giao an Nha tre

sáng - Cô cho cả lớp xếp hàng theo tổ ra sân tập thể dục theo băng nhạc "Cháu đi mẫu giáo ,Trường chúng cháu là trường mầm non ,Đu quay" LVPTTC LVPTNT LVPTNN LVPTTM LVPTNN Hoạt -VĐCB: Bò[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 09 Chủ đề: Các cô, các bác trong trường mầm non Chủ đề nhánh: Các cô, các bác trong trường mầm non Thời gian thực hiện từ ngày: 31/10/16 - 04/11/16 Người thực hiện: Dương Thị Thiệp Lớp: 18-24 tháng

- Cô cho cả lớp xếp hàng theo tổ ra sân tập thể dục theo băng nhạc "Cháu đi mẫu giáo ,Trường chúng cháu là trường mầm non ,Đu quay"

Trường chúngcháu là trườngmầm non

LVPTNN

-Thơ: Miệng xinh

-NDKH: Xâu vòng màu vàng tặng cô

LVPTTM

-Hát: Tập tầm vông-Trò chơi: Aiđoán giỏi

LVPTNN

-Truyện: Cô và các bạn xem hoa-KH: Ra chơi vườn hoa

Hoạt

động

ngoài

trời

* Hoạt động có mục đích :Trò chuyện và quan sát công việc của các bác cấp

dưỡng trong trường mầm non, quan sát thời tiết……

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột, về đúng nhà, chơi gia đình.

- TCDG: Lộn cầu vồng, nu na nu nống, rồng rắn lên mây

* Chơi tự do : cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ.Cô gợi ý cho trẻ chơi trò chơi dân

gian : Nu na nu nống mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng

Hoạt

động góc

* Góc xây dựng : Xây nhà của bé Lắp ghép vườn hoa, bàn ghế, chuồng trại

* Góc phân vai : Mẹ con, bán hàng.

* Góc HT : Làm quen với vở toán, chơi lô tô các thành viên trong gia đình.

* Góc nghệ thuật : : Tô màu người thân trong gia đình, vẽ ngôi nhà, hát các bài

hát về gia đình ( nhà của tôi, ba ngọn nến, cả nhà thương nhau

* Góc thiên nhiên : chăm sóc cây cảnh.

- Vệ sinh: cô cho từng tổ xếp hàng ra rửa tay, rửa mặt, cô bao quát lớp và hướng

dẫn trẻ, để trẻ để trẻ thực hiện đúng thao tác rửa tay, rửa mặt đúng thao tác

- ăn trưa: Cô giới thiệu các món ăn hấp dẫn trẻ và nói về ý nghĩa của các món ăn

Trường chúng cháu làtrường mầm non

- Làm QKTM

-Thơ: Miệng xinh

-NDKH: Xâu vòng màu vàng tặng - cô

- VĐN : bài đuquay

- Ô KT CŨ:

-Thơ: Miệng xinh

-NDKH: Xâu vòng màu vàng tặng cô

- Làm QKTM

-Hát: Tập tầm vông

-Trò chơi: Ai đoán giỏi

- VĐN: Bài đi đều

- Ô KT CŨ:

-Hát: Tập tầm vông

-KH: Ra chơi vườn hoa

- VĐN: Bài đu quay

- Ô KT CŨ:

-Truyện: Cô và các bạn xem hoa-KH: Ra chơi vườn hoa

- Làm QKTM

- Ôn các bài hát ,bài thơ đã học trong tuần

- Nêu gương cuối tuần

Vệ sinh

trả trẻ

- Cô cho trẻ đi vệ sinh, vệ sinh lau mồm, rửa mặt, sửa sang lại quần, giầy dép, trangphục gọn gàng trước khi ra về

- Trả trẻ : Cô đứng ở của lớp gọi tên từng trẻ ra về, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ…

cô trao đổi mới phụ huynh về tình hình của các cháu trong lớp

- Hạt các màu

đủ cho trẻ xâuvòng

- Tranh ảnh

về các cô các bác trong truờng MN

- Trẻ biết thực hiện các vai chơi nấu ăn, bán hàng

- Trẻ biết xếp các hình bằng

kỹ năng xếp chồng, xếp cạnh

- Trẻ biết xâu hạt thành chiếcvòng

- Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật một số đồ dùng quen thuộc

1 Thoả thuận trước khi chơi Xúm xít, xúm xít

Cho trẻ hát: Cô và mẹ Cô hỏi trẻ:

- Các con vừa hát bài gì?

- Đi học các con đuợc gặp ai?

- Ai là nguời nấu những món ăn ngon cho các con ăn?

=> Cô chốt: Đến lớp có các cô yêu thuơng các con, các cô nhà bếp nấu ăn ngon cho các con Vì vậy các con phải ngoan nghe lời cô giáo

- Đã đến giờ hoạt động góc rồi hôm nay lớp mình chơi ở chủ điểm “ Các cô các bác trongtruờng MN”, chủ điểm nhánh “ Các cô các bác trong trường mầm non”

- Bạn nào cho cô biết lớp mình có những gócchơi nào?

Hôm nay lớp mình sẽ chơi ở các góc:

- Góc phân vai có các đồ dùng nấu ăn và rất nhiều thực phẩm tuơi các con sẽ bán các thựcphẩm đó nhé

- Góc xây dựng Có các khối hình vuông , chữ nhật các bạn chơi ở góc vận động sẽ làm những bác thợ tài ba để xây trường MN và cócác hạt màu khác nhau các con hãy dùng dâyxâu những chiếc vòng thật đẹp sau đó buộc lại thành những chiếc vòng thật đẹp để tặng

cô nhà bếp nhé

- Góc NT các bạn sẽ làm những ca sĩ , ban nhạc nhí biểu diển những bài hát về chủ đề các cô các bác trong truờng MN

- Góc thiên nhiên Các bạn sẽ đi liên tục qua các ô

- Với chủ điểm “ Các cô các bác trong truờngMN” Chúng mình sẽ đặt tên cho buổi chơi là gì?( Cô cấp duỡng chăm chỉ)

- Với buổi chơi “?( Cô cấp duỡng chăm chỉ”

- Góc Xây dựng các con sẽ xây gì? Để xây được trường học của bé các con cần những

- Khăn lau, nước, bình

- Trẻ biết hát, đọc thơ cùng cô

- Trẻ biết cách chăm sóc cây cảnh theo sự

HD của cô

gì?

=> Để xây được con đường đến trường cần

có gạch để xây xây đường có ô tô đi trên đường và trồng cây hai bên Ở góc xây dựng

có một bác thợ cả chỉ đạo công trình các bác thợ khác sẽ giúp bác thợ cả chuyển gạch và nguyên vật liệu đến để xây công trình

- Góc phân vai: để nấu được những món ăn ngon cần có những nguyên vật liệu gì? Cần

- Cho trẻ nhận vai chơi về góc chơi

2 Quá trình chơi :

- Cho trẻ ổn định các góc chơi

- Cô đến từng góc chơi hướng dẫn trẻ chơi, giúp trẻ nhập vai chơi, hướng dẫn cách sử dụng đồ chơi

+ Góc phân vai: bác đang nấu món gì? Bác nấu như thế nào?

Cho tôi nấu cùng bác nhé

+ Góc xây dựng: Bác đang xây gì? Bác cần

gì để xây?

- Động viên trẻ kịp thời để trẻ hưởng ứng tích cực tham gia chơi 3 Nhận xét sau khi chơi:

- Cô đến từng góc chơi nhận xét

- Nhận xét chung và động viên kịp thời

Thứ 2 ngày 31/10/2016.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

- Trẻ biết 1

số công việc

- Các con vừa đọc bài thơ gì? (Giờ ăn)

- Đến lớp ngoài cô giáo ra các con có biết ai

có cô nhà bếp nấu những món ăn ngon cho chúng mình ăn nữa đấy Công việc nấu ăn của cô nhà bếp có rất nhiều đồ dùng như nồi, chảo, thìa, bát Hàng ngày cô nhà bếp luôn nấu những món ăn ngon cho các con vì vậy các con phải ngoan, yêu quý nghe lời cô nhà bếp nhé.

- Trẻ biết 1 số dụng cụ nhà bếp

- Bây giờ cô mời các con cùng theo cô xuống bếp và chúng mình sẽ cùng quan sát xem nhà bếp có những đồ dùng gì nhiều nhé

- Cô chỉ vào một số đồ dùng củ nhà bếp hỏi trẻ tên gọi của đồ dùng, đặc điểm và công dụng của đồ dùng đó

Giáo dục trẻ biết yêu quý tôn trọng các cô bác cấp dưỡng, ăn hết xuất, giữ gìn vệ sinh chung.

TCVĐ: Dung

dăng dung dẻ

Sân chơi sạch sẽ

Trẻ hứng thú chơi

Ù à ù ậpNgồi xập xuống đây

Đến câu “Ngồi xập xuống đây” thì tất cả cùngngồi xổm một lát, rồi đứng dậy vừa đi vừa háttiếp

* Luật chơi:

Lời đông dao kết thúc bạn nào không biết ngồi xuống là bị thua.

( cho trẻ chơi 2-3 lần)

Chơi tự do -Đồ chơi

thiết bị ngoài trời

- Trẻ chơi đoànkết

- Cô nhắc trẻ nề nếp khi chơi, cô bao quát trẻ chơi

4 Hoạt động

góc.

Góc phân vai: Bán hàng.

Góc xây dựng: Xây truờng MN.

Góc HT: Xem sách tranh về chủ đề “ Các cô các bác trong truờng MN”

- Đồ chơi ở các góc

- Trẻ VĐ cùng cô

- Trẻ biết phân biệt 1 và nhiều

- Trẻ hứng thú tham gia chơi

Đề tài: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng

- T/c: Trời nắng, trời mưa Đối tượng: 18-24 tháng Thời gian: 13-15 phút Ngày dạy: 31/10/2016

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hình thành vận động bò thẳng hướng có mang vật trên lưng

- Củng cố vận động chạy, nhảy thông qua trò chơi “Trời nắng trời mưa ”.

Thông qua bài tập phát triển tố chất khéo léo, nhanh nhẹn, phản xạ nhanh

2 Kỹ năng

- Trẻ bò thẳng lưng, không làm rơi bao cát, khi bò ngẩng cao đầu, nhìn thẳng về phía trước

3 Giáo dục:

- Yêu thích luyện tập, có tình cảm với buổi tập

- Biết vâng lời cô giáo

- Giáo dục trẻ cùng gia đình chăm sóc các con vật

II Chuẩn bị :

- Địa điểm: Trong lớp học

- Dụng cụ: các bao cát nhỏ, vạch đề can làm vạch xuất phát và vạch đích

-Trang phục: gọn gàng, thoải mái, phù hợp với thời tiết

-Tâm sinh lý: vui vẻ, khỏe mạnh

III Nội dung tích hợp

- Cho trẻ đi vòng tròn khi vòng tròn khép kín

cô đi ngược chiều với trẻ với các tốc độ: Đi

thường -> đi nhanh -> đi thường -> đi chậm

-> đi thường -> chạy nhanh -> chạy chậm ->

chạy chậm dần -> đứng lại thành vòng tròn

nắm tay nhau dãn cách đều

2 HĐ 2: Bài tập phát triển chung: Bài Thỏ

con

Bây giờ cô và các con tập bài thể dục Thỏ

con để cơ thể khỏe mạnh nào

- Động tác 1: Thỏ vươn vai.

TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi

1 Hai tay giang ngang, ngực ưỡn về phía

trước

2 Hạ tay xuống ( về TTCB )

- Động tác 2: Thỏ nhổ củ cà rốt.

TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi

1.Cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên

2.Từ từ ngẩng lên

- Động tác 3: Thỏ nhảy về tổ.

TTCB: Đứng tự nhiên; 2 tay co trước ngực

Nhảy về phía trước 4 bước

3 HĐ 3: Vận động cơ bản:

- Đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau

- Giới thiệu tên bài tập

Bây giờ cô cháu mình đóng vai làm những

chú Thỏ chuyển những bao cát về xây

- Trẻ đi theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ tập

- Trẻ lắng nghe

chuồng thông qua bài tập: “ Bò thẳng hướng

có mang vật trên lưng ”

- Làm mẫu:

Cô làm mẫu 3 lần

Muốn làm được những chú Thỏ chuyển cát

không bị rơi các con chú ý xem cô làm mẫu

nhé

+ Lần 1: Làm mẫu không giải thích.

+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích.

Cô đi từ đầu hàng ra trước vạch xuất phát,

cô chống 2 bàn tay từ từ xuống sàn trước

vạch xuất phát tay không chạm vạch, 2 đầu

gối sát sàn cô đặt bao cát lên lưng cho trẻ khi

có hiệu lệnh “ Bò ” thì cô bắt đầu bò chân nọ

tay kia, bò thẳng lưng, ngẩng đầu cao, mắt

nhìn thẳng về phía trước Cứ như vậy cô bò

tới đích cô đứng dậy nhặt bao cát để vào giỏ

rồi đi về đứng ở cuối hàng

+ Lần 3: Làm mẫu nhắc ý chính

Cô đi từ đầu hàng trước vạch xuất phát cô

chống 2 bàn tay xuống sàn trước vạch, khi có

hiệu lệnh “ Bò ” thì cô bắt đầu bò chân nọ

tay kia, bò thẳng lưng không làm rơi túi cát,

mắt nhìn thẳng về phía trước, bò đến vạch cô

đứng dậy cầm bao cát bỏ vào rổ và về đứng

cuối hàng

- Trẻ tập:

Cô gọi 1,2 trẻ khá lên tập thử

+ Cô mời lần lượt 2 trẻ một lên tập

Gọi 1 trẻ lên làm lại

- Nhận xét: Vừa rồi cô thấy các con đóng

làm những chú Thỏ rất giỏi nhiều bạn khi bò

không làm rơi bao cát cô khen các con nào

Còn 1 số bạn khi bò không chú ý, bò không

thẳng lưng và mắt chưa nhìn thẳng về phía

trước nên dã bị rơi bao cát đấy Những bạn

- Giáo dục: Trẻ thường xuyên tập thể dục để

cơ thể khoẻ mạnh mau lớn ít bị ốm, ít bị

bệnh hơn

4 HĐ 4: Trò chơi vận động: Trời nắng trời

mưa

- Cách chơi:

Cô cho trẻ tập các động tác của bài: “Trời

nắng trời mưa”kết hợp với lời bài hát:

Trời nắng trời nắng thỏ đi tắm nắng

Vươn vai vươn vai thỏ rung đôi tai

Nhảy tới nhảy tới đùa trong nắng mới

Bên nhau bên nhau bên nhau ta cùng chơi

Mưa to rồi mưa to rồi mau mau mau về thôi

- Trẻ chơi: Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần

Trong khi trẻ chơi cô theo dõi cách chơi, sau

mỗi lần chơi cô nhận xét

- Kết thúc chơi: Cô khen trẻ

5.HĐ: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2

vòng quanh sân tập sau đó đứng lại

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ đi

V Nhận xét, đánh giá sau giờ học

1 Thái độ trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ.

2 Kiến thức và kỹ năng của trẻ.

3 Những trẻ tích cực.

4 Những trẻ chưa tích cực.

Thứ 3 ngày 01/11/2016.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

- Trẻ biết 1

số cồn việc của cô cấp duỡng nấu

ăn, nấu cơm,rửa rau

- Các con vừa đọc bài thơ gì? ( Mẹ và cô)

- Đến lớp ngoài cô giáo ra các con có biết ai

là nguời nấu món ăn ngon cho các con ăn?

- Các cô cấp duỡng có những đồ dùng gì? => Ngoài cô giáo thì khi đến lớp các con còn

có cô nhà bếp nấu những món ăn ngon cho chúng mình ăn nữa đấy Công việc nấu ăn của cô nhà bếp có rất nhiều đồ dùng như nồi, chảo, thìa, bát Hàng ngày cô nhà bếp luôn nấu những món ăn ngon cho các con vì vậy các con phải ngoan, yêu quý nghe lời cô nhà bếp nhé

- Trẻ biết hôm nay trời nắng hay trời mưa…

Cô cho trẻ nối đuôi nhau làm đoàn tàu ra sân đứng thành vòng tròn

+ Sáng nay ai đưa các con đi học?

+ Đi vào buổi sáng các con thấy thời tiết ntn?+ Các con nhìn lên bầu trời xem bầu trời ngàyhôm nay ntn? Hôm nay trời mưa hay nắng? trời mưa, lạnh các con mặc quần áo ntn?+ Hôm nay có gió không? Các con nhìn lên lácây xem ntn?

Các con nhắm mắt lại và cảm nhận gió nào?

=> Cô chốt lại thời tiết trong ngày và gd trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết

TCVĐ: Trời

nắng trời

mưa

Sân chơi sạch sẽ

Trẻ hứng thú chơi

- Cách chơi: Cô có 1 vòng làm nhà của thỏ,chúng mình sẽ đóng làm những chú thỏ nhảy đi tắm nắng

“Trời nắng…tắm nắng” 2 tay đưa ra trước ngực giả làm chân thỏ ‘Vươn vai…đôi tai” 2 tay đưa lên trên đầu giả làm tai thỏ “Nhảy

tới nắng mới” nhảy về phía trước, 2 tay để trước ngực “Bên nhau cùng chơi” chân giậmtại chỗ,2 tay vung tự nhiên “Mưa to rồi…về thôi” nhanh chân chạy về nhà của mình.

- Luật chơi: Bạn nào chậm chân ko về nhà nhanh sẽ bị ướt mưa

Cho trẻ chơi 2-3 lần

Chơi tự do - Đồ chơi

thiết bị ngoài trời

- Trẻ chơi đoànkết

- Cô nhắc trẻ nề nếp khi chơi, cô bao quát trẻ chơi

4 Hoạt động

góc.

Góc phân vai: Nấu ăn.

Góc xây dựng: Xâu vòng tặng cô.

Góc NT: Hát, đọc thơ về chủ đề “Các cô các bác trong trường MN”.

- Đồ chơi ở các góc

- Trẻ VĐ cùng cô

- Trẻ biết buớc

đi liên tục vào

ô không chạm vạch

- Trẻ hứng thú tham gia chơi

có nề nếp

- Cô tập cùng trẻ động viên khích lệ trẻ VĐ

- Cô làm mẫu và hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cô bao quát trẻ chơi có nề nếp, giúp đỡ trẻ khi gặp khó khăn

Đề tài: Trò chuyện về các cô, bác cấp dưỡng NDKH: Hát: Trường chúng cháu là trường mầm non

Đối tượng: 18-24 tháng Thời gian: 13-15 phút Ngày dạy: 01/11/2016

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được cô cấp dưỡng, nêu tên một số công việc của cô cấp dưỡng như: rửa rau, xào rau, nấu cơm

2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ đích

- Luyện phát âm cho trẻ

3.Thái độ:

- Trẻ biết ơn và yêu quý cô cấp dưỡng

- Trẻ thích đến lớp học, thích ăn

II-Chuẩn bị.:

- Tranh ảnh về các hoạt động của các cô cấp dưỡng

- Liên hệ với cô cấp dưỡng để giới thiệu với trẻ

III-Nội dung tích hợp:

- Lĩnh vực thẩm mỹ “ Trường chúng cháu là trường mầm non”

 Kết quả mong đợi: 90% trẻ đạt yêu cầu

Hỏi công việc hàng ngày của cô Phượng là gì?

Trò chuyện hướng vào bài

HĐ2 Bài mới:

a Dạy trẻ nhận biết, tập nói.

* Công việc rửa rau

Cô cho trẻ quan sát tranh cô cấp đưỡng đang rửa rau

- Đây là bức ảnh cô cấp dưỡng đang làm gì?

=> Cho trẻ phát âm “ rửa rau” ( 2-3 lần): lớp, tổ,

- Các cô rửa rau ở đâu?

=> Cô cấp dưỡng rửa rau dưới vòi nước sạch để cho

trôi hết mọi bụi bẩn bám trên rau đi Sau khi rau

được rủa sạch thì các cô bác cấp dưỡng sẽ tiếp tục

thái rau sau đó mới nấu chín để cho các con ăn

* Công việc nấu cơm

- Cô cho trẻ xem tranh cô cấp dưỡng đang nấu cơm

và tiến hành tương tự như xem tranh rửa rau

- Ngoài rửa rau và nấu cơm ra cô cấp dưỡng còn làm

những công việc nào nữa, bạn nào biết giơ tay nào?

2 trẻ trả lời

*Tập làm cô bác cấp dưỡng

- Tổ họa mi: rửa rau

- Tổ sơn ca: Nấu cơm

- Tổ chích bông: xào rau

HĐ 3 : Mở rộng

Cô lần lượt cho trẻ xem tranh và giới thiệu các công

việc như: Nấu canh, xào thức ăn, rửa bát, chia

cơm…

- Hàng ngày cô cấp dưỡng làm việc có vất vả không

các con nhỉ?

- Khi ăn uống các con phải như thế nào?

=> Giáo dục trẻ: Trẻ ngoan nghe lời yêu cô cấp

duỡng, ăn hết suất

HĐ 4: Luyện tập, củng cố

TC: “ Thi ai nhanh”

Cô nói cách chơi: Cô giơ tranh nào lên thì trẻ sẽ nói

nội dung bức tranh đó

Luật chơi: Sau một thời gian trẻ nào không nói được

đúng nội dung bức tranh là bị thua

HĐ5: Kết thúc:

- Bài hát:” Trường chúng cháu là trường mầm non” - Cả lớp cùng hát và đi vòng tròn

V Nhận xét sau tiết dạy

1Tình trạng sức khỏe của trẻ

2.Tình cảm, thái độ, hành vi cảm xúc của trẻ:

3 Kiến thức kỹ năng của trẻ:

- Trẻ biết 1

số cồn việc của cô cấp duỡng nấu

ăn, nấu cơm,rửa rau

- Các con vừa đọc bài thơ gì? ( Giờ ăn)

- Đến lớp ngoài cô giáo ra các con có biết ai

là nguời nấu món ăn ngon cho các con ăn?

- Các cô cấp duỡng có những đồ dùng gì? => Ngoài cô giáo thì khi đến lớp các con còn

có cô nhà bếp nấu những món ăn ngon cho chúng mình ăn nữa đấy Công việc nấu ăn của cô nhà bếp có rất nhiều đồ dùng như nồi, chảo, thìa, bát Hàng ngày cô nhà bếp luôn nấu những món ăn ngon cho các con vì vậy các con phải ngoan, yêu quý nghe lời cô nhà bếp nhé