình

3.Tổ chức hoạt động:

-Hoạt động 1: : Quan sát: Một số đồ dùng trong gia đình

-Các con ơi,c/c xem hôm nay cô mang đến món đồ gì nè?

-Vậy chúng ta cùng xem cô mang đến món gì đến nha

-Cô hướng dẫn trẻ quan sát đồ cô mang đến

- Đàm thoại

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI