Ngoài quy tắc 1- 1- 1 các con có thể làm theo cách khác nữa, nào chúng mình chia ra 2 nhóm và thực hiện quy tắc mình thích bằng những dây hoa sau đó chúng mình treo trang trí trong l[r]
Trang 1HOẠT ĐỘNG HỌC PTNT – LQVT Sắp xếp theo quy tắc 1 - 1 – 1.
I/ Mục đích, yêu cầu.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết sắp xếp đối tượng theo một trình tự nhất định và lặp lại nhiều lần Biết gọi tên quy tắc: 1 – 1 – 1
- Trẻ biết tạo ra quy tắc theo cách riêng của mình
- Trẻ nhận ra quy tắc và liên hệ với môi trường xung quanh
- Trẻ biết được cách sắp xếp theo quy tắc và thể hiện qua trò chơi
2 Kỹ năng:
- Trẻ ôn luyện quy tắc 1 – 1
- Luyện kỹ năng xếp đối tượng theo trình tự lặp lại của quy tắc
- Trẻ quan sát, phát hiện, nói được cách sắp xếp của quy tắc
- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng hợp tác, hoạt động nhóm thông qua trò chơi
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
- Biết yêu thích, cảm nhận cái đẹp
- Trẻ biết đoàn kết các bạn trong nhóm để cùng tham gia trò chơi
II/ Chuẩn bị.
1 Đồ dùng của trẻ:
+ Cờ màu xanh, đỏ, vàng, hoa, lá, quả
+ ThÎ số 1, dây dù
2 Đồ dùng của cô giáo :
+ Số, con giống có kích thước to hơn của trẻ
Trang 2III/ Tiến trình hoạt động.
* Hoạt động 1: ễn cỏch sắp xếp theo quy tắc của 2
loại đối tượng.
- Cụ mở một bản nhạc trẻ đi ra sõn khấu dạo một vũng
Cụ trũ chuyện: Lỳc nóy cỏc em lớp 4 tuổi làm đồ chơi
được cỏc cụ rất khen, cỏc con cú muốn được cỏc cụ khen
giỏi như cỏc em khụng Chỳng mỡnh cựng trổ tài bằng
một điệu nhảy cha cha thật vui nào
- Kết thỳc nhạc cha cha trẻ xoay vũng và đứng thành hai
hàng một bạn nam đến một bạn nữ Ai cú nhận xột về
cỏch sắp xếp hàng? Cỏch sắp xếp theo quy tắc nào?
- Vừa rồi chỳng mỡnh nhảy đụi bõy giờ chỳng mỡnh
cựng nhảy tập thể cho vui nào Cho trẻ nhảy điệu van
hỡnh vũng trũn (kết thỳc nhạc bạn nam đứng bạn nữ quỳ
xoài một chõn)
- Nhận xột về cỏch sắp xếp vũng trũn lỳc này?
- Rất đỏng khen cho những đụi chõn dẻo…để chào
mừng ngày 20/11 cần rất nhiều dõy cờ trang trớ trường
chỳng mỡnh và bõy giờ chỳng mỡnh cựng làm dõy cờ
nhộ
*Hoạt động 2: Dạy trẻ sắp xếp theo quy tắc 1 - 1 - 1
- Cụ trũ chuyện: Để cú dõy cờ thật đẹp cụ muốn chỳng
mỡnh cựng trang trớ giống như cụ nhộ
- Trẻ nhảy vừa xếp theo quy tắc 1 – 1
- Đõy là cỏch sắp xếp theo quy tắc 1 – 1
Vỡ cứ cỏch bạn nam đến bạn nữ
- Trẻ nhảy van
- Đõy là cỏch sắp xếp theo quy tắc 1 – 1
- Trẻ nờu nhận xột
- cờ xanh, đỏ, vàng
Trang 3Cờ xanh - cờ đỏ - cờ vàng
+ Cô hỏi: Ai có nhận xét hay phát hiện gì về cách sắp
xếp này
+ Đây là cách sắp xếp theo quy tắc Ai có thể đặt tên cho
quy tắc ?
+ Cô thống nhất quy tắc với trẻ và đặt số tượng trưng
quy tắc như sau:
Cờ xanh Cờ đỏ Cờ vàng
1 1 1
Quy tắc 1 – 1 – 1, gắn số
+ Cho trẻ nhắc lại tên quy tắc: Quy tắc một, một, một
( trẻ nói tập thể, cá nhân)
- Trang trí cờ đẹp rồi bây giờ các con nối lại thành dây
cờ dài thật đẹp cùng treo lên nào? (cô phụ giúp treo dây
cờ)
- Trang trí đẹp rồi các con có muốn mỗi bạn sẽ có một
món quà thật ý nghĩa để bày tỏ tình cảm của mình không
(hỏi trẻ định làm gì 4 – 5 trẻ ) Mỗi bạn sẽ làm một vòng
nguyệt quế vinh quang để tặng các cô nhé ?
- Trẻ dán vòng: Vàng - Trắng - Tím
+ Khi trẻ thực hiện cô bao quát đến hỏi: Con đang làm
gì? Làm thep quy tắc nào?
+ Cả lớp nói tên quy tắc: 1 - 1 - 1
+ Trẻ làm xong: Những món quà rất xinh xắn đáng yêu
các con sẽ mang tặng những vị khách mời đáng kính,
đặc biệt hôm nay
- Tặng quà xong cô hỏi: Các con có thấy vui không, cờ
Xếp lặp lại
- Trẻ đặt tên nếu biết
- Trẻ nói tên quy tắc: Một, một, một
- Trẻ tự đặt quy tắc theo
ý mình
- Trẻ tìm môi trường xung quanh
- Nghe cô giải thích luật chơi cách chơi
Trang 4và vòng của chúng ta không những đẹp mà còn được
xắp xếp theo quy tắc 1 – 1 – 1 cô khẳng định với trẻ:
Quy tắc là do chúng ta tự tạo ra, nếu phù hợp, có thể là
quy tắc 1 – 2 – 1, hoặc 2 – 2 – 1 ? Ngoài quy tắc 1- 1- 1
các con có thể làm theo cách khác nữa, nào chúng mình
chia ra 2 nhóm và thực hiện quy tắc mình thích bằng
những dây hoa sau đó chúng mình treo trang trí trong
lớp đấy?
- Trẻ hoạt động theo nhóm (cô động viên khích lệ trẻ)
- Cho trẻ liên hệ môi trường xung quanh lớp học về các
nội dung sắp xếp theo quy tắc
* Hoạt động 3: Ôn luyện củng cố
Trò chơi: Đồng đội.
- Trong lớp trang trí dây hoa, nếu ở cửa lớp mà có
những chậu hoa đẹp nữa thì chùng mình thấy sao? Cô
việc sắp sửa hoàn tất lần này chúng ta thi đua theo đội
xem đội nào nhanh tay nhất
- Luật chơi: Đội nào trang trí nhanh, đúng, đẹp đội đó
thắng cuộc
- Cách chơi:
+ Chia trẻ thành 3 đội
+ Các đội sẽ trang trí chậu cây cảnh
( cho trẻ tự chọn quy tắc) đội nào trang trí đúng, nhanh
đội đó thắng cuộc, thời gian chơi là một bản nhạc
- Tiến hành trò chơi
- Cô và trẻ nhận xét trò chơi
- Trẻ tham gia trò chơi
Trang 5- Động viên tuyên dương trẻ.