Lập kế hoạch giáo dục xây dựng mục tiêu theo chương trình giáo dục mầm non phù hợp với từng độ tuổi, lâp kế hoạch dạy trẻ các kỹ năng sống cần thiết tích hợp vào các hoạt động phù hợp để[r]
Trang 1năm học 2016 – 2017
Căn cứ công văn số 352/PGD&ĐT ngày 15 tháng 9 năm 2016 của PhòngGD&ĐT LaGi về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mẩm non nămhọc 2016- 2017;
Căn cứ kế hoạch số 15/KH-MGTT ngày 17 tháng 10 năm 2016 của Hiệutrưởng trường Mẫu giáo Tân Tiến về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học2016- 2017
Trên cơ sở tình hình thực tế của trường Mẫu giáo Tân Tiến về cơ sở vậtchất, tình hình đội ngũ giáo viên, nhân viên và học sinh Chuyên môn cụ thể hóanhiệm vụ giáo dục và chăm sóc nuôi dưỡng năm học 2016 – 2017 của trườngnhư sau:
A NHIỆM VỤ CHUNG
- Thực hiện có hiệu quả các kế hoạch hành động của trường của ngànhGiáo dục, các Nghị quyết, chỉ thị của Đảng, chính phủ, của Bộ GD&ĐT, cáccuộc vận động, các phong trào thi đua của trường của Ngành
- Tăng cường công tác tuyên truyền để nâng cao nhận thức và trách nhiệmcủa phụ huynh và cộng đồng đối với công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dụctrẻ mầm non
- Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đổi mới phương pháp dạy vàhọc để nâng cao chất lượng giáo dục, chất lượng thực hiện chương trình giáodục mầm non, tăng cường các điều kiện để đổi mới hoạt động giáo dục trẻ theohướng tích cực, theo quan điểm “ Lấy trẻ làm trung tâm”.Tiếp tục thực hiện cóhiệu quả bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
- Thực hiện các giải pháp đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ tại trường lớp
cả về thể chất lẫn tinh thần
- Nâng cao chất lượng bữa ăn và tổ chức bữa ăn cho trẻ bán trú
- Đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, quán triệt sâu sắc các chủ trương,chính sách của Đảng, Nhà nước, của Bộ GD&ĐT về đổi mới quản lí giáo dụcmầm non, công tác kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất giáo dục Tăng cườngcác biện pháp quản lý cơ sở GDMN ngoài công lập (Nhóm trẻ tư thục Búp Non)
- Duy trì, giữ vững và nâng cao chất lượng PCGDMN cho trẻ em 5 tuổi
B.NHIỆM VỤ CỤ THỂ
Trang 2Số GV đạt chuẩn và trên chuẩn : 15/15 nữ
- Được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp kịp thời của nhà trường, của phòng
GD và ĐT Thị xã La Gi, của chính quyền địa phương cũng như sự ủng hộ nhiệttình của quý phụ huynh
-Điều kiện cơ sơ trường lớp rộng rãi, thoáng mát, thuận lợi cho việc phụhuynh đưa đón và chăm sóc giáo dục trẻ
-Trình độ chuyên môn của cán bộ, giáo viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn
- Đa số phụ huynh học sinh rất quan tâm đến việc học tập của các cháu,
có ý thức cộng tác với nhà trường trong việc chăm sóc giáo dục toàn diện chocác cháu về mọi mặt
- Đội ngũ giáo viên, nhân viên đủ về số lượng, có 100% giáo viên đạtchuẩn và 20% đạt trên chuẩn Đội ngũ giáo viên trẻ trung, năng động, có tinhthần trách nhiệm trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ, tập thể cán bộ giáo viênnhân viên đoàn kết thống nhất, dân chủ trong trường học
- Ban đại diện cha mẹ học sinh năng động, nhiệt tình trong mọi hoạt động
b Khó khăn :
- Trường có 3 điểm đều tổ chức bán trú, khoảng cách giữa các điểmtrường cách xa nhau Điểm Hiệp Tiến và Hiệp Phú chưa có bếp để nấu ăn nênnên nhà trường phải vận chuyển thức ăn từ điểm chính xuống
- Sân trường ở điểm Hiệp Phú thấp nên khi mưa xuống sân đọng nước ảnhhưởng đến hoạt động học tập vui chơi của trẻ Ở điểm Hiệp Tiến và Hiệp Phúđều có sân nhưng diện tích chật trẻ phải tập thể dục trong lớp
II/ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016- 2017:
Trang 3Chuyên môn trường mẫu giáo Tân Tiến thực hiện nhiệm vụ giáo dục &chăm sóc nuôi dưỡng năm học 2016- 2017 cụ thể như sau :
1/ Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua:
a Nội dung :
Tiếp tục phối hợp triển khai có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựngtrường học thân thiện, học sinh tích cực”, đảm bảo môi trường sư phạm xanhsạch đẹp, an toàn, lành mạnh, giữ gìn mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa cácthành viên trong nhà trường; tăng cường đổi mới phương pháp giáo dục nhằmphát huy tính tích cực ở trẻ giúp mạnh dạn tự tin trong mọi hoạt động, thân thiệnvới mọi người xung quanh, lễ phép trong giao tiếp, ứng xử Thực hiện đưa cácnội dung giáo dục văn hóa truyền thống thông qua các trò chơi dân gian, bài hátdân ca, hò vè… phù hợp với điều kiện cụ thể của trường và bản sắc văn hóa địaphương tạo thành sân chơi lành mạnh, bổ ích cho trẻ
Tăng cường phối hợp chỉ đạo thực hiện tốt Chỉ thị số 05/CT-TW ngày15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạođức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với phong trào thi đua “Dạy tốt- học tốt”, đưacác nội dung của cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức
tự học và sáng tạo”
Nâng cao công tác giáo dục, tu dưỡng, rèn luyện tư cách, phẩm chất đạođức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp, thực hành tiết kiệm chống lãng phí, nângcao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo đáp ứng yêu cầu nâng cao chấtlượng chăm sóc, giáo dục trẻ
Tăng cường giáo dục các kỹ năng sống cho trẻ: Kỹ năng tự phục vụ, kỹnăng tự bảo vệ an toàn bản thân, mạnh dạn trong giao tiếp, thân thiện, hợp tác,chia sẻ với bạn bè, lễ phép với người lớn, tích cực trong các hoạt động vui chơi
và học tập
Hình thành ở trẻ các phẩm chất mạnh dạn, tự tin trong mọi hoạt động,thân thiện với mọi người xung quanh, biết yêu trường lớp, bạn bè, yêu lao động
và bảo vệ, giữ gìn môi trường xung quanh
Tiếp tục nâng cao nhận thức và tổ chức thực hiện làm theo tư tưởng, tấmgương đạo đức của Bác trong cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên và họcsinh Lồng ghép tích hợp nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đứcHCM” vào trong chăm sóc giáo dục trẻ
b Chỉ tiêu :
- 100% CB-GV-NV chấp hành đúng các chủ trương, chính sách củaĐảng, pháp luật của nhà nước
- 100% CB- GV - NV có phẩm chất đạo đức tốt, giữ gìn đoàn kết nội bộ ,tương thân tương ái giúp đỡ nhau hoàn thành nhiệm vụ
- 100% CB-GV-NV hưởng ứng và thực hiện tốt nội dung các cuộc vậnđộng
Trang 4- 100% CB- GV- NV đạt gia đình văn hoá.
-100% CB-GV-NV thực hiện nghiêm túc các nội quy, quy định củatrường, của ngành, tích cực tham gia các cuộc vận động, các phong trào thi đua,không vi phạm pháp luật
- 7/7 lớp có nề nếp trẻ đạt loại tốt
- Tỷ lệ đi học đều 90% trở lên
- 70 % cháu đạt danh hiệu cháu ngoan
- Phấn đấu 100% trẻ đạt mục tiêu của chương trình GDMN theo từng độtuổi
- 100 % nhóm - lớp sạch, đẹp, khang trang, an toàn
- 100 % giáo viên có khả năng khai thác, sử dụng đồ dùng đồ chơi và ứngdụng công nghệ thông tin trong thiết kế và tổ chức các hoạt động giáo dục
- 100 % Nhóm, lớp biết sưu tầm, áp dụng một cách sáng tạo các trò chơidân gian, các bài ca dao đồng dao vào trong các hoạt động
- Mỗi GV tự làm 1 bộ ĐDĐC/tháng có chất lượng, mới lạ Mỗi lớp đều cóvườn rau, vườn hoa
- 100 % Nhân viên cấp dưỡng thực hiện đúng quy trình bếp một chiều,đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm
- 100% CB-GV-NV thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh
-100% giáo viên các lớp đều có kế hoạch lồng ghép và thực hiện nội dung
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
c Biện pháp:
Mỗi cán bộ, giáo viên là tấm gương đạo đức cho trẻ noi theo
Từng cá nhân nghiêm túc tham gia học tập các văn bản chủ trương, chínhsách của Đảng, pháp luật của nhà nước.Thường xuyên chủ động lồng ghép cóhiệu quả các cuộc vận động với các hoạt động cụ thể của từng thành viên trongnhà trường
Lập kế hoạch giáo dục xây dựng mục tiêu theo chương trình giáo dụcmầm non phù hợp với từng độ tuổi, lâp kế hoạch dạy trẻ các kỹ năng sống cầnthiết tích hợp vào các hoạt động phù hợp để giáo dục trẻ, rèn luyện nề nếp lễgiáo, nề nếp học tập, nếp sống văn minh cho trẻ trong giao tiếp, ứng xử trongvui chơi, ăn ngủ, chú trọng các hoạt động giáo dục thể chất….lồng ghép tích hợpcác nội dung giáo dục vào các hoạt động hằng ngày, thông qua các ngày lễ, ngàyhội trong năm học và các hoạt động giáo dục mọi lúc, mọi nơi Giáo viên tăngcường tìm tòi, đổi mới phương pháp giáo dục thích hợp, ứng dụng công nghệthông tin trong thiết kế và tổ chức các hoạt động giáo dục, sưu tầm và lồng ghéptrò chơi dân gian, ca dao, đồng dao để tạo được sự hứng thú cho học sinh, tạo cơhội, khuyến khích trẻ tích cực hoạt động
Trang 5Tập trung tuyên truyền, nâng cao nhận thức quán triệt trong đội ngũ giáoviên, nhân viên về đạo đức lương tâm nghề nghiệp Phấn đấu thực hiện tốt chứcnăng nhiệm vụ trong các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Mối quan hệ thânthiện, công bằng với đồng nghiệp, phụ huynh và trẻ
Xây dựng môi trường lớp xanh – sạch – đẹp – an toàn, lành mạnh Tạomối quan hệ ứng xử thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường Vận độngcây xanh sưu tầm các trò chơi dân gian, ca dao, đồng dao…phù hợp với từng lứatuổi đưa vào hoạt động vui chơi của trẻ
Phối hợp xây dựng, thực hiện các tiêu chí ứng xử thân thiện phù hợp vớithực tiễn, văn hóa ở địa phương đưa vào nhà trường
Làm tốt công tác giáo dục tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức lối sốngcủa người giáo viên thông qua các buổi họp chuyên môn
Tăng cường đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục, khắcphục những tiêu cực trong kiểm tra đánh giá kết quả chăm sóc giáo dục trẻ vàkhắc phục bệnh thành tích trong công tác giảng dạy, thi đua khen thưởng
Nghiên cứu sưu tầm tranh ảnh tuyên truyền, những bài bài hát, bài thơ,những câu chuyện phù hợp với trẻ về tấm gương đạo đức của Bác Hồ để dạy,đọc kể cho trẻ nghe
Tổ chức tốt các giờ nêu gương trong ngày, biểu dương khen thưởng kịpthời bằng nhiều hình thức( cờ, hoa, phiếu bé ngoan )
Phát động phong trào làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho hoạt động của trẻbằng vật liệu đã qua sử dụng, phong trào trồng và chăm sóc vườn rau của lớp
Tuyên truyền và vận động phụ huynh cùng chung tay góp sức làm đồdùng đồ chơi với giáo viên như : cùng xây dựng khu vận động cho trẻ, cung cấpvật liệu đã qua sử dụng cho GV làm đồ chơi
Thực hiện tốt lịch vệ sinh theo quy định, đảm bảo nhà vệ sinh, phòng nhóm luôn sạch sẽ khô ráo Tuyệt đối đảm bảo an toàn cho trẻ
Tiếp tục chỉ đạo việc học tập, liên hệ làm theo tấm gương đạo đức HCMchuyên đề năm 2016, thực hiện nghiêm túc ở các Đảng viên trong nhàtrường.Triển khai trong các buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt chi đoàn thanhniên Giám sát việc thực hiện việc học tập và làm theo của CB-GV-NV trongđơn vị qua theo dõi, kiểm tra những biểu hiện thực hiện công việc hằng ngày.Kiểm tra việc thực hiện tích hợp nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạođức HCM” vào giáo dục trẻ
2/ Phát triển quy mô, mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non:
a Nội dung
Duy trì ổn định tỷ lệ trẻ đến trường ở tất cả các độ tuổi mẫu giáo, phấn đấuđạt các chỉ tiêu huy động trẻ ra lớp Đảm bảo tất cả trẻ được học chương trìnhgiáo dục mầm non
b Chỉ tiêu :
Trang 6-Vận động trẻ ra lớp đạt chỉ tiêu giao.
-Trẻ được học bán trú tại trường đạt 100%
-Duy trì sĩ số đến cuối năm đạt 100%
Tiếp thu ý kiến của phụ huynh về hoạt động của nhà trường
Động viên khen thưởng kịp thời đối với giáo viên làm tốt công tác duy trì
sĩ số, nâng cao tỉ lệ chuyên cần
3/ Củng cố nâng cao chất lượng PCGDMN cho trẻ 5 tuổi:
a Nội dung:
Phối hợp thực hiện tốt công tác tuyển sinh, thu hút tạo mọi điều kiện chotrẻ 5 tuổi được đến trường, duy trì tỷ lệ huy động trẻ dưới 5 tuổi ra lớp và đảmbảo các chỉ tiêu trẻ 5 tuổi được học bán trú cả ngày và học chương trình GDMNtheo quy định
Rà soát danh mục thiết bị đồ dùng và đồ chơi theo BGDĐT
và cha mẹ học sinh
Liên hệ phối hợp với các thôn đến gia đình vận động trẻ ra lớp
Phối hợp rà soát bổ sung đồ dùng đồ chơi theo quy định các lớp mầm –chồi
Phối hợp điều tra số liệu phổ cập chính xác trẻ 5 tuổi ở địa phương để duytrì đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi
Trang 74/ Thực hiện tốt các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ:
4.1/ Đảm bảo tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ:
a Nội dung
Xây dựng môi trường giáo dục trong trường xanh- sạch- đẹp, an toàn,thân thiện Tiếp tục đổi mới việc thực hiện chăm sóc giáo dục trẻ theo phươngchâm “Học bằng chơi, chơi mà học”phù hợp với độ tuổi, tổ chức hoạt động giáodục trẻ theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”phù hợp với điều kiệntrường lớp và khả năng của trẻ
Đảm bảo an toàn cho trẻ mọi lúc mọi nơi Thực hiện kế hoạch “ trườnghọc an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích” trong trường học
Trẻ biết không chơi những nơi nguy hiểm, không chạm vào ổ điện Dạytrẻ không cầm những vật nhọn nguy hiểm, không leo trèo lên bàn, lan can trướclớp biết tránh những nơi nguy hiểm, cháu biết kêu cứu khi gặp nguy hiểm
b Chỉ tiêu:
- 100% trẻ được đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần tạitrường
- 100% giáo viên được tập huấn kĩ năng sơ cứu ban đầu cho trẻ
- 100% các thiết bị đồ dùng đồ chơi của trẻ được đảm bảo an toàn khi sửdụng
c Biện pháp:
Giáo viên tuyên truyền vận động phụ huynh cùng tham gia hưởng ứngxây dựng môi trường hoạt động giáo dục cho trẻ trong lớp và ngoài trời đảm bảoxanh sạch đẹp, an toàn, đủ số lượng, chất lượng, thân thiện phù hợp với điềukiện từng lớp
Xây dựng kế hoạch giáo dục theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm và tổchức các hoạt động trên trẻ dưới hình thức “ Học bằng chơi, chơi mà học” phùhợp với độ tuổi
Phối hợp với bệnh viện tổ chức tập huấn các kĩ năng sơ cứu ban đầu chotrẻ Quán triệt tới 100% giáo viên tuyệt đối không được xúc phạm về thể chất vàtinh thần trẻ ( không đánh, mắng, phạt )
Thường xuyên kiểm tra trang thiết bị đồ dùng đồ chơi các lớp, chỉ đạothực hiện vệ sinh đồ dùng đồ chơi theo qui định
Xây dựng và thực hiện kế hoạch phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ
trong nhà trường, đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ tại
trường
4.2/ Nâng cao chất lượng công tác chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng trẻ:
* Chăm sóc nuôi dưỡng
Trang 8b Chỉ tiêu:
- 100% trẻ đều được theo dõi sự phát triển thể lực bằng biểu đồ tăng trưởngtheo quy định
- 100% các cháu khám sức khỏe định kỳ 1 lần/ năm học
- Giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng 4 - 6 % so với đầu năm
- 100% các lớp đều có kế hoạch phòng chống suy dưỡng và béo phì
- 100% các lớp đều có góc tuyên truyền có nội dung chăm sóc nuôi dưỡngphong phú theo từng chủ đề
- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưỡng được khám sức khỏe ítnhất 1 lần/năm và tham gia thi ATTP
c Biện pháp:
Phối hợp với cấp dưỡng, giáo viên lên thực đơn đảm bảo có đủ 4 nhómthực phẩm, thay đổi thực đơn theo mùa, theo tuần và thực hiện điều tra khẩuphần ăn hàng ngày cân đối giữa các chất Đảm bảo cách chế biến và cho trẻ ăntheo đúng chế độ ăn theo từng lứa tuổi
Quản lý chặc chẽ chất lượng bữa ăn, thực hiện VSATTP
Tăng cường công tác quản lý, giám sát việc thực hiện quy trình bếp1chiều, chế biến thực phẩm, lưu hủy mẫu thức ăn đúng quy định
Tạo điều kiện cho cán bộ giáo viên nhân viên tham gia học tập và dự thikiến thức về ATTP Liên hệ bệnh viện và trung tâm ý tết dự phòng khám sứckhỏe cho trẻ và cán bộ giáo viên nhân viên
Xây dựng kế hoạch tăng cường các biện pháp tốt nhất trong việc phòngchống suy dinh dưỡng và béo phì ở trẻ
Trang 9Phối hợp với ngành Y tế trong việc: Phòng bệnh, phòng dịch và tiêmchủng cho trẻ Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho trẻ, cho giáo viên, nhân viên;Quản lý sức khỏe, tiêm chủng, phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong đơn vị.
Tiếp tục thực hiện chương trình tuyên truyền giáo dục vệ sinh cá nhâncho trẻ mầm non, chú trọng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, góp phần hình thànhnền nếp thói quen tốt, hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe và sự phát triển lâudài của trẻ Rèn thói quen tốt cho trẻ: vệ sinh răng miệng, tiêu tiểu đúng nơi quyđịnh, rửa tay sạch bằng xà phòng dưới vòi nước chảy sau khi tiêu tiểu, khi tay,chân, mặt…bẩn, tăng cường giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân cho trẻ
Đảm bảo an toàn tuyệt đối không để xảy ra tai nạn, ngộ độc thực phẩmtrong trường
Thường xuyên kiểm tra các điều kiện cơ sở vật chất của trường, lớp (điện,nước, vật cháy nổ, cánh cửa, đồ dùng, đồ chơi )
Tổ chức thực hiện công tác tuyên truyền bằng nhiều hình thức, sưu tầmcác tài liệu phòng chống bệnh theo mùa, những kiến thực khoa học nuôi dạy concái cho các bậc cha mẹ
b Chỉ tiêu:
100% cán bộ ,giáo viên, nhân viên cấp dưỡng được khám sức khỏe định
kỳ ít nhất 1 lần/năm và có giấy chứng nhận VSATTP
100% các cháu đi tiêu, đi tiểu đúng nơi qui định
100% cháu biết rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch, rửa đúng thaotác và biết vệ sinh tự phục vụ
100% các lớp đều có góc tuyên truyền nội dung chăm sóc sức khỏe phongphú theo từng chủ đề
100% trẻ được đảm bảo an toàn tuyệt đối tại trường
Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá việc thực hiện chăm sóc trẻ ở cáclớp
Giáo viên các lớp thường xuyên theo dõi trẻ mọi lúc, mọi nơi
Tiếp tục thực hiện tuyên truyền với phụ huynh rèn luyện nền nếp thóiquen vệ sinh, hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe và sự phát triển lâu dài củatrẻ
Trang 104.3/ Đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình giáo dục mầm non.
* Thực hiện chương trình giáo dục mầm non:
Tăng cường làm đồ dùng đồ chơi và sử dụng có hiệu quả đồ dùng đồ chơisẵn có
Tăng cường việc giảng dạy bằng bài giảng điện tử, phối hợp tốt giữa giađình và nhà trường trong việc chăm sóc giáo dục trẻ
Kiểm tra việc chăm sóc giáo dục trẻ ngoài công lập (Nhóm trẻ Búp non)
b Chỉ tiêu:
- 100% giáo viên thực hiện đúng chương trình GDMN
- 100% giáo viên biết lập kế hoạch giáo dục phù hợp với trẻ của lớp
- 100% giáo viên thực hiện đầy đủ các hoạt động, đảm bảo đúng thời giangiờ nào việc đó, đảm bảo thời gian đến lớp và ra về
- 100% giáo viên biết thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử trong các hoạtđộng dạy trẻ
- 100% giáo viên sử dụng bộ Chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi trong CSGD trẻ
- 100% Trẻ 5 tuổi được áp dụng bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi
- 100% giáo viên thực hiện tốt qui chế chuyên môn
- Dự giờ: GV ít nhất 4 tiết/ tháng/; 6 tiết/ tháng tổ CM; 6 tiết/ tháng/ GVmới
- Mỗi giáo viên làm mới 1bộ ĐDDH /1GV/ tháng, đồ dùng cô và trẻ cùnglàm 1 bộ/đợt (Sử dụng có hiệu quả trong việc dạy học)
- Thao giảng tổ : 1 tiết / 1 tháng
- Xếp loại giảng dạy : tốt 50%, Khá : 50%./ 1 tổ
c Biện pháp:
Trang 11Tổ chức tập huấn việc lập kế hoạch giáo dục năm học cho giáo viênngay từ đầu năm Chỉ đạo đưa 120 chỉ số của bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi vàochương trình GDMN trẻ 5 tuổi.Tổ chức thực hiện và giám sát việc thực hiệnchương trình GDMN.
Tổ chức họp chuyên môn mỗi tháng ít nhất một lần ( không kể đột xuất)
để kịp thời triển khai kế hoạch rút kinh nghiệm và giải đáp các thắc mắc các vấn
đề về chuyên môn
Thường xuyên kiểm tra hoạt động dạy và học của giáo viên và trẻ để nắmbắt việc thực hiện hế hoạch giáo dục của giáo viên và nề nếp học tập vui chơicủa trẻ
Phối hợp tổ chức cho giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trường
để học hỏi kinh nghiệm và nâng cao tay nghề
Chỉ đạo tổ khối chuyên môn, giáo viên xây dựng giáo dục "lấy trẻ làmtrung tâm" nhằm phát huy tính tích cực chủ động của trẻ
Đẩy mạnh và phát huy phong trào tự làm ĐDDH trong giáo viên, khuyếnkhích sử dụng nguyên vật liệu đã qua sử dụng, sẵn có ở địa phương Tiếp tục tổchức Hội thi làm đồ dùng dạy học
Tiếp tục triển khai kế hoạch thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượnggiáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non” năm học 2016 –
2017
Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên: tổ chức tập huấn về ứng dụngCNTT thiết kế bài giảng điện tử cho giáo viên Tổ chuyên môn xây dựng các tiếtthao giảng trong tổ có sử dụng bài giảng điện tử để giáo viên học hỏi kinhnghiệm Dự giờ rút kinh nghiệm cho các giáo viên mới
4.4/ Thực hiện lồng ghép các nội dung giáo dục:
Triển khai cho giáo viên thực hiện việc lồng ghép tích hợp các nội dunggiáo dục vào kế hoạch giáo dục cụ thể như :
* Nội dung " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM"
- 100 % các lớp đều có kế hoạch và thực hiện tốt việc tích hợp nội dung:
”Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM” vào kế hoạch giáo dục và dạytrẻ