Mục tiêu tổng quát: Duy trì sự ổn định kết quả đã đạt được trong những năm học trước về tỉ lệ bộ môn kết quả học sinh giỏi các cấp, tiếp tục thực hiện bồi dưỡng nhằm phát triển đội ngũ g[r]
Trang 1PGD VÀ ĐT VŨNG LIÊM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM
TRƯỜNG THCS LƯU VĂN MÓT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Quới Thiện, ngày 15 tháng 9 năm 2016
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2016-2017
TỔ: VĂN – ANH VĂN
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2016-2017 của Trường THCS Lưu Văn Mót
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động chuyên môn của tổ bộ môn: Văn – Anh Văn trong năm học 2016 -2017
Tổ bộ môn: Văn – Anh Văn xin được xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn của tổ trong năm học như sau
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ
Kết quả dạy – học trong năm học trước
1 Chất lượng năm qua
Môn Lớp Chỉ tiêu đầu năm Kết quả cuối năm Nhận xét
Ngữ văn
Anh văn
2 Kết quả năm qua của tổ
- Dự thi GV giỏi vòng trường : 1 đạt 1 G
- Dự thi GV giỏi huyện : 1 đạt 1 G
- Tham gia bồi dưỡng chuyên môn, dự chuyên đề : 100%
-Tham gia phong trào Thi HS giỏi : Đạt 4 vòng huyện, 1 vòng tỉnh
- Đồ dùng dạy học tự làm: 6 đồ dùng, 0 đồ dùng loại tốt, 6 loại khá
Kết quả thi đua trong năm học 2015-2016
+Danh hiệu cá nhân:
- 5 cá nhân đạt danh hiệu LĐTT
- 1 cá nhân đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở
- 0 cá nhân ưu tú
+ Danh hiệu tập thể: Tổ đạt danh hiệu Tổ tiên tiến
1 Thực trạng:
- Năm học 2016-2017 là năm học thực hiện tiếp tục “Đổi mới quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”
-Trường THCS Lưu Văn Mót đang tích cực hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện
học sinh tích cực” và tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo Chính vì vậy mà
trong năm học vừa qua chất lượng dạy và học của nhà trường đã được nâng lên rõ rệt (như bồi dưỡng học sinh giỏi, chất lượng trong giáo dục đại trà )
- Đặc biệt trong năm học 2016-2017 là năm với chủ đề “về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo"
- Tổ bộ môn có: 6 giáo viên trực tiếp giảng dạy, trong đó có 01 tổ trưởng chuyên môn, 01 tổ phó chuyên môn
- Trình độ chuyên môn: Đại học: 4 chiếm tỉ lệ 66.66% %
Trang 2Cao đẳng: 2 chiếm tỉ lệ 33,34 %
- Đa số các thành viên trong tổ đều vững vàng về chuyên môn nghiệp vụ
2 Thuận lợi:
- Phòng GD&ĐT đã mở các lớp tập huấn cho giáo viên về dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kĩ năng đối với tất cả các môn
- Ban giám hiệu, các ban ngành đoàn thể tạo điều kiện thuận lợi cho các thành viên trong tổ yên tâm công tác
- Số lượng giáo viên đứng lớp đối với các môn trong tổ là đủ
- Tổ có 6 giáo viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn về trình độ, phong trào thi giáo viên giỏi trong tổ được duy trì hàng năm, tổ có giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp trường
- Đa số giáo viên có tinh thần tự học rất cao, luôn trao dồi kiến thức và cập nhật thông tin để cải tiến soạn giảng, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết cao, hoà nhã với nhau trong quan hệ, tương trợ giúp đỡ nhau trong khó khăn
- Các giáo viên của tổ nhiệt tình trong công tác và có kỉ luật lao động tốt, có nhiều sáng tạo trong công việc
- Được sự chỉ đạo sát sao của BGH và sự phối hợp hoạt động hài hoà giữa các bộ phận, tổ chức trong nhà trường giúp đỡ tổ hoàn thành nhiệm vụ năm học
- Có đủ giáo viên dạy các môn theo đúng chuyên môn đào tạo, tổ có nền tảng vững mạnh, là một tập thể đoàn kết gắn bó, các thành viên trong tổ luôn có ý thức học hỏi, sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm và tương trợ lẫn nhau trong cuộc sống cũng như trong công tác
- Các thành viên trong tổ là những người có tâm huyết với nghề, có đồng chí có nhiều kinh nghiệm trong công tác, giáo viên trong tổ tích cực sử dụng đồ dùng dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin, 100% giáo viên trong tổ tự trang bị máy tính, trong đó 4/3 đồng chí có máy tính xách tay, 3 đồng chí có khả năng sử dụng máy tính tốt, 3 đồng chí sử dụng máy tính khá thành thạo
- Các giáo viên trong tổ đều chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm, song các giáo viên luôn gắn bó với lớp, với học sinh và được học sinh yêu quý tin tưởng
- Có rất nhiều phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học của con em mình
3 Khó khăn:
- Trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy còn thiếu chưa thực sự đầy đủ
- Về cơ sở vật chất và một số bộ phận không nhỏ học sinh chưa thích ứng với phương pháp dạy học mới, mặt khác các trò chơi điện tử bên ngoài nhà trường ít nhiều đã tác động không tốt đến học sinh
- Nhiều gia đình, cha mẹ học sinh đi làm xa nên thiếu đi sự quan tâm đôn đốc việc học hành của con cái, một
số phụ huynh có tư tưởng phó mặc cho nhà trường
- Vốn ngôn ngữ và hiểu biết của các em về xã hội còn hạn chế, nhiều em còn có tính ỷ lại rất lớn, lại tự ti nhút nhát không dám thể hiện mình Đây là trở ngại rất lớn trong việc đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính chủ động tích cực của học sinh
- Một bộ phận gia đình các em thuộc hộ nghèo và cận nghèo nên còn khó khăn về kinh tế phải đi làm, không quản lý được việc học của con em mình nên việc thực hiện giảng dạy theo phương pháp tích cực của giáo viên nhiều lúc không có hiệu quả
III.CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC
1 Mục tiêu tổng quát:
Duy trì sự ổn định kết quả đã đạt được trong những năm học trước về tỉ lệ bộ môn kết quả học sinh giỏi các cấp, tiếp tục thực hiện bồi dưỡng nhằm phát triển đội ngũ giáo viên về phẩm chất chính trị đạo đức lối sống nhà giáo, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, cải tiến lề lối sinh hoạt chuyên môn của tổ, đổi mới công tác xây dựng kế hoạch chuyên môn của tổ, kế hoạch chuyên môn của các cá nhân(bao gồm kế hoạch dạy học, kế hoạch chủ nhiệm, kế hoạch đổi mới trong năm học ), tích cực tham gia các hoạt động đoàn thể, hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm, duy trì những thành tích đã đạt được trong năm học 2015-2016 và phấn đấu trong năm học 2016-2017 tổ tiếp tục đạt danh hiệu “ Tổ tiên tiến ”
Trang 32 Mục tiêu cụ thể:
2.1 Công tác chuyên môn:
- Nâng cao chất lượng hiệu quả giảng dạy và giáo dục, thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục phổ thông, tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức và kĩ năng trên cơ sở phân hoá và bám sát đối tượng
- Tăng cường thực hiện phương châm “ kỉ cương tình thương trách nhiệm” dạy học chú trong việc thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, thực hiện nghiêm túc, đúng, đủ các quy định về số lần điểm kiểm tra, đảm bảo đúng tiến độ và thời gian quy định
2.2 Công tác phát triển đội ngũ.
Xây dựng tập thể đoàn kết, thống nhất về tư tưởng và hành động trên cơ sở bồi dưỡng từng thành viên về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống theo đúng nhà giáo Bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ, phương pháp dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học nhằm đáp ứng tốt hơn yêu cầu đổi mới giáo dục
2.3 Công tác chủ nhiệm lớp.
Các giáo viên được phân công làm công tác chủ nhiệm lớp cần bám sát lớp, duy trì sĩ số lớp, duy trì tỉ
lệ số học sinh đạt hạnh kiểm khá, tốt, không có học sinh xếp loại hạnh kiểm trung bình, không có học sinh bị
sử phạt từ cảnh cáo trở lên, phấn đấu tăng tỉ lệ học sinh khá, giỏi vào cuối năm, giảm tỉ lệ học sinh trung bình, hạn chế học sinh xếp loại học lực yếu, không có học sinh lưu ban
2.4 Công tác thi đua khen thưởng;
Tích cực hưởng ứng các cuộc vận động, các phong trào thi đua do ngành phát động, tổ phấn đấu cuối năm tổ đạt danh hiệu “ Tổ tiên tiến ”
2.5 Công tác khác:
Tham gia đầy đủ các hoạt động tập thể của trường cũng như của tổ, kết hợp tham gia tốt các hoạt động
xã hội trong và ngoài nhà trường, đặc biệt là tham gia tổ chức tốt các hoạt động ngoại khoá
IV.CÁC MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1 Mục tiêu 1:
Nâng cao chất lượng hiệu quả các hoạt động dạy học, giáo dục, thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục
* Nhiệm vụ 1:
Thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục THCS, đảm bảo đúng tiến độ về thời gian, không cắt xén chương trình thực hiện PPCT 37 tuần theo khung PPCT của Bộ và khung PPCT chi tiết của Sở GD&ĐT Vĩnh Long đã dược điều chỉnh từ năm học 2011-2012
Thực hiện các hoạt động ngoài giờ lên lớp theo hướng dẫn của Bộ, của Sở GD-ĐT và hướng dẫn của nhà trường
* Số lớp, học sinh trong trường năm 2016 – 2017
KHỐI/ LỚP ĐẦU NĂM Cuối HK 1 HK 2 /CUỐI NĂM GIẢM TỈ LỆ
GIẢM
Chỉ tiêu cụ thể phấn đấu theo từng học kì/từng môn học trong năm học 2016-2017 như sau:
Trang 4*1.1 Chỉ tiêu phấn đấu về hạnh kiểm:
KHỐI
6
101
73 72,5% 28 27,5%
7
106
84 79,5% 22 20,5%
8 122 110 90,50% 12 9,5%
9
118 109 93% 9 7%
*1.2 Chỉ tiêu phấn đấu về học lực
a) Chỉ tiêu giáo viên đăng ký chất lượng học lực cuối năm 2016-2017 từ TB trở lên.
Lớp
b) Chỉ tiêu cụ thể phấn đấu theo từng học kì/từng môn học trong năm học 2016 -2017 như sau:
T
T
Mô
n
Khối/
lớp
TSH S
Thờ
i gian
Chỉ tiêu phấn đấu cụ thể trong NH 2016-2017
S L
L
L
L
L
%
01 Ngữ
văn
6
102 101 101
HK I 3 2,94% 21 20,59
%
45 44,12
%
23 22,55
%
10 9,80%
HK
II 6 5,94% 30
29,70
49,50
14,85
% CN
5 4,95% 27 26,73% 51 50,49% 18 17,82% /
7 107
106 106
HK I 8 7,47% 28 26,17
% 59 55,14% 12 11,21% / /
HK
II 12 11,32% 37 34,91% 48 45,28% 9 8,49% / /
CN 10 9,43% 32 30,19
52,83
7,55% / /
8
123 122 122
HK I 6 4,88% 23 18,70
%
58 47,15
%
36 29,27
%
HK
II 9 7,38% 30
24,59
18,03
% / /
CN 7 5,74% 28 22,95 67 54,92 20 16,39
Trang 5% % %
9
118 118 118
HK I 4 3,39% 30 25,42
%
39 33,05
%
45 38,14
%
HK
II 9 7,63% 39
33,05
40,68
18,64
% / / CN
7 5,93% 36 30,51
46,61
16,95
02
Anh
văn
6
102 101 101
HK I 8 7,84% 20 19,61
%
30 29,41
%
34 33,33
%
10 9,80%
HK
II 12
11,88
25,74
47,52
13,86
CN
10 9,90% 25 24,75% 56 55,45% 10 9,90% / 7
107 106 106
HK I 8 7,47% 29 27,10
%
57 53,27
%
13 12,15
%
HK
II 12 11,32% 32 30,19% 53 50% 9 8,49%
CN 10 9,43% 30 28,30
% 57 53,77% 9 8,49%
8
123 122 122
HK I 10 8,13% 32 26,02
%
54 43,90
%
25 20,33
%
2 1,63%
HK
II 14
11,48
32,79
45,90
% 12 9,84% / /
CN 12 9,84% 38 31,15
50,82
% 10 8,19%
/ 9
118 118 118
HK I 9 7,62% 28 23,72
%
57 48,30
%
25 21,18
%
HK
II 12
10,17
29,66
50,85
% 11 9,32%
CN 11 9,32% 31 26,27
% 66 55,93% 10 8,47%
*Chỉ tiêu cuối năm theo từng khối/ lớp/ môn:
Môn Lớp TB trở lên Khá-Giỏi Chỉ tiêu
phấn đấu
Văn 67 83 98 82,18% 92,45% 32 42 31,68% 39,62% 80% 85%
Anh văn
* Chỉ tiêu cuối năm theo từng môn
Môn Trung bình trở lên Tỷ lệ khá giỏi Chỉ tiêu
Trang 6phấn đấu
Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ
Anh văn 408 91,27% 167 37,36% 90,75%
1.3 Công tác chủ nhiệm trong tổ:
Tên GV Lớp chủ nhiệm Tổng số HS
Tổng số học sinh: 59
* Chỉ tiêu 2 mặt GD
STT 2 mặt
GD T/S HS Giỏi Khá T.Bình Yếu Ghi chú
%
%
27 45,76
%
1 1,69
%
%
%
* Chỉ tiêu Tổ chuyên môn phấn đấu chất lượng cuối năm 2016- 2017.
- Tỉ lệ KHÁ- GIỎI đạt: 35,57%
- Tỉ lệ TRUNG BÌNH đạt: 52,60%
- Tỉ lệ YẾU- KÉM đạt : 11,72%
1.4 Tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng: 58 HS = 98,30%
Sau thi lại: 4 HS = 6,78 %
1.5 Số học sinh giỏi qua các kì thi HSG các cấp:
Cấp trường: 5 HS ( 2 Văn, 3 Anh văn )
Cấp huyện : 3 HS ( 1 Văn, 2 Anh văn )
*Biện pháp thực hiện:
Giáo viên đảm bảo dạy đúng chương trình, không để trống giờ do GV được cử đi công tác hoặc nghỉ việc riêng, tích cực đầu tư chuyên môn, đổi mới xây dựng kế hoạch bài giảng/giáo án, GV nghỉ cần báo trước
để chuyên môn cùng với tổ bố trí người dạy thay, người được phân công dạy thay chủ động liên hệ với người nghỉ để chuẩn bị tốt cho giờ dạy
*Nhiệm vụ 2:
Thực hiện quy chế chuyên môn:
2.1 Các chỉ tiêu:
Thực hiện nghiêm túc kỉ luật lao động, không bỏ giờ, bỏ buổi, ra vào lớp đúng giờ, 100% các tiết dạy đều phải có giáo án
Thực hiện kiểm tra, cho điểm theo đúng quy định, đúng PPCT, đảm bảo công bằng, chính xác, khách quan, cho điểm vào sổ chính công khai
2.2 Các biện pháp thực hiện:
- Mỗi giáo viên cần có ý thức nâng cao tinh thần tự giác, nghiêm túc thực hiện quy chế chuyên môn
- Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra theo chuyên đề, kiểm tra có thông báo trước và kiểm tra không thông báo trước, thực hiện kiểm tra chuyên môn tất cả các giáo viên trong tổ theo kế hoạch của nhà trường, kiểm tra chuyên đề 1lần/giáo viên/Hk
Trang 7* Nhiệm vụ 3:
Đổi mới phương pháp dạy học, tích cực sử dụng đồ dùng dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin:
3.1 Các chỉ tiêu:
- Mỗi giáo viên đăng kí ít nhất 1 tiết/Hk thể hiện tinh thần đổi mới phương pháp dạy học, có sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin
- Mỗi giáo viên soạn ít nhất 02 giáo án điện tử có sử dụng phần mềm trình chiếu Powerpoint
3.2 Biện pháp thực hiện:
- GV thực hiện đổi mới PPDH, kĩ thuật dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, khắc phục triệt để lối dạy đọc chép, chủ động học tập nâng cao trình độ tin học và sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại
- Đổi mới PPDH phải dựa trên nền tảng kiến thức vững vàng đảm bảo nguyên tắc, dựa trên chuẩn kiến thức kĩ năng bám sát trình độ và phân hoá đúng đối tượng, linh hoạt vận dụng hợp lý các phương pháp phù hợp, chú ý
sử dụng hợp lý sách giáo khoa, tránh ghi chép nhiều, hạn chế việc học sinh đọc sách giáo khoa để trả lời câu hỏi, phương pháp thuyết trình phải đảm bảo ngôn ngữ trong sáng, chọn lọc
- Kết hợp với nhà trường tổ chức tố các buổi tập huấn cho GV về sử dụng các phần mềm soạn giáo án điện tử,
kĩ thuật thiết kế trình chiếu phần mềm powerpoint
- Các nhóm bộ môn thảo luận thống nhất các nội dung, PPDH đối với các bài có nội dung khó
* Nhiệm vụ 4:
Ôn thi học sinh giỏi.
4.1 Chỉ tiêu:
- Đạt ít nhất 2 giải cấp huyện, phấn đấu có học sinh tham dự thi học sinh giỏi cấp tỉnh
4.2 Biện pháp thực hiện:
- Phân tích kết quả năm học 2015 – 2016 đối với lớp 8 nhằm phân loại học sinh
- GV thiết kế phiếu điều tra tìm hiểu năng lực học tập bộ môn, sở trường, sở thích đối với các môn học của học sinh
- Trên cơ sở kết quả phân tích và phiếu điều tra, GV xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh khá giỏi, nhóm chuyên môn thống nhất và thông qua tổ chuyên môn nội dung dạy học phù hợp với đối tượng trên
* Nhiệm vụ 5:
Thi GVG cấp trường.
5.1 Chỉ tiêu:
Có ít nhất 2 GVG cấp trường
5.2 Biện pháp thực hiện:
- Tổ chức hội giảng cấp trường
- Các GV trong tổ tích cực giúp đỡ giáo viên dự thi hoàn thành tốt các nội dung thi
* Nhiệm vụ 6:
Tổ chức các hoạt động GD ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp và hoạt động ngoại khoá.
6.1 Chỉ tiêu:
GV chủ nhiệm thực hiện đúng, đủ các hoạt động giáo dục NGLL, hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo chương trình của bộ và hướng dẫn thực hiện của nhà trường
Kết hợp với tổ TPT tổ chức một hoạt động ngoại khoá chuyên môn
6.2 Biện pháp thực hiện:
- Các GVCN xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục NGLL trên cơ sở PPCT và kế hoạch của nhà trường, thông qua tổ chuyên môn và phê duyệt của lãnh đạo nhà trường
- Chủ động kết hợp với tổ xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khoá, thông qua lãnh đạo nhà trường và
tổ chức thực hiện
* Nhiệm vụ 7:
Đổi mới kiểm tra đánh giá:
Trang 87.1 Chỉ tiêu:
- 100% GV hiểu kĩ thuật và thiết kế đề kiểm tra dựa trên ma trận đề, đáp ứng được yêu cầu của chuẩn kiến thức kĩ năng
- Thực hiện nghiêm túc quy chế Thông tư 58/2011 của Bộ GD- ĐT về đánh giá xếp loại học sinh THPT, THCS Thực hiện bài kiểm tra, trả bài, ghi điểm đủ số lần quy định và đúng tiến độ Đối với bài kiểm tra 01 tiết trở lên cần thẩm định đề trong nhóm chuyên môn trước khi kiểm tra Thực hiện việc ghi điểm công khai trước lớp
- Ít nhất 60 % đề kiểm tra được chiết xuất từ ngân hàng đề thi của nhà trường
7.2 Biện pháp thực hiện:
- Phân công GV soạn câu hỏi và nộp nhà trường, xây dựng ngân hàng đề thi đúng qui định, đúng thời hạn, đảm bảo các yêu cầu của ngân hàng đề
- Tiếp tục thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá
-Tiếp tục bồi dưỡng, tập huấn lại kĩ năng soạn đề kiểm tra trong tổ
2.Mục tiêu 2:
Phát triển đội ngũ:
* nhiệm vụ 1:
Bồi dưỡng tư tưởng chính trị và phẩm chất đạo đức, lối sống nhà giáo
1.1 Chỉ tiêu:
100% GV được đánh giá tốt về nhận thức tư tưởng, không có giáo viên vi phạm về đạo đức nhà giáo
1.2 Biện pháp thực hiện:
Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” và cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm
gương đạo đức tự học và sáng tạo”
Động viên GV tích cực tham gia các lớp học chính trị do ngành, Đảng uỷ, khối cơ quan tổ chức
Lồng ghép nội dung giáo dục tư tưởng đạo đức nghề nghiệp trong các buổi sinh hoạt tổ
*Nhiệm vụ 2:
Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.
2.1 Chỉ tiêu:
100% GV được tập huấn, bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ
2.2 Biện pháp thực hiện:
Tham gia đầy đủ, đúng thành phần các lớp tập huấn do Phòng GD& ĐT tổ chức
Tổ chuyên môn tổ chức tập huấn lại, bồi dưỡng các nội dung về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, sử dụng thiết bị và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy
Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng tăng cường trao đổi chuyên môn trong nhóm bộ môn, phân công giáo viên có nhiều kinh nghiệm giúp đỡ hướng dẫn giáo viên trẻ (nếu có)
Giáo viên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
3.Mục tiêu 3:
Hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm.
3.1 Nhiệm vụ:
Đưa hoạt động học tập, sinh hoạt của lớp đi vào nề nếp, ổn định, xây dựng tập thể lớp đoàn kết, biết học hỏi tương trợ lẫn nhau
3.2 Chỉ tiêu:
97 % học sinh đạt hạnh kiểm khá tốt 80 % học sinh được chuyển lớp thẳng, không có học sinh bị xử lý kỉ luật từ cảnh cáo trở lên
3.3 Biên pháp thực hiện:
Giáo viên bám sát, tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của học sinh để có biện pháp giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh, phối hợp với gia đình học sinh và các tổ chức đoàn thể trong công tác giáo dục học sinh
- Xây dựng tập thể lớp tự quản, phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ lớp, phân công giáo viên có nhiều kinh nghiệm quản lý hỗ trợ giáo viên mới làm công tác chủ nhiệm (nếu có)
Trang 9- Tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong các giờ sinh hoạt lớp, hoạt động NGLL, giáo dục hướng nghiệp cho học sinh
- GVCN cần có kế hoạch rời cụ thể theo từng tuần trong tháng, có đầy đủ giáo án sinh hoạt trong các giờ sinh hoạt lớp Riêng hoạt động NGLL thì thống nhất thực hiện vào tuần 1 và tuần 3 trong tháng (lưu ý không lồng ghép trong các giờ sinh hoạt lớp)
4.Mục tiêu 4:
Công tác thi đua:
4.1 Nhiêm vụ:
Tích cực hưởng ứng các phong trào thi đua do ngành, nhà trường, đoàn, các ban ngành phát động
4.2.Chỉ tiêu:
100% các thành viên trong tổ đạt danh hiệu LĐTT vào cuối năm học, trong đó 01 đồng chí đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở trở lên
Tổ phấn đấu đạt danh hiệu:
“Tập thể lao động tiên tiến”
4.3 Biện pháp thực hiện:
- Động viên các cá nhân dăng kí các danh hiệu thi đua
- Hàng tháng rà soát việc thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn, động viên các đồng chí đã đăng kí hoàn thành tốt nhiệm vụ, đủ các điều kiện để đề nghị xét công nhận các danh hiệu thi đua
V KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ TRONG TỪNG THÁNG.
NỘI DUNG CÔNG VIỆC YÊU CẦU CẦN
ĐẠT
THỜI GIAN
NGƯỜI P.T
NGƯỜI T.H
GHI CHÚ
THÁNG 8/ 2016
Họp HĐSP đầu năm Dự đủ, đúng giờ 01/8 HT HĐSP
Phân công chuyên môn, GVCN
Tổ chức lao động ,vệ sinh, bố trí
phòng học… Sạch sẽ, đúngquy định Tháng 8 BGH GV- HS
Tổ chức học sinh học nội qui học
sinh
Ghi vào tập bài đầu tiên môn GDCD
Tháng 8 GVCN HS
Thực học tuần 1 Giảng dạy
theoPPCT 22/8 P’HT-T
Tiến hành làm hồ sơ sổ sách Đúng qui định Tháng 8 T2 GV
THÁNG 9/ 2016
Thực học tuần 2, 3, 4, 5, 6 Giảng dạy
theoPPCT
Tháng 9 P’HT-T2 GV
Ký duyệt giáo án Nộp đầy đủ 2 tuần/ lần T2 GV
Sinh hoạt tổ chuyên môn Dự đủ 2 lần /tháng T2 GV
Ra đề thi KTCL đầu năm Theo phân công Tuần 5 TT
GV Lập danh sách giáo viên thanh tra
chuyên môn, giáo viên thi dạy giỏi Danh sách cụ thể Tháng 9 P’HT-T2 GV
Trang 10cấp trường.
Đề xuất bổ sung thiết bị dạy học Lập bảng đề
nghị
Tháng 9 CBTB GV
Kiểm tra việc thực hiện chương
trình, việc dạy bù, dạy thay
Sổ báo dạy
Sổ đầu bài
Xây dựng tiêu chuẩn thi đua đơn vị Thống nhất số
liệu cụ thể Tháng 9 BGHT2 GV Kiểm tra, ký duyệt giáo án, sổ báo
dạy Nộp đủ, đúngquy định Định kỳ T
Đăng ký một việc làm mới trong
năm học
Biên bản gởi Trường
Tháng 9 P’HT-T2 GV
Dự thảo kế hoạch tổ Số liệu mang tính
khả thi
Lên kế hoạch thao giảng- dự giờ KH cụ thể Tháng 9 T2 GV Thiết lập ngân hàng đề kiểm tra, đề
thi học kỳ Đề chính thức vàdự bị ( đề, ma
trận, đáp án)
Nộp trước
KT một tuần
Sinh hoạt tổ chuyên môn Dự đủ, đúng giờ Định kỳ T2 GV Báo cáo hoạt động tháng Văn bản 17/9 T2 GV
THÁNG 10/ 2016
Thực học từ 1/10 đến 31/10 Giảng dạy đúng
chương trình
Tuần 7,8,9,10
P’HT T2 GV Đại hội PH học sinh đầu năm Dự đủ 01/10 BGH GVCN Bồi dưỡng HS giỏi môn Văn, Anh
văn K9
KH cụ thể T10 T2, PHT GVBM
Dạy ứng dụng CNTT Ứng dụng trên
máy
Thao giảng- dự giờ Thường xuyên T10 T2 GV Kiểm tra hồ sơ, giáo án, sổ báo
dạy,sổ mượn đồ dùng Nộp đủ Định kỳ T
Thống nhất nội dung lồng ghép vào
bài giảng, bám sát chuẩn kiến thức
kỹ năng và chương trình giảm tải
Thống nhất qua họp tổ CM T 10 P’HT T
2, GV
Kiểm tra việc bồi dưỡng HSG KH giảng dạy T10 T2 GV Kiểm tra chuyên đề KH cụ thể T10 T2, PHT GV Kiểm tra việc thực hiện CT Sổ báo dạy T10 T2 GV
Phân công GV soạn đề thi HK 1 tạo
ngân hàng đề cho trường, và gởi
PGD
Đúng cấu trúc qui định
T10 T2, PHT GV
Báo cáo hoạt động tháng Văn bản 17/10 PHT T2
THÁNG 11/ 2016
Thực học từ 1/11 đến 30/11 Giảng dạy đúng
chương trình 11,12,13,14Tuần T
Tiếp tục dạy bồi dưỡng HSG KH cụ thể T11 T2,PHT GV Tăng cường thao giảng dự giờ KH cụ thể T11 T2 GV
Ký duyệt giáo án, sổ báo dạy Nộp đủ Định kỳ T2 GV